UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE ING.ELECTRICA, ELECTRONICA, MECANICA Y MINAS

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA ELECTRONICA
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura

: LABORATORIO DE SISTEMAS DIGITALES I

1.2 Categora

: FTB

1.3 Cdigo

: EL321ALI

1.4 Crditos

:1

1.5 Horas Tericas

:0

1.6 Horas Prcticas

:2

1.7 Requisito

: EL311 y EL221

1.8 Horario y Aula

: T:VI 9 -11 LI-405;

1.9 Semestre Acadmico

: 2014-2

1.10 Carrera Profesional

: ING. ELECTRONICA

1.11 Docente

: PALOMINO-QUISPE-FACUNDO

1.12 Email Docente

: fpalomino7@hotmail.com

II. SUMILLA
La asignatura de Laboratorio de Sistemas Digitales I es de formacin
tecnolgica bsica (FTB) en la formacin profesional del Ingeniero
Electrnico, con conocimientos suficientes en Sistemas Digitales I y
Dispositivos Electrnicos, se hace un recorrido por todas las reas que
componen la Electrnica Digital, comenzando con las puertas lgicas, el
lgebra de Boole, las familias lgicas, describir los principales circuitos
combinacionales: decodificadores, multiplexores, sumadores, retadores y
circuitos secuenciales, siendo indispensable poner en contacto al estudiante
con los diferentes componentes electrnicos y digitales, los cuales sern
necesarios en su desarrollo profesional.
III. OBJETIVOS

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3.1 Implementar circuitos electrnicos digitales combinacionales, conociendo
las caractersticas de las familias lgicas TTL y CMOS en circuitos con nivel
de integracin SSI y MSI
3.2Proporcionar al estudiante desarrollen los conocimientos necesarios para
comprender el funcionamiento, manejar los dispositivos y circuitos
integrados, y analizar los resultados que se obtienen
3.3Fomentar la creatividad con el desarrollo del diseo de sistemas digitales.
IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS
PRIMERA UNIDAD
Experiencia I. Puertas lgicas
Dar a conocer y analizar el funcionamiento de las diferentes puertas
lgicas: AND, OR, NOT, NAND, NOR Y XOR.
Experiencia
II.
Resolucin
lgica
planteamiento y fases operativas

de

problemas,

Solucionar problemas lgicos, con el uso adecuado de las funciones

booleanas y puertas lgicas.
Experiencia III. Multifunciones
Analizar y emplear el mtodo tabular
simplificar o minimizar una expresin lgica

Quine-McCluskey

para

Experiencia IV. Cdigos y circuitos comparadores

Analizar el funcionamiento de estos circuitos, capaces comparar
entre s dos magnitudes numricas binarias
Experiencia V. Sumadores y restadores
Estudiar el funcionamiento de circuitos digitales capaces de hacer
una suma o resta aritmtica entre uno o ms bits de entrada.
SEGUNDA UNIDAD
Experiencia VI. Decodificadores
Conocer el funcionamiento de los circuitos decodificadores
empleados en mltiples dispositivos o circuitos digitales
Experiencia VII. Manejadores de BCD a 7 segmentos y
Codificadores

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Controlar un display de 7 segmentos mediante el empleo de un
decodificador comercialmente diseado expresamente para ello
Experiencia VIII. Multiplexores
Dar a conocer este tipo de circuitos digitales que hacen las veces de
conmutadores electrnicos capaces de distribuir informacin
procedente de lugares diferentes
Experiencia IX. Circuitos secuenciales
Presentar el funcionamiento de los circuitos secuenciales llamados
bsculas o flip-flops capaces de registrar o memorizar un evento de
entrada.
V. METODOLOGIA
La estrategia metodologa se realizar en funcin a:
Exposicin motivadora por parte del docente, conducente al
anlisis y debate de los temas expuestos.
- Desarrollo de laboratorios con ayuda del docente para despejar
cualquier duda que existiera en la realizacin de los laboratorios.
Control quincenal del conocimiento adquirido por los alumnos.
-

MEDIOS Y MATERIALES

Es de tipo inductivo-experimental
Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo (mximo 2
estudiantes) por mesa.

VI. EVALUACION
La calificacin se obtendr a partir de:
-

Informes finales de laboratorios

Informes Previos

Desarrollo y asistencia de los alumnos a los

Laboratorios y criterio del docente del curso
Ptos.

(IFL)
(IPL)

= 08 Ptos.
= 06 Ptos.
(DACD) = 06

Total

= 20 Ptos

El promedio final (PF), se obtendr mediante la siguiente formula.

PF= PExpLAB.(1-7) + PExp.LAB. (8-14)/2
PExp.Lab.
= Promedio de experiencias de laboratorios (1 a 7
Experiencias)
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PExp.Lab.. = Promedio de experiencias de laboratorios
Experiencias)

(1 a 6

El estudiante, para aprobar la asignatura debe obtener una nota final

que sea mayor o igual a 10.5 y haber asistido al 80 % de los
laboratorios.

VI. BIBLIOGRAFIA
1.
2.
3.
4.
5.

Angulo, J. M. Electrnica Digital Moderna

Ronald Tocci Sistemas Digitales
Morris Mano Diseo digital y aplicaciones
Floyd: Circuitos y sistemas digitales.
Enrique Mandado Lgica digital

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