INSTITUTO DE CULTURA DE CAJIC

TABLA DE CONTENIDO AO 2015

REA DE ARTES PLSTICAS
FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

Nociones
bsicas del
dibujo:
Mano
alzada.
Garabateo.

Exploracin
Artstica:
Dactilopintu
ra.

Exploraci
n
Artstica:
Collage.
Rasgado.

Aprendien
do los
Colores .
Colores
Primarios

Aprendien
do los
Colores .
Colores
Secundari
os

Los
colores
en la
naturalez
a.

Nociones
bsicas del
dibujo:
Mano
alzada.
Garabateo.

Exploracin
Artstica:
Dactilopintu
ra.

Exploraci
n
Artstica:
Collage.
Rasgado.

Aprendien
do los
Colores .
Colores
Primarios

Aprendien
do los
Colores .
Colores
Secundari
os

Relacin
forma fondo
(punto,
lnea,
formas
geomtric
as
simples)
Relacin
forma fondo
(punto,
lnea,
formas
geomtric
as
simples)
Proporcion
es

Caligrafa

Puntillism
oy
Texturas

Puntillismo
y Texturas

Caligrafa

Puntillism
oy
Texturas

Luces y
Sombras

Luces y
Sombras

Pr
e
Jar
Tr.

SEPTIEMB
RE

OCTUBRE

NOVIEMB
RE

Modelado.

Modelado.

Origami

Origami

Los
colores
en la
naturalez
a.

Modelado.

Modelado.

Origami

Origami

Colores
Clidos y
Fros

Dibujos
de
espacios
y
lugares. Relieve

Figura
humana
(Expresion
es
faciales)

Figura
Humana
(Expresione
s
corporales)

Composici
n

Dibujo
libre

Puntillismo
y Texturas

Colores
Clidos y
Fros

Dibujos
de
espacios
y
lugares. Relieve

Figura
humana
(Expresion
es
faciales)

Figura
Humana
(Expresione
s
corporales)

Composici
n

Dibujo
libre

Teora del
Color

Teora del
Color

Teora
del Color

Dibujo
natural y

Grabado

Arte
Rupestre

Arte
Rupestre

Proporcion
es

Luces y
Sombras

Luces y
Sombras

(Saturaci
n,
intensidad
, matiz,
tono)
Teora del
Color
(Saturaci
n,
intensidad
, matiz,
tono)

(Saturaci
n,
intensidad
, matiz,
tono)
Teora del
Color
(Saturaci
n,
intensidad
, matiz,
tono)

(Circulo
Cromtic
o)

experimen
tal

Teora
del Color
(Circulo
Cromtic
o)

Dibujo
natural y
experimen
tal

Grabado

REA:
ARTES PLASTICAS
GRADOS: PRE ESCOLAR (PRE-JARDN Y JARDN)
HORAS: 10
UNIDAD TEMATICA
NOCIONES BSICAS DEL DIBUJO
SEMANAS
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
OBJETIVO GENERAL:
ESTNDAR:
EJE CONCEPTUAL
SUB-TEMAS

LOGROS E INDICADORES

Papel
Mache

Arte
Rupestre
Papel
Mache

Arte
Rupestre
Papel
Mache

AO: 2015

INDICADORES

TIPO DE EVALUACIN

COGNITIVO (saber)

PROCEDIMENTAL (saber hacer)

Papel
Mache

ACTITUDINAL (ser)

OBSERVACIONES:

COMPETENCIA PROPIA DEL REA

METODOLOGA Y RECURSOS

REA:
UNIDAD TEMATICA
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
OBJETIVO GENERAL:
ESTNDAR:
EJE CONCEPTUAL
SUB-TEMAS

GRADOS: SEGUNDO Y TERCERO

TITULO:

LOGROS E INDICADORES

AO: 2015

HORAS:
SEMANAS

INDICADORES

TIPO DE EVALUACIN

COGNITIVO (saber)

PROCEDIMENTAL (saber hacer)

ACTITUDINAL (ser)

OBSERVACIONES:

COMPETENCIA PROPIA DEL REA

METODOLOGA Y RECURSOS

REA:
UNIDAD TEMATICA
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
OBJETIVO GENERAL:
ESTNDAR:
EJE CONCEPTUAL
SUB-TEMAS

GRADOS: SEGUNDO Y TERCERO

TITULO:

LOGROS E INDICADORES

AO: 2015

HORAS:
SEMANAS

INDICADORES

TIPO DE EVALUACIN

COGNITIVO (saber)

PROCEDIMENTAL (saber hacer)

ACTITUDINAL (ser)

OBSERVACIONES:

COMPETENCIA PROPIA DEL REA

METODOLOGA Y RECURSOS

REA:
UNIDAD TEMATICA
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
OBJETIVO GENERAL:
ESTNDAR:
EJE CONCEPTUAL
SUB-TEMAS

GRADOS: SEGUNDO Y TERCERO

TITULO:

LOGROS E INDICADORES

AO: 2015

HORAS:
SEMANAS

INDICADORES

TIPO DE EVALUACIN

COGNITIVO (saber)

PROCEDIMENTAL (saber hacer)

ACTITUDINAL (ser)

OBSERVACIONES:
METODOLOGA Y RECURSOS

COMPETENCIA PROPIA DEL REA