Para iniciar se propone al lenguaje, como generador de pensamiento siendo el
actor fundamental de las relaciones humanas, dentro del establecimiento de una sociedad racional el lenguaje reproduce estructuras de pensamiento y organizacin social. Dentro del uso de la sociedad del lenguaje se presenta el sexismo lingstico, el cual se denomina como el uso discriminatorio del lenguaje por razn de sexo y todo lo que engloba. Un uso repetitivo del lenguaje puede modificar o influir actitudes y accionar de las personas. En el proceso de desarrollo de la persona, se califica a la universidad como una especie de aduana de la cual se logre obtener un lenguaje inclusivo e igualitario, si bien existen intentos de cambio en universidades, especficamente la de Sevilla, ya en la vida cotidiana es solo teora. Investigaciones pretenden conocer y explorar y explorar percepciones del lenguaje sexista, Qu grado de importancia tiene? Dentro del proyecto no solamente se limita a estudiantes y acadmicos sino tambin personal administrativo y de servicios, combinando metodologas como encuestas y conclusiones en grupo, diseando un cuestionario especfico en el que se involucren diversas preguntas. Los resultados se limitaron a un anlisis descriptivo, centrado sobre todo en la influencia de gnero. Como hecho destacable producto de los datos obtienen un elevado nivel de no implicacin mostrado por el alumnado varonil. Lo primero por hacer para sensibilizar al lenguaje no sexista es determinar la importancia relativa que se le da. Uno de los objetivos fue el grado de identificacin del alumnado con frases sexistas, las expresiones que ms llamaron la atencin fueron aquellas que reflejan abiertamente estereotipos despectivos. Es importante profundizar en las barreras que pueden dificultar el uso de un lenguaje no discriminatorio, analizando se obtiene que la gente desconoce la posibilidad de que las barreras de lenguaje tengan influencia alguna en el uso sexista del lenguaje. Desde la ptica femenina existen tres tipos de barrera que contribuiran al fomento del lenguaje sexista. Segn datos recogidos por varones encuestados se puede ver que su estimacin de la utilizacin de un lenguaje no sexista es una cuestin poco relevante, el colectivo masculino coincide con el femenino acerca de las 3 barreras de la comunicacin anteriormente mencionadas.
Uno de los argumentos del alumnado para no utilizar lenguaje no
discriminatorio, tiene que ver con el tiempo o rapidez para responder hacia alguna situacin. La normalizacin del masculino para ambos gneros como si se tratase de algo comn, la escaza relevancia que presenta el tema. La sensibilidad frente al lenguaje no sexista esta frecuentemente condicionada por el gnero. Se puede identificar incapacidad de expresar frases sexistas, como si se tratase de algo cotidiano. Para concluir se deja en evidencia que un cambio no se puede dar si es que la poblacin masculina sigue mostrando una limitada sensibilidad respecto a la cuestin.