Incorporado a la Secretara de Educacin Bsica

Secundaria 18PES0036I
Primaria 18PPR0035Q
Preescolar 18PJN0122V

CONSEJO TCNICO ESCOLAR

FASE INTENSIVA
SECUNDARIA
Bucerias, Baha de Banderas, Nayarit a 11 de agosto del 2014
Iniciamos a las 8:10 am con ocho docentes. Todos los docentes firmaron la lista de asistencia y se les
entregaron los documentos para que los revisaran. Primeramente se dio a conocer la agenda del da.

Bienvenida
Actividad grupal con el video de Billy Jean
Video Quinto Taller Nacional
Primera Sesin
Receso
Continuacin Primera Sesin
Actividad grupal, video motivacional Milpillas
Acuerdo 717

Se asign como relatora a la Mtra. Sandra Luz vila Gaona.

Agenda lunes 11 de agosto 2014
8-9 Bienvenida
Actividad grupal video Billy Jean
9-10 Video Mtro. Germn Cervantes.

10-11 Primera sesin de la Gua de Ruta de Mejora.

11-1140 RECESO
1140-1240 Primera sesin continuacin.
1240-130 Acuerdo 717
130-200 Dudas y comentarios en plenaria.
Se dio la bienvenida a los docentes. Se les presento un video para realizar una actividad grupal para
unir al colectivo y motivarlos.
A continuacin presentamos el video de la construccin de la ruta de mejora que presento el Mtro.
Germn Cervantes.
Despus realizamos el producto de caracterizacin de la ruta de mejora.
Se ley la introduccin y los propsitos de casa una de las sesiones.
Los docentes realizamos acuerdos para mantener el respeto dentro del saln.
Vimos que es una ruta de mejora y realizamos una cartulina con lo que era una ruta de y las
caractersticas de lo que no es.
Lemos la presentacin en el documento Orientaciones para establecer la ruta de mejora y contestamos
en colectivo las preguntas que aparecen en el apartado.
Y vimos lo que es autonoma de gestin, que s y como se realiza.
Prioridades bsicas que SEP nos marca para atender dentro de la escuela y cuales la escuela ya atiende.
Vimos las acciones propuestas el ciclo escolar pasado fueron prioridades y como se llevaron a cabo las
acciones propuestas en el.

Revisamos tambin cual es el proceso de la ruta de mejora, planeacin, implementacin, seguimientos,

evaluacin y rendicin de cuentas.
Observamos el calendario de cada uno de los productos que cada uno de los procesos y las fechas a
entregar.
Salimos a receso.
Al regresar realizamos las preguntas del punto 14 tomando en cuenta las orientaciones de la ruta de
mejora.
Resolvimos dudas y preguntas en los docentes que asistieron al curso.
Realizamos para finalizar un video motivacional llamado Milpillas el cual muestra al docente la
flexibilidad.

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Primaria 18PPR0035Q
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FASE INTENSIVA
SECUNDARIA
Bucerias, Baha de Banderas, Nayarit a 12 de agosto del 2014

Dimos inicio a la sesin dos que se baso en el cuadro de resultados de avances, en la atencin a las
cuatro prioridades educativas.
8-9 Actividad para iniciar el da.
Video de Lion Sleep en el que se realizo una actividad fsica.
Tambin en la actividad realizamos la autoevaluacin o auto diagnstico. Resolvimos las preguntas
sobre la importancia de la toma de decisiones y el apoyo que tiene el diagnostico dentro de la
planeacin.
9-10 vimos como la autoevaluacin y la toma de decisiones del ciclo pasado se resolvieron o no y que
tanto estuvieron enfocadas a las cuatro prioridades.
Platicamos sobre los rasgos de la normalidad mnima.

Despus en colectivo resolvimos las preguntas en base al anexo 1. Tambin platicamos sobre la
problemtica del rezago y el abandono escolar y dentro del colegio como se mantuvo el nivel.

10-11 receso
11-12 continuamos con la sesin dos realizamos los anexos que se encuentra en la gua de ruta de
mejora, en cual nos ayudo para ver los autoevaluacin de las cuatro prioridades.
12-1 dudas y vaciado de los resultados del autoevaluacin en el cuadro de la pgina 17 del libro gua.
1-2 revisamos las dudas de los docentes y realizamos en plenaria lo que realizamos el da de hoy e
hicimos una lluvia de ideas acerca de las problemticas que suceden en la escuela.

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FASE INTENSIVA
SECUNDARIA
Bucerias, Baha de Banderas, Nayarit a 13 de agosto del 2014
La primera actividad que se realiza el da de hoy fue darles a conocer las actividades que se iban a
llevar a cabo durante la tercera sesin esta fue:
8-9 Video del trabajo en equipo y reflexin del mismo. Plenaria dimos a conocer nuestros puntos de
vista.
9-10 revisar los propsitos de sesin. Se hicieron dos equipos cada uno explicara qu es un objetivo? Y
las caractersticas que tienen o deben de tener. As como tambin lo que es la meta y las acciones.
Dentro de la actividad de objetivo cada uno de los docentes realizo un objetivo y en colectivo realizamos
una observacin para verificar que fuera un objetivo bien redactado y que tuviera las preguntas bases
que es y para que se realiza.
Despus realizamos las metas en base a las preguntas que deben de contestar, cuando, cuanto y de
qu forma.

10-11 receso.
11-12 Despus continuamos con la explicacin de las acciones y como deberan de ser planeadas en
base a los responsables y, recursos, costos y los tiempos.
Al finalizar revisamos nuestra problemticas como escuela y las seleccionamos en cada una de las
prioridades. Revisamos como estas como escuela? Y ver el formato de ruta de mejora y ver los
elementos que lleva y que requiere cada uno de ellos. Despus nos dividimos en niveles para comenzar
a trabajar con la ruta de mejora por nivel. Cada quien en grupo por nivel, se trabajo por este medio para
realizar el ejemplo de ruta de mejora en base a las prioridades vistas antes mas la autoevaluacin.
12-2 iniciamos con la planeacin de la ruta de mejora por niveles.

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FASE INTENSIVA
SECUNDARIA
Bucerias, Baha de Banderas, Nayarit a 13 de agosto del 2014
8-9 Al iniciar el da dimos un video sobre el Tren de la Vida que es un video motivacional.
Despus en plenaria trabajamos los objetivos, meta y acciones de cada nivel para retroalimentar y dejar
lista nuestra planeacin de la ruta de mejora.
Cada nivel fue finalizando sus acciones en base a sus metas por nivel acadmico.
9-10 Despus nos enfocamos a realizar adecuaciones a nuestra ruta de mejora como colectivo docente.
Compartimos como colectivos nuestras acciones y las relacionamos entre los tres niveles.
10-11 receso

11-12 Vimos las diapositivas sobre cmo vamos a implementar nuestra ruta de mejora. Despus cual es
seguimiento que le vamos a dar y quines sern los responsables de esa accin.
Despus platicamos de que manera debemos evaluar las acciones realizadas y si estn dando
resultados o no y si debemos de hacer adecuaciones sobre de ello.

De qu manera informaremos lo que realizamos y a quienes.

12-2 Vimos en diapositivas los acuerdos que se han tomado en SEP as como los compromisos que se
deben de tomar durante los primeros meses.
Se dio lectura al texto de la pgina 23 de la gua de ruta de mejora. Despus le dimos respuesta en
colectivo a las preguntas que nos marcan la actividad de la pagina 24.
Se registraron los acuerdos en sus Cuadernos de Bitcora