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Профессиональный Документы
Культура Документы
I.
DATOS GENERALES
I.1. GRE
I.2. Institucin Educativa
I.3. Lugar /Distrito/Provincia
I.4. Grado / Seccin
I.5. rea Curricular
I.6. N de Horas Semanales
I.7. Profesor del rea
II.
: La Libertad
: Pre vocacional INNOVA
: Urb. El Bosque/Trujillo/Trujillo
: Segundo / nica
: Formacin Ciudadana y Cvica
: 2 horas
: Lic. Jhazz Albert Lujn Pea
III.
CONSTRUCCI
N DE LA
CULTURA
CVICA
responsabilidades,
afirmando
su
identidad
EJERCICIO
CIUDADANO
IV.
Bimestre
Tema
Transversal
Nacional
Tema
Transversal
Regional
Segundo
Tercero
Cuarto
Educacin en valores o
formacin tica
Primero
Valores
Segundo
Respeto
Cuarto
Responsabilidad
Tercero
Bimestr
e
Primero
V.
CALENDARIZACIN
Duracin
Inicio
Termino
04 de marzo
2013
10 de mayo
de 2013
Nmero
de
Semana
s
Nmero
de horas
semanal
es
Total
de
hora
s
Horas de
Evaluaci
n
Marge
n de
Holgur
a
Horas
efectiva
s
10
20
16
16
16
14
20 de mayo
del 2013
26 de julio
del 2013
10
20
IV
05 de agosto
del 2013
11
octubre
2013
de
del
10
20
21
octubre
2013
de
del
20
de
diciembre
del 2013
VI.
Bimestre
Tipo
de
Unidad
Unidad
de
Apren
dizaje
Capacidades
N y Ttulo de la
Sesin
Aprendizajes
Esperados
Conocimientos
Indicadores
Tiemp
o
Discrimina informacin
sobre
la
diversidad
cultural en la familia y
el colegio para lograr la
una buena convivencia
social.
N 01: Establecemos
causas
y
consecuencias de no
respetar la diversidad
cultural.
Analiza
la
diversidad cultural
en la familia y la
I.E.
Diversidad Cultural en
la familia y En la I.E.
2H
N 02: Sealamos en
ejemplos las normas
establecidas
para
lograr la convivencia
social.
N 03: Elaboramos
un organizador visual
sobre la familia.
Reconoce
las
normas
establecidas
para
lograr
la
convivencia social.
Organiza
informacin sobre
la familia.
La Convivencia Social
Analiza
la
diversidad
cultural en la familia y la
I.E., estableciendo las
causas y consecuencias
de
no
respetar
la
diversidad cultural.
Reconoce
las
normas
establecidas para lograr la
convivencia
social,
sealando ejemplos de
cada tipo de normas.
Organiza
informacin
sobre
la
familia,
elaborando
un
organizador visual.
Representa los tipos y
funciones de la familia,
elaborando
una
historieta.
Organiza
informacin
sobre
el
matrimonio,
elaborando un mapa
mental.
Representa su parentesco
familiar, elaborando un
diagrama.
Sustenta puntos de vista
sobre
Patria
Potestad,
analizando casos.
Reconoce
informacin
seleccionada
sobre
el
liderazgo,
sealando
ejemplo de lderes y sus
caractersticas.
Identifica
informacin
sobre
el
sentido
de
pertenencia, registrando
las caractersticas de
ser peruano en un
caligrama.
Reconoce los diferentes
tipos de discriminacin,
2H
Analiza
los
roles,
funciones,
tipos
y
dificultades
de
los
diversos tipos de las
familias en el pas.
Representa
los
tipos y funciones de
la familia.
PRIMER
Reconoce los deberes y
derechos
adquiridos
con el matrimonio y el
amparo familiar.
Comprende y valora la
importancia que tienen
los grupos de amigos y
los
lderes
en
su
insercin
en
una
comunidad.
N
Asumimos
02:
Unidad
de
Analiza
formas
las
distintas
de
La
Familia:
Tipos.
Funciones.
Factores
que obstaculizan la
integracin.
N 04: Elaboramos
un diagrama para
sealar el parentesco
familiar.
Organiza
informacin sobre
el matrimonio.
Matrimonio: Deberes y
Derechos. Parentesco.
N 05: Analizamos
casos sobre la patria
potestad
y
sustentamos en una
exposicin.
N 06: Sealamos
ejemplos de lderes
para
reconocer
informacin sobre el
liderazgo.
N 07: Registramos
las caractersticas de
ser
peruanos
y
pertenecer al Per.
Sustenta puntos de
vista sobre Patria
Potestad.
Reconoce
informacin
seleccionada sobre
el liderazgo.
Liderazgo.
Identifica
informacin sobre
el
sentido
de
pertenencia.
El
sentido
de
pertenencia.
Convivencia
democrtica y Cultura
de Paz.
N 08: Proponemos
ejemplos sobre los
Reconoce
los
diferentes tipos de
El
Racismo.
Discriminacin tnica y
Representa
su
parentesco familiar.
2H
2H
2H
2H
2H
2H
conductas
positivas frente a
la discriminacin
y
practicamos
habilidades
sociales
para
resolver
conflictos.
Apren
dizaje
discriminacin que se
dan en las familias y en
los grupos de amigos.
Identifica
las
habilidades
sociales
necesarias
para
resolver conflictos.
Reconoce las funciones
y responsables de la
seguridad
ciudadana
en su localidad.
Analiza los factores
causantes
de
accidentes de trnsito.
SEGUND
O
N
03:
Valoramos
nuestros
smbolos patrios
y
nuestros
hroes
nacionales.
Unidad
de
Apren
dizaje
Analiza la concepcin
del
respeto
y
la
igualdad
y
su
importancia
para
alcanzar la cohesin
social.
Interpreta
el
significado
de
los
smbolos patrios, de las
acciones de nuestros
hroes y personajes
ilustres.
N
04:
Reconocemos
nuestros
derechos y el de
los dems en la
Constitucin
Poltica del Per.
Unidad
de
Apren
dizaje
Analiza la importancia
de la Constitucin y de
las
Garantas
Constitucionales para
la proteccin de los
Derechos Humanos.
diferentes tipos
discriminacin.
de
N 09: Identificamos
en casos propuestos
nuestras habilidades
sociales.
N 10: Elaboramos
una historieta sobre
la
seguridad
ciudadana.
N 11: Analizamos
en
recortes
periodsticos
las
causas
y
consecuencias de los
accidentes
de
trnsito.
N 12: Participamos
de un socio-drama
para representar los
valores
cvicos
y
morales.
N
13:
Determinamos
las
consecuencias de no
practicar el respeto y
la igualdad.
N 14: Exponemos
puntos
de
vista
propios
sobre
los
hroes
civiles,
militares y personajes
ilustres.
N 15: Elaboramos
una infografa sobre
la bandera nacional.
N 16: Elaboramos
un organizador visual
sobre los derechos
humanos.
N 17: Exponemos el
cumplimiento de la
normas para lograr la
convivencia
democrtica.
N 18: Ubicamos en
una lnea de tiempo
el proceso histrico
discriminacin.
de gnero.
proponiendo ejemplos
de cada uno de ellos.
Analiza
sus
habilidades sociales
personales.
Habilidades
para
conflictos.
Identifica
informacin sobre
la
seguridad
ciudadana.
Analiza las causas y
consecuencias
de
los accidentes de
trnsito.
Seguridad Ciudadana:
Responsabilidad de los
gobiernos locales y
regionales.
Seguridad
Vial:
Factores causante de
accidente. Polica de
trnsito
y
el
reglamento de trnsito.
Representa
los
valores cvicos y
morales de nuestra
sociedad.
Valores
cvicos.
Examina
acontecimientos
sobre el respeto y
la igualdad.
El
respeto
igualdad.
Fundamentamos
puntos
de
vista
propios sobre los
hroes
civiles,
militares
y
personajes ilustres.
Organiza
informacin sobre
la
bandera
nacional.
Organiza
informacin sobre
los
derechos
humanos.
Sustenta
el
cumplimento de las
normas para lograr
la
convivencia
democrtica.
Organiza
informacin sobre
la constitucin y las
Hroes
Civiles,
militares y personajes
ilustres.
Sociales
resolver
morales
la
La Bandera: Historia y
significado.
Derechos
Humanos:
Caractersticas
y
tipologa.
Las
normas
convivencia
democrtica.
La constitucin y las
leyes.
2H
2H
Organiza
informacin
sobre la bandera nacional,
elaborando
una
infografa.
Organiza
informacin
sobre
los
derechos
humanos, elaborando un
organizador visual.
Sustenta el cumplimento
de las normas para lograr
la
convivencia
democrtica,
en
una
exposicin.
Organiza
informacin
sobre la constitucin y las
leyes, elaborando un
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
de la constitucin en
el Per.
leyes.
Identifica
la
evolucin histrica
de la constitucin.
N 19: Analizamos
casos para aplicar las
garantas
constitucionales.
N 20: Explicamos la
funcin del rgimen
de excepcin.
N 21: Elaboramos
un organizador visual
sobre la propiedad.
Las
garantas
constitucionales.
Analiza el rgimen
de excepcin.
Rgimen de excepcin.
Organiza
informacin sobre
la propiedad.
Propiedad:
individual
comn.
N 22: Establecemos
la relacin de pagar
impuestos
con
el
desarrollo del pas.
Analiza
importancia
pagar tributos.
Cultura
Todos
tributos.
N 23: Exponemos la
importancia de las
necesidades
educativas especiales
de las personas con
discapacidad.
Argumenta
la
importancia de las
necesidades
educativas
especiales de las
personas
con
discapacidad.
Organiza
informacin sobre
los elementos y
formas de estado.
Organiza
informacin sobre
la estructura de los
poderes del Estado.
Analiza
las
funciones
del
Sistema de Defensa
Nacional.
Analiza artculos de
la CPP sobre las
fuerzas armadas.
Identifica el proceso
histrico
de
la
Polica Nacional.
Sistema de
Nacional.
TERCERO
CUARTO
N
05:
Reconocemos la
importancia de
tributar
para
cubrir
las
necesidades
pblicas.
Unidad
de
Apren
dizaje
N
Conocemos
funciones
elementos
Estado.
Unidad
de
Apren
dizaje
06:
las
y
del
Reconoce la obligacin
y la importancia de que
toda persona cumpla
con el pago de tributos.
Discrimina
los
elementos y formas del
Estado peruano.
N 24: Elaboramos
un organizador visual
sobre el Estado.
Analiza y reconoce la
importancia
de
la
divisin de poderes y el
papel del Gobierno.
N 25: Elaboramos
cuadros
de
doble
entrada
sobre
la
estructura
de
los
poderes del Estado.
N 26: Explicamos la
funcin del Sistema
de Defensa Nacional.
Analiza
el
funcionamiento,
organizacin
y
atribuciones
del
Sistema de Defensa
Nacional y el papel de
las Fuerzas Armadas y
Policiales.
N 27: Analizamos la
Constitucin Poltica
del Per y sealamos
la estructura de las
Fuerzas Armadas.
la
de
Bien
bien
Tributaria:
pagamos
El Estado: Elementos.
Formas de estado y
tipos de gobierno.
Defensa
Fuerzas
Armadas
Policiales.
mana mental.
Identifica
la
evolucin
histrica
de
la
constitucin, ubicando el
proceso en una lnea de
tiempo.
Aplica
las
garantas
constitucionales en casos
propuestos,
analizando
casos.
Analiza el rgimen de
excepcin, explicando su
funcin.
Organiza
informacin
sobre
la
propiedad,
elaborando
un
organizador visual.
Analiza la importancia de
pagar
tributos,
estableciendo
la
relacin
de
los
impuestos
con
el
desarrollo del pas.
Argumenta la importancia
de
las
necesidades
educativas especiales de
las
personas
con
discapacidad,
en
una
exposicin.
Organiza
informacin
sobre los elementos y
formas
de
estado,
elaborando un mapa
mental.
Organiza
informacin
sobre la estructura de los
poderes
del
Estado,
elaborando cuadros de
doble entrada.
Analiza las funciones del
Sistema
de
Defensa
Nacional, explicando su
funcin.
Analiza artculos de la CPP
sobre las fuerzas armadas,
sealando
su
estructura.
Identifica
el
proceso
histrico de la Polica
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
2H
N
07:
Evaluamos
y
ejecutamos
proyectos
participativos.
Unidad
de
Apren
dizaje
Identifica el rol
y
funciones de la SUNAT
para lograr una cultura
tributaria en el pas.
N 28: Elaboramos
un organizador visual
sobre los tributos y la
SUNAT.
Organiza
informacin sobre
el tributo.
Reconoce
las
funciones
de
la
SUNAT.
La SUNAT: Funciones.
N 29: Ejecutamos
nuestros
proyectos
participativos.
Organiza
informacin sobre
los
proyectos
participativos.
Proyectos
Participativos:
Fases,
asuntos
pblicos
y
organizaciones.
Emplea
proyectos
participativos
inters pblico.
los
de
Nacional,
elaborando
una lnea de tiempo.
Organiza
informacin
sobre
el
tributo,
elaborando
un
organizador visual.
Reconoce las funciones de
la SUNAT, proponiendo
ejemplos.
Organiza
informacin
sobre
los
proyectos
participativos,
elaborando un mapa
conceptual.
Emplea
los
proyectos
participativos de inters
pblico,
ejecutndolos
en nuestra sociedad.
2H
8H
VII.
Bimestr
e
Criterio
Construccin
de la Cultura
Cvica.
PRIMER
N
01:
Reconocem
os
la
formacin
de la familia
y
su
diversidad.
Ejercicio
Ciudadano.
SEGUND
O
N
02:
Asumimos
conductas
positivas
frente a la
discriminaci
n
y
practicamos
habilidades
sociales
para
resolver
conflictos.
N
03:
Valoramos
nuestros
smbolos
patrios
y
nuestros
hroes
nacionales.
Ejercicio
Ciudadano.
Construccin
de la Cultura
Cvica.
Indicadores
tems
Peso
5%
Puntaj
e
1
Instrum
o
Gua
Observa
5%
Gua
Observa
20 %
Lista
Cote
20 %
Esca
Valora
15 %
Lista
Cote
5%
15 %
10 %
5%
16
20
100
%
30 %
20 %
20 %
Esca
Valora
30 %
Gua
Observa
10
20
100
%
30 %
Prue
Mixt
Gua
Observa
20 %
Gua
Observa
20 %
Ficha
Exposic
30 %
Esca
Valora
10
100
%
25 %
20
Lista
Cote
Gua
Observa
Ficha
Evalua
Ora
Gua
Observa
Prue
Mixt
Ficha
Evalua
Ora
Prcti
Califica
Prue
Mixt
Lista
Cote
TERCER
O
N
04:
Reconocem
os nuestros
derechos y
el de los
dems en la
Constitucin
Poltica del
Per.
N
05:
Reconocem
os
la
importancia
de tributar
para cubrir
las
necesidades
pblicas.
CUARTO
N
06:
Conocemos
las
funciones y
elementos
del Estado.
N
07:
Evaluamos
y
ejecutamos
proyectos
participativo
s.
VIII.
Construccin
de la Cultura
Cvica.
Ejercicio
Ciudadano.
Construccin
de la Cultura
Cvica.
Ejercicio
Ciudadano.
10 %
Ficha
Exposic
25 %
Lista
Cote
10 %
Ficha Cr
Cartogr
10 %
Gua
Observa
10 %
10 %
Gua
Observa
Lista
Cote
18
20
100
%
50 %
50 %
10
Gua
Observa
20
100
%
25 %
Prue
Mixt
Lista
Cote
15 %
5%
Gua
Observa
25 %
Gua
Observa
10 %
Ficha Cr
Cartogr
15 %
Lista
Cote
5%
TOTAL
18
20
100
%
40 %
Ficha
Evalua
Ora
Prue
Mixt
Lista
Cote
60 %
16
Matr
Rubies
10
100
%
20
Prue
Mixt
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
10
Prue
Mixt
Gua
Observa
Lista
Cote
__________________________________
LIC. JHAZZ ALBERT LUJN PEA
PROFESOR DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA