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1. Formular y delimitar el problema.

En ocasiones la importancia de obtener un tema interesante y significativo se


pierde en la preocupacin por utilizar procedimientos de investigacin
apropiados y refinados. Pero sin un tema adecuado, viable y significativo el
trabajo o proyecto de investigacin ms cuidada y diestramente planteada ser
intil.
Una vez se elige el tema general, debe definirse de la manera ms exacta
posible el problema especfico que se va a investigar.
Los enunciados que al inicio son caractersticamente amplios y vagos motivarn
a confusin acerca de lo que debe lograrse.

2. Revisar la literatura relacionada.

3. Establecer un marco terico.

4. Identificar las variables de investigacin.


Esta etapa tiene el propsito de describir con cuidado la manera en que van a
definirse las variables.
Los investigadores deben aclarar para ellos mismos cuales son en realidad las
variables independientes y dependientes del estudio.
Hay que hacer distincin entre los dos tipos de variables y la diferencia tiene
importancia suficiente para justificar que la expliquemos. Muchos estudios de
investigacin se encaminan a desentraar y comprender las causas de
fenmenos adyacentes. Un frmaco causa mejora de un problema mdico?
La intervencin de enfermeras causa restablecimiento ms rpido? El
tabaquismo causa cncer de pulmn? Las supuestas causas se llaman variables
independientes, en tanto que el efecto supuesto se llama variable dependiente.

5. Formular la hiptesis.
Es un enunciado de las expectativas de la investigacin acerca de relaciones
entre las variables que se indagan. Es una prediccin del estado esperado,
enuncia las relaciones que el investigador pronostica como resultado del
estudio.
El enunciado del problema identifica los fenmenos que estn investigando; la
hiptesis predice como se relacionarn estos fenmenos.

6. Seleccin de un plan de investigacin.


El plan de investigacin debe de especificar cul de los diversos tipos de
enfoque de investigacin se adoptar y cmo se plantea el investigador poner
en marcha cierto nmero de controles cientficos para aumentar la posibilidad
de interpretar los resultados. Una distincin importante que puede sealarse en
este sitio es la diferencia entre investigacin experimental y no experimental.
En la investigacin experimental, el investigador tiene un papel activo: hace
algo a los participantes en un estudio y despus observa las consecuencias. Por
ejemplo, en una investigacin experimental acerca de la eficacia de frmacos, el
experimentador administra el frmaco en cuestin a algunos participantes

(llamados sujetos) y quiz un placebo a otro grupo de sujetos.


Por otra parte, en la investigacin no experimental, el investigador acopia datos
sin tratar de introducir tratamientos nuevos ni cambios; se hacen observaciones
o mediciones acerca de estados, circunstancias, conductas o caractersticas
existentes. Dentro de estas dos grandes categoras, hay diversos enfoques de
investigacin.
El plan de investigacin tambin debe delinear los procedimientos que se
utilizarn para controlar la situacin de estudio.

7. Especificar la poblacin.
Poblacin denota el conjunto o la totalidad de todos los objetos, sujetos o
miembros que se adaptan a un conjunto designado de especificaciones.
El requisito de definir una poblacin para un proyecto de investigacin surge de
la necesidad de especificar el grupo al cual pueden aplicarse los resultados del
estudio.
Los estudios de investigacin utilizan caractersticamente como sujetos slo una
pequea parte de la poblacin, que se llama muestra. Sin embargo, antes de
elegir los participantes verdaderos del estudio, es indispensable saber que
caractersticas debe poseer la muestra con el fin de poder generalizar los datos
al aplicarlos a la poblacin ms amplia.

8. Recopilar los datos.


Recoger la informacin necesaria para responder las preguntas de la
investigacin y poner a prueba las hiptesis.

9. Organizar los datos para el anlisis.


Realizar etapas preliminares, por ejemplo codificacin y perforado de tarjetas, a
fin de preparar los datos para el anlisis.

10. Anlisis de los datos.


Organizacin y resumen de la informacin obtenida en el estudio por medio de
procedimientos estadsticos encaminados a aumentar la interpretacin de las
observaciones y hacer deduccin acerca de la confiabilidad de las mismas para
la poblacin ms extensa.

11. Interpretar los resultados.


La tarea de hallar sentido en las observacionales, de explicar la relacin que
guardan los resultados con el marco conceptual y con otras observaciones, y de
sugerir investigacin ulterior en el campo.

12. Comunicar las observaciones.


Los resultados de una investigacin son poco tiles si no se comunican a otros.
Incluso la hiptesis ms apremiante, el estudio ms celoso y cabal, los
resultados ms impresionantes son de poco valor para la comunidad cientfica si
no se conocen. En consecuencia, la tarea de comunicacin, que pueden ser

anticlimtica desde el punto de vista del investigador, es importante y exige


destreza para escribir, claridad de pensamiento, precisin y objetividad