FORMATO 1

SESIN DE APRENDIZAJE
REA DE PERSONAL SOCIAL
I.E.P.M. N 61015 La Inmaculada
SESIN DE APRENDIZAJE

Conociendo la SUNAT y sus funciones

I.INFORMACIN GENERAL
rea curricular :
Personal Social
Grado y Seccin: 6to F
Duracin
:
2 horas
Docente
:
David Pezo Zumaeta
E.Mail
:
pezozumaeta@gmail.com
II.

COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES

Competencia(s)
Capacidades
Delibera sobre asuntos
pblicos, a
partir de argumentos
razonados,
que estimulen la
formulacin de
una posicin en pro
del bien comn

Explica
y
aplica
principios,
conceptos
e
informacin vinculados
a la institucionalidad,
a la
Democracia y a la
ciudadana.

Indicadores
Describe y distingue
las funciones e
importancia
de
la
SUNAT
elaborando
y
exponiendo
Organizadores visuales
creativos.

Contenidos

La SUNAT: Definicin , funciones e importancia

III.

SECUENCIA DIDCTICA
Estrategias de enseanza aprendizaje

Inicio -

Tiemp
o
estim
ado

Actividades Permanentes
Observan las siguientes imgenes y
responden preguntas

10

Recursos

Relacin de
materiales que se
emplearn en la
sesin. Debe
guardar
coherencia con lo
planteado en las
acciones
Imgenes
Libro del MED
Personal Social
6to Grado

a. Describen cada una de las imgenes

b. Estas acciones contribuyen al bienestar
de la comunidad?
C. Qu otras acciones que benefician a tu
comunidad conoces?

Aula de Innovacin
Pedaggica
Proyector
Internet

Qu
problema
Observa
mos?

De manera individual:
Observan el siguiente cuadro sobre los
problemas que nuestros alumnos detectaron
y responden

Cmo
Qu se
se
necesita?
soluciona
ra el
problema
?
Pistas
Arreglar
Dinero
deteriorad
las pistas
as
Acumulaci
Adquirir
n de
ms
basura
camiones

Cmo
se
consigue
?

Observan un
video en el
Aula de
Innovacin
Pedaggica
Qu es la
Tributos
SUNAT?
Porqu
debemos
tributar?
- https://www
.youtube.com/watch?v=xfrhNH3JiEU
- Se plantean preguntas al grupo:
Cul ser la idea principal en este video?
Qu nos quiere transmitir? Existen diferencias entre
un bien y servicio pblico? En que nos beneficia uno
y otro?

Qu es un tributo? Quines deben

cumplir con un tributo? Quin es un
contribuyente? Cules son las obligaciones de
los contribuyentes?.- Los estudiantes
responden a las interrogantes usando la
tcnica lluvia de ideas : Qu es un tributo?
Quines deben cumplir con un tributo?
Quin es un contribuyente? Cules son las
obligaciones de los contribuyentes? Qu
clases de comprobantes de pago existen?

Qu es una boleta de venta? Por qu es

importante cumplir con nuestras obligaciones
de contribuyente?

Generacin
del
Conflicto
Cognitivo
Procesamiento de la Informacin Aplicacin
Transferencia a Situaciones Nuevas responden
a la interrogante:

Qu sucedera en un pas donde ningn

ciudadano cumple con sus obligaciones
tributarias?

15

Video
Fuente

- https://www.yo
utube.com/wat
ch?
v=xfrhNH3JiEU
- Qu es la
Sunat?
Porqu
debemos
tributar?

50

Cons
trucc
in

El docente facilita las indicaciones a los

estudiantes para el desarrollo de las
actividades Libro 6to Grado MED-Personal
Social.

Libro del MED

Personal Social
6to Grado

Analiza las pginas N 64,65,66,67, del

texto Como los tributos generan desarrollo
Funciones de la Sunat

En pareja: Leen el esquema del texto y

explica a su compaero cmo los tributos o
impuestos recaudados por la Sunat generan
bienestar en el Pas.

Forman grupo de cuatro, observan el

grfico del Texto Distribucin del Tributo
recaudado (enero 2011), resuelven preguntas
en su cuaderno:

a. A qu sector o sectores se ha
distribuido ms tributos?

b. Qu necesidades se puede cubrir con

lo distribuido?

c. Crees que algn sector debera tener

ms recursos? Por qu?

Con la ayuda del texto dialogan en torno a

la importancia que tiene la Sunat al promover el
cumplimiento de las obligaciones tributarias

Con la ayuda del docente elaboran un

resumen sobre las funciones de la Sunat (pg.
66)

Buscan noticias que ejemplifiquen cmo la

Sunat cumple con sus funciones y de qu
manera repercute

Elabora un mapa semntico sobre las

obligaciones de los contribuyentes.

Cierr
Refuerzan las ideas principales
Los alumnos vuelven a observar las imgenes
e

15

LISTA DE
COTEJO

IV.

aplicadas al inicio de la clase y vuelven a establecer

relacin que existe entre las imgenes y la noticia.
El docente pide a los estudiantes volver a trabajar, el
docente refuerza y plantea ideas, con la ayuda de los
estudiantes sobre la Sunat y sus funciones
Propone a los estudiantes a responder las siguientes
preguntas:
Qu han aprendido acerca de la Sunat?
Cunto sabias de sus funciones?
Crees que es importante que exista una institucin
del estado como la Sunat?
Descubriste como la labor que realiza la Sunat ayuda
a promover convivencia y bienestar de los
ciudadanos?
Se solicita a los estudiantes buscar recortes
periodsticos donde se evidencie las funciones de la
Sunat.
Se solicita a los estudiantes elaborar una noticia que
explique las funciones e importancia de la Sunat

EVALUACIN
Competencia(s)

Capacidades

Indicadores

Delibera sobre
asuntos
pblicos, a
partir de
argumentos
razonados,
que estimulen la
formulacin de
una posicin en
pro del bien
comn

Explica y aplica
principios,
conceptos
e
informacin
vinculados
a
la
institucionalidad
, a la
Democracia y a
la ciudadana.

Describe
y
distingue
las
funciones e
importancia de
la SUNAT
elaborando
y
exponiendo
Organizadores
visuales
creativos.

Instrumentos de
Evaluacin
LISTA DE COTEJO

EVIDENCIAS DE APLICACIN
Observando el video Qu es la Sunat?

Participan activamente
Al observar un video en el Aula de Innovacin Pedaggica Qu es la SUNAT? Porqu
debemos tributar?
https://www.youtube.com/watch?v=xfrhNH3JiEU

Leen el texto del MED 6to Grado Educacin Primaria

- Explicamos cmo se generan los tributos.

- Funciones de la Sunat.

LISTA DE COTEJO 6to F - Docente: David Pezo Zumaeta

PERSONAL SOCIAL
N

Se
organiza
ordenada
mente
para
realizar su
trabajo

Apellidos y Nombres

1
2

AGUIRRE CABALLERO, Angela

Xiomara
CAINAMARI GUERERO, Ronaldo
Shneyder

CHAVEZ

DIAZ

FACHIN
Corasid

GUTIERREZ

ICAHUATE
Jullissa

LOPEZ

MANUYAMA TECCO, Jhair

Paolo
MARIN CAMPOS, Anggi
Celeste

1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1

DAVILA,

ORBE,

Leoncio

Miguel

VASQUEZ,

Yameli

FLORES,
INUMA,

Julisa
Kemth

GONZALES,

MONSALVE

Angel

FASABI,

Patricia

Christian

MURAYARI CALAMPA, Luis

Brayan
PANAIFO NOLORBE, Jazmin
Jovita
PANDURO SALAZAR, Katiuska
Isabel
PEREZ

SICORA,

Marden

PIZANGO DEL AGUILA, Reyna

Esther
RAMIREZ MAGIPO, Anlisi
Veronica
RENGIFO MORI, Rosita
Milagros
RIOS

YSUIZA,

Alexander

RIVADENEIRA CHVEZ, Angel

Criss
RODRGUEZ FACHIN, Jipsi Velania
Geraldine

Termina su
trabajo
presentnd
olo
ordenadam
ente

Expone
clarament
e sus
respuesta
s

Respeta las
opiniones de
sus
compaeros

2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7

SEVILLANO ISUIZA, Brizzy

Briggith
SEVILLANO JABA, Yassira
Thais
SHAPIAMA DUEAS, Perla
Andrea
TACCO RETEGUI, Xiomara
Cristina
VELA

MOZOMBITE,

Neyton

GUEVARA BOSMEDIANO, Mary

Stesy