INSTITUTO PEDAGGICO NACIONAL MONTERRICO

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDADEN DIDCTICA DE LA MATEMTICA EN EDUCACIN SECUNDARIADIRIGIDO A

DOCENTES, DIRECTORES Y SUB-DIRECTORES DEL NIVEL SECUNDARIA DE EDUCACIN BSICA REGULAR DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PBLICAS

PROPUESTA DE MEJORA DE MI PRCTICA PEDAGGICA APLICANDO EL MTODO DE PLYA PARA FAVORECER EL

DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES MATEMTICAS BAJO EL ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS
EN MIS ESTUDIANTES DEL 2 GRADO C DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA LA DIVINA
PROVIDENCIA DEL DISTRITO DE SURQUILLO DE LA UGEL 07
WILLIAM SILVANO SAMANIEGO HUAMAN
Lima Per
2014

Deconstruccin de la Prctica Pedaggica

Identificacin y organizacin de las categoras de la prctica pedaggica actual:

PROBLEMA

Problema
o
Tema Central

Cmo debo aplicar adecuadamente el mtodo de Plya para favorecer el desarrollo de las
capacidades matemticas bajo el enfoque centrado en la resolucin de problemas en mis
estudiantes del 2 C de educacin secundaria de la Institucin Educativa LA DIVINA
PROVIDENCIA - del distrito de Surquillo UGEL 07?

Categoras
CATEGORIA
S

Subcategoras

Psicologa Humanista
Mtodo de
Plya

Psicologa Cultural

Aprendizaje Significativo

Conductismo

Resolucin de
problemas

Teoras
implcitas

Teora Implcita

Estrategia

Evaluacin

Tarea

Trabajo de Equipo

Despedida
Motivacin

Despedida

Saludo

Clase Magistral

Metodologa

Ritual

SUB
CATEGORIA
S

Formulacin del Problema de Investigacin-Accin Pedaggica

Planteamiento del problema:

Aplico inadecuadamente el mtodo de Plya que dificulta el desarrollo de las capacidades matemticas bajo el enfoque centrado en la resolucin de
problemas en mis estudiantes del 2 grado C de educacin secundaria de la Institucin Educativa LA DIVINA PROVIDENCIA - del distrito de
Surquillo UGEL 07.

Formulacin del problema:

Cmo debo aplicar adecuadamente el mtodo de Plya para favorecer el desarrollo de las capacidades matemticas bajo el enfoque centrado en la
resolucin de problemas en mis estudiantes del 2 C de educacin secundaria de la Institucin Educativa LA DIVINA PROVIDENCIA del
distrito de Surquillo UGEL 07?

Objetivos

Desarrollar el proceso de deconstruccin que me permita un conocimiento y comprensin de la estructura de mi prctica pedaggica.

Identificar las teoras implcitas y explicitas de la deconstruccin y la reconstruccin de mi prctica pedaggica.

Mejorar mi prctica pedaggica aplicando adecuadamente el mtodo de Plya para favorecer el desarrollo de las capacidades
matemticas bajo el enfoque centrado en la resolucin de problemas en mis estudiantes del 2 grado C de educacin secundaria de la
Institucin Educativa - LA DIVINA PROVIDENCIA del distrito de Surquillo UGEL 07.

Evaluar la efectividad de mi prctica pedaggica innovadora generando procesos de reflexin continua.

Reconstruccin de la Prctica Pedaggica o Propuesta Pedaggica Innovadora

Identificacin y organizacin de las categoras inmersas en la reconstruccin:
MAPA DE LA RECONSTRUCCION
Cmo debo aplicar adecuadamente el mtodo de Plya para favorecer el desarrollo de las capacidades matemticas bajo el enfoque centrado en la
resolucin de problemas en mis estudiantes del 2 C de educacin secundaria de la Institucin Educativa - LA DIVINA PROVIDENCIA del distrito de
Surquillo UGEL 07?

PERMITE

EL

DESARROLLO

DE

MIRAR HACIA
ATRAS

LA

PERSONA

TEORIA HISTORICO
SOCIAL DEL
DESARROLLO

TEORIA DEL
DESARROLLO
COGNIOTIVO

CONDUCTISMO

TEORIA HUMANISTICA
MASLOW-ROGER

EJECUTAR
ELPLAN

VIGOTSKY

CONFIGURAR EL
PLAN

LISTA
DE
COTEJ
O

PIAGET-AUSBELBRUNER

ENTENDER EL
PROBLEMA

OBSERVACION
SISTEMATICA

WATSON SKINNER

METODO DE
POLYA

APOYO

TEORIAS EXPLICITAS

INSTRUMENTOS

TECNICAS
TECNICAS

RECURSOS Y
MATERIALES
EDUCATIVOS

EN FOQUE CENTRADO EN
LA RESOLUCION DE
PROBLEMAS

APRENDIZAJE
COOPERATIVO

CLASE
MAGISTRAL

MOTIVACION

DESPEDIDA

SALUDO

EVALUACION POR
COMPETENCIAS

METODOLOGIA

RITUAL

Reconstruccin de la Prctica Pedaggica o Propuesta Pedaggica Innovadora

Hiptesis de accin:
La aplicacin adecuada del mtodo de Plya favorecer que mis estudiantes del 2 grado C de educacin secundaria de la Institucin Educativa LA DIVINA PROVIDENCIA del distrito de Surquillo UGEL 07 desarrollen las capacidades matemticas bajo el enfoque centrado en la
resolucin de problemas.

Reconstruccin de la Prctica Pedaggica o Propuesta Pedaggica Innovadora

Sustento terico referencial

El Mtodo de Plya

Reconstruccin de la Prctica Pedaggica o Propuesta Pedaggica Innovadora

Plan de acciones:

CAMPOS
DE
ACCIN
Planificacin
(Sesiones de
aprendizaje).

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Disear sesiones de
aprendizaje
incorporando el
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de
capacidades
matemticas bajo el
enfoque centrado en
la resolucin de
problemas en mis
estudiantes del 2
grado c de
educacin
secundaria de la
Institucin
Educativa - LA
DIVINA
PROVIDENCIA
del distrito de
Surquillo UGEL
07.

ACCIONES
Planificacin de
sesiones de
aprendizaje
incorporando el
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas en mis
estudiantes.

ACTIVIDADES
DE LAS
ACCIONES
Revisin de las
orientaciones
generales para la
planificacin
curricular en el
marco de las rutas
de aprendizaje en
el nivel secundaria.

Documento de
trabajo:
Orientaciones
generales para la
planificacin
curricular 2014.

Revisin de
literatura sobre el
mtodo de Plya.
Anlisis de los
pasos del mtodo de
Plya para la
resolucin de
problemas.
Seleccin de
estrategias
adecuadas a los
pasos del mtodo de
Plya.
Elaboracin de la
matriz de
planificacin de
sesiones de
aprendizaje
innovadoras.

RECURSOS

RESULTADOS
ESPERADOS

CRONOGRAMA
RESPONSABLES

Jl

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.

Sesiones de
aprendizaje con
incorporacin del
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.

Docente
investigador.

Programacin
anual y unidades
didcticas.

Implementacin
(Recursos y
materiales
educativos).

Emplear recursos y
materiales
educativos
adecuados al
mtodo de Plya en
las sesiones de
aprendizaje para
favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas bajo el
enfoque centrado en
la resolucin de
problemas en mis
estudiantes del 2
grado C de
educacin
secundaria de la
Institucin
Educativa - La
Divina
Providencia del
distrito Surquillo
UGEL 07.

Implementacin de
una caja de
recursos y
materiales
educativos
adecuados al
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas en mis
estudiante del 2
grado C de
educacin
secundaria de la
Institucin
Educativa - La
Divina
Providencia del
distrito Surquillo
UGEL 07..

Diseo de sesiones
de aprendizaje con
incorporacin del
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.

Programacin
anual y unidades
didcticas.
Textos del rea.

Revisin de
literatura sobre
recursos y
materiales
educativos que
incorporados al
mtodo de Plya
favorecen el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.

Seleccin de
recursos y
materiales
educativos que
incorporados al
mtodo de Plya
favorecen el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.
Elaboracin de
recursos y
materiales
educativos que
incorporados al
mtodo de Plya
favorecen el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.

Caja de recursos y
materiales
educativos
adecuados al
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.

Docente
investigador.

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.
Insumos varios.

Ejecucin
(Aplicacin de la
estrategia).

Aplicar el mtodo de
Plya en las sesiones
de aprendizaje para
favorecer el desarrollo
de las capacidades
matemticas bajo el
enfoque centrado en la
resolucin de
problemas en mis
estudiantes del 2
grado C de
educacin secundaria
de la Institucin
Educativa La Divina
Providencia del
distrito de Surquillo
UGEL 07.

Ejecucin de
estrategas
metodolgicas
como el mtodo de
Plya para
favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas en mis
estudiantes.

Disposicin de una
caja de recursos y
materiales
educativos a ser
incorporado en el
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemtica.
Presentacin del
mtodo de Plya en
mi prctica
pedaggica
innovadora.
Aplicacin
(Utilizacin) del
mtodo de Plya en
mi prctica
pedaggica
innovadora.
Seguimiento de la
aplicacin
adecuada del
mtodo de Plya.

Insumos varios.

Unidades
didcticas.
Sesiones de
aprendizaje.
Diarios de campo.
Unidades
didcticas.
Sesiones de
aprendizaje.
Diarios de campo.
Unidades
didcticas.
Sesiones de
aprendizaje.
Diarios de campo.

- Aplicacin del
mtodo de Plya
en las sesiones de
aprendizaje para
favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.
- Desarrollo de
capacidades
matemticas en
mis estudiantes
del 2 grado C
de educacin
secundaria de la
Institucin
Educativa La
Divina
Providencia del
distrito de
Surquillo-UGEL
07.

- Docente
investigador.
X
- Estudiantes del 2
grado C de
educacin
secundaria de la
Institucin
Educativa La
Divina
Providencia- del
distrito Surquillo
UGEL 07

Reconstruccin de la Prctica Pedaggica o Propuesta Pedaggica Innovadora

Criterios e indicadores para el seguimiento y evaluacin de la propuesta pedaggica innovadora

CAMPOS
DE
ACCIN
Planificacin
(Sesiones de
aprendizaje).

ACCIONES
Planificacin de
sesiones de
aprendizaje
incorporando el
mtodo de
Plya para
favorecer el
desarrollo de
las capacidades
matemticas en
mis estudiantes.

FUENTES
DE
VERIFICACIN
DE PROCESO
Maneja informacin Fichas resmenes.
sobre la
Organizadores
planificacin
visuales.
curricular en el
Otros.
marco de las rutas
de aprendizaje.
Domina informacin Fichas resmenes.
sobre el mtodo de
Organizadores
Plya.
visuales.
Otros.
Maneja los pasos del Fichas resmenes.
mtodo de Plya.
Organizadores
visuales.
Otros.
Selecciona las
Sesiones de
estrategias
aprendizaje.
adecuadas a los
pasos del mtodo de
Plya.
Elabora la matriz de Matriz de
planificacin de
planificacin de
sesiones de
sesiones de
aprendizaje
aprendizaje
innovadoras.
innovadoras
Disea sesiones de Sesiones de
aprendizaje que
aprendizaje.
consideran el
mtodo de Plya.
INDICADORES
DE
PROCESO

RESULTADOS
ESPERADOS
Sesiones de
aprendizaje con
incorporacin del
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.

INDICADORES
DE
RESULTADO
Disea sesiones de
aprendizaje
incorporando el
mtodo de Plya.

FUENTES
DE
VERIFICACIN
DE RESULTADO
Sesiones de
aprendizaje.

TCNICAS
DE
EVALUACIN
Observacin
sistemtica.

INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
- Lista de cotejo.
- Ficha de
observacin.

Implementacin
(Recursos y
materiales
educativos).

Ejecucin
(Aplicacin de
la estrategia).

Implementacin
de una caja de
recursos y
materiales
educativos
adecuados al
mtodo de
Plya para
favorecer el
desarrollo de
las capacidades
matemticas en
mis estudiante
de 2 Grado
C de la
Institucin
Educativa La
Divina
Providencia
del distrito de
Surquillo
Ejecucin de
estrategas
metodolgicas
como el mtodo
de Plya para
favorecer el
desarrollo de
las capacidades
matemticas en
mis estudiantes
de 2 Grado
C de la
Institucin
Educativa La
Divina
Providenciadel
distrito de
Surquillo.

Maneja informacin
sobre recursos y
materiales
educativos
incorporados al
mtodo de Plya.
Selecciona recursos
y
materialeseducativos
incorporados al
mtodo de Plya.
Elabora recursos y
materialeseducativos
incorporados al
mtodo de Plya.
Habilita una caja
de recursos y
materiales
educativos
incorporados en el
mtodo de Plya.
Presentacin del
mtodo de Plya en
mi prctica
pedaggica
innovadora.
Aplicacin
(Utilizacin) del
mtodo de Plya en
mi prctica
pedaggica
innovadora.
Seguimiento de la
aplicacin
adecuada del
mtodo de Plya.

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.

Caja de recursos
y materiales
educativos
adecuados al
mtodo de Plya
para favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.

Emplea recursos y
materiales
educativos
adecuados al
mtodo de Plya
en las sesiones de
aprendizaje.

- Sesiones de
aprendizaje.
- Resultados de la
ficha de
observacin.
- Resultados de la
encuesta a los
estudiantes.

- Observacin
sistemtica.
- Encuesta.

- Lista de cotejo.
- Ficha de
observacin.
- Cuestionario a los
estudiantes.

- Aplicacin del

- Aplica el mtodo
de Plya en las
sesiones de
aprendizaje.

- Sesiones de
aprendizaje.
- Resultados de la
ficha de
observacin.

- Observacin
sistemtica.

- Lista de cotejo.
- Ficha de
observacin.

- Desarrollo
decapacidades
matemticas
bajo el enfoque
centrado en la
resolucin de
problemas en los
estudiantes.

- Resultados de la
encuesta a los
estudiantes.
- Resultados de
evaluaciones a
los estudiantes.

- Encuesta.
- Pruebas
escritas.

- Cuestionario a los
estudiantes.
- Pruebas objetivas.

Fuentes
bibliogrficas
fsicas y virtuales.
Insumos varios.
Insumos varios.

Unidades
didcticas.
Sesiones de
aprendizaje.
Diarios de campo.
Unidades
didcticas.
Sesiones de
aprendizaje.
Diarios de campo.
Unidades
didcticas.
Sesiones de
aprendizaje.
Diarios de campo.

mtodo de Plya
en las sesiones de
aprendizaje para
favorecer el
desarrollo de las
capacidades
matemticas.

- Desarrollo de
capacidades
matemticas en
mis estudiantes
del de 2

Grado C de
la Institucin
Educativa La
Divina
Providencia
del distrito de
Surquillo.

Gracias