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on un mayor crecimiento en los tipos de mtodos de investigacin a travs de los aos,

es importante reconsiderar la estructura bsica de las metodologas, que se pueden


dividir generalmente en dos tipos: cuantitativa y cualitativa. Ambos tipos representan un
diferente contexto del estudio. Los investigadores deben de ser capaces de determinar
qu forma de metodologa ajusta mejor con sus objetivos y despus, entendiendo la
metodologa, encontrar un modelo o modelos experimentales para ajustar su estudio.

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Metodologas cuantitativas
Las metodologas cuantitativas permiten a los investigadores evaluar dentro de un
contexto ms controlado. Estos tipos de estudios tienen una tendencia a "asignar
nmeros a los datos" reunidos. Muchos tipos de experimentos diferentes son parte de
esta metodologa tan grande. Estos estudios incluyen los anlisis estadsticos y
correlacionales, las encuestas y los experimentos controlados. Los anlisis estadsticos y
correlacionales consisten en analizar la relacin entre mltiples variables. Los estudios
de encuestas estn conducidos para recolectar informacin para medir diferentes
variables sobre las creencias de los participantes acerca de una variedad de temas. Los
experimentos controlados, explica el sitio de informacin sobre metodologa de la
Universidad Tufts, provee a los investigadores la habilidad de probar "una variable
independiente aplicndola a un grupo de casos, pero no a un segundo grupo".

Metodologas cualitativas
Las metodologas cualitativas difieren enormemente del modelo cuantitativo, ya que
buscan obtener informacin que "refleje el contenido y significado de un evento o la
perspectiva de un individuo". Las metodologas cualitativas incluyen las entrevistas, la
observacin, la investigacin de campo y los cuestionarios/encuestas. Las entrevistas,
que pueden ser estructuradas o sin estructura, son similares a las encuestas pero son
frecuentemente ms intensivas en su bsqueda de detalles. La observacin es en forma
de participacin, mientras el investigador recolecta datos dentro del mundo del sujeto.
Otra forma de estudio participativo es el trabajo de campo, donde los investigadores
pueden observar en primera fila, tomar notas y despus analizar los resultados. Los
cuestionarios, como las encuestas, son formularios en blanco que los investigadores le
piden a los participantes que completen.
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,
encamina a conseguir informacin apreciable y fehaciente, para concebir, comprobar,
corregir o emplear el conocimiento.
Para lograr un efecto de manera clara y precisa es ineludible emplear algn arquetipo de
investigacin, la investigacin est muy atada a los individuos de la especie humana,
esta posee una serie de caminos para adquirir el objetivo programado o para obtener a la
informacin requerida. La investigacin tiene como pedestal el mtodo cientfico y este
es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de

observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin


concebida y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos.
Asimismo, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador
a regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es tan compacta que posee
formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.

Diseo de investigacin.
El enfoque de nuestra investigacin es cualit
ativo. Por esta razn no
es necesario realizar
una investigacin experimental, adems como
el objetivo de la tesis es realizar una
propuesta para la implementaci
n de un sistema de gestin de
la calidad, nuestro estudio
no pretende manipular variables para anali
zar las consecuencias
de esta accin. El
anlisis por nuestra parte se
r de manera natural o sea observar las variables en su
contexto natural.

Tipo de investigacin.
Posteriormente al haber revisado la literatur
a existente sobre el tema, es momento de
visualizar el alcance del est
udio que se efectuar. Existen di
versos tipos de investigacin
sobre los cuales podemos comenzar a pensar. Estos son:
Exploratorios:
El objetivo primordial de estos est
udios es examinar un tema o problema
de investigacin poco estudiado o qu
e nunca ha sido abordado antes.
Descriptivos: Estos recolectan
datos del problema a investig
ar, los miden y evalan para
describir lo que se investiga.
Correlacionales:
Pretenden medir el grado de re
lacin entre dos o ms variables.
Explicativos:
Su objetivo es responde
r a las causas de los eventos, sucesos y fenmenos
fsicos o sociales.
Seis funciones principales

El marco terico cumple diversas funciones dentro de una investigacin, entre


las cuales
destacan las siguientes seis:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir
a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cmo ha sido tratado un
problema especfico de investigacin (qu tipos de estudios se han efectuado,
con qu tipo de sujetos, cmo se han recolectado los datos, en qu lugares se
han llevado a cabo, qu diseos se han utilizado).
3. Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que ste se centre
en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde
habrn de someterse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin (Yurn Camarena, 1980).
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

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