INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA INDUSTRIAL

RODOLFO LOERO ARISMENDI

EXTENSIN PORLAMAR

INSTRUCTIVO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Esta gua no puede ser un documento definitivo ni nico de tal rigidez;

que impida la consulta o asesora de material bibliogrfico y de expertos en
la materia. Al contrario, se trato de unificar criterios metodolgicos para ser
aplicados en la institucin.
El presente material de consulta est sujeto a revisin y /o
modificaciones a que hubiere lugar.

Porlamar, Agosto 2009

CARACTERSTICAS DEL CONTENIDO DEL TRABAJO ESPECIAL DE

GRADO
Con las siguientes explicaciones se pretende, dar la idea central y
sealar los aspectos fundamentales que se deben considerar al momento de
desarrollar cada punto del Trabajo Especial de Grado. En las referencias
recomendadas se presentan algunas de las fuentes que el investigador
puede revisar, a fin de que profundice en aquellos aspectos que sean
primordiales para orientar y conducir su labor investigativa.

Ttulo

El ttulo, no debe exceder las 16 palabras. En el caso de los artculos

empricos y los proyectos, debe informar concisamente las variables
relacionadas, si se trata de un trabajo experimental o correlacional, o las
variables bajo estudio, si se trata de un estudio descriptivo, as como la
poblacin bajo estudio. Este debe ir justificado y en maysculas. Ejemplo:

EFECTOS DEL NIVEL DE RELAJACIN EN EL DESEMPEO DE TAREAS

ARITMTICAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Al hacer mencin de la poblacin, se debe ser especfico, evitando el

uso de trminos obvios. Un ttulo errneo, en ese sentido, sera:
INVESTIGACIN SOBRE EL EFECTO DE LA CAFENA EN EL RECUERDO
EN OCHO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.

Cubierta y Lomo del Trabajo Encuadernado

La cubierta del Trabajo Especial de Grado se debe presentar

empastada en percalina azul con letras doradas, debe llevar en el
encabezado los datos de identificacin del instituto y de la especialidad
2

correspondiente, centrado, con interlineado sencillo, ubicando el logo en el

margen superior izquierdo, en el centro de la pgina el ttulo de la
investigacin, justificado. A dos (2) espacios sencillos de separacin de la
parte inferior del ttulo en forma centrada y en dos (2) lneas la naturaleza del
trabajo, que es: Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para
optar al Ttulo de Tcnico Superior en; en la ltima lnea lugar, mes y ao
de presentacin; y entre el ttulo y la fecha los datos de identificacin del
autor alineados hacia el margen derecho. La identificacin de los datos del
Trabajo Especial de Grado en el lomo del trabajo encuadernado, se
recomienda para aquellos ejemplares en los que el grosor facilite su
impresin. Para su realizacin debe guiarse por el modelo que se presenta
en el anexo A

Pginas Preliminares

La seccin preliminar est conformada por las siguientes pginas:

-

Pgina de presentacin del Trabajo Especial de Grado

Pgina de Aprobacin

Dedicatoria (opcional)

Agradecimientos (opcional)

ndice General

Lista de Cuadros

Lista de Grficos

Resumen

Pgina de Presentacin del Trabajo Especial de Grado

Esta pgina contiene los mismos datos de la portada. Para efectos de la

paginacin, sta es la segunda pgina, se cuenta pero no lleva marcado el
nmero, para su elaboracin debe guiarse por el anexo A.

Pgina de Aprobacin

Pgina de Aprobacin del Tutor Acadmico, del Tutor Metodolgico y

del Coordinador de Trabajo Especial de Grado. (Versin presentada para
consideracin del Jurado Examinador). Anexo B.

Dedicatoria

El autor tiene libertad en la forma de presentarla, se recomienda que

sea concisa, pues en ningn caso debe pasar de una pgina. Su
presentacin es opcional, de ser incluida ser la pgina nmero iv, y debe
marcarse este nmero en el margen inferior centrado a dos (2) centmetros
de borde de la hoja.

Agradecimientos

Cumple las mismas condiciones de la dedicatoria, de ser incluido, sta

ser la pgina v.
ndice General

Corresponde al esquema que debe contener cada trabajo de

investigacin.

Estas pginas (s) se enumeran siguiendo el orden

correspondiente y escribindolo en el lugar indicado. Para su realizacin vea

el modelo que se muestra en el anexo D.

Lista de Cuadros

Esta pgina contina su enumeracin romana correspondiente, y su

nmero de pgina se coloca manteniendo el criterio de las anteriores. Para
elaboracin vea el modelo que se presenta en el Anexo E.

Lista de Grficos

Contempla las mismas condiciones que la lista de cuadros. Ver anexo F.

Resumen

El resumen debe referirse a la ubicacin del tema seleccionado en su

correspondiente rea de estudio, a la situacin problemtica, al objetivo
general de la investigacin, al contenido del principal soporte terico, a la
metodologa aplicada y a la principal conclusin y recomendacin. El cuerpo
del resumen se presenta en un solo prrafo con interlineado a un espacio
sencillo, con un mximo de trescientas (300) palabras en tamao doce (12)
y en una sola pgina.
En la parte superior de la pgina se escribir el nombre del Instituto y la
extensin, el ttulo del trabajo de investigacin, los nombres del autor (es) y
del tutor, el lugar, el ao y el mes de presentacin.

(Anexo G)

Introduccin

Con la presentacin de este punto se pretende despertar el inters del

lector a travs de la exposicin general del tema que se aborda.
La introduccin, debe contener por lo menos los siguientes elementos:

a. Exposicin breve y concisa del tema o problema objeto de la

investigacin.
b. Sealar el propsito de la investigacin.
c. Importancia del tema.
d. Breve exposicin de la manera como ser planteado el tema en los
siguientes captulos o aspectos.

Algunos detalles importantes que no se deben olvidar en relacin a la

introduccin del Trabajo Especial de Grado:
1. No conviene adelantar ni asomar las conclusiones a las que se
llega en el trabajo.
2. La extensin debe ser relativamente breve redactada en forma
clara y motivante.
3. No es conveniente abundar en ejemplos, citas textuales y detalles
histricos durante el desarrollo de la introduccin.

Criterios para Desarrollar los Elementos de la Introduccin

Que se expone o se presenta en el

El

tema

problema

de

Trabajo Especial de Grado?

investigacin (Titulo del Trabajo).

Por qu o para que se hace?

Propsito de la investigacin.

Cmo se recopilaron los datos y

Metodologa empleada.

como se tabularon?
Relevancia de la investigacin.

Cul es la importancia del tema?

Cul es la secuencia que sigue al
presentar el tema?

Manera de abordar el tema.

la

CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema

El planteamiento del problema se inicia enfocando globalmente el

tema y destacando su importancia, luego se centra la exposicin en el
tpico seleccionado y se enfatiza en la situacin problemtica sealando los
aspectos generales del contexto donde se desarrolla la investigacin, los
aspectos negativos, irregulares o las situaciones susceptibles de ser
mejoradas, al punto de querer actuar en ellas para encontrar las respectivas
explicaciones, posibles soluciones o aplicar correctivos; es importante que
se den a conocer las consecuencias que se generan de la situacin
descrita. Para ello deben ser tomados los siguientes pasos:

SELECCIN Y DEFINICIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
Est definido por lo que es objeto de conocimiento. Se expresa en
trminos concretos y explcitos a travs del planteamiento, formulacin
y sistematizacin.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Descripcin de la situacin actual que caracteriza al objeto de
conocimiento (sntomas y causas). Identificacin de situacin futura
(pronstico). Presentacin de alternativas para superar la situacin
actual (control al pronstico)
FORMULACION DEL PROBLEMA
Se plantea a travs de una pregunta de investigacin; que el
investigador espera responder y de esta forma resolver el problema
planteado. La pregunta no debe originar respuestas como un simple si
o un no. Debe estar delimitada, es decir, incluyendo con precisin el
espacio, la poblacin y el tiempo a que se refiere.

OBJETIVOS DE
LA
INVESTIGACIN

SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMA

Se formula por medio de subpreguntas que el investigador plantea
sobre tpicos especficos que se han observado en el planteamiento
del problema

Mndez A, Carlos E. (2006) Metodologa. Gua para elaborar Diseos de Investigacin en Ciencias Econmicas,
Contables y Administrativos.

Objetivos de la Investigacin

Los objetivos de la investigacin se refieren a los aspectos que se

desea estudiar o a los resultados intermedios que se esperan obtener para
dar respuesta final al problema. Es necesario enfatizar que la definicin de
los objetivos se hace en relacin con el problema y con la finalidad o
propsito de la investigacin.
Los objetivos tienen varios fines; algunos de ellos se citan a
continuacin:
1. Sirven de gua para el estudio.
2. Determina los lmites y la amplitud del estudio.
3. Orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener
4. Permiten determinar las etapas del proceso del estudio a realizar.
5. Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.
6. Deben ser medibles y observables.
7. Deben ser claros y precisos.
8. Deben seguir un orden metodolgico, en concordancia con la
sistematizacin (subpreguntas)
9. Deben ser expresados en verbos infinitivos.
10. Deben contener un slo verbo por objetivo
En la medida que los objetivos estn bien definidos, ser ms fcil la
planificacin y la ejecucin del estudio.

Objetivo General

El objetivo general debe estar en plena coherencia con las interrogantes

y con el ttulo de la investigacin, representa la finalidad mxima que se
persigue a travs del estudio. La correspondencia entre ttulo, formulacin y
objetivo general radica en la presencia de elementos comunes en estos tres
componentes.

Ejemplo de ttulo:
IMPACTO DEL CONTROL DE CAMBIO DE DIVISAS EN VOLUMEN DE LAS
IMPORTACIONES EN EL ESTADO NUEVA ESPARTA

Cmo formular el problema?

Qu impacto ocasionar el control de cambio de divisas en el volumen de
las importaciones en el Estado Nueva Esparta?
Cmo redactar el objetivo general?
Determinar el impacto del control de cambio de divisas en el volumen de las
importaciones en el Estado Nueva Esparta

Objetivos Especficos

Se derivan del objetivo general, su funcin es orientar el desarrollo de la

investigacin e indican con precisin los conceptos, variables o dimensiones
que sern objeto de estudio.
Los objetivos se

deben redactar, inicindose con el verbo en

infinitivo. Los verbos seleccionados no deben ser ambiguos, sino claros y

precisos; y que indiquen la accin a ejecutar en la investigacin para lograr
los resultados.

Justificacin de la Investigacin

Se entiende por justificacin sustentar la realizacin de un estudio con

argumentos convincentes para lo cual se requiere apoyarse en argumentos
tericos,

empricos

histricos

pertinentes

en

las

necesidades

institucionales y sociales. Es decir, en la justificacin tiene que exponerse

en forma clara y precisa el por qu y para qu va a llevar a cabo el estudio.
La justificacin se sustenta en la magnitud, trascendencia, factibilidad y
vulnerabilidad del problema, y las consecuencias de ste en el mbito social

donde se desarrolla. En este aspecto del trabajo de investigacin se debe

sealar la importancia del tema, a quin o quines (directa o
indirectamente), beneficia, en qu consiste ese beneficio, y por qu es
importante.
Justificar desde el punto de vista terico (razones que argumentan el
deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos tericos referidos al objeto de
conocimiento), metodolgico (razones que sustentan un aporte por la
utilizacin o creacin de instrumentos y modelos de investigacin), prctico
(razones que sealan que la investigacin propuesta ayudar en la solucin
de problemas o en la toma de decisiones).

10

CAPTULO II
MARCO REFERENCIAL

El marco referencial es la descripcin, explicacin y anlisis en un plano

terico, del problema general que trata la investigacin. El marco referencial:
1. - Amplia la descripcin y anlisis del problema de estudio planteado.
2. - Orienta hacia la organizacin de datos o hechos significativos para
describir las relaciones de un problema con las teoras existentes.
3. - Integra la teora con la investigacin.
En tal sentido, el marco referencial debe contener algunos elementos
bsicos, entre otros pueden mencionarse; los conocimientos sobre el tema,
que se orientan a ubicar el rea del problema de investigacin en un contexto
ms amplio; debe basarse en teoras existentes sobre el tema, antecedentes
sobre el problema y datos estadsticos. Uno de los mecanismos que utiliza el
investigador para familiarizarse con el conocimiento actual existente y las
teoras sobre el problema; es proceder a revisar la literatura sobre el asunto o
tema en estudio. Parte importante de la base de un estudio a emprender son
las experiencias obtenidas sobre el problema en otros estudios realizados
anteriormente. La revisin de la literatura incluye la recopilacin de lo escrito
e investigado sobre el problema e implica la seleccin, la lectura y la crtica
del material.
Sin embargo, la tarea no concluye all; es preciso extraer de toda la
informacin revisada, lo ms relevante con relacin al problema. Una buena
sntesis de las teoras, antecedentes e investigaciones previas sobre el
problema constituye una excelente plataforma de partida para elaboracin
del marco referencial.

11

Antecedentes Relacionados con la Investigacin

Los antecedentes son un conjunto de investigaciones que han sido

realizadas a nivel local, nacional o mundial y que estn referidos a la misma
rea o tema del problema que el investigador est desarrollando en ese
momento. Estos se exponen utilizando un modelo cronolgico de exposicin.
Se recomienda una antigedad no mayor de diez aos.
Al presentar el resumen de las investigaciones, el autor del informe,
haciendo uso de la tcnica de la cita textual o del parafraseo ir exponiendo
coherente y secuencialmente los siguientes aspectos:
-

Apellido del autor de la investigacin

Ao de publicacin de la investigacin

Objetivo o propsito de la investigacin

Universidad donde se present la investigacin

Tipo, nivel de estudio o investigacin

Nmero de sujetos u objetos que constituyeron la poblacin o

muestra

Conclusiones ms importantes que se obtuvieron.

Y a medida que se van exponiendo las diferentes investigaciones o

estudios relacionados con su investigacin, el autor del Trabajo Especial de
Grado debe ir realizando un comentario crtico sobre las relaciones,
implicaciones, importancia, diferencias o similitudes que las investigaciones o
estudios citados tienen con la investigacin que se est realizando.
Cuadro 1. Ejemplo de presentacin de antecedentes.
Cceres (2007), present una investigacin en el Instituto de Tecnologa Industrial Rodolfo Loero
Arismendi, cuyo propsito fue Disear un Manual de Normas y Procedimientos Administrativos para el
Departamento de Almacn en la Empresa Phoenix World Trading, C.A., el estudio fue realizado bajo una
investigacin de campo, con un nivel de estudio de tipo descriptivo, con una muestra de diez (10) empleados
que laboran en ese departamento y permiti concluir que la escogencia de un manual como medio para
trasmitir y difundir los procedimientos a implementar responde a una serie de factores presentes en el
departamento y a las mltiples ventajas de esta herramienta.
La investigacin presentada se relaciona de manera terica y metodolgica, por cuanto recoge aspectos
importantes relacionados con la necesidad que tienen las empresas de poseer un manual de procedimientos

12

Bases Tericas

Son las fundamentaciones extradas del material de apoyo (Teoras,

argumentos, referencias, entre otros), que sustentan el tema o problema
tratado.

Aqu se describen los elementos, fundamentos o sustentacin

terica planteados por uno o varios autores, con el propsito de argumentar

el proceso de conocimiento del problema que se investiga.
Para la exposicin de las bases tericas no basta con listar una serie de
palabras, definiciones, conceptos, factores, variables, autores, conclusiones,
modelos

esquemas

tericos,

es

requisito

indispensable

exponer

explcitamente de manifiesto las relaciones o implicaciones existentes entre

ellos y la investigacin que se realiza. Se recomienda:
-

Consultar varios autores y diferentes fuentes, evitando el abuso de

citas de un mismo autor.

Colocar slo teoras vinculadas con las variables de la investigacin

presentes en los objetivos.

Evitar el uso de subttulos continuos menor a cuatro (4) prrafos.

Estos prrafos deben contener: el concepto, teora o definicin que
quiere citar del autor as como las consideraciones, aportes de usted
como investigador y la relacin de cada teora con la orientacin de
su investigacin.

Bases Legales

Son las sustentaciones jurdicas contenidas en la Constitucin

Nacional, Leyes Orgnicas, Leyes Ordinarias/ Decreto Ley, Reglamentos,
Ordenanzas, Resoluciones, que avalan el tema o problema tratado.
(tomando en consideracin la jerarqua de la Ley en la pirmide de Kelsen).
Al igual, que en las bases tericas se debe exponer explcitamente de

13

manifiesto las relaciones o implicaciones existentes entre stas y la

investigacin que se realiza.

Definicin de Trminos Bsicos o Trminos Operacionales

(Opcional)

Interpretando a Arias (2006), la definicin de trminos consiste en dar el

significado preciso y segn el contexto a los conceptos principales
expresiones o variables involucradas en el problema y en los objetivos
formulados.

Ejemplo: El trmino

demanda en economa se refiere a la

cantidad de productos solicitados. Mientras, que en derecho equivale al

escrito mediante el cual una de las partes ejerce, en juicio, una accin o un
reclamo contra otra parte.
Con frecuencia se tiende a confundir la definicin de trminos con un
glosario de trminos, sin embargo, stos presentan las siguientes diferencias:
Cuadro 2. Cuadro comparativo trminos bsicos y Glosario
Definicin de trminos bsicos
-

Glosario

Contiene solo los vocablos o expresiones

inmersas en el problema.

Contiene los vocablos de difcil compresin en

un texto.

Puede ubicarse luego del problema o en el

Se ubica al final de la obra

marco terico.
Nota. Arias (2006). El Proyecto de Investigacin. Introduccin a la Metodologa Cientfica. (p.108)

14

CAPTULO III
MARCO METODOLGICO

En l se determinan las estrategias y procedimientos que seguir el

investigador para dar respuesta al problema planteado, as como a los
objetivos propuestos o comprobar

las hiptesis cuando stas fueren

planteadas. En general, se puede afirmar que el Marco Metodolgico es la

descripcin

de cmo se va a realizar la investigacin. Los principales

elementos del Marco Metodolgico son:

1. Tipo de Investigacin: (Documental, De Campo, Experimental,

Proyecto Factible)
2. Nivel de Estudio: (Exploratorio, Descriptivo, Explicativo)
3. Poblacin y Muestra.
4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.
5. Validacin
6. Tcnicas de Anlisis y Procesamiento de la Informacin.

Tipo de Investigacin

Segn la Estrategia Empleada:

Investigacin Documental

Consiste en el estudio de un problema, con el propsito de ampliar y

profundizar el conocimiento inherente a su naturaleza, el cual est contenido
en diversa fuentes documentales.

15

Tipo de investigacin cuya estrategia est dirigida al anlisis de

datos provenientes de diferentes fuentes de informacin.

Los datos para este tipo de investigacin pueden obtenerse en:

informes de investigaciones, monografas, textos, revistas, pelculas,
videos, peridicos, fotografas, dibujos, etc.

Las fuentes primordiales para este tipo de estudio provienen del sector
secundario. Ejemplos:
Investigaciones histricas.
Investigaciones literarias.
Ensayos Bibliogrficos.

Investigacin de Campo

Tipo de investigacin que consiste en el anlisis sistemtico de un

determinado problema, con el propsito de describirlo, explicar sus causas y
efectos, comprender su naturaleza y sus elementos constituyentes, o
predecir su ocurrencia.

Se basa en mtodos y tcnicas que permitan obtener los datos

directamente de la realidad donde se presentan.

La fuente primordial de obtencin de datos es del sector primario u

originales. Ejemplos
Investigacin dirigida a conocer la opinin sobre tendencias polticas del

electorado.
Formacin Acadmica del personal que labora en los Institutos Privados
del Estado Nueva Esparta.
Importancia del rea de Educacin para el Trabajo en la Tercera Etapa
de la Educacin Bsica Venezolana.

16

Investigacin Experimental

Tipo de investigacin en el que se manipulan deliberadamente una o

ms variables independientes

(supuestas causas), para analizar las

consecuencias de esa manipulacin sobre una o ms variables dependientes

(supuestos efectos), dentro de una situacin de control para el investigador
(Hernndez S. y otros, 1991: 109).

Establecer relaciones de causa-efecto.

Usa grupo experimental y de control.

El investigador manipula el factor supuestamente causal.

Selecciona y asigna sujetos y tratamiento por procedimientos al azar

Crea condiciones artificiales y/o de laboratorio y restrictivas.

Establece condiciones previas y finales. (Pre-Test y Post-Test).

Ejemplos:
-

Se comparan dos mtodos diferentes para la enseanza de

ecuaciones diferenciales a estudiantes de ingeniera.

Se quiere estudiar los efectos de la temperatura sobre diferentes

especies de algas.

Efectos de la salinidad sobre los materiales de construccin.

El uso de un juego didctico para la enseanza de las matemticas en

primera etapa de educacin bsica.

Proyecto Factible

Un proyecto factible de acuerdo con lo que menciona Balestrini (2002)

es una proposicin sustentada en un modelo operativo factible, orientada
a resolver un problema planteado o a satisfacer necesidades en una
Institucin o campo de inters nacional (p 130). En concordancia con el
autor, un proyecto factible surge cuando el investigador realiza una propuesta
de solucin viable sustentada en un diagnstico y evaluacin de la situacin

17

a resolver. Ejemplos de este tipo de investigacin:

Diseo de una Base de datos para el departamento de Recursos Humanos
del Instituto de Tecnologa Industrial Rodolfo Leoero Arismendi.
Creacin del programa de Beneficios Socio econmico de los trabajadores.

Nivel de Investigacin

Una vez definido el tipo de investigacin, es necesario explicitar cul es

el alcance de la misma, dejando claramente establecido cul va a ser el nivel
de profundidad que tendr la investigacin. Los niveles que la mayora de
los autores sealas son:

Nivel Exploratorio
Se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado,
permitiendo al investigador familiarizarse con el fenmeno, por lo que sus
resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto, es decir, un
nivel superficial de conocimiento. Es el punto de partida para la formulacin
de otras investigaciones con mayor nivel de profundidad. Ejemplo tomado de
Arias (2006).
-

Las primeras investigaciones acerca del sida realizadas al comienzo

de la dcada de los ochenta. Por ser una nueva enfermedad, no se
conocan sus causas ni forma de transmisin (Arias: 2006:24)

Nivel Descriptivo

Consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno, individuo o

grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento; se identifican
sus caractersticas, formas de conducta, comportamientos

concretos as

como tambin asociacin entre variables. Los resultados de este tipo de

18

investigacin se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de

los conocimientos se refiere. Ejemplos:
-

Determinacin de la tasa de desercin escolar

Estudio sobre las caractersticas socioeconmicas de la poblacin

universitaria.

Anlisis de la correlacin entre el rendimiento intelectual y el

rendimiento fsico.

Nivel Explicativo

Busca el por qu de los hechos estableciendo relacin causa efecto.

Centra su atencin en la comprobacin de hiptesis causales. Es decir, se
ocupa tanto de la determinacin de las causas como de los efectos mediante
la prueba de hiptesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel
ms profundo del conocimiento. Ejemplos:
- Estudio sobre los efectos de efedrina en el rendimiento deportivo
- Indagacin sobre las causas que producen la desercin escolar.

Poblacin y Muestra

La poblacin; es el conjunto de individuos, objetos o elementos de los

que se desea conocer algo en una investigacin, en los cuales puede
presentarse una determinada caracterstica susceptible de ser estudiada.
Dependiendo del tamao y de las caractersticas propias de la poblacin,
algunas veces se podr abordar todas las unidades poblacionales para ser
estudiadas, pero otras veces, ser necesario extraer una fraccin a la que se
llamar muestra y sobre la que se fijar la atencin de la investigacin.
Al presentarse la poblacin, debern

darse a conocer sus

caractersticas cualitativas, no es suficiente con indicar un valor cuantitativo

que representa la cantidad de unidades o elementos que la conforman; si se

19

va a trabajar con una muestra tambin se debe hacer referencia a sus

caractersticas cualitativas especficas, adems de sealar la cantidad de
unidades que contiene.
La muestra, es una parte de la poblacin y es un medio para conocer
algunas de las caractersticas de la misma, de all que los estudios obtenidos
a travs de la muestra estudiada pueden ser generalizados o extrapolados al
universo. En esta seccin se debe responder tres preguntas principales:
Quines participaron en el estudio?, Cuntos fueron los participantes?;
Cmo fueron seleccionados?
Cuando se toma una muestra, sta es la que se mide, pero los
resultados se generalizan sobre la respectiva poblacin; por lo tanto, la
validez de la generalizacin depende del tamao de la muestra, significando
que la muestra debe ser representativa.
Para extraer la muestra es necesario considerar el tamao de la
poblacin.

Si la poblacin es finita se debe conocer el nmero total de

unidades que la conforman o infinita cuando no es posible indicar con

exactitud la cifra total de unidades. Para cada tipo de poblacin existen
frmulas estadsticas que permiten determinar el tamao de la muestra
manteniendo un nivel aceptable de confiabilidad.
Se recomienda consultar la bibliografa sealada en la referencias al
final del instructivo.

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

En este punto se determina las tcnicas de recoleccin de datos y los

tipos de instrumentos que se utilizarn en la investigacin:
Tcnicas. Es el medio a travs del cual se establece la relacin entre el
investigador y el consultado para la recoleccin de los datos y el logro de los
objetivos.

20

Instrumento: es cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o

digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar informacin. Segn
Arias (2006) son ejemplos de instrumentos:

Un cuestionario en cuya estructura quedan registradas las respuestas

suministradas.
Una libreta en la que el investigador anota lo observado.
Computadoras porttiles con sus respectivas unidades para el
almacenaje de informacin: disco duro, CD o cualquier otro dispositivo
de almacenaje.
Dispositivos tales como cmara fotogrfica y de video (filmadora),
grabador de audio entre otros. (p.69)
Al presentar las tcnicas y los instrumentos en el trabajo escrito se

deben dar las correspondientes definiciones (con soporte de autor) y

justificaciones de seleccin, describir las caractersticas estructurales
de cada instrumento elaborado e indicar la finalidad que cada uno
cumple y el grupo muestral a quien va dirigido.

Cuadro 3. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

Diseo

Tcnicas
Anlisis documental

Fichas, computadora y sus

Investigacin
documental

Instrumentos

unidades de almacenaje
Anlisis de contenido

Cuadro

de

registro

clasificacin de las categoras

Observacin Estructurada

Lista de cotejo
Escala de estimacin
Gua de Observacin

Observacin no estructurada

Diario de campo
Cmaras:

fotogrfica

video
Investigacin de campo

Encuesta oral

Gua de encuesta (tarjeta)

Grabador
Cmara de video

21

de

Encuesta escrita

Cuestionario

Entrevista estructurada

Gua de entrevista
Grabador cmara de video

Entrevista no estructurada

Libreta de nota
Grabador cmara de video

Fuente: Arias (2006).

El Proyecto de Investigacin.

Introduccin a la metodologa

cientfica.

Validacin

La validez se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la

variable que pretende medir. Para determinar esta caracterstica pueden
tenerse en cuenta diferentes tipos de evidencias relacionadas con el
contenido, el criterio, y el

constructor, entre otras. El investigador debe

seleccionar el tipo o los tipos de validacin que ms le convengan, previa

documentacin en las fuentes de metodologa.
La validez de contenido se determina antes de la aplicacin del
instrumento sometiendo el mismo al juicio de expertos (profesionales
relacionados con la temtica que se investiga, en el trabajo escrito se debe
indicar la profesin de cada uno), se requiere un nmero impar de expertos,
mnimo tres (3), a cada uno se le entrega en un sobre de manila:
a) El captulo I de la investigacin,
b) Una copia del instrumento,
c) Carta de presentacin del instrumento (ANEXO H), y
d) Una copia de la matriz de validacin que cada profesional debe llenar
(esta ltima es suministrada por la Coordinacin de Trabajo Especial de
Grado).
Una vez que se obtenga la evaluacin de los expertos, se procede a
contrastar las opiniones con respecto a cada tem; se aceptar como vlido
el criterio de la mayora y se debern modificar aquellos tems en donde el

22

criterio que predomine sea el de mejorar o cambiar algn aspecto de los

mismos.
El investigador debe especificar el tipo o los tipos de validacin
seleccionados, definirlos, justificarlos, explicar el proceso que cumpli para
determinar cada uno y anexar cada una de las evaluaciones del juicio de
experto cuidando que estn los datos de identificacin del experto y que la
misma est firmada por l.

Tcnicas de Anlisis y Procesamiento de la Informacin

El anlisis implica el establecimiento de categoras, la ordenacin y

manipulacin de los datos para resumirlos y poder sacar algunos resultados
en funcin de las interrogantes de la investigacin. Este proceso tiene como
fin ltimo, el de reducir los datos de una manera comprensible para poder
interpretarlos y poner a prueba algunas relaciones de los problemas
estudiados.

En este apartado se definen las tcnicas lgicas (induccin,

deduccin, anlisis sntesis), o estadsticas (descriptiva o inferenciales),

que sern empleadas para descifrar los datos recolectados.
Anlisis

cuantitativo:

se

efecta,

naturalmente,

informacin numrica resultante de la investigacin.

con

toda

la

Estos datos se

presentan como un conjunto de cuadros, tablas y medidas, a las cuales se

les han calculado sus porcentajes y presentado convenientemente.
Anlisis cualitativo: se refiere al que se hace cuando la informacin es
de tipo verbal que, de un modo general se ha recogido mediante fichas,
cuaderno de notas, cmara de video o cualquier otro instrumento. Es
presentada en funcin de los objetivos planteados en la investigacin; es
decir, se presenta en forma discursiva, no se presenta ninguna referencia
grfica.
En esta parte de la investigacin, el investigador debe seleccionar y
definir dentro de las tcnicas cuantitativas y cualitativas las que utilizar en

23

su proyecto para los respectivos anlisis a que de lugar, lo cual le va a

permitir presentar la informacin de sus resultados, se sugieren matrices de
anlisis

de

vulnerabilidad,

tcnicas

representaciones grficas, entre otras.

24

para

anlisis

de

problemas,

CAPTULO IV
PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS

En este captulo se incorpora nicamente para las investigaciones de

campo y/o experimental, el estudiante propondr el esquema (cuadros, y/o
grficos) que considere conveniente para la presentacin de los resultados,
teniendo en cuenta las caractersticas de las variables objeto de estudio y la
de los instrumentos que se aplicaron.
Independientemente de la estructura del esquema se deben dar a
conocer:
a) El anlisis general de los resultados en funcin de los objetivos
correspondientes.
b) Confirmar si los objetivos fueron alcanzados y si las interrogantes de
la investigacin se resolvieron.

25

CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

Incluye un breve replanteo y descripcin del tema o problema y

relacionarlo con los aportes obtenidos a travs de cada etapa de la
investigacin, sintetizar los resultados y resaltar los aspectos ms
importantes, evidenciar el logro de los objetivos y la resolucin de las
interrogantes de la investigacin, plantear las deducciones correspondientes
y generalizar los resultados.

En sus planteamientos se debe percibir

claramente su posicin y disposicin de analizar, relacionar, sintetizar y

proyectar.
En las investigaciones documentales se debe centrar la exposicin de
los resultados del tema especfico representado por las variables y contrastar
en forma detallada la teora general con los resultados obtenidos en los
aspectos especficos.

Recomendaciones

Normalmente todos los mbitos de estudio tienen una influencia en la

sociedad en cualquiera de sus esferas; por lo tanto, se espera que la
relevancia que d el investigador a su labor investigativa se refleje a travs
de recomendaciones, aportes y proyecciones que pudieran de alguna
manera indicar una situacin favorable e ideal, desde su perspectiva al tema
tratado. En este punto debe apreciarse la relacin con la justificacin.

26

CAPTULO VI
PROPUESTA

La presentacin de este captulo es opcional tanto para las

investigaciones documentales como para las investigaciones de campo, pero
obligatorio para aquellas investigaciones enmarcadas dentro de un proyecto
factible o un proyecto especial. De elaborarse, ser el captulo quinto para las
investigaciones documentales y el sexto para las investigaciones de campo.
El esquema de este captulo debe ser propuesto por el investigador y
depender hasta cierto punto del tipo de investigacin. De manera general
toda propuesta debe contener los siguientes puntos:
-

Presentacin

Justificacin

Objetivos (generales y especficos)

Fundamentacin

Estructura de la propuesta (metas y estrategias)

Estudio de factibilidad (que dependiendo del tema deber referirse a

los aspectos: legal, sociocultural, acadmico, socioeconmico, tcnico,
operativo y financiero) y

Otros que el investigador considere conveniente.

Presentacin. Consiste en una breve explicacin de la definicin y

caractersticas de la propuesta.
Justificacin. Seala la necesidad de la misma, fundamentada en el
diagnstico.
Objetivo (s) general (es). Expresa lo que se pretende lograr con la
propuesta. (Objetivos de la propuesta)
Objetivos especficos. Son el paso a paso para lograr el objetivo
general.

27

Fundamentacin. Es la explicacin del proceso, descripcin de cada

fase o etapa.

Convendra desarrollar un grfico, esquema o matriz del

proceso.
Estructura de la Propuesta. Contiene las estrategias, plan de accin,
duracin, responsables, recursos.
Estudio de Factibilidad. Consiste en determinar si los recursos y la
tecnologa estn disponibles para la ejecucin del proyecto. Dependiendo del
proyecto, es recomendable incluir factibilidad econmica (costo que genera
su implementacin), factibilidad tcnica (los recursos necesarios para poner
en marcha el proyecto), factibilidad operativa (tiempo para la recuperacin de
la inversin).

28

REFERENCIAS
Corresponde en esta seccin presentar en estricto orden alfabtico
todas las fuentes que han sido citadas en el desarrollo del trabajo siguiendo
las indicaciones de las normas metodolgicas para la presentacin de
trabajos escritos.
ANEXOS
Como anexo se podr incluir informacin adicional que sirva para
ampliar alguno de los puntos tratados en el texto, tales como: instrumentos
de investigacin (versin preliminar), datos estadsticos, glosarios.

REFERENCIAS RECOMENDADAS
Ander Egg, E. (2003). Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social IV.
Argentina: Lumen.

Arias, F (2006). El proyecto de Investigacin. Introduccin a la Metodologa

Cientfica. 5 Edicin. Caracas: Episteme.

Balestrini, M (2006).
Como Se Elabora el Proyecto de Investigacin.
Caracas: BL consultores Asociados.

Hernndez S., Fernndez y Batista ( 2006). Metodologa de la Investigacin.

4 Edicin. Mxico: Mc Graw Hill.

Hurtado de B., J. (2005). Cmo Formular Objetivos de Investigacin. Un

Acercamiento desde la Investigacin Holistica. Caracas: Fundacin Sypal.

Lind, Manson y Marchal (2005). Estadstica para Administracin y Economa.

3 Edicin. Mxico: Mc Graw-Hill

29

Mndez A,. C (2007). Metodologa. Diseo y Desarrollo del Proceso de

Investigacin con nfasis en Ciencias Empresariales. 4 Edicin.
Colombia: Limusa.

Sabino, C (2002). El Proceso de Investigacin. Caracas: Panapo

Tamayo M. El Proceso de Investigacin Cientfica. 4 Edicin. Mxico:

Limusa.

Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (2006). Manual de

Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales. 4
Edicin. Caracas: FEDEUPEL.

Webster, A. (2005). Estadstica Aplicada a los Negocios y a la Economa. 3

Edicin. Mxico: Mc Graw-Hill

30

ANEXO A

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA INDUSTRIAL

RODOLFO LOERO ARISMENDI
EXTENSIN PORLAMAR
ESPECIALIDAD:

TITULO DEL TRABAJO (Justificado)

Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al

Ttulo de Tcnico Superior en la especialidad de:

AUTOR(es):

PORLAMAR, DA, MES Y AO

31

ANEXO B

PGINA DE APROBACIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Por los Tutores y Coordinador de Trabajo Especial de Grado

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA INDUSTRIAL

RODOLFO LOERO ARISMENDI
EXTENSIN PORLAMAR
ESPECILIADAD: ADMINISTRACIN INSDUSTRIAL

En nuestra condicin de Tutores (as) del Trabajo Especial de Grado presentado

por

el

(la)

ciudadano

(a),

_______________________________________

CI.__________ para optar al grado acadmico de: Tcnico Superior Universitario

en la carrera de ____________________________; consideramos que dicho
trabajo rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometido a la
presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado examinador que se designe.

En la ciudad de __________________________________________, en fecha

_________________________

________________________

________________________

Tutor Metodolgico

Tutor Acadmico

__________________________
Coordinador (a) de Trabajo Especial de Grado

32

ANEXO D
NDICE GENERAL
pp.
DEDICATORIA (opcional)
AGRADECIMIENTOS (opcional)
NDICE GENERAL
LISTA DE CUADROS
LISTA DE GRFICOS
RESUMEN

xx
xx
xx
xx
xx
xx

INTRODUCCIN

xx

CAPTULOS

xx

EL PROBLEMA
Formulacin del Problema
Objetivos de la Investigacin
Justificacin

xx
xx
xx
xx

II

MARCO REFERENCIAL
Antecedentes relacionados con la Investigacin
Bases Tericas
Bases Legales
Definicin de Trminos Bsicos

xx
xx
xx
xx

III

MARCO METODOLGICO
Tipo de Investigacin
Nivel de la Investigacin
Poblacin y Muestra
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
Validacin
Tcnicas de Anlisis y Procesamiento de la Informacin

xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx

IV

PRESENTACIN Y ANLISIS DE RESULTADOS

xx

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones

xx
xx
xx

VI

PROPUESTA (opcional)

xx

REFERENCIAS

xx

ANEXOS
A

xx
xx

Ttulo del anexo

33

ANEXO E
LISTA DE CUADROS
Cuadro N

Nombre del cuadro

pp

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx
xx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx

Todos los ttulos de los cuadros se escriben en letras minsculas a un espacio

(salvo la inicial de la primera palabra y de nombres propios). Todas las lneas de
cada ttulo se escriben al mismo margen, sin dejar sangra.

34

ANEXO G
LISTA DE GRFICOS
Grfico N

Nombre del Grfico

pp

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx
xx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx

Todos los ttulos de los cuadros se escriben en letras minsculas a un espacio

(salvo la inicial de la primera palabra y de nombres propios). Todas las lneas de
cada ttulo se escriben al mismo margen, sin dejar sangra.

35

ANEXO G

DIAGRAMACIN DEL RESUMEN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TCNOLOGIA INDUSTRIAL
RODOLFO LOERO ARISMENDI EXTENSIN PORLAMAR
ADMINISTRACIN INDUSTRIAL
TITULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
Autor: Nombre y Apellido.
Tutores: Nombre y Apellido.
Fecha: Mes y Ao
RESUMEN

Xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xx x xxxxx. Xxxxxxxx

xxxxxxxxx xxxxxx xxxxx xxx Xx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx. X xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxx. Xxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxx. Xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x x xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx. X xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
x
x
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx

Nota: Un mximo de trescientas (300) palabras, tamao de la letra 12 10 pts.

36

ANEXO H
CARTA DE PRESENTACIN DEL INSTRUMENTO
(Validacin)

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA INDUSTRIAL

RODOLFO LOERO ARISMENDI
EXTENSIN- PORLAMAR

Porlamar, _______ de _______20__

Seor(es):
______________________

Por medio de la presente, se requiere de su colaboracin para

responder el siguiente instrumento: ______________, que servir de gran
ayuda en el desarrollo de una investigacin acadmica, cuyo objetivo
es:___________________________________________________________.

El siguiente est estructurado con preguntas sencillas y directas que

determinarn los objetivos que se desean alcanzar. Se resalta que la
informacin recolectada ser de carcter confidencial, nicamente para el
progreso de la investigacin.

Sin ms a que hacer referencia y agradeciendo de antemano su

valiosa colaboracin, se despide de Usted (es),

Atentamente,

Br.______________
C.I:

Br.______________
C.I:

37

Br.______________
C.I:

LISTA DE VERBOS PARA OBJETIVOS

Analizar

Cuestionar

Examinar

Pensar

Proporcionar

Calcular

Describir

Formular

Planear

Proveer

Compilar

Determinar

Hacer

Plantear

Verificar

Completar

Disear

Indicar

Presentar

Comprobar

Especificar

Identificar

Presupuestar

Consolidar

Establecer

Iniciar

Producir

Consultar

Estandarizar

Inventariar

Programar

Contribuir

Evaluar

Motivar

Propiciar

Nivel exploratorio

Nivel descriptivo

Nivel explicativo

Conocer

Analizar

Comprobar

Definir

Calcular

Demostrar

Descubrir

Caracterizar

Determinar

Detectar

Clasificar

Establecer

Estudiar

Comparar

Evaluar

Explorar

Cuantificar

Explicar

Indagar

Describir

Inferir

Sondear

Diagnosticar

Relacionar

Examinar

Verificar

Identificar
Medir (en investigacin
social significa la
ejecucin de objetivos de
gran complejidad, ejemplo
medir la pobreza, medir la
eficiencia, entre otros
Tomado de Arias (2006. El Proyecto de Investigacin

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