Sesin: 1

Tema: Relaciones interpersonales

Objetivo: Que los alumnos se relacionen entre si y descubran los
gustos que tienen en comn, as como crear un ambiente de
confianza entre los alumnos y los impartidores del taller.

TEMA

Relaciones
interpersonales

ACTIVIDAD

Identificacin

Introduccin: Con esta actividad se

iniciar el taller, con ella se pretende
crear un ambiente de confianza que
har ms fcil la ejecucin de las
actividades posteriores.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
Se les pedir a los alumnos que en una
hoja tamao oficio escriban su nombre,
una caracterstica suya que les guste,
una que no les guste y una actividad
que les agrade realizar. Posteriormente
se les pedir que caminen libremente
por el saln con la hoja pegada en la
espalda.

MATERIAL

*Hojas
tamao
oficio
*Cinta
adhesiva

TIEMPO

Aprox.
hora

Sesin: 2 parte 1
Tema: Redes Sociales ms utilizadas en Mxico
Objetivo: Conocer las caractersticas de las redes sociales ms
utilizadas

TEMA

Redes Sociales
ms utilizadas
en Mxico

ACTIVIDAD

Lluvia de ideas

Introduccin: En esta actividad se

mostrar una interaccin con los
alumnos para mostrarles que redes
sociales son las ms utilizadas en
Mxico y cuales son las caractersticas
de las mismas.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
Se llevar a cabo una lluvia de ideas en
donde se les preguntar a los alumnos
las caractersticas de las redes sociales
ms utilizadas en Mxico y a los chicos
ms participativos se les otorgar un
premio.

MATERIAL

TIEMPO

*Marcador
*Pizarrn
*Premio

Aprox. 15
minutos

Sesin: 2 parte 2
Introduccin: En esta actividad se
Tema: Redes sociales ms utilizadas en Mxico
mostrar el compaerismo y asimismo
Objetivo: Que el alumno identifique las redes sociales ms se les dar a conocer a los alumnos las
utilizadas
redes sociales mas utilizadas en
Mxico.

TEMA

ACTIVIDAD

DESCRIPCI
N DE LA
ACTIVIDAD

MATERIAL

Se elegirn al azar 5 compaeros,

despus se escribirn en 5
papelitos el nombre de las redes
sociales ms utilizadas. Se les
Redes
pedir a los compaeros que
sociales ms La
gran saquen un papelito que tendr el
utilizadas en pregunta
nombre de una red social,
Mxico
mientras que el resto de los
compaeros generarn preguntas
para saber qu red social le toc a
partir
de
la
informacin
recaudada en la actividad
anterior.
Los compaeros que logren
descifrar la red social se llevarn
un premio.

TIEMPO

*Hojas
tamao
carta
*Premios

Aprox.
30 min.

Sesin: 4
Introduccin: En esta actividad se
Tema: Uso correcto de las redes sociales
notar las relaciones entre compaeros
Objetivo: Hacer que los alumnos tengan el conocimiento para y la forma en que ellos debaten acerca
utilizar adecuadamente las redes sociales
del uso de las redes sociales.

TEMA

ACTIVIDAD

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

MATERIAL

Se formaran grupos de aprox. 5

integrantes despus a cada grupo se le
otorgar dos hojas, despus se les pedir
Uso correcto Como
que durante 10 minutos entre ellos
de las redes utilizamos las debatan acerca de cul es el uso *Hojas
sociales
redes sociales
correcto de las redes sociales y cul es papel
el uso que ellos les dan y anotar sus
conclusiones en las hojas, despus se les

TIEMPO

de Aprox. 30
minutos

pedir que un integrante de cada equipo

pegue sus hojas en el pizarrn.

Sesin: 4 (2da parte)

Introduccin: Se realizara una
Tema: Uso correcto de las redes sociales
interaccin entre los expositores y los
Objetivo: Hacer que los alumnos tengan el conocimiento para alumnos sobre cul es el uso correcto
utilizar adecuadamente las redes sociales
de las redes sociales.

TEMA

ACTIVIDAD

Uso correcto de Exposicin

las
redes del tema
sociales

MATERIAL

TIEMPO

Se dar una breve explicacin del tema *Marcadores

del uso correcto de las redes sociales *Pizarrn
tomando en cuentas el debate de la
actividad anterior.

Aprox. 30
minutos

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

Sesin: 5
Introduccin: En esta representacin
Tema: Redes sociales en el trabajo
se podr mostrar la participacin de
Objetivo: Mostrar lo que puede provocar el uso incorrecto de las los alumnos en actividades colectivas.
redes sociales

TEMA

Redes sociales

ACTIVIDAD

Representacin

MATERIAL

TIEMPO

Se elegirn a dos personas al azar las

cuales harn una representacin en la
cual uno de ellos interpretara, aun
encargado de recursos humanos y el otro
a un maestro recin egresado.
El maestro pedir informes mediante un *Imgenes
mensaje de Facebook al encargado de *Computadora

Aprox. 30
minutos.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

en el trabajo

recursos humanos y el encargado a *Hojas

travs de este mensaje podr observar su
Facebook y en esta observacin se dar
cuenta que dentro del perfil del maestro
hay imgenes donde el maestro se
muestra muy exuberante y por tal motivo
le explica que no ser contratado.

Sesin: 5 (2da parte)

Tema: Redes sociales en el trabajo
Objetivo: Mostrar lo que puede provocar el uso incorrecto de las
redes sociales

TEMA

ACTIVIDAD

Redes sociales Explicacin

en el trabajo

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
Tomando en cuenta la actividad anterior
se analizara junto con los alumnos lo que
se noto en la representacin y se les dar
las herramientas necesarias para saber
cmo utilizar las redes sociales en el
trabajo.

Sesin: 6
Tema: Relaciones interpersonales el adolescente en la escuela
Objetivo:
Mostrar cmo se forman las relaciones
interpersonales en el adolescente

TEMA

ACTIVIDAD

Introduccin: Con la explicacin se

podr ampliar los conocimientos del
manejo de las redes sociales y la
interaccin con el grupo.

MATERIAL

TIEMPO

*Marcadores Aprox.
*Pizarrn
30
*Carteles con minutos.
informacin

Introduccin: Con esta actividad se

buscara mejorar las relaciones
interpersonales del adolescente y
mejorar su nivel de confianza.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
A cada alumno se le dar un pedazo de
hoja y se le pedir que escriba su nombre,

MATERIAL

TIEMPO

El adolescente El regalo
en la escuela

despus se le pedir que deposite su

papelito en una caja, cuando todos hagan
puesto su nombre se les pasara la cajita y *Hojas
de Aprox.
se les pedir que tomen un papelito, en colores
60
ese papelito saldr el nombre de un *Una cajita
minutos
compaero, despus se le dir al alumno
que le escriba un mensaje al compaero
que le toco con cosas positivas de esa
persona, despus se lo entregara y el
compaero leer lo que le escribieron.

Sesin: 7
Introduccin: Con esta actividad se
Tema: El adolescente en la familia, amigos y en la sociedad
mostrar como el adolescente se
Objetivo: Mostrar como el adolescente se desarrolla en la relaciona en el mbito de la familia,
familia, los amigos y con la sociedad
con los amigos y con la sociedad.

TEMA

ACTIVIDAD

El adolescente
en la familia,
con los amigos Representacin
y
en
la
sociedad

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

MATERIAL

TIEMPO

Se formara tres equipos, despus a cada

equipo se le dar un tema en especial,
sobre cmo se desarrolla el adolescente *Hojas
de Aprox. 60
con la familia, los amigos y en sociedad. color
minutos
Se les otorgar a los alumnos cartulinas *Cartulina
donde dibujaran a un adolescente y le
pondr las caractersticas que ellos
consideren segn corresponda su tema.

Sesin: 7 (2da) parte

Introduccin: con esta actividad se
Tema: El adolescente en la familia, amigos y en la sociedad
podr notar la relacin y el
Objetivo: Mostrar como el adolescente se desarrolla en la compaerismo que existe en el grupo.
familia, los amigos y con la sociedad

TEMA

ACTIVIDAD

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

MATERIAL

TIEMPO

El adolescente Exposicin
en la familia,
amigos y en la
sociedad

Continuando con la actividad anterior se *Dibujo

le solicitara a cada equipo que elija a un cartulina
integrante que exponga su dibujo durante
10 minutos.

en Aprox. 30
minutos

El adolescente
en la familia, Recopilacin
amigos y en la
sociedad

Se dar una breve explicacin sobre

cmo se desarrolla el adolescente
*Marcadores

Aprox. 30
minutos

Sesin: 8
Tema: Relacionarse a travs de las redes sociales
Introduccin: En esta actividad se
Objetivo: Mostrar lo que se aprende a travs de relacionarse por mostrar lo que se aprende por medio
medio de las redes sociales
de las redes sociales.

TEMA

ACTIVIDAD

Relacionarse a
travs de las El perfil
redes sociales

Sesin: 9

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

MATERIAL

Se formaran parejas, una vez que estn

formadas las parejas se les otorgar dos
hojas de papel y dentro de esas hojas *Hojas
anotara 5 caractersticas de su compaero papel
que haigas descubierto por medo de las
redes sociales.

TIEMPO

Aprox.
de 30
minutos

Introduccin: En esta actividad se

Tema: Relacionarse a travs de las redes sociales

explicar a los adolescentes como se
Objetivo: Mostrar lo que se aprende a travs de relacionarse por relacionan entre ellos a travs de las
medio de las redes sociales
redes sociales.

TEMA

ACTIVIDAD

Relacionarse a
travs de las Exposicin
redes sociales

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

Se dar una explicacin de cmo los *Carteles

adolescentes se relacionan a travs de las *Marcadores
redes sociales

Sesin: 10
Tema: Qu hace que los adolescentes prefieran relacionarse a
travs de las redes sociales
Objetivo: Se mostrar la influencia de las redes sociales en los
adolescentes

TEMA

ACTIVIDAD

Qu hace que
los
adolescentes
Comida
prefieran
familiar
relacionarse a
travs de las
redes sociales

MATERIAL

TIEMPO
Aprox.
30
minutos

Introduccin: con esta actividad se

marca como es que los adolescentes
se relacionan ya no de persona a
persona si no por medio de las redes
sociales.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

MATERIAL

Se escogern a cuatro personas que

representen el papel de madre, padre, hija *Escritorio
e hijo, y despus tendrn que representar *Sillas
una comida familiar donde los hijos solo *Celulares
tiene contacto por medio de sus telfonos
celulares.

TIEMPO

Aprox.
30
minutos

Qu hace que
los
adolescentes
prefieran
Recopilacin
relacionarse a
travs de las
redes sociales

Se realizar una recopilacin de lo que se

observ en la representacin y se dar *Marcadores
una explicacin.

Aprox.
30
minutos