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OPERACIONES Y
PROPIEDADES DE
LOS NATURALES
JERARQUA
MLTIPLOS Y
DIVISORES
NMEROS
PRIMOS Y
COMPUESTOS
DIVISIBILIDAD
DESCOMPOSICIN
EN FACTORES
PRIMOS
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
Colegio Vizcaya
M.C.D. Y M.C.M.
1. En un bosque hay tres millares de tilos, el doble de hayas y cinco decenas de mil de robles.
a) Cuntos rboles hay en total?
b) Hay ms hayas que robles? Cuntos?
2. Un camin transporta diez paquetes con diez cajas cada uno y en cada caja hay media docena de
ordenadores.
a) Cuntos ordenadores transporta el camin?
b) Cunto vale la mercanca, si cada ordenador se ha comprado a 735 ?
3. En qu cantidad hay que disminuir 2549 kg para que la diferencia sea de 987 kg?
4. En un almacn de golosinas tienen 1250 kg de gominolas y 2487 kg de regalices. Si quieren meter las
gominolas en bolsas de 8 kg y los regalices en bolsas de 3 kg,
a) Cuntas bolsas necesitarn?
b) Cuntos kilogramos de cada producto queda sin embolsar?
5. Cuntas bolsas de 12 magdalenas podemos llenar con una bandeja que contiene 250 unidades?
6. Iker trabaja en una oficina que est a 15 km de su casa. Cuntos kilmetros recorre a la semana sabiendo
que los sbados y los domingos no trabaja?
2
Colegio Vizcaya
3{
+ 2 = 2{
+3
Conmutativa
Suma y resta
2 + 7) 3 = 2 + ( 7 3)
(1
424
3 1424
3
Asociativa
93
{
6
Elemento neutro
Conmutativa
Operaciones
2+4
{
6+0 =6
5{
3 = 3
{5
15
15
2 3) 4 = 2 ( 3 4 )
(1
424
3 1
424
3
Multiplicacin Asociativa
y divisin
6 4
{
24
Elemento neutro
Distributiva respecto de la suma
212
{
24
5 1 = 5
3 (2 + 5) = 3 2 + 3 5
a) 3 + 21 = 21 + 3
8. Realiza las siguientes sumas agrupando los sumandos de la manera que resulte ms sencillo buscando 10
mltiplos de 10:
a) 15 + 3 + 5 =
c)
25 + 18 + 5 + 12 =
b) 13 + 4 + 6 + 7 =
d) 75 + 17 + 25 + 3 =
8 (9 7 ) = (8 9 ) 7
d) 34 (15 4 ) = 34 15 34 4
a) 4 6 = 6 4
b) 5 (3 + 7 ) = 5 3 + 5 7
c)
d) 8 7 5
-3Colegio Vizcaya
4755
3
Los nmeros naturales - 3
4
11. Calcula el resultado de las siguientes operaciones y compara los resultados:
(3 + 4 ) 8 =
(3 8)+ (4 8) =
c)
a)
(21 + 25) 65 =
(21 65)+ (25 65) =
b)
d) 29 21 =
b) 52 14 =
e)
39 21 =
39 12 =
f)
41 18 =
c)
3 (5 + 7 ) (8 + 6 ): 2 = 3 12 14 : 2 = 36 7 = 29
13. Calcula:
a) 9 + 4 7 2 =
b)
(9 + 4) 7 2 =
c)
9 + 4 (7 2 ) =
d)
(9 + 4) (7 2) =
14. Calcula:
a) 3 5 4 =
b) 17 3 5 =
4
Colegio Vizcaya
c)
(6 + 15) 3 =
d) 17 4 (12 8) =
e)
3 + 53 5 (14 9 ) 2 =
f)
g) 37 2 4 + 2 15 7 (9 7 ) =
15. Calcula:
a)
b)
f)
45 8 (22 + 8): 6 98 =
g) 346 : 2 + 27 : 3 31 4 =
h) 43 5 120 : 6 115 : 5 =
18 = 1 18
18 = 2 9 Los divisores son : 1, 2, 3, 6, 9 y 18.
18 = 3 6
18 = 6 3 (Se vuelven a repetir los factores.)
D(18) = 1, 2, 3, 6, 9, 18.
-55
Colegio Vizcaya
c) 81
d) 66
19. Escribe tres nmeros mayores que 50 que
tengan a 8 por divisor.
e) 100
f)
121
5 |2
1 2
5 |3
2 1
5 |4
1 1
5 |5
0 1
39 | 39
0 1
6
Colegio Vizcaya
Criterios de divisibilidad
Un criterio de divisibilidad es una regla que permite reconocer, sin hacer la divisin, si un nmero es o no
divisible por otro nmero dado.
Criterio de
divisibilidad
por ...
Enunciado
Ejemplo
10
100
1000
...
Un nmero es divisible por 100 si las cifras de sus decenas y 1200 es divisible por 100
unidades son 0.
porque termina en 00.
Un nmero es divisible por 1000 si las cifras de sus centenas, 12000 es divisible por 1000
decenas y unidades son 0.
porque termina en 000.
11
24 2 = 22
-7Colegio Vizcaya
7
Los nmeros naturales - 7
24. Escribe la cifra que falta para que estos nmeros sean divisibles por 3:
a) 3_54
c) 98_75
e) 36_1
b) 49_3
d) 49_
f)
9_00
c) 990
e) 2500
b) 275
d) 727
f)
37229
f)
103
g) 12000
e) 2628
c) 328
h) 32528
c) 9872
e) 14202
b) 15354
d) 34740
f)
24562
28. Averigua cules de los siguientes nmeros son divisibles entre 11:
a) 2827
d) 9999
b) 3233
e) 528726
c) 5005
f)
91729
8
Colegio Vizcaya
9
30. Indica si las siguientes afirmaciones son ciertas o falsas. Razona tu respuesta:
a) Todos los nmeros de dos cifras que
tengan las dos cifras iguales son
divisibles por 11.
capicas
son
2
12
22
32
42
52
62
72
82
92
3
13
23
33
43
53
63
73
83
93
4
14
24
34
44
54
64
74
84
94
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
6
16
26
36
46
56
66
76
86
96
7
17
27
37
47
57
67
77
87
97
8
18
28
38
48
58
68
78
88
98
9
19
29
39
49
59
69
79
89
99
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Se divide el nmero por el divisor primo ms pequeo, que en este caso es 2, por ser par:
132 | 2
12 66
0
132 2
66
cociente
divisor
disposicin prctica
-9Colegio Vizcaya
9
Los nmeros naturales - 9
10
Se divide el cociente que hemos obtenido en el paso anterior por el menor divisor primo posible, que
vuelve a ser 2:
66 | 2
06 33
0
divisores
132 2
66 2
33
cocientes
disposicin prctica
El cociente que hemos obtenido (33) ya no es par, as que probamos a ver si es divisible por el
siguiente nmero primo: 3
33 | 3
03 11
0
divisores
132 2
66 2
33 3
11
cocientes
disposicin prctica
132
66
33
11
1
cocientes
2
2
3
11
divisores
Cuando el
ltimo
cociente es
1, se
termina.
disposicin prctica
Luego la descomposicin en factores primos de 132 es:
132 = 2 2 3 11 = 2 2 3 11
?
d) 144
b) 2000
e) 350
c) 3960
f)
2160
10
Colegio Vizcaya
11
12 2
6 2
3 3
1
Descomposicin:
30 = 2 3 5
12 = 2 2 3
m.c.d. (30,12) = 2 3 = 6
c) 27 y 64
b) 45 y 38
d) 121 y 39
2
2
3
5
36
18
9
3
1
2
2
3
3
Descomposicin:
60 = 22 3 5
36 = 22 32
- 11 Colegio Vizcaya
11
Los nmeros naturales - 11
12
c) 45 y 75
b) 48 y 60
d) 36 y 45
PROBLEMA 1:
El nmero de canicas de Ana es muy curioso. Si lo dividimos entre 9 el resto es 1. Y si lo dividimos entre
12 el resto es 1. Cuntas canicas tiene como mnimo Ana?
12
Colegio Vizcaya
13
PROBLEMA 2:
Dos corredores de atletismo salen a la vez de la lnea de salida. El primero tarda 30 segundos en dar una
vuelta completa al circuito y el segundo tarda 35 segundos.
Cunto tiempo transcurrir hasta que vuelvan a coincidir en la lnea de salida?
Tantear el problema
A partir del pistoletazo de salida pasarn por la lnea de salida:
El primer corredor al cabo de: 3& 0 = 30, 60, 90, 120,150, ... segundos.
El segundo corredor al cabo de: 3& 5 = 35, 70, 105, 140,175, ... segundos.
35 5
7 7
1
Descomposicin:
30 = 2 3 5
35 = 5 7
210 | 35
0 6
El
segundo
corredor
coincide en la lnea de
salida despus de dar 6
vueltas al circuito.
- 13 Colegio Vizcaya
13
Los nmeros naturales - 13
14
Una potencia es una forma abreviada de escribir el producto de varios factores iguales.
El nmero que se repite se llama base.
El nmero de veces que se repite la base se llama exponente.
exponente
32=33=9
base
potencia
14
Colegio Vizcaya
15
Propiedades de las potencias
a 0 = 1 ; 30 = 1 ; 8 0 = 1
51 = 5
1n = 1 ; 17 = 1
10 2 = 10 10 = 100
Potencia de exponente 0
Casos
Potencia de exponente la unidad
particulares
Potencia de la unidad
10 3 = 10 10 10 = 1000
Potencias de base 10
10 4 = 10 10 10 10 = 10000
...
54 34 = (5 3) 4 = 154
Potencia de un producto
Operaciones
con
potencias Potencia de un cociente
82 : 22 = (8 : 2)2 = 42
mismo exponente y se dividen las bases
72 73 = 75
35 : 3 2 = 33
(3 )
= 310
40. Calcula:
a) 5 3 5 2 5 4 =
i)
35 : 3 4 3 7 =
b)
(3 5 7)
j)
2 2 23 2 4 =
c)
7 :7 =
6
k) 3 2 3 : 33 =
l)
d) 7 : 7 =
9
(7 )
2
e)
68 : 65 =
m) 4 4 4 =
f)
(4 )
n) 710 : 7 8 =
o) 812 : 8 9 =
g) 11 : 11 =
7
p) 915 : 913 =
h) 5 5 5 =
7
- 15 Colegio Vizcaya
15
Los nmeros naturales - 15
16
( )
b)
(4 3 ) =
c) 495
c)
33 4 2 =
d) 342
d) 35 3 2 =
a) 39620
b) 13484
e) 360
f)
32
=
2
e)
(3 + 5)2 =
f)
3 22 + 8 =
990
g) 3 2 + 2 2 =
h) 33 2 3 =
45. Fjate en el ejemplo y escribe cada suma como
multiplicacin de dos nmeros:
b) 42, 14 y 56
a) 36 + 24 = 4 9 + 4 6 = 4 (9 + 6) = 4 15
b) 56 + 21 =
c) 63, 27 y 36
c)
48 + 16 + 120 =
d) 96 + 60 + 36 =
43. Calcula el m.c.m. de :
a) 72 y 108
b) 21 43 =
c)
b) 270 y 234
21 54 =
d) 21 72 =
e) 101 42 =
c) 560 y 588
f)
101 53 =
g) 98 22 =
h) 81 33 =
d) 315 y 420
16
Colegio Vizcaya
17
47. Calcula:
a) 9 (64 20 )+ (39 + 25): 16 =
b) 600 : 20 3 8 + 12 9 =
c)
5 (153 + 47 ) 20 (19 14 ) =
d) 510 27 3 + 54 : 6 =
- 17 Colegio Vizcaya
17
Los nmeros naturales - 17
18
57. Escribe dos nmeros de cinco cifras que sean
divisibles por 2 y por 25 y que no lo sean por
100.
a)
(8 8 ) 8
b)
(7 7 ) (7 7 ) =
c)
(5 5 ) 5
d)
(2
: 2 4 22 =
e)
(6
: 6 4 62 =
f)
(9
: 9 4 92 =
g)
(10 )
)
)
)
h) 33 23 =
i)
202 : 42 =
j)
(12 )
2
62. Calcula:
a)
b)
c)
(2
(3
(7
2
2
)(
)
7 13) : (3 7) =
2 5 ) : (2 5 ) =
3 5 2 : 2 2 3 5 =
pares
b) 32 14 =
c)
99 12 =
d) 102 13 =
e)
61 13 =
f)
69 22 =
18
Colegio Vizcaya
19
69. * Idoia y Mikel quedan para ir al cine a las
ocho de la tarde. El reloj de Idoia est
atrasado 10 minutos, pero ella cree que est 5
minutos adelantado. El reloj de Mikel est
adelantado 5 minutos, pero l cree que est
atrasado 10. Quin llegar antes a la cita?
- 19 Colegio Vizcaya
19
Los nmeros naturales - 19
20
79. Halla el m.c.m. y m.c.d. de:
a) 630 y 48
a) 3 2 + 7 3 : 7 2 + 5 2 =
b) 2 2 + 4 2 : 4 0 2 3 =
b) 48 y 60
c)
2 5 + 33 3 2 3 =
d) 8 2 : 2 3 + 4 2 : 2 2 =
c) 45 y 75
d) 36 y 45
e)
f)
54 + 60 : ( 4 + 24 : 3) + 30 (6 25 : 5) =
h) 18 : 3 + 4 33 20 30 =
f)
32 y 48
i)
4 3 : 8 + 2 ( 33 5 2 ) 7 =
j)
5 + 5 2 : (2 3 3) =
k) 33 : 2 2 1 + 2 5 =
20
Colegio Vizcaya
21
81. * JAMES BOND, en una de sus aventuras,
tiene que desactivar una bomba que est
dentro de una maleta. Para ello tiene que
colocar sobre ella un peso equivalente a un
litro de agua y slo dispone de una jarra sin
graduar cuya capacidad es de 5 litros y de otra
de 3 litros. Suponiendo que el peso de la jarra
es despreciable, sabras ayudarle a desactivar
el explosivo?
- 21 Colegio Vizcaya
21
Los nmeros naturales - 21
22
91. En una parada de autobs coinciden dos lneas
de transporte. Los vehculos de una pasan
cada 15 minutos y los de la otra cada 20
minutos. Si los vehculos de las dos lneas
salen de la parada a las ocho y veinte de la
maana, a qu hora volvern a coincidir en la
parada?
96. Un taxista cambia el aceite de su coche cada
3500 km y hace una revisin general cada
8000 km. Cada cuntos kilmetros coinciden
ambas operaciones de mantenimiento?
22
Colegio Vizcaya
23
d) 32 100 =
e)
64 9 =
f)
6 4 3 16 =
g)
310 5 16 =
h) 4 + 3 5 3 100 =
i)
64 : 2 2 2 25 =
j)
5 + 2 5 2 3 25 =
k) 6 4 3 16 + 2 =
l)
4 16 + 32 : 2 3 =
m) 4 2 4 + 36 =
144 : 9 + 3 2 2 +1 =
n)
o) 6 7 2 2 1+ 49 2 =
p) 5 (10 7) : 5 + 5 100 =
104.
q) 10 + 2 (72 : 24 ) 3 81 =
3
7 + 44 =
b) 2 3 + 32 =
c)
r)
64 4
2 6 2 : 32 5 3 =
5 10 5 10 3 =
- 23 Colegio Vizcaya
23
Los nmeros naturales - 23
24
105.
Calcula:
a)
3 (2 + 3) 122 : 5 =
2
b) 3 (20 + 7) : 32 5 + 2 4 3 =
c)
24 + 23 =
d) 32 34 + 35 : 33 =
106.
e)
30 2 3 3+ 5 2 =
f)
4 (5 2) 14 : 2 + 8 2 =
3
( )
49 2 5 =
289 (1+ 2 3) =
c)
33 + 3 16 2 =
d)
(4 + 5 2 2 9 )
e)
5 2 10 2 32 10 =
f)
16 5 + (2 3) =
2
g) 9 25 5 2 + 2 7 =
107.
h)
64 : 4 +12 (5 + 2) =
i)
4 + 32 36 + 5 2 =
j)
5 3 36 16 5 =
(4
c)
24 25 : 29 =
)(
g) 5 9 : 5 2 =
45 : 44 42 =
h) 12 8 :12 5 =
i)
(7 )
j)
37 : 32 =
d) 2 2 2 =
3
e)
2 5 7 =
f)
9 :9 =
k) 5 4 5 6 5 7 =
24
Colegio Vizcaya
25
n) 9 9 : 9 =
4
l)
45 : 44 45 =
o)
m) 8 8 8 =
2
108.
(7 )
2
49 + 3 (12 7) =
a)
b) 7 + 9 18 : 3 =
c)
8 (12 5) + 25 =
d) 3+ 4
36 4 =
e)
5 2 (3+ 28 : 4 ) =
f)
34 : 9 2 2 =
g) 2 4 5 + 36 : 3 =
h) 4 2 : 2 3 + 64 : 2 =
i)
j)
24 23 + 22 2 =
k)
100 : 5 + 33 : 3 =
l)
7 (5 + 3) 5 2 4 =
81 : 3 2 3 4 2 + 3 =
m) 12 18 : 2 + 4 121 =
n) 7 2 :
o)
36 +1 2 2 =
(3 25 ) : (4
2
p) 2 5 :
[(
12 =
) ]
81 32 + 4 2 =
q) 5 4 3 10 2 : 5 2 + 100 =
r)
32 + (5 1) =
s)
(3+1)
t)
6 + 2 3 3 2 2 =
: 23 =
u) 2 3 : 2 2 + 8 2 : 2 3 =
- 25 Colegio Vizcaya
25
Los nmeros naturales - 25
26
v)
38 32 2 2 + 2 32 =
w) 5 0 +18 : 32 5 =
109.
x)
33 3 2 2 3 =
y)
(3
z)
(2 +1) : (3
2 3 (31) =
5
22 =
Expresa en forma de una sola potencia utilizando las propiedades de las potencias:
a)
x4 x5 =
c)
b) x 7 : x 3 =
110.
(x )
3
d) x 3 x 4 : x 6 =
Calcula:
a) 10 25 =
b) 3 9 + 4 =
c)
3+ 2 9 =
d) 10 : 25 2 =
e)
6 2 3 81 =
f)
2 4 + 33 + 5 2 =
g) 2 16 2 49 =
h)
9 6 4 + 2 32 =
i)
3 25 + 4 2 2 + 5 =
j)
2 3 +12 : 16 (2 +1) =
k) 32 2 4 32 100 =
l)
4 25 32 2 =
m) 10 + 2 9 2 4 =
n) 2
o)
9 1 + 3 2 2 =
3+1 + 2 2 1 =
26
Colegio Vizcaya
27
p)
25 16 + 9 =
q)
4 9 + 64 =
r)
36 : 9 49 =
s)
81 25 : 16 =
t)
(9
+ 5 3 2 5 64 =
u)
81 : 6 2 33 =
v)
25 + 81 9 =
w)
49 + 25 : 16 =
- 27 Colegio Vizcaya
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Los nmeros naturales - 27
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Vocabulario
Mltiplos: Los mltiplos de un nmero se obtienen multiplicando ese nmero por los nmeros naturales:
Divisores: Un nmero es divisor de otro cuando la divisin del segundo por el primero es exacta.
Nmero primo: Es aquel que slo tiene dos divisores: el 1 y l mismo. En caso contrario lo llamamos
compuesto.
El nmero 1 no es ni primo ni compuesto.
Criterio de divisibilidad: Un criterio de divisibilidad es una regla que permite reconocer, sin hacer la divisin,
si un nmero es o no divisible por otro nmero dado.
Mximo comn divisor: El mximo comn divisor de varios nmeros es el mayor de sus divisores comunes.
Abreviadamente se indica as: m.c.d.
Se calcula multiplicando los factores comunes elevados al menor exponente.
Mnimo comn mltiplo: El mnimo comn mltiplo de varios nmeros es el menor de sus mltiplos.
Abreviadamente se indica as: m.c.m.
Se calcula multiplicando los factores comunes y no comunes elevados al mayor
exponente.
Potencia: Una potencia es una forma abreviada de escribir el producto de varios factores iguales.
El nmero que se repite se llama base.
El nmero de veces que se repite la base se llama exponente.
exponente
32=33=9
base
potencia
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