RASGOS QUE MANIFIESTAN LAS 5 COMPETENCIAS PARA LA VIDA.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA EDUCACIN BSICA.

APRENDIZAJE PERMANENTE

MANEJO DE INFORMACIN

Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora,

integrarse a la cultura escrita, comunicarse en
ms de una lengua, habilidades digitales y
aprender a prender.

Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber;

aprender a buscar, identificar, evaluar, seleccionar, organizar y
sistematizar informacin, apropiarse de la informacin de manera
crtica, utilizar y compartir informacin en sentido tico.

Saber leer y escribir.

Mantener la atencin de forma continua

Leer comprensivamente

Concentrarse ante la tarea

Leer expresivamente

Desarrollar la memoria:

Disfrutar con la lectura

A corto plazo
A largo plazo
Sensorial
Semntica
Buscar informacin en diferentes fuentes.

Disfrutar actos de escritura

Expresarse oralmente con:
propiedad
correccin
fluidez.
Expresarse por escrito con
Coherencia lineal
Coherencia global
Uso de ortografa
Segmentacin
Legibilidad
Comprender la expresin de los dems
Escuchar con atencin
Saber expresar sus:
pensamientos
sentimientos
vivencias
opiniones
Estar consciente de sus propias
capacidades:
intelectuales
emocionales
fsicas
Tener sentimiento de competencia personal:

motivacin
confianza
gusto por aprender

Acceder a la informacin mediante el uso del lenguaje a

travs de:
Prensa
Radio
Televisin
Tecnologa de la informacin
Libros
Obtener la informacin requerida.
Transformar la informacin en conocimiento a travs de:

Realizar razonamientos para organizar la

informacin
Relaciona la informacin
Analiza la informacin
Sintetiza la informacin
Lleva a cabo inferencias y deducciones.
Comprende e integra la informacin
Seleccionar la informacin vlida de la que no lo es,
desarrollando el pensamiento crtico.
Comunicar informacin de diversas formas:
Oral
Impresa
Digital
Multimedia
Utilizar nmeros para diferentes fines.

Reconocer los apoyos que requiere:

tcnicas de estudio
registros sistemticos de hechos y
relaciones.
Autoevaluarse
Analizar textos con:
Sentido crtico
Espritu constructivo
Utilizar la tecnologa como instrumento de
trabajo intelectual.

Producir informacin
Interpretar informacin
Conocer aspectos cuantitativos y espaciales de la
realidad.
Utilizar operaciones bsicas para diferentes fines:

Producir informacin
Interpretar informacin
Conocer aspectos cuantitativos y espaciales de la
realidad.
Resolver problemas:
de la vida cotidiana
del mundo laboral
entorno social
Poner en prctica procesos de razonamiento para la
resolucin de problemas.
Seleccionar las tcnicas apropiadas para:
calcular
representar la realidad
interpretar la realidad
Utilizar el razonamiento matemtico para tomar decisiones.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA EDUCACIN BSICA.

MANEJO DE SITUACIONES

PARA LA CONVIVENCIA

Para su desarrollo se requiere: enfrentar el riesgo, la

incertidumbre, plantear y llevar a buen trmino
procedimientos; administrar el tiempo, propiciar
cambios y afrontar los que se presenten; tomar
decisiones y asumir sus consecuencias ; manejar el
fracaso, la frustracin y la desilusin; actuar con
autonoma en el diseo y desarrollo de proyectos de
vida.

Su
desarrollo
requiere:
empata,
relacionarse
armnicamente con otros y la naturaleza; ser asertivo;
trabajar de manera colaborativa; tomar acuerdos y negociar
con otros; crecer con los dems; reconocer y valorar la
diversidad social, cultural y lingstica.

Proponer objetivos personales

Dialogar respetuosamente

Llevar a cabo proyectos personales

Mantener un debate grupal

Llevar a cabo proyectos colectivos

Resolver conflictos mediante el dilogo

Enfrentar con actitud positiva:

Adaptar su expresin:

Riesgos
Incertidumbre
Fracaso
Frustracin
Desilusin
Organizar y administrar su tiempo

Al contexto
A las convenciones sociales
Reconocer las emociones de los dems.
Ponerse en el lugar de los dems.

Tomar decisiones y asumir sus consecuencias.

Establecer relaciones positivas con los otros.

Actuar con autonoma

Moderar las propias reacciones ante situaciones

intensas.

Mantener la motivacin para preservar la tarea.

Percibir emociones
Valorar emociones
Expresar emociones
COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD.

Para su desarrollo se requiere: decidir y actuar

con juicio crtico frente a los valores y las normas
sociales y culturales; proceder a favor de la
democracia, la libertad, la paz, el respeto a la
legalidad y a los derechos humanos; participar
tomando en cuenta las implicaciones sociales del
uso de la tecnologa; combatir la discriminacin y
el racismo, y conciencia de pertenencia a su
cultura, a su pas y al mundo.
Conocer a los dems conversando.
Conocer la realidad histrica y social del mundo y
su evolucin.
Conocer los logros y los problemas de la
sociedad.
Distinguir los rasgos y valores de los sistemas
democrticos.
Ser consciente de los valores del entorno.
Asumir sentimientos de pertenencia hacia la
realidad en que vive.

Controlar las respuestas emocionales.

Potenciar emociones positivas
Posponer la gratificacin inmediata
Expresar sus sentimientos, ideas y opiniones, de
manera libre, clara y sencilla, comunicndolos en el
momento justo y a la persona indicada.
Aprovechar el talento colectivo del equipo, en
interaccin con los dems.
Asumir los conflictos de valores e intereses como
parte de los procesos de convivencia.
Manejar con xito situaciones conflictivas, mediante la
conjugacin de aspectos:
Cognitivos
Actitudinales
Emocionales
Estratgicos
Dominar los conceptos bsicos:

del cuerpo humano

de los dems seres vivos
del resto de la naturaleza
de la interaccin de la personas con la
naturaleza.
Adoptar una disposicin adecuada hacia una vida
fsica y mental saludable.
Usar responsablemente los recursos naturales

Tomar decisiones utilizando juicios morales.

Cuidar el medio ambiente

Reflexionar crticamente sobre conceptos de:

Proteger la salud individual y colectiva

Libertad
Democracia
Igualdad
Solidaridad
Corresponsabilidad
Participacin
Ciudadana
Conocer las normas legales bsicas, tanto

nacionales como internacionales.

Respetar principios y valores universales
(Declaracin Universal de Derechos Humanos)