PLAN DE ACCIN TUTORIAL

CICLO ESCOLAR 2012-2013

ESCUELA Secundaria tcnica n 50

FECHA______________________

MAESTRO (A)__________________________________________________________GRUPO______________________
PROPSITO:
AGENDA DE REUNIONES
MBITO DE
INTERVENCIN
1.- Integracin entre los
alumnos y la dinmica de la
escuela.

2.- Seguimiento del proceso

acadmico de los alumnos.

NECESIDADES
ESPECFICAS
Autoconcepto
Autoestima
Educacin en valores
(discusin de dilemas)
Los valores de los
adolescentes de hoy
Organizacin grupal
Conocimiento
del
contexto escolar
La normativa de la
escuela
Formas
de
participacin
democrticas en la
escuela.

Tcnicas de estudio
Autorregulacin del
aprendizaje

ACCIONES EDUCATIVAS

RESPOSABLE
Coordinador
acadmico.
Coordinador
tutora.
Tutor

Coordinador
acadmico.

de

3.- Convivencia en el aula y

en la escuela.

Aprendizaje
autnomo
Trabajo en equipo y
colaboracin
Motivacin escolar
Administracin
y
organizacin
del
tiempo
Evaluacin
del
proceso acadmico
Fomento a la lectura
y la escritura.

Coordinador
tutora.

Educacin emocional
(manejo
de
emociones)
Relaciones
interpersonales
Resolucin
no
violenta
de
los
conflictos
Habilidades para el
dialogo
Empata
Asertividad
Conductas
disruptivas
Hostigamiento
y
violencia
Habilidades sociales

Coordinador
acadmico.

de

Tutor

Coordinador
tutora.
Tutor

de

4. Orientacin hacia un
proyecto de vida.

Temas de inters de lo
adolescentes

Aspiraciones
y
expectativas de los
adolescentes
Proyecto de vida
Educacin sexual
Equidad de genero
Toma de decisiones
Perfiles y escenarios
profesionales
Resiliencia
Factores de riesgo en
los
adolescentes:
alcoholismo,
tabaquismo
y
drogadiccin
Factores protectores
Sexualidad
Cambios fsicos
Drogas
depresin

Coordinador
acadmico.
Coordinador
tutora.
Tutor

Coordinador
acadmico.
Coordinador
tutora.
Tutor

Evaluacin

de

Seguimiento

de

ESPACIO CURRICULAR DE TUTORA

PLAN DE SESIN, CICLO ESCOLAR 2012-2013
ESCUELA Secundaria Tcnica N 50
MAESTRO (A) Rosaura Irene Santaella Ibarra.

GRUPO 1C
FECHA 8/enero/2013

MBITO DE INTERVENCIN La convivencia en el aula y en la escuela

PROPSITO : Informar a los alumnos del gran problema social que hay en nuestro pas y como combatirlo para
tener un mejor maana y que en un futuro sean mejores personas.
ESTRATEGIA DIDCTICA
Actividades de inicio
Antes de empezar a exponer sobre el tema preguntar a los alumnos aleatoriamente si saben algo
o no sobre dicho tema y ver las respuestas correctas o errneas que pueden tener, se les juntara
en equipos tomando nmeros el 1 al 5 para hacer un diseo diferente fuera de su grupo comn
de amigos, ellos en equipo conversaran sobre lo que puede tratar el tema de exposicin El
bullying
Actividades de desarrollo
Se procede el desarrollo del tema exponindolo de manera sencilla ,compleja y divertida para
que tengan un mayor entendimiento, despus de haber expuesto el tema El bullying se les
pasara un video , despus de esto los alumnos en el equipo conformado realizaran una dinmica
donde harn una representacin actuada de un ejemplo bsico del tema expuesto El bullying.
Al final de esto votaran para ver cul fue el mejor equipo
Actividades de cierre
Al final los alumnos darn de manera detallada con ideas innovadoras como pueden combatir o
mejorar las ideas principales expuestas en el tema El bullying

TIEMPO

RECURSOS
DIDCTICOS

10min

Preguntas en su libreta

25min

Video y actuacin de los

alumnos

15min

Observaciones posteriores
Con el fin de que a los alumnos les quede informado y detallado el tema se tratan de realizar actividades dinmicas para que con ello se les quede
gravado mejor el tema expuesto.