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TEORA: PSICOLOGA INDIVIDUAL

AUTOR: ALFRED ADLER CONTEXTO (FECHA DE NACI. Y MUERTE): (1870-1937)

Biografa

Conceptos bsicos

Etapas de desarrollo

Durante su niez Adler tuvo raquitismo


una enfermedad que ocasiono celos
asa su hermano, ya que, este si poda
correr, desplazarse sin el menor
esfuerzo, algo que a l le costaba
mucho. Era por esto que su madre lo
consenta mucho, pero a los 2 aos de
edad fue desplazado por la llegada de
otro bebe y esto creo un lazo mas
fuerte hacia su padre, rechazando as
el complejo de Edipo. Durante sus
estadas en el hospital su hermano
menor muri en una cama continua a
la suya. Pero una de las cosas que
ocasiono que el estudiara medicina fue
una ocasin en la que escucho decir al
doctor que iba a morir por una
neumona.
El se senta inferior a otros nios y a su
hermano por su enfermedad, hecho
que ocasiono que para superar esta
limitacin el decidiera participar ms en
inventos deportivos, logrando la
autoestima y aceptacin social. El
siempre estuvo rodeada por mucha
gente algo que le gustaba mucho. Es

Sentimiento de

inferioridad:
Todo ser humano tiene
este sentimiento,
provocando un esfuerzo
para superarlo.
Compensacin:
Intentos por superar la
inferioridad real o
imaginaria, tratando de
alcanzar niveles ms
altos y sobreponerse a
ese sentimiento.
Complejo de
inferioridad:
Se produce ante la
incapacidad de superar
los sentimientos de
inferioridad, estas
personas tiene mala
opinin de s. Puede
surgir de tres fuentes en
la niez: la inferioridad
orgnica, los mimos
excesivos y el descuido.
Complejo de

Primognito:
Por ser el primer
hijo en la familia,
los padres estn
felices y tienden a
consentirlo,
provocando que
cuando nasce el
siguiente hijo estos
se sientan
desplazado,
adems de
cambiar mucho en
la forma de vivir.
Ante esto ellos se
comportan tienden
a llamar la atencin
con ciertas
acciones para
lograr volver a
tener la posicin
que tenan.
El
segu
ndo
hijo:

Mtodo de
investigacin.
Eval. de la
personalidad
Los primeros

recuerdos:
Tcnica que nos
dice que los
primeros recuerdos
(durante las
primeros 4 5 aos)
son esenciales para
la creacin del estilo
de vida. No importa
si estos recuerdos
son verdaderos o
falsos, ya que de
todos modos
influyen en la
persona al creerlos.
Anlisis de los

sueos:
El al igual que Freud
deca que los sueo
son importantes
para la comprensin
de la personalidad,
pero con la
diferencia de que
implica los sucesos

Crticas

No es posible
repetir ni
reproducir sus
observaciones
, tampoco
fueron
realizadas de
forma
sistemtica y
controlada
No hizo el
menor intento
por comprobar
la veracidad
de los datos
analizados.
Freud lo acus
de que su
psicologa era
demasiado
simplista.
Las ideas de
Adler
contienen
contradiccione
s y no estn

por ello que l en su teora si introdujo


la importancia de los relaciones
familiares y las de afuera de este
crculo.
Durante la escuela fue un estudiante
triste y mediocre, pero, en un ocasin
que su maestro le deca a su padre
que mejor se lo llevara a aprender el
oficio de zapatero, algo que le causo
temor y ocasiono que a pesar de ser
mano en las matemticas el se volviera
en el primero de su clase.
Estudio medicina en la universidad de
Viena, en la que se gradu pero con
calificaciones mediocres, quiso
dedicarse a la medicina general, pero
se decepciono al no poder evitar la
muerte as que decidi de dedicarse a
la neurologa y psiquiatra.
Su relacin con Freud comenz
cuando este lo invito a unas plticas
para hablar del psicoanlisis. La
impresin de Freud asa l fue de un
gran medico y de la gran confianza de
sus pacientes. Adler nunca fue
psicoanalizado por Freud y se dice que
nunca logro psicoanalizar a las
personas y es por ello que no le dio
importancia al inconsciente en su
teora.
Fue presidente de la sociedad
psicoanaltica de Viena y el coeditor de

superioridad:
Se produce ante la
compensacin
exagerada de los
sentimientos de
inferioridad, provocando
que la persona sea
egocntrica y tiendan a
denigrar a otros.
Lucha por la
superioridad:
Impulso de llegar a la
superioridad, no con la
intencin de demostrar
que son seres mejores
que los dems, sino para
alcanzar la plenitud
personal.
Finalismo ficticio:
Idea que existe una
finalidad imaginaria que
rige en nuestra
conducta.
Estilo de vida:
Patrn de conducta,
actividades o hbitos
que se crea para superar
el sentimiento de
inferioridad, segn las
vivencias. Los estilos
bsicos de vida son el
tipo dominante, el

Este a diferencia
del primognito no
sinti un
desplazamiento, y
ya que los papas
tuvieron un hijo
antes ya no sienten
esa ansiedad ante
las acciones del
segundo hijo. Una
de las cosas que
tambin suceden es
que tienden a
competir con el
mayor y siente que
este los opaca,
provocando un
impulso a ser
superiores.
El
hijo
men
or:
Estos no tendrn el
choque de que
alguien llegue y los
destrone, por lo
regular son los
consentidos de la
casa, y tiende a
desarrollarse a gran
velocidad para

en el presente; lo
que sentimos de los
problemas que
tenemos y como
pensamos
resolverlos.
Medidas de inters
social:
Esta tcnicas consta
de pares de
objetivos y la
persona elige uno
de ellos de acuerdo
al atributo que
quisiera tener.
Su principal
mtodo de
investigacin es el
estudio de caso:
pero por desgracia
son poco los datos
que se recaudaron.

sistematizadas
, y que su
teora tiene
huecos y
preguntas sin
responder.
No contesta
satisfactoriam
ente estas
preguntas:
Los
sentimientos
de inferioridad
es el nico
problema que
encaramos en
la vida?
Todo el
mundo busca
la perfeccin
ante todo?
Podemos
aceptar cierto
grado de
inferioridad sin
que intentemos
compensarla?

la revista de esta sociedad. Durante


este tiempo comenz a criticar mucho
ms la teora de Freud, algo que a l le
molesto mucho y que ocasiono la
molestia de Freud el cual le respondi
con grandes crticas las cuales
causaron un enfrentamiento entre ellos
dos.
Fund la sociedad psicoanaltica
individual. Sirvi en la primera guerra
mundial y organizo en Viena clnicas
de consultorio para nios. Efectu
varias conferencias en estados unidos.
Vivi en estados unidos en una
residencia de nueva york en donde
sigui trabajando para desarrollar y
promover la psicologa individual.
Pronto se le reconoci como uno de
los psiclogos ms conocidos en
estados unidos.
Dicto varias conferencias en Europa,
durante las cuales sufri un infarto en
Escocia, el cual provoco su muerte.

inclinado a recibir, el tipo


evasivo y el tipo
socialmente til.
Fuerza creativa del yo:
Esta nos dice que
nosotros tenemos la
capacidad para crear
nuestro estilo de vida.
Que dependiendo de
cmo interpretamos las
acciones de nuestro
ambiente es conforme
vamos creando nuestro
yo.
Inters social:
Es la fuerza que ya
traemos que nos hace
ser seres sociales, es
decir, cooperar con los
dems con tal de crecer
tanto personal como
socialmente.

destronar a los
mayores. Son
exitosos en lo que
decidan hacer
cuando sean
mayores. Pero si la
sobreproteccin es
mucha generara
una dependencia a
que le resuelvan su
vida.
Hijo
nic
o:
Estos nunca son
destronados, es por
ello que siempre
son los consentidos
en la familia. Se
juntan con
personas adultas ya
que no tiene
hermanos
ocasionando que
maduren muy
rpido y manifiestan
conductas y
actitudes de adulto.
Pero en el mbito
escolar tienen
muchos conflictos
emocionales al ver

que no son el
centro de atencin.