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Torresc/ColegiodelaSantsimaTrinidaddeSanPedrodelaPazCortedeApelacionesde
Concepcin24oct2014
|

Voces: PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACIN DERECHO A LA EDUCACIN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES


REGLAMENTO INTERNO DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO MATRCULA DEL ALUMNO RECURSO DE APELACIN
RECURSO ACOGIDO
Partes: Torres c/ Colegio de la Santsima Trinidad de San Pedro de la Paz s/ Discriminacin Recurso de apelacin
Tribunal: Corte de Apelaciones de Concepcin
Sala: Tercera
Fecha: 24oct2014
Cita: ROL:100914, MJJ39462
Producto: Microjuris
La decisin del colegio de no acceder a la reincorporacin de la ex alumna, atendida la relacin de convivencia de
su madre con una persona distinta a su padre configura una situacin de discriminacin hacia la menor.

Tribunal

Materia

Relacionados

Doctrina:
1. Se confirma la sentencia apelada, toda vez que la decisin del colegio denunciado de no acceder a la
reincorporacin de la ex alumna, atendida la relacin de convivencia de su madre con una persona distinta a su
padre, configura ciertamente, una situacin de discriminacin hacia la menor, coincidiendo con la juez de primer
grado en el sentido que la exclusin de que fue vctima puede ser calificada como arbitraria, pues no obedece a una
justificacin racional.
2. Ante la colisin de derechos se debe realizar una ponderacin de stos o principios fundamentales en conflicto,
haciendo prevalecer el derecho a la educacin de la nia por sobre la libertad de enseanza, de religin y de culto
de la persona jurdica propietaria del establecimiento educacional, ya que en el caso especfico que se juzga, el
nivel de afectacin que implica la reincorporacin de la alumna al colegio para el ejercicio de las libertades aludidas
de la entidad denunciada no es relevante, incluso puede calificarse de marginal, en todo caso insuficiente para
desplazar su derecho a la educacin en el establecimiento elegido por su madre, como aquel lugar apto para el
pleno desarrollo de su personalidad.
3. La decisin del Colegio que neg la reincorporacin de una alumna dado a la situacin conyugal de la madre, fue
desproporcionada, por ende, arbitraria aduciendo como justificacin razones que configuran categoras sospechosas
de discriminacin, como son el estado civil y la filiacin, perturbando con ello el derecho constitucional de la nia a
educarse en el establecimiento de su eleccin, mediante obstculos discriminatorios de accesibilidad no permitidos
por nuestro ordenamiento jurdico.

Fallo:
C.A. de Concepcin
Concepcin, 24 de octubre de 2014.
VISTO:
Se reproduce el fallo en alzada.
Y SE TIENE, ADEMS, PRESENTE:
I. EN CUANTO A LA IMPUGNACIN DE DOCUMENTO.
PRIMERO: Que, en lo formal, se dedujo apelacin por la denunciada en contra de la resolucin de
diecisis de junio del ao en curso, que se lee a fojas 94 (fojas 194), en aquella parte que rechaz
de plano la objecin documental planteada en el primer otros del escrito de fojas 189, que incide
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en la Resolucin Ordinaria N 699 de fecha 23 de mayo de 2014, por no fundarse en causa legal.
Sobre el particular compartimos el criterio jurdico de la juez a quo, toda vez que dicha
impugnacin se sustentaba en un supuesto vicio de nulidad del documento, ya que en opinin del
articulista el funcionario pblico que lo emiti, esto es, el Director de la Superintendencia de
Educacin Escolar de la Regin del Bo Bo habra sobrepasado sus facultades legales, o sea por
razones de fondo, que ameritan un juicio aparte, diversas a aquellas expresadas en los artculos
342
y 346
del Cdigo de Procedimiento Civil.
En consecuencia, corresponde confirmar tal la decisin.
II. EN CUANTO AL FONDO.
SEGUNDO: Que, la accin que nos ocupa, regulada en la Ley N 20.609 , pone en movimiento un
procedimiento de carcter tutelar que incide en un conflicto especfico de ndole constitucional,
en el evento de tipificarse una hiptesis de discriminacin arbitraria, de modo que los tribunales a
cargo, desde los hechos establecidos, debern, en su caso, prestar la proteccin solicitada por
quien acciona, para reestablecer el imperio del derecho a la igualdad ante la ley que se ha visto
amenazado, perturbado o privado y sancionar al responsable de la conducta disvalorada.
TERCERO:Que, son hechos de la causa, ya por que se rindi prueba suficiente al afecto, ya por que
fueron reconocidos por las partes, los que siguen:
1 Que la menor Luciana Beln Catal Torres, nacida el da13 de julio de 2005, es hija de Tatiana
Torres Montenegro, sin que figure en su certificado de nacimiento (fojas 1) la individualizacin del
padre.
2 Que, la menor mencionada curs knder, primero bsico y parte del segundo bsico en el Colegio
de la Santsima Trinidad de San Pedro de la Paz, desde agosto de 2011 a mayo de 2013. Dicho
establecimiento pertenece al movimiento catlico apostlico de Schoenstatt y su proyecto
educacional est orientado a la familia basada en el matrimonio religioso de los padres, vnculo que
constituye un requisito de ingreso al mismo (documentos de fojas 2 a 7, 9 y 63 a 65 y
reconocimiento de la entidad denunciada al informar).
3 Que, a la poca en que fue aceptada la referida alumna en tal colegio su madre era soltera y
viva como allegada en casa de familiares, aceptacin que fue calificada por la institucin
educacional denunciada como una situacin excepcional (documentos de fojas 66 y 67 e informe de
la denunciada).
4 Que, en mayo de 2013, Luciana Beln fue retirada voluntariamente por su madre del colegio,
por traslado a la ciudad de Calama, retornando a Concepcin a los dos meses, solicitando su
reincorporacin al colegio el da 25 de julio de 2013 (documentos de fojas 70 y 72 y dichos de las
partes).
5 Que, con fecha 2 de agosto de 2013, el aludido colegio neg la reincorporacin solicitada,
invocando al efecto la nueva circunstancia de relacin de convivencia de la madre con una persona
distinta al padre de la menor (reconocimiento de parte del colegio denunciado al momento de
informar).
6 Que, la madre de la menor, doa Tatiana Torres Montenegro, y su conviviente, don Francisco
Lillo Mierzejewski, manifestaron su intencin de contraer pronto matrimonio, reservando fecha en
el Servicio de Registro Civil para el da 27 de diciembre de 2013, sin que con ello se alterar la
decisin de exclusin por parte del colegio denunciado (documento de fojas 8).
CUARTO: Que, de acuerdo al inciso primero del artculo 1
de la Constitucin Poltica de la
Repblica las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Esta definicin poltica de
nuestro constituyente, configura la base normativa sobre la cual se estructura la proteccin del
derecho a la igualdad ante la ley, en el caso especfico que nos ocupa, se desarrolla legalmente a
travs del presente procedimiento de tutela.
Adems, para la adecuada comprensin del marco jurdico, entendemos que el derecho a la
educacin, consagrado en el artculo 19 N 10 de la misma Carta Magna, tiene una doble dimensin:
en primer lugar, una de carcter individual, como prerrogativa de toda persona en pos de su pleno
desarrollo, en las distintas etapas de su vida y, en segundo lugar, otra de carcter social, en
procura del fomento del desarrollo de la educacin en todos sus niveles.
De otro lado, existe la libertad de enseanza (artculo 19 N 11 ) que supone, por una parte, el
derecho de abrir, organizar y mantener establecimientos educacionales y, por la otra, el derecho
de los padres de escoger el establecimiento de enseanza para sus hijos.
QUINTO: Que, la decisin del colegio denunciado de no acceder a la reincorporacin de la ex
alumna indicada, atendida la relacin de convivencia de su madre con una persona distinta a su
padre configura, ciertamente, una situacin de discriminacin hacia la menor, coincidiendo con la
juez de primer grado en el sentido que la exclusin de que fue vctima puede ser calificada como
arbitraria, toda vez que no obedece a una justificacin racional.En efecto, no es racional una
decisin que no es capaz de superar un test de proporcionalidad a la luz de los principios
fundamentales en juego, como ocurri en la especie.
Por un lado, asiste a la alumna el derecho a la educacin y a la libertad de enseanza, en su
faceta individual de eleccin del establecimiento educacional que se conforme con el desarrollo
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esperado de su personalidad humana.


De otro lado encontramos el derecho del establecimiento educacional que se traduce en la
libertad de ejecutar su proyecto educativo, en este caso orientado a la familia basada en el
matrimonio religioso de los padres, por entender que es ese el terreno ideal donde se cultivan las
virtudes que pretende plasmar en sus educandos. Segn la denunciada ese proyecto privilegia la
educacin en los vnculos permanentes cimentados en la voluntad y en la capacidad, sobre todo
de los padres, de comprometerse en forma estable, a pesar de las dificultades que puedan surgir
en la vida de las personas, de ah la importancia que asigna al matrimonio de los padres.
Ante la colisin concreta planteada debemos realizar una ponderacin de los derechos o principios
fundamentales en conflicto, haciendo prevalecer el derecho a la educacin de la nia por sobre la
libertad de enseanza, de religin y de culto de la persona jurdica propietaria del
establecimiento educacional, ya que en el caso especfico que se juzga, el nivel de afectacin que
implica la reincorporacin de la alumna al colegio para el ejercicio de las libertades aludidas de la
entidad denunciada no es relevante, incluso puede calificarse de marginal, en todo caso
insuficiente para desplazar su derecho a la educacin en el establecimiento elegido por su madre,
como aquel lugar apto para el pleno desarrollo de su personalidad.Los niveles de afectacin del
derecho a la educacin, dada la negativa a reincorporarse como alumna de enseanza bsica en el
establecimiento, superan la molestia sufrida en las libertades anotadas de la institucin
educacional, sobre todo si se tiene en cuenta que la madre de la menor y su actual pareja
estaban dispuestos a contraer prontamente matrimonio.
SEXTO: Que, as las cosas, la decisin denunciada de responsabilidad del Colegio de la Santsima
Trinidad fue desproporcionada, por ende, arbitraria aduciendo como justificacin razones que
configuran categoras sospechosas de discriminacin, como son el estado civil y la filiacin,
perturbando con ello el derecho constitucional de la nia a educarse en el establecimiento de su
eleccin, mediante obstculos discriminatorios de accesibilidad no permitidos por nuestro
ordenamiento jurdico.
SPTIMO: Que, de lo que se viene razonando, corresponde asimismo desestimar la alegacin de una
causal de justificacin por parte de la institucin denunciada consistente en el ejercicio legtimo
de otro derecho fundamental, en especial los referidos a la libertad de culto y de enseanza,
pues como ya se afirm en la ponderacin de derechos y principios se ha hecho prevalecer el
derecho de educacin de la menor, dada la escasa afectacin de los primeros, de modo que su
ejercicio no ha sido legtimo en la especie.Con lo razonado, mrito de los antecedentes,
disposiciones legales citadas y de conformidad a lo establecido en los artculos 13.3
del Pacto
Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales de las Naciones Unidas; 13.4
de la
Convencin Americana de Derechos Humanos; 28
de la Convencin de los Derechos del Nio; 1
y 2
de la Ley N 20.609; 186
y 187
del Cdigo de Procedimiento Civil, se declara:
I. Que SE CONFIRMA, en su parte apelada, la resolucin de diecisis de junio del ao en curso,
escrita a fojas 94 (194).
II. Que SE CONFIRMA la sentencia apelada de veintisis de junio del ao en curso, escrita de fojas
197 a 202 vuelta, sin costas de la instancia por haber tenido el recurrente motivos plausibles para
alzarse.
Regstrese y devulvase.
Redaccin de la Ministro doa Elvira Verdugo Podlech.
Rol N 1.0092014. Acumulada rol N 12382014.
Sr. Villa
Sr. Cerda
Sra. Verdugo
PRONUNCIADA POR LOS MINISTROS DE LA TERCERA SALA seor Juan Clodomiro Villa Sanhueza, seor
Rodrigo Cerda San Martn y seora Mara Elvira Verdugo Podlech.
GONZALO DAZ GONZLEZ Secretario
En Concepcin, a veinticuatro de octubre de dos mil catorce, notifiqu por el Estado Diario la
resolucin precedente.
GONZALO DAZ GONZLEZ Secretario

Direccin: Santa Beatriz # 170 Oficina 701, Providencia. Santiago de Chile Horario de atencin: Lunes a Viernes, 9:00 a 18:30 horas
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