TEMA: TEOREMA DE PITGORAS

Actividades inicio:
Ejercicios de calentamiento
Trabajo en grupo
Entregar copia del ejercicio de exploracin a
cada estudiante
Discutir ejercicio de exploracin
Llegar a una conjetura

Calentamiento
Simplifica cada expresin.
1. (6)(6)
3. 92

36

81

2. (15)(15)
4. 232

225
529

Halla cada raz cuadrada. Redondea tu

respuesta a la dcima ms cercana.

5. 16

6. 121

11

7. 52

7.2

8. 547

23.4

Demostracin 1
52

32

32 + 42 = 52

42

Demostracin 2
Instrucciones
Observar el dibujo del tringulo y los cuadrados
construidos sobre cada lado.
Buscar el punto del centro del cuadrado mediano.
Trazar una paralela a la hipotenusa del tringulo que pase
por el punto del centro.
Trazar una perpendicular a la paralela por el punto del
centro. Ilustracin 1

Demostracin 2 Cont.
Instrucciones
Recortar las piezas que se forman en el cuadrado
mediano.
Recortar el cuadrado pequeo. Ilustracin 2
Con todas las piezas recortadas formar el
cuadrado grande. Ilustracin 3

Ilustracin 1

Ilustracin 2

Ilustracin 3

1.

2.
3.

4.

Instrucciones:
Mide el lado horizontal y vertical de cada
tringulo ( ) contando el nmero de
unidades cuadradas en los largos.
Utiliza la regla de cuadrados para medir el
lado que falta.
Registra el largo de los lados de cada
en
una tabla. Halla el cuadrado del largo de cada
lado.
Qu observas de tus resultados? Haz una
conjetura de cmo estn relacionados el
largo de los lados de un tringulo rectngulo.

Largo de los lados

Cuadrados de los largos

de los lados

Tringulo

a2

b2

c2

16

25

12

13

25

144

169

15

17

64

225

289

12

15

81

144

225

Razonamiento Inductivo y Deductivo

Hemos hecho la conjetura de que la relacin
que vimos para cuatro tringulos rectngulos
sera cierta para todos los tringulos
rectngulos. Cuando hacemos conjetura basada
en varias observaciones, estamos usando
razonamiento inductivo. Sera imposible probar
todos los tringulos rectngulos para probar
nuestra conjetura.

Teorema de Pitgoras:
Escritos de China, Babilonia, India y Grecia
muestran que la relacin entre el largo de los
lados de un tringulo rectngulo era conocida
por muchas civilizaciones miles de aos atrs.
Una de las pruebas ms antiguas de la
relacin pudo haber sido dada cerca de 2,500
aos atrs por el matemtico griego Pitgoras.
Hoy en da el Teorema de Pitgoras contina
siendo uno de los teoremas ms conocidos y
tiles en las matemticas.

Desarrollo:

Vocabulario
Teorema de Pitgoras
Ejemplos
Prctica

a2 b2

c2

Insert
Lesson Title
Here
El
Teorema
de Pitgoras

En un triangulo rectngulo, los dos lados que

forman el ngulo recto los llamamos catetos.
El lado opuesto al ngulo recto lo llamamos
hipotenusa.

Cateto

Vocabulario
Cateto

TEOREMA PITGORAS
En un tringulo rectngulo,
la suma de los cuadrados de
los largos de los catetos es
igual al cuadrado del largo de
la hipotenusa.
Course 2

a2

b2

c2

Dato:
Puedes usar el teorema de Pitgoras para hallar el
largo de cualquier lado de un tringulo rectngulo.

Ejemplos

a2 b2

c2

El Teorema de Pitgoras

Usa el Teorema de Pitgoras para hallar la medida

que falta.
12 cm

a2 + b2 = c2 Teorema de Pitgoras.
122 + 162 = c2

144 + 256 = c2
400 = c2
400 = c2

c
16 cm

Sustituye para a y b.

Evala las potencias.

Suma.
Extraer la raz cuadrada a ambos lados.

20 = c
El largo de la hipotenusa es 20 cm.
Course 2

a2 b2

c2

El Teorema de Pitgoras

Usa el Teorema de Pitgoras para hallar la medida

que falta.
b

5 cm

a2 + b2 = c2 Teorema de Pitgoras.
52 + b2 = 132

13 cm

Sustituye para a y c.

25 + b2 = 169 Evala las potencias.

Resta.
25
25
b2 = 144

Extraer la raz cuadrada a ambos lados.

b2 = 144
b = 12
El largo del lado que no esta dado es 12 cm.
Course 2

a2 b2

c2

El Teorema de Pitgoras
Check It Out: Example 1A

Usa el Teorema de Pitagoras para hallar la medida

que falta.
11 cm

c
15 cm

a2

c2

Usa el teorema de Pitgoras.

Sustituye para a y b.
Evala las potencias.
Suma.
Extraer la raz cuadrada a ambos
lados.

+
=
112 + 152 = c2
121 + 225 = c2
346 = c2
346 = c2
18.6 c
El largo de la hipotenusa es aproximadamente 18.6 cm.
Course 2

b2

a2 b2

c2

El Teorema de Pitgoras
Check It Out: Example 1B

Usa el Teorema de Pitgoras para hallar la medida

que falta.
b
5 cm

a2 + b2 = c2
32 + b2 = 52
9 + b2 = 25
9
9
b2 = 16

3 cm

Usa el teorema de Pitgoras.

Sustituye par a y c.
Evala las potencias.
Resta 9 a cada lado.

b2 = 16 Extraer la raz cuadrada a ambos

lados.
b = 4
El largo del lado que no esta dado es 4 cm.
Course 2

Dato:
Puedes usar el teorema de Pitgoras para
resolver problemas relacionados con
nuestro diario vivir.

Pasos a seguir en la solucin de

problemas
1. Leer el problema
2. Planificar
Hacer un diagrama o dibujo
Identificar los elementos desconocidos
Establecer la ecuacin o inecuacin

3. Resolver la ecuacin o inecuacin

4. Verificar las posibles respuestas
5. Contestar las preguntas del problema

a2 b2

c2

The Pythagorean Theorem

Additional Example 2: Problem Solving
Application
Un campo cuadrado tiene lados de 75 pies.
Cun lejos est una esquina de la esquina
opuesta? Redondea tu respuesta a la dcima
ms cercana.

Course 2

a2 b2

c2

The Pythagorean Theorem

Additional Example 2 Continued

Understand the Problem

Reescribe la pregunta como un enunciado.
Halla la distancia de una esquina a la
esquina opuesta del campo

Course 2

a2 b2

c2

The Pythagorean Theorem

Additional Example 2 Continued

Make a Plan

B) Identificar los elementos

desconocidos
C) Puedes usar el Teorema de
Pitgoras para escribir una
ecuacin.
a2 + b2 = c2

Course 2

c
?

75 pies

75 pies

A) Hacer un diagrama o dibujo

a2 b2

c2

The Pythagorean Theorem

Additional Example 2 Continued
3

Resuelve
a2 + b2 = c2 Usa el Teorema de Pitgoras

752 + 752 = c2 Substituye las variables que conoces.

5,625 + 5,625 = c2 Evala las potencias.
11,250 = c2 Suma.
106.066012

106.1

Course 2

Extraer la raz cuadrada a ambos lados.

Redondea.

a2 b2

c2

The Pythagorean Theorem

Additional Example 2 Continued

Verificar las posibles respuestas

La hipotenusa es el lado ms largo en un
tringulo rectngulo. As que la contestacin es
razonable.

Course 2

a2 b2

c2

The Pythagorean Theorem

Additional Example 2 Continued

Contestar las preguntas del problema

La distancia de una esquina del campo a la
esquina opuesta es106.1 feet

Course 2

Cierre:
Resumen
Ejercicios de prctica

a2 b2

c2

The
Insert
Pythagorean
Lesson Title
Theorem
Here

Use the Pythagorean Theorem to find each missing

measure.
1.

3. a =

Course 2

40 m

2.

, b = 30, c = 34 16

21 in.

4. Qu conjunto de longitudes forma

un tringulo rectngulo?
a.
b.
c.
d.

5, 12, 13
6, 9, 12
8, 13, 15
6, 12, 15

5. El to de Hctor est construyendo una verja de madera de 6

pies de alto. El quiere colocar un soporte diagonal entre los
postes que estn a 8 pies de separacin cada uno.

Cunto mide el soporte diagonal?

A 100 pies
B 48 pies
C 14 pies
D 10 pies

G.FG.7.11.2

6. Para conmemorar el aniversario 2500 de la

Escuela de Pitgoras, se imprimi en Grecia en
1955 la estampilla postal que se muestra a la
derecha. Observa que hay un tringulo con tres
patrones cuadriculados, uno por cada lado del
tringulo.

A. Cuenta el nmero de cuadrados en cada lado del tringulo.

B. Usa en teorema de Pitgoras para mostrar que es un
tringulo rectngulo.

Descripcin de lo que puede ser la respuesta de 2 puntos:

A. 3, 4, 5
B. a2 + b2 = c2

32 + 42 = 52
9 + 16 = 25

Ternas Pitagricas
Terna pitagrica son tres nmeros enteros
que hacen cierta la ecuacin pitagrica.
Ejemplo :
3, 4, 5
a = 3, b = 4, c = 5,
a2 + b2 = c2
32 + 42 = 52

Cmo hallar ternas pitagricas?

Mtodo de Bert Liberi
Si a y b son los catetos de un tringulo
rectngulo y m > 1, entonces:
1
m

1
m 2

a
b

Ejemplo 1
Sea m = 2,

1
2

1
2 2

1
2

1
4

3 a
4 b
a 3

b 4

a
b

a
b

32

9 16

42

25

c 5
La terna correspondiente a m = 2
es 3, 4, 5.

Ejemplo 2
Cul es la terna correspondiente a m = 5?
1
1
a
m m 2 b
1
1
a
5 5 2 b
1 1 a
5 7 b
7
5 a
35 35 b

12 a
35 b
a 12
b 35

12

144 1,225

1,369

c 37

35

Cmo hallar ternas pitagricas?

Mtodo de diferencia de cuadrados
Ejemplo:
Hallar una terna pitagrica que contenga el nmero 8.

Solucin:
Cuadrar el 8: 82
82 = 64
82 = 32 x 2, hallar el promedio
de 32 y 2
(32 + 2) 2 = 17
82 = [ 17 + (17 32)] [ 17 + (17 2)]
82 = ( 17 15 ) ( 17 + 15 )
82 = 172 152
82 + 152 = 172

Conclusin
La terna es 8, 15, 17.
La comprobacin se deja al alumno.