PROGRAMA NIPAL

(Nios con Problemas

de Audicin y
Lenguaje)

Objetivo General:

ESTABLECER Y/O RESTABLECER LA COMUNICACION

LINGUISTICA NO DESARROLLADA, ALTERADA O
INTERRUMPIDA EN LA POBLACION DE NIOS
LERDENSES, AS COMO PROMOVER LA INCLUSIN DE
LOS MISMOS EN EL AMBITO SOCIAL Y ESCOLAR.

Esto implica dar un servicio completo en el que se incluya la

habilitacin del nio(a), en el cual las familias encuentren las
opciones teraputicas, de estimulacin y de instruccin que
vayan de acuerdo a las necesidades de sus hijos(as), tomando
en cuenta su edad, el grado de prdida auditiva y/o problema
de lenguaje que presentan y sus caractersticas individuales.

Objetivos especficos:

1.- CONOCER, EVALUAR, DIAGNOSTICAR Y ATENDER

LAS DEFICIENCIAS DEL LENGUAJE QUE PRESENTAN
LOS NIOS.

2.- PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIO

CON PROBLEMAS DE COMUNICACION.

3.- FOMENTAR LA PARTICIPACION DE LOS PADRES

PARA QUE SEAN COLABORADORES ACTIVOS EN LOS
PROGRAMAS TERAPEUTICOS DE SU HIJOS.

4.- OFRECER ASESORIA A LOS PADRES, MADRES Y/O

DOCENTES EN TODO LO RELACIONADO CON EL
DESARROLLO NORMAL Y LA ESTIMULACION DEL
LENGUAJE DEL NIO/A.

Tenemos el compromiso de trabajar con

los padres porque pensamos que el
aumentar las expectativas que tienen de
sus hijos, hace la diferencia en el
desarrollo de los mismos. Un padre que
sabe que puede esperar mucho ms de su
hijo, abre el espacio para que este lo
desarrolle, permitiendo quitar barreras de
comunicacin y establecer un ambiente
de mayor comprensin.

Beneficiarios:

NIOS Y NIAS DE ENTRE 3 Y 12

AOS DE EDAD CON ALGUNA
DISCAPACIDAD AUDITIVA Y/O
TRASTORNO DEL LENGUAJE.

Actualmente se cuenta con 44 beneficiarios

divididos en 3 grupos de terapia de lenguaje
y 1 grupo de logogenia y lenguaje de seas;
de los cuales 30 son nios y 14 son nias
provenientes de Ciudad Lerdo as como de
comunidades rurales alejadas quienes acuden
una vez por semana los sbados 2 horas a
clase.

Es importante recalcar que los nios

atendidos tambin son de escasos recursos
motivo por el cual no tienen acceso a
tratamiento en otras instituciones.

reas a trabajar:

TERAPIA DE LENGUAJE 5 A 12 AOS

LOGOGENIA 3 A 12 AOS

TERAPIA PSICOLOGICA

Terapia de Lenguaje
En esta rea se trabajan distintas
alteraciones y trastornos tales como:
Trastornos de la pronunciacin.
Trastornos de la expresin del
lenguaje.
Trastornos de la comprensin del
lenguaje.
Otros trastornos del desarrollo del lenguaje
del habla y del lenguaje (ceceo, balbuceo).

rea de Audicin-Logogenia:

La Logogenia reemplaza el canal auditivo

(or) por el visual (ver), y lo que el nio no
escucha, se lo muestra por escrito.
A travs de diferentes ejercicios, acciones,
juegos, el logogenista le va mostrando al nio
la lengua en forma escrita. En las clases de
Logogenia todo se hace a travs de la
escritura. Por eso no importa si el nio est
oralizado o se comunica a travs de la
lengua de seas.

Lenguaje de seas:

Lengua de Seas Mexicanas

(LSM):Producido completamente por
medio de gesticulaciones, movimiento de
las manos y expresiones faciales. Sintaxis y
gramtica (estructura) nicos.

El programa NIPAL maneja planeaciones

semestrales y cada mes se trabaja con un tema
diferente para reforzar vocabulario y objetivos de
distintas categoras.

Actualmente el programa cuenta con 4 maestras

en educacin especial y una especialista en
logogenia, as como una psicloga.

Al finalizar cada periodo (diciembre/julio) se

realizan valoraciones dentro de la terapia
individual y en equipo, esta se realiza mediante
una presentacin de los padres con sus hijos, con
la finalidad de monitorear el progreso de cada
nio y el mtodo empleado, redactndolo en un
reporte de progreso.

 Hasta que todos los individuos de

una sociedad no se encuentren
plenamente integrados en ella no
puede decirse que sea una sociedad
civilizada. (Albert Einstein)