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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ARQUIDIOCESANA

SAN JUAN BOSCO


CARCHI #1213 ENTRE CLEMENTE BALLEN Y AGUIRRE
TELEFONO:
GUAYAQUIL - ECUADOR

INFORME ESCOLAR
AO LECTIVO 2013 - 2014

DATOS INFORMATIVOS
AO BSICO: PRIMERO A DCIMO
NOMBRE DEL DOCENTE: SAMANTHA BARBERN JARAMILLO
FECHA:14 DE MARZO
QUIMESTRE: SEGUNDO
REA: COMPUTACIN

ANTECEDENTES:
Durante este segundo quimestre se trabaj con los estudiantes de 1ero a
10mo. Ao Bsico. Desarrollando con facilidad los temas adquiridos junto
con la prctica en el laboratorio. Se debe considerar a los nios que
estuvieron prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos. A continuacin
se detalla una lista de los estudiantes con casos especiales en aprendizaje y
conducta durante este segundo perodo:
1ero AO BSICO.
Los estudiantes Azurey Ruiz y el nio Carlos Jos Hidalgo
demostraron un bajo aprovechamiento y nivel de atencin en las
clases impartidas. Se mantuvo un seguimiento en este caso con la
ayuda del departamento del DECE y la profesora tutora pero no se
obtuvo el resultado deseado.
Se recomienda realizar trabajos en casa o que los nios asistan a un curso
de nivelacin para que estn acordes al conocimiento de los dems
estudiantes que pasan al siguiente ao bsico.
2do AO BSICO.
En este ao bsico tenemos a los estudiantes: Edder Arreaga,
Alejandro Ullauri, ngel Loja, Rances Proao. Con un
aprovechamiento de medio a bajo, presentando un cuadro de falta de
atencin y baja retentiva en los conocimientos impartidos lo cual no
les permite desarrollar en su totalidad las actividades realizadas en
las horas clases.

Se recomienda realizar ejercicios sencillos y juegos que enseen a los nios


a retener la informacin importante e ignorar las distracciones para adquirir
destreza en el estudio y ejercitar la memoria.
3ero AO BSICO.
El nio Mateo Ochoa demuestra un desinters en las horas clases
tanto en el aula como en el laboratorio, en su conducta se demuestra
que es un nio agresivo con sus compaeros como con los mayores,
tiene un cuadro de falta de atencin lo que le impide desarrollarse en
las actividades que se realizan.
Se recomienda mantener rutinas constantes de trabajo para que el nio
pueda adquirir correctamente el conocimiento y a su vez manejar ejercicios
para capturar la atencin y la retentiva de las materias.
4to AO BSICO.
En este ao bsico se trabaj de manera eficiente, los estudiantes captaron
los conocimientos y la mayora de ellos superaron el aprendizaje adquirido.
Estos estudiantes presentaron indisciplina en las horas clases en el aula y el
laboratorio:
Sebastin Rodrguez, Frank Gutirrez, David Ponce, Robinson
Olvera, Josu Loor, Jos Tomal, Nick Arreaga.
Mientras que unos de estos estudiantes como lo es el nio Frank Gutirrez,
David Ponce, Jos Tomal, tiene problemas de aprovechamiento por la falta
de atencin en las actividades encomendadas lo cual hacia que los dems se
distraigan en clase.
Se recomienda que estos estudiantes asistan a un curso de nivelacin y a su
vez mejorar en el aspecto de la disciplina.
5to AO BSICO.
En los estudiantes de 5to ao de educacin bsico se trabaj de manera
eficaz y eficiente dentro del rea es un grupo participativo y atento en las
actividades que se realizaban dentro y fuera del aula de clase.
Existe un problema de disciplina y aprovechamiento en el cual se puede
mencionar a los estudiantes:
Francisco Cevallos en conducta y aprovechamiento
Arianna Lara en aprovechamiento

En este mismo grado tenemos el caso de la nia Arianna Lara que fue
transferida desde la regin sierra la cual presenta un bajo aprovechamiento.
En este caso se mantuvo dilogo y se recomend a los padres de la nia
realizar tareas y actividades para mejorar el rendimiento tanto en clase
como en las tareas.
A continuacin se detalla una lista con los nombres de los estudiantes que
demuestran un bajo rendimiento en sus calificaciones correspondientes a
parciales y examen en este quimestre segn su ao bsico.
6to AO BASICO.

Carlos Gardea
Carlos lvarez
Carlos Loor
Jos Flores
Eduardo Silva

7MO AO BSICO.
En cuestin de aprovechamiento tanto en parciales como examen tenemos
a los estudiantes:

Luis Lema
Victor Baidal
Ivn Rodrguez
Fritz Wenzell
Gabriel Cevallos
Alejandro Samaniego

En este ao bsico es necesario mencionar que la conducta de los


estudiantes debera de mejorar y trabajar an ms.
Se recomienda realizar talleres y reforzar los comportamientos con
actividades positivas, siempre enfatizando con valores como el respeto y la
responsabilidad.
8vo AO BSICO.
Giovanni Landucci
Jess Caicedo

Michael Jimnez
Bryan Moreno
Franklin Rodrguez
Bryan Alvarado

Se recomienda que los estudiantes asistan a un curso de nivelacin para


mejorar, fortalecer y respaldar los conocimientos adquiridos durante este
quimestre.
9no AO BSICO.
Irving Gmez
Erick Valencia
El estudiante Valencia tiene un rendimiento bajo por su discapacidad ya
detectada como retardo metal de dos aos, por esta razn su
aprovechamiento no es igual que el de sus compaeros. En el caso del
estudiante Gmez es cuestin de conducta y ms an de aprovechamiento.
10mo AO BSICO.
Los estudiantes han sido muy colaboradores y participativos en todas
las actividades dispuestas dentro y fuera del aula, adems de haber
superado los requerimientos del aprendizaje adquirido y asimismo el
poder avanzar en cuanto a la materia y ejercicios.
Los estudiantes Carlos Cobos y Edgar Pungil al igual que el quimestre
pasado mantienen un aprovechamiento medio bajo.
Como sugerencia para el siguiente ao lectivo se recomendara que los
estudiantes mantengan clases de recuperacin para mejorar su nivel de
conocimiento y a su vez reforzar lo aprendido.

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Samantha Barbern Jaramillo.
Profesora de Computacin