ASIGNATURA:

PSICOLOGIA GENERAL I
(PROF. M TERESA SANZ Y
OTROS (ANT FDEZ.
TRESPALAC))
Curso 2008/2009
(Cdigo:471014)

1.OBJETIVOS
AVISO MUY IMPORTANTE
ANTES DE PROSEGUIR LEA CUIDADOSAMENTE ESTA INFORMACIN. En esta asignatura existen dos programas
oficiales:
Programa de los profesores: SANZ APARICIO, MENNDEZ BALAA, RIVERO EXPSITO y CONDE PASTOR
(Antiguo programa del prof. Fdez. Trespalacios et al.).
Programa de la profesora: BALLESTEROS JIMNEZ.
Los alumnos debern estudiar la asignatura siguiendo el programa que haya sido asignado al Centro Asociado donde
formalicen su matrcula, segn la siguiente distribucin:
Comunidades Autnomas cuyos Centros Asociados quedan adscritos al programa de los profesores: SANZ APARICIO,
MENNDEZ BALAA, RIVERO EXPSITO Y CONDE PASTOR (Antiguo programa del prof. Fdez. Trespalacios et al.):

Aragon

Ceuta

Murcia

Baleares

Extremadura

Navarra

Canarias

Galicia

Pais Vasco

Castilla-Len

La rioja

Sin centro asociado

Castilla-Mancha

Madrid

Valencia

Catalua

Matriculados en el extranjero

Centros Peninteciarios

Melilla

- Comunidades autnomas cuyos Centros Asociados quedan adscritos al programa de la profesora BALLESTEROS JIMENEZ:
Andaluca

Asturias

Cantabria

Este acuerdo incluye adems los siguientes aspectos:

a)

Se

confeccionarn

listados,

actas

papeletas

independientes

para

cada

programa, que

incluirn

exclusivamente a los alumnos de los Centros Asociados adscritos al mismo, con objeto de asegurar que cada equipo docente
califique exclusivamente a los alumnos incluidos en sus listados.
b) En las pruebas presenciales, a cada Centro Asociado se enviar slo el examen del programa que se imparte
en el mismo. En este sentido, EL ALUMNO SOLAMENTE PODRA EXAMINARSE EN LOS CENTROS ASOCIADOS ADSCRITOS
AL PROGRAMA QUE LE CORRESPONDA.

En caso de que por causa justificada, un alumno no pudiera realizar las pruebas presenciales en el Centro Asociado que le
corresponda, o en otro en que su programa se imparta, podr solicitar al Ilmo. Sr. Decano de la Facultad la autorizacin
para realizarlas en la localidad en que se encuentre. El Decano valorar la situacin y decidir si se le remite por va de
urgencia el examen de su Programa al Centro Asociado en el que el alumno solicita realizar las pruebas presenciales.
Ante cualquier duda que pueda surgir, puede consultar en la Secretara del Departamento de Psicologa Bsica II (Telf.: 91
398 62 17 - maanas-).
Asegrese del programa de la asignatura que le corresponde cursar, en virtud del Centro Asociado donde haya formalizado
su matrcula.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Psicologa General I es una asignatura terico-prctica cuyo objetivo principal es lograr los conocimientos bsicos del
psiclogo. Para ello es necesario adquirir aquellos conocimientos que establecen las bases de la conducta humana, a travs
del estudio de los procesos psicolgicos bsicos en su conjunto; asmismo, es necesario saber utilizar algunas de las tcnicas
ms usuales que nos permiten explicar esos conocimientos.
Conviene aclarar que por motivos de extensin, nuestra asignatura se contina en segundo curso en la asignatura de
Psicologa General II.
Para cubrir estos objetivos, la asignatura se desarrollar en dos aspectos:

TERICOS
-Describir y conocer el concepto de la psicologa cientfica actual.
-Definir los conceptos bsicos que aparecen en los diversos captulos y aprender su terminologa.
-Conocer los principales procesos que investiga la psicologa cientfica.
-Saber definir y reconocer los paradigmas bsicos a travs de los cuales se estudian dichos procesos.

PRCTICOS
-Introducir de forma directa y activa al alumno en el campo de la experimentacin bsica.
-Facilitar la comprensin de los contenidos tericos.
-Conseguir una formacin terico-prctica integrada.

2.CONTENIDOS
CONTENIDOS TERICOS
PRIMERA PRUEBA PRESENCIAL (Principios, Sensacin y Aprendizaje)
TEMA 1. Introduccin al estudio de la Psicologa General.
TEMA 2. Las Teoras de la Psicologa.
TEMA 3. El Mtodo de la Psicologa Cientfica.
TEMA 4. Sensacin y Psicofsica.
TEMA 5. Teora de Deteccin de Seales.
TEMA 6. Tiempo de Reaccin.

TEMA 7. Conductas Innatas y Conductas Aprendidas.

TEMA 8. Condicionamiento Clsico.
TEMA 9. Condicionamiento Operante.
TEMA 10. Aspectos Cognitivos del Aprendizaje.
SEGUNDA PRUEBA PRESENCIAL (Atencin y Percepcin)
Tema 1. Introduccin al estudio de la Atencin.
Tema 2. Tcnicas y modelos en el estudio de la Atencin.
Tema 3. Estudios actuales de la Atencin.
Tema 4. Introduccin al Procesamiento Sensorial de la Informacin: El estudio de la Percepcin.
Tema 5. El Conocimiento mediante Imgenes. Las Frecuencias Espaciales en la Percepcin Visual Humana.
Tema 6. La Organizacin Perceptual.
Tema 7. Las Teoras sobre la Pregnancia.
Tema 8. La Percepcin Visual en 3D. La Percepcin del Mundo Real.
Tema 9. La Percepcin Visual del Movimiento. El Conocimiento Sensorial del Significado.
Tema 10. Percepcin: Revisin de algunas cuestiones aplicadas.
CONTENIDOS PRCTICOS
PRCTICA 1: Determinacin de los Umbrales Sensoriales a travs de los Mtodos Psicofsicos Indirectos.
PRCTICA 2: Teora de Deteccin de Seales.
PRCTICA 3: Identificacin y Medicin de los Parmetros en el Condicionamiento Clsico.
PRCTICA 4: Anlisis y Cuantificacin de los Parmetros de un Condicionamiento Operante.
CONTENIDO DE ESTUDIO PARA LAS PRUEBAS PRESENCIALES
PRIMERA PRUEBA PRESENCIAL (Temas 1-10)
Profesores responsables:
Dra. Da. M Teresa Sanz Aparicio. Profesora titular.
Dr. D. Fco. Javier Menndez Balaa. Profesor titular.
Los temas correspondientes a esta primera prueba presencial abarcan tres partes diferenciadas: Principios (Temas 1 al 3),
Sensacin y su medida (Temas 4 al 6) y Aprendizaje (Temas 7 al 10).
I. PRINCIPIOS.
El propsito de esta parte es ubicar a la Psicologa General dentro de la Psicologa y la descripcin de las bases y los
mtodos de la Psicologa cientfica, condicin imprescindible para la comprensin de los procesos psicolgicos bsicos.
Objetivos:

- Saber el concepto de Psicologa General y su diferenciacin con otras disciplinas psicolgicas.

- Conocer cmo ha surgido la Psicologa como tal. Estudiar la influencia de las distintas ciencias en su aparicin como
conocimiento independiente y, principalmente, las teoras evolucionistas, para llegar a comprender cmo ha aparecido la
conducta humana. Diferenciar los distintos paradigmas cientficos.
- Comprender en qu consiste el mtodo cientfico y los requisitos que precisa.
II. SENSACIN Y SU MEDIDA.
Esta parte est compuesta de dos contenidos diferenciados: por un lado, la Psicofsica que abarca los Temas 4 y 5 y, por
otro, el Tiempo de Reaccin comtemplado en el tema 6.
Objetivos:
- Saber cmo se determinan los umbrales sensoriales a travs de los tres mtodos psicofsicos indirectos, as como los
principales planteamientos de los mtodos psicofsicos directos. Aprender bien las leyes psicofsicas ms importantes
(Weber, Fechner y Stevens).
- Comprender la Teora de Deteccin de Seales.
- Destacar el concepto Tiempo de Reaccin (TR) y el conocimiento de los mtodos de Donders y Sternberg.
III. APRENDIZAJE.
Constituye uno de los procesos bsicos ms importantes de la Psicologa General, ya que es la base cientfica de las actuales
tcnicas de modificacin de conducta que utiliza la Psicologa Clnica.
Objetivos:
- Conocer los conceptos de reflejo, patrn de accin modal, las conductas preasociativas as como la impronta.
- Estudiar el Condicionamiento Clsico con profundidad.
- Estudiar el Condicionamiento Operante, igualmente.
- Conocer las principales interpretaciones que han hecho las teoras cognitivas sobre ambos condicionamientos.
SEGUNDA PRUEBA PRESENCIAL (Temas 1 al 10)
Profesoras responsables:
Dra. Da. M del Prado Rivero Expsito. Profesora titular.
Dra. Da. Montserrat Conde Pastor. Profesora contratada doctora.
Los temas correspondientes a esta segunda prueba presencial abarcan el estudio de dos procesos bsicos de la Psicologa: la
Atencin (temas 1 al 3) y la Percepcin (temas 4 al 10).
I. ATENCIN
Estudiaremos uno de los procesos psicolgicos ms importantes para el psiquismo humano, ya que sin l sera imposible la
consecucin de otros procesos psicolgicos, como por ejemplo la percepcin.
Objetivos:
-Conocer las distintas formas de manifestarse la atencin, su sustrato fisiolgico, sus propiedades y las tcnicas de
cuantificacin y paradigmas ms utilizados.

- Entender las distintas teoras o modelos que intentan explicar el funcionamiento de la atencin.
- Adquirir una visin histrica del estudio de la atencin hasta la actualidad.
II. PERCEPCIN.
Trataremos el proceso de percepcin desde las perspectivas ms clsicas hasta los actuales estudios.
Objetivos:
- Entender los mecanismos que subyacen al procesamiento perceptual.
- Comprender los principios fundamentales en los que se sustenta la organizacin perceptual.
- Conocer los principios tericos de la percepcin tridimensional y de la percepcin del movimiento.
- Destacar la posible aplicacin de los conceptos adquiridos.

3.EQUIPO DOCENTE
MARIA TERESA SANZ APARICIO
FCO JAVIER MENENDEZ BALAA
MARIA DEL PRADO RIVERO EXPOSITO
MONTSERRAT CONDE PASTOR

4.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788488667724
Ttulo: PRCTICAS EXPERIMENTALES DE PSICOLOGA GENERAL
(1)

Buscarlo en bibliotecas UNED

Autor/es: Sanz Aparicio, M Teresa ; Menndez Balaa, Francisco

Javier ;

Buscarlo en el MCU

Editorial: SANZ Y TORRES

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788496808058
Ttulo:

MANUAL

DE

PSICOLOGA

GENERAL

(PRINCIPIOS,

SENSACIN Y APRENDIZAJE) (1 ED., 1 IMP.)

Buscarlo en bibliotecas UNED

Autor/es: Sanz Aparicio, M Teresa ; Menndez Balaa, Francisco

Javier ;

Buscarlo en el MCU

Editorial: SANZ Y TORRES

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788496808119
Ttulo:

MANUAL

DE

PSICOLOGA

GENERAL

(ATENCIN

PERCEPCIN) (1)

Buscarlo en bibliotecas UNED

Autor/es: Fernndez Trespalacios, Jos Luis ; Rivero Expsito, M

Del Prado ; Conde Pastor, M. ;
Editorial: SANZ Y TORRES

Comentarios y anexos:

Buscarlo en el MCU

Para conseguir los OBJETIVOS TERICOS de la asignatura, se recomiendan los siguientes textos:
Primera

Prueba

Presencial: Manual de Psicologa General I (Principios, Sensacin y Aprendizaje) de F.J.

Menndez y M.T. Sanz. Editorial Sanz y Torres, S.L. Madrid, 2007. Tfno: 902-400415.
Segunda Prueba Presencial: Manual de Psicologa General I (Atencin y Percepcin) de J. L. Fernndez Trespalacios,
M.P. Rivero Expsito y M. Conde Pastor. Editorial Sanz y Torres, S.L. Madrid, 2007. Tfno: 902-400415.
Para

conseguir

los OBJETIVOS

PRCTICOS

de

la

asignatura,

se

recomienda

el

material

titulado: "Prcticas

Experimentales de Psicologa General (PEPG)" de F.J. Menndez y M.T. Sanz. Editorial Sanz y Torres, S.L. Madrid,
2004. Tfno: 902-400415.
El paquete PEPG ha sido elaborado por el equipo docente para facilitar la realizacin de las prcticas. Incluye:
- Un Manual en el que se detalla el planteamiento terico y el procedimiento experimental para realizar cada una de las
prcticas.
- Un DVD en donde cada prctica tiene su correspondiente espacio. Se muestra la situacin experimental, se proporcionan
los estmulos necesarios para realizar una de las prcticas y se describe la experimentacin en laboratorio.
- Un Cuaderno que permite recoger los datos obtenidos y realizar cada uno de los informes.
- Un Formulario de Evaluacin compuesto de 65 preguntas tipo test sobre las prctica.

5.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

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ISBN(13): 9788420611303
Ttulo: INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA (1)

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Autor/es: Miller, George A. ;

Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A.

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ISBN(13): 9788420686929
Ttulo: ATENCIN Y PERCEPCIN (1)
Autor/es: Snchez Cabaco, Antonio ; Munar I Roca, Enric ; Rosello,
Jaume ;
Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A.

ISBN(13): 9788436247435

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Ttulo: PRCTICAS DE ATENCIN Y PERCEPCIN DE PSICOLOGA

GENERAL I (1)

Buscarlo en bibliotecas UNED

Autor/es: Rivero Expsito, M Del Prado ; Fernndez Trespalacios,

Jos Luis ;

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Editorial: UNED

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ISBN(13): 9788436252118
Ttulo: J. B. WATSON: LOS FUNDAMENTOS DEL CONDUCTISMO ()
Autor/es: Fernndez Trespalacios, Jos Luis ; Viejo Montesinos,
Raquel ; Gondra Rezola, Jos M ;
Editorial: UNED

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Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788448146337
Ttulo: PROCESOS PSICOLGICOS BSICOS (2)

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Autor/es: Vv. Aa. ;

Editorial: MC GRAW HILL

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Comentarios y anexos:
- Aaos, E. (2001) Psicologa de la Atencin y la Percepcin. Mxico, Alfaomega. Manual recomendado para el estudio de
los temas 1-10 (2 PP).
- Blanco, M. J. (1996). Psicofsica. Madrid. Ed. Universitas. Este libro est recomendado para el estudio del tema 4 (1 PP).
- Botella, J. y Ponsoda, V. (1998). La Atencin: Un enfoque Pluridisciplinar. Valencia, Promolibro. Libro recomendado para el
estudio de los temas 1-3 de atencin (2 PP).
- Domjan, M. y Burkhard, B. (1990). Principios de Aprendizaje y de Conducta. Madrid, Debate. Profundiza en el estudio de
los temas sobre el aprendizaje 7-10 (1 PP).
- Fernndez Trespalacios, J.L (1997). Iniciacin a la Psicologa. Madrid, Sanz y Torres. Se recomienda para el estudio de los
temas 1 y 2 (1 PP).
- Goldstein, E.B. (2001). Sensacin y Percepcin (traduccin de la 5 edicin). Mxico, Thomson. Se recomienda sobre todo
para los temas 4-10 (2 PP).
- Hoffman, D.D. (2000). Inteligencia VIsual. Cmo creamos lo que vemos. Barcelona, Paids. Recomendado para los temas
de percepcin (temas 4-10) (2 PP).
- Mayor, J. y Pinillos, J.L. (Eds.) (1992). Tratado de Psicologa General. Madrid, Alhambra. Universidad. Est recomendado
para el estudio de los temas sobre psicofsica, aprendizaje, atencin y percepcin (temas 1-10) (1 PP y 2 PP).
- Miller, G.A. (1982). Introduccin a la Psicologa. Madrid, Alianza. Este libro est recomendado para el estudio de los temas
1 y 2 (1 PP).
- Montserrat, J. (1998). La Percepcin Visual. La arquitectura del psiquismo desde el enfoque de la percepcin visual. Madrid,
Biblioteca Nueva. Se recomienda sobre todo para el estudio de los temas 4-10 (2 PP).
- Munar, M., Rosello, J. y Snchez-Cabaco, A. (Coord.) (1999). Atencin y Percepcin. Madrid, Alianza

Editorial. Est

recomendado para el estudio de los temas sobre atencin y percepcin (temas 1-10) (2 PP).
- Rachlin, H. (1982). Comportamiento y Aprendizaje. Barcelona, Omega. Profundiza en el estudio de los temas sobre el
aprendizaje (temas 7-10) (1 PP).
- Santiago, J., Tornay, F., Gmez, E. y Elosa, M. R. (2006). Procesos Psicolgicos Bsicos. Madrid, McGraw-Hill. Se aconseja
para el estudio de los temas 4 y 10 (1 PP).
- Tarpy, R.M. (1993). Principios Bsicos del Aprendizaje. Madrid, Debate. Tambin este libro profundiza en los temas sobre
el aprendizaje (temas 7-10) (1 PP).

6.EVALUACIN
Para superar la asignatura el alumno deber demostrar la adquisicin de los conocimientos tericos a travs de las pruebas
presenciales (exmenes) y realizar las prcticas experimentales obligatorias. Segn normativa del equipo docente de la
asignatura, no se har media de los dos exmenes hasta que en ambos se obtenga, al menos, 5 puntos.
Cuando se alcance dicha puntuacin (o superior) en ambos parciales y se superen las prcticas con la calificacin de APTO,
el equipo docente realizar la media aritmtica obtenida en ambos exmenes, aadiendo un punto por la realizacin de las
prcticas.

PRCTICAS
Durante el curso acadmico el alumno tiene que realizar obligatoriamente -y de forma individual- las cuatro prcticas
anteriormente mencionadas. El alumno deber realizar un informe de cada una de ellas.

Prctica 1: tiene que disear y realizar un experimento para determinar los umbrales sensoriales (Umbral Absoluto y Umbral
Diferencial) segn los tres mtodos psicofsicos indirectos: Mtodos de los Lmites, Mtodo de los Estmulos Constantes y
Mtodo del Error Promedio.
Prctica 2: debe disear y realizar un experimento donde se detecte una seal sobre fondo de ruido, aplicando los
principales parmetros de la Teora de Deteccin de Seales.
Prctica 3: el alumno tiene que disear un experimento de condicionamiento clsico especificando los principales elementos,
variables y procedimientos utilizados en cada una de sus tres fases: Preadquisicin, Adquisicin y Extincin. Debe adems
sealar cmo identificar y medir la Respuesta Condicionada a travs de sus parmetros.
Prctica 4: el alumno tiene que disear un experimento de condicionamiento operante especificando los principales
elementos, variables y programa de refuerzo y/o castigo utilizado en cada una de sus dos fases: Adquisicin y Extincin.
Debe adems sealar cmo identificar y medir la Respuesta Operante a travs de las diferentes tasas de respuestas.
El informe que se tiene que realizar de cada una estas prcticas, consiste en disear un experimento original y completo, en
el cual se incluya necesariamente los siguientes apartados:
1) Planteamiento terico.
2) Mtodo: diseo (especificando las variables experimentales utilizadas), material necesario para realizar dicho experimento
(sealando los estmulos y respuestas a considerar), situacin y procedimiento experimental a seguir.
3) Resultados obtenidos, incluyendo su representacin grfica.
4) Discusin de estos resultados.
Dichos informes deben ir acompaados de una hoja de lectora automtica con todos los datos de identificacin del alumno
debidamente

consignados. Aquellos alumnos que realicen las prcticas con el paquete PEPG, slo deben

cumplimentar el Cuaderno de Prcticas siguiendo los pasos indicados en el esbozo del informe, tal como se indican en
el Manual, incluyendo el Formulario de Evaluacin (ORIGINAL) debidamente cumplimentado. No sirve fotocopia ya que
es imposible corregir por lectora ptica.
Los cuatro informes o el Cuaderno (incluido el Formulario de Evaluacin cumplimentado) debern ser enviados antes del 5
de marzo de 2009 para la convocatoria ordinaria o, antes del 5 de septiembre de 2009 para la convocatoria extraordinaria.
En ambas convocatorias se considerar slo la fecha del matasellos. Es imprescindible que se respeten rigurosamente las
fechas indicadas anteriormente para que las prcticas sean consideradas en la convocatoria correspondiente. Una vez
recibidas, las prcticas sern supervisadas exclusivamente por el equipo docente y remitidas, en su caso, nuevamente al
alumno. No obstante, para sacar el mximo provecho a las mismas, se recomienda que su realizacin se haga
de forma simultnea al estudio terico de los temas implicados.
Los informes originales deben ser enviados a la Sede Central o Acadmica (nunca a su Centro Asociado), a la siguiente
direccin:
Equipo Docente de Psicologa General I (prcticas)
(Programa profesores Sanz, Menndez, Rivero y Conde (antiguo prog. Fdez. Trespalacios y otros)
Dpto de Psicologa Bsica II. Facultad de Psicologa
C/ Juan del Rosal, 10
28040 MADRID
La calificacin de las prcticas ser nicamente de Apto o No Apto (sin calificacin numrica). Una vez superados los dos
exmenes tericos (1 y 2 PP), la realizacin correcta de las prcticas (Apto) supondr el aumento de un punto en la
calificacin final. El alumno puede presentarse a los exmenes tericos, aunque no haya realizado las prcticas.
Para cualquier consulta relacionada con prcticas, debe ponerse en contacto con el equipo docente de la asignatura, en
horario de atencin al alumno.

PRUEBAS PRESENCIALES
Las pruebas presenciales de la asignatura de Psicologa General I estarn formadas exclusivamente por 30 preguntas tipo
test, a contestar en hora y media. Cada pregunta constar de tres (3) alternativas, siendo slo una correcta. Todas las
preguntas versarn sobre definicin, relacin o identificacin de conceptos bsicos de la asignatura.
La frmula de correccin es la siguiente:
(Aciertos- (Errores/2)/ Nmero de preguntas )x 10
Para superar cada examen es imprescindible obtener una puntuacin igual o superior a 5 puntos.
El modelo de examen se presenta en un nico folio. El alumno deber contestar el examen en un impreso de lectura ptica,
en donde se encuentran los datos de identificacin del alumno, del examen y el apartado para consignar sus respuestas al
test. Para la correccin del examen, es IMPRESCINDIBLE que el alumno rellene todos los datos de identificacin. La
ausencia de uno de estos datos imposibilitar su correccin.
El alumno debe contestar a las preguntas del examen EXCLUSIVAMENTE en las casillas de respuestas. Consigne slo una
casilla por cada una de las respuestas. Por consiguiente, si se decide modificar alguna respuesta NO TACHE NI BORRE,
deber cumplimentar una nueva hoja de lectura ptica.
No se puede utilizar ningn material auxiliar para la realizacin del examen (incluido el programa de la asignatura).
Las Pruebas Presenciales destinadas a los alumnos de centros en el extranjero que realicen el examen con diferencia horaria
y los alumnos que se examinen en Instituciones Penitenciarias, as como los exmenes de reserva, no sern tipo test, sino
cuatro preguntas a desarrollar durante una hora y media.
Para informacin sobre calificaciones de esta asignatura (aproximadamente un mes despus del examen), puede llamar al
Servicio de Informacin Automtica de Calificaciones (SIRA) Tlfno: 902-252647, o bien consultar va Internet. En ningn
caso se facilitar dicha informacin en los telfonos de los profesores.

INFORMES DEL PROFESOR TUTOR

Se recuerda al alumno la conveniencia de asistir a las tutoras en su Centro Asociado, o al menos la obligacin de establecer
un continuo contacto con su tutor. Todas las comunicaciones de la asignatura las canalizaremos, exclusivamente, a travs
del tutor de su Centro Asociado.
Es importante sealar que el tutor enva, antes de cada prueba presencial, un informe tutorial de cada alumno. En las
calificaciones prximas al APTO (4,80) se tendr muy en cuenta dicho informe.

CRITERIOS GENERALES PARA LA EVALUACIN FINAL

Recordamos a todos los alumnos que para aprobar esta asignatura es imprescindible obtener APTO, tanto en la parte
terica (1 y 2 Prueba Presencial) como en la parte prctica. Aquellos alumnos que no superen alguna de las partes (terica
o prctica), debern matricularse de nuevo.
Sin embargo, el equipo docente conservar la parte superada de la asignatura (terica o prctica) slo durante un curso
acadmico consecutivo, siempre y cuando el alumno repetidor lo solicite por escrito antes del 30 de noviembre de 2008,
imprimiendo y enviando el impreso que aparece.

(AVISO: SLO PARA LOS ALUMNOS REPETIDORES)

PSICOLOGA GENERAL I (Prog. TRESPALACIOS Y OTROS)

COMUNICADO DE RESERVA DE PRCTICAS O PARTE TERICA COMPLETA
APELLIDOS:

NOMBRE:

DNI:

DIRECCIN:

LOCALIDAD:

CDIGO POSTAL:

TELFONO:
CENTRO ASOCIADO AL QUE PERTENECE:

PARTE SUPERADA DURANTE EL CURSO 07/08:

(Ponga una equis (X) en la parte superada)

TERICA (ambos parciales):

PRCTICA:

FECHA Y FIRMA DEL ALUMNO:

- Debe enviarlo antes del 30 de Noviembre a la direccin postal del Equipo Docente de Psicologa General I (Programa de
los profesores: Sanz, Menndez, Rivero y Conde (antiguo prog. Fdez. Trespalacios y otros). No se enviar notificacin por
escrito de la recepcin de este impreso. Es imprescindible que el alumno se matricule en el curso que solicita la reserva.

7.HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE

Los alumnos sern atendidos directamente por el equipo docente de la Sede Central, bien personal o telefnicamente,
durante el horario que figura a continuacin:
CONTENIDOS 1 PP y PRCTICAS
-Da. M Teresa Sanz Aparicio. Lunes de 10 a 14 h. y Mircoles de 10 a 14 y de 16 a 20 h.
Despacho 2.39. Tel.: 91 398 79 44.
-D. Fco. Javier Menndez Balaa. Mircoles de 10 a 14 y de 16 a 20h. y Viernes de 9,45 a 13,45 h. Despacho 2.41. Tel.: 91
398 62 94.

CONTENIDOS 2 PRUEBA PRESENCIAL

-Da. M del Prado Rivero Expsito Martes de 10 a 14 y de 16 a 20 h. y Mircoles de 9,45 a 13,45 h. Despacho 2.40. Tel.: 91
398 62 21.
-Da. Montserrat Conde Pastor. Mircoles de 10 a 14 y de 16 a 20 h.y Jueves de 10,30 a 14,30 h. Despacho 2.29. Tel.: 91
398 82 47.
DIRECCIN POSTAL
Equipo docente de Psicologa General I (Prog. prof. Sanz, Menndez, Rivero y Conde) (antiguo prog. Fdez Trespalacios y
otros).
Facultad de Psicologa
Departamento de Psicologa Bsica II
C/ Juan del Rosal, 10
28040 Madrid
DIRECCIN DE CORREO ELECTRNICO DE LA ASIGNATURA
psgeneral1@psi.uned.es

8.Curso Virtual
Contenido Asignatura
El alumno puede acceder al curso virtual de la asignatura mediante su clave personal. A travs de la plataforma WebCT, el
equipo docente presenta una serie de recursos a los alumnos para facilitarles el estudio de la asignatura.
- En el apartado de CONTENIDOS se justifican los aspectos tericos de la asignatura por unidades temticas. Ah se pueden
visualizar diferentes pelculas cortas sobre los distintos temas. Tambin se ha introducido en este apartado la Gua del Curso
para facilitar al alumno su consulta. Asmismo, aparece un Glosario de trminos y un Cuaderno de preguntas ms
frecuentes.
- En apartado correspondiente a COMUNICACIN se han creado una serie de FOROS, entre ellos est el Tabln de Anuncios,
en donde se informa a los alumnos de todo aquello importante. Tambin se han creado foros especficos, para resolver las
dudas que se le presenten al alumno en el estudio de los distintos temas y en la ejecucin de las prcticas obligatorias.

9.Otros Materiales Didcticos

Los Centros Asociados disponen de las siguientes grabaciones en vdeo que pueden ser prestadas a los alumnos:
-"Guillermo Wundt, padre de la Psicologa cientfica". UNED, 1988. Duracin: 25 minutos.
-"J.B. Watson, fundador del conductismo". UNED, 1995. Duracin: 18 minutos.
-"Tiempo de Reaccin". UNED, 1993. Duracin: 19 minutos.
-"Condicionamiento clsico de respuestas psicofisiolgicas". UNED, 1985. Duracin: 20 minutos.
-"Conducta operante I". UNED, 1987. Duracin: 15 minutos.
Prcticas Voluntarias:
El equipo docente ha elaborado un CD-ROM con prcticas voluntarias sobre la 2 parte de la asignatura (Atencin y
Percepcin). Dichas prcticas estn confeccionadas exclusivamente para complementar de forma prctica los aspectos
tericos. Estas prcticas no tendrn ninguna influencia en la evaluacin de la asignatura.
La referencia es: PRCTICAS DE ATENCIN Y PERCEPCIN DE PSICOLOGA GENERAL I (50048CD01A01) de J.L. Fernndez
Trespalacios y M.P. Rivero Expsito. UNED. Madrid 2003.

10.Radio y Televisin

Le recomendamos el acceso a la programacin radiofnica que puede encontrar en la direccin:

http://www.uned.es/cemav/radio.htm y a la programacin televisiva en la pgina: http://infofp.uned.es/cemav/tv.htm