PROPUESTA DE ACTIVIDADES

Se adjunta anexo con ejercicios tipo para cada uno de los contenidos.
Podrn realizarse ejercicios similares del libro de texto.

EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS MNIMOS. 1 E.S.O.

1.- Lectura y escritura de nmeros.
Escribe el nmero con cifras o con letra segn corresponda:
a) Doce millones cuatrocientos tres mil ciento tres
b) Ciento dos mil cuatro millones ciento doce mil quince
c) 1.034.134.207
d) 12.002.105.032.003
2.- Operaciones combinadas.
Realiza las siguientes operaciones respetando el orden adecuado
a) 3 2 x 1 + 10 : 5 =
b) 10 4 x 2 5 : 5 =
c) 2 x (1 + 5) 5 x 2 =
d) 15 3 x (5 1) + 10 :2 =
e) (2 + 5) x 3 10 : 2=
f) (12 5) x 3 (1 + 4) =
3.- Potencias de base natural.
Calcula las siguientes potencias
b) 23
c) 105
a) 32
2
3
h) 6
i) 05
g) 7

d) 0243
j) 1243

e) 24
k) 22

f) 30
l) 240

4.- Operaciones combinadas sencillas con potencias.

Realiza las siguientes operaciones combinadas usando el orden adecuado:
b) (2 + 3)2 6 : 2 =
a) 52 3 x 22 =
2
2
2
d) 5 x 22 32 x 2 =
c) (2 1 ) + (2 1) =
3
2
f) 4 (2 1)3 + 2 x 32 =
e) (1 + 3) 5 =
5.- Propiedades de las potencias.
Realiza las siguientes operaciones aplicando las propiedades de las potencias, es decir, sin
desarrollar la potencia
Producto y cociente de potencias de la misma base.
b) 73 72 7=
c) 104 : 10 =
a) 32 33 32 =
Producto y cociente de potencias con el mismo exponente.
e) 242 : 32 =
f) 20003 =
d) 24 54 =
Potencia de una potencia.
h) (53)2 =
i) [73]3 =
g) (42)3 =
6.- Raz cuadrada exacta y entera de un nmero entero.
Calcula las siguientes races. Si son exactas indica slo la solucin, si son enteras indica
tambin el resto.
a) 36

b) 105

c) 196

d) 300

e) 49

7.- Concepto de mltiplo, divisor y n primo.

a) Escribe cinco mltiplos de los nmeros 3, 12, 40 y 55.
b) Escribe los divisores de los nmeros 32, 48, 90, 110 y 120.
c) Escribe los nmeros primos menores de 20.

f) 30

g) 100

8.- Descomposicin factorial de un nmero en factores primos.

Calcula la descomposicin en factores primos de los siguientes nmeros:
a) 4500
b) 98000
c) 495
d) 3240
9.- Clculo del m.c.d. y m.c.m. de varios nmeros.
Calcula el m.c.d y el m.c.m. de las siguientes parejas o ternas de nmeros:
a) 25 y 40
b) 100 y 250
c) 36 y 60
d) 200, 360 y 400
10.- Aplica correctamente la jerarqua de las operaciones y la regla de los signos.
Realiza las siguientes operaciones con nmeros enteros:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
11.- Representacin de fracciones.
Representa usando tartas redondas las siguientes fracciones:

2 5 10 3 1
; ;
; ; ;
3 4 5 2 4

12.- La fraccin como operador

Calcula las siguientes fracciones de los correspondientes nmeros:
a)

2
de 45
3

b)

14
de 60
4

c)

1
de 20
5

d)

1
2
de de 120
2
3

13.- Comprobacin de fracciones equivalentes

Comprueba si las siguientes parejas de fracciones son o no equivalentes
a)

2 16
y
3 24

b)

4 40
y
5 50

c)

8 24
y
7 22

d)

8 64
y
6 48

14.- Simplificacin de fracciones

Simplifica las siguientes fracciones hasta encontrar la fraccin irreducible
a)

200
96

b)

90
48

c)

175
60

d)

480
900

15.- Operaciones con fracciones

Realiza las siguientes operaciones con fracciones simplificando al mximo el resultado:

2 1 4
+ =
3 5 6
2 6 10
d)
=
3 5 4
2 4
g) : =
3 9

a)

8 5
3
+
=
12 15 18
12 10 5
e)

=
25 4 9
4 12 6
h)
: : =
9 18 5

b)

8
2
3
+

=
25 15 45
1 12 8
f)

=
20 9 6
4 6 8
i)
: =
3 9 18
c)

16.- Escritura de un nmero a partir de su descomposicin decimal

Escribe los siguientes nmeros decimales cuya descomposicin decimal es:
a) 10 decenas de millar, 3 centenas, 45 unidades, 3 dcimas y 5 milsimas
b) 2 unidades de milln, 25 unidades de millar, 143 unidades, 32 centsimas y 4
diezmilsimas
c) 14 centenas de millar, 103 centenas, 4 unidades, 5 dcimas y 13 milsimas.

17.- Operaciones con decimales.

Realiza las siguientes operaciones con decimales (hazlas sin calculadora y despus
comprubalas con la calculadora)
a) 341256 + 124234 + 23895768 =
b) 123476 238679 =
c) 23345 x 12587 =
d) 123768 : 23345 =
e) 398975 x 0001 =
f) 369678 : 100000=
18.- Resuelve problemas utilizando el concepto de fraccin.
a) Ins gasta los

3
de su dinero en una entrada de teatro y le quedan 5 . Cunto llevaba?
8

b) Carlos dedica 2/9 de su tiempo a estudiar, 1/8 a hacer deporte y 1/3 a dormir. Cul es la
actividad a la que dedica menos tiempo?
c) Cuntos vasos de 1/4 de litro se podrn llenar con el agua de una botella de 2,8 litros?
d) Qu fraccin representa 8 horas y 30 min de un da? Y 4 das y 12 horas de una
semana?
19.- Comprende el significado de porcentaje y su relacin con las fracciones y los
nmeros decimales.
a) Luisa tiene ahorrados 3366 , y se ha gastado el 35% de sus ahorros en un regalo para
su padre, con ocasin de su cumpleaos. Cunto ha costado el regalo?
b) En una ciudad, el da 1 de enero han subido las tarifas de autobs. El billete ordinario
costaba 075 y se ha incrementado en un 15% y el bonobs que costaba 345 ha subido
un 10%. Calcula los nuevos precios del autobs.
20.- Calcula un porcentaje de una cantidad dada.
Calcula los siguientes porcentajes:
a) Calcula el 20% de 15.000
b) Calcula el 80% de 180
c) En una reunin de 800 personas el 12% llevan gafas Cuntas no llevan gafas?
d) En un ordenador que cuesta 900 me han rebajado un 15% Cunto tengo que
pagar?
21.- Identificar una proporcin. Obtener trminos proporcionales
Calcula el valor de x para que las siguientes proporciones sean correctas:
a)

5 15
=
x 60

b)

3
x
=
8 40

c)

4
x
=
6 0'6

d)

5 10
=
6
x

23.- Regla de tres directa e inversa

Resuelve los siguientes problemas aplicando la regla de tres que ms convenga:
a) Juan ha comprado 40 DVDs por 600 . Cunto habra pagado por 55 DVDs?
b) Un depsito se llena en 3 horas con un grifo. Cunto tardaran 6 horas en
llenarlo?
c) Para una mudanza Ana tiene que almacenar sus libros en cajas. Si mete 10 libros
en cada caja necesita 30 cajas Cuntos libros tendr que meter en cada caja si
slo quiere usar 20 cajas?
d) Para hacer una tarta para 4 personas Juan necesita 200 gr de harina y 6 huevos
Cunto necesita si quiere hacer la tarta para 10 personas?
24.- Expresa situaciones de la vida real mediante expresiones algebraicas.
a) La edad de Pedro es triple que la de Juan y ambas edades suman 40 aos. Halla ambas
edades.
b) Si un nmero se multiplica por 8 el resultado es el nmero aumentado en 21. Encuentra
dicho nmero.
25.- Resuelve ecuaciones de primer grado con coeficientes enteros o fraccionarios.
Resuelve las siguientes ecuaciones:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
26.- Resuelve problemas de proporcionalidad mediante la utilizacin de fracciones,
porcentajes o regla de tres.
a) Reparte 300 entre tres personas de modo que la parte del segundo sea el doble que la
del primero y la del tercero el triple de la del primero.
b) Una piscina se llena en 12 horas empleando un grifo que arroja 180 litros de agua por
minuto.
Cuntas horas tardar si el grifo arroja 90 litros por minuto?
Cuntos litros tienen que salir por minuto para que tarde 36 horas en llenar la
piscina?
c) Si 7 metros de tela han costado 23 , cunto costarn 31 metros de la misma tela?
d) En un campamento de refugiados hay vveres para alimentar a 135 personas durante 12
das. Si llegan 45 personas ms al campamento, para cuntos das tendrn vveres?
27.- Posicin relativa de rectas
a) Completa las siguientes frases:
1) Dos rectas secantes son ..........................
2) Dos rectas paralelas son .........................
3) Dos rectas perpendiculares son .........................
b) Dadas las siguientes rectas, nmbralas y dibuja en cada caso una recta paralela y otra
perpendicular.

28.- Tipos de ngulos

a) Dibuja todos los tipos de ngulos que conozcas y mdelos con ayuda del transportador
b) Indica lo que son ngulos complementarios y suplementarios.
c) Calcula el ngulo complementario de 35 y el suplementario de 130.
29.- Tipos de tringulos. Rectas notables
a) Dibuja un tringulo que tenga un lado de 4 cm otro de 5 cm y otro de 3 cm.
b) Dibuja un tringulo que tenga un lado de 3 cm otro de 5 cm y un ngulo de 30
c) Dibuja un tringulo que tenga un lado de 4 cm, un ngulo de 40 y otro ngulo de 90
d) Dibuja un tringulo que sea a la vez issceles y acutngulo
e) Dibuja un tringulo equiltero del lado que quieras.
f) Dibuja un tringulo obtusngulo issceles
g) Dibuja un tringulo rectngulo escaleno
h) Dibuja un tringulo rectngulo issceles
i) Dibuja un tringulo de issceles cuya base mida 4 cm y los otros dos lados 6 cm. Dibuja
las tres alturas.
j) Dibuja un tringulo rectngulo y pinta sus tres medianas.
30.- Tipos de cuadrilteros.
a) Escribe los tipos de cuadrilteros y por que se caracterizan.
b) Escribe el nombre del cuadriltero correspondiente:
1. Tiene cuatro lados iguales y sus lados son todos paralelos dos a dos
2. Tiene cuatro lados y ninguno paralelo
3. Tiene cuatro lados paralelos dos dos, los lados son todos iguales y los ngulos
iguales dos a dos
31.- Conocer los tipos y elementos de los polgonos
Dibuja un polgono de cinco lados y otro de ocho indicando cul es su nombre. Calcula el
valor de la suma de los ngulos de este ltimo.
32.- Conocer los elementos de una circunferencia y un crculo.
a) Dibuja una circunferencia que tenga 4 cm de radio y dibjale un dimetro, una cuerda
y un arco.
b) Explica la diferencia entre circunferencia y crculo.
33.- Conocer las unidades de medida de longitud y superficie
Realiza los siguientes cambios de unidades:
23 cm a m;
km;

137 mm a dam;

6 m2 a cm2;
dm2;

23 dm2 a m2;

7 hm a cm;
150 km2 a hm2;

25 m a
3 cm2 a

34.- Clculo del permetro y el rea de un tringulo, un cuadriltero, un crculo y un

polgono por reduccin a tringulos.
Calcula el permetro y el rea de las siguientes figuras midiendo con la regla las dimensiones
que sean necesarias.