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PROYECTO DE MDULO
FORMATO DE INSTRUMENTACION DIDCTICA
Secuencia Didctica
Materia: Calculo Integral
Unidad Temtica:
1
Tema: Teorema fundamental del clculo
Competencia (s) a desarrollar:
Generales:
Modelar matemticamente fenmenos y situaciones, Pensar lgica,
algortmica, heurstica, analtica y sintticamente; Argumentar con
contundencia y precisin, Procesar e interpretar datos; Representar e
interpretar conceptos en diferentes formas: numrica, geomtrica,
algebraica, trascendente y verbal; Comunicar ideas en el lenguaje
matemtico en forma oral y escrita. Reconocer conceptos o principios
generales e integradores. Establecer generalizaciones. Potenciar las
habilidades para el uso de tecnologas de la informacin. Resolver problemas
Especficas:
Contextualizar el concepto de integral definida.
Visualizar la relacin entre clculo diferencial y el clculo integral.
Calcular integrales definidas.
Saber
1.1 Medicin
aproximada de
figuras amorfas.
1.2 Notacin
sumatoria.
1.3 Sumas de
Riemann.
1.4 Definicin de
integral definida.
1.5 Teorema de
existencia.
1.6 Propiedades de
la integral definida.
1.7 Funcin
primitiva.
1.8 Teorema
fundamental del
clculo.
1.9 Clculo de
integrales
definidas.
Saber Hacer
Investigar,
Utilizar
correctamente
las formulas,
Representar
correctamente
las grficas,
Saber clasificar y
ordenar.
Calcular
integrales
definidas
diversas y
asociar cada
integral con su
interpretacin
geomtrica.
Saber ser
Aportar ideas y
discernir acerca
del Teorema
Fundamental del
Clculo.
Aportar Ideas de
tcnicas y
estrategias sobre
la medicin de
figuras amorfas
en un ambiente
de cordialidad y
respeto.
-Asistir frecuente
y puntualmente
- Saber trabajar
en equipo
- Honestidad
-Autoevaluar su
participacin
Saber Transferir
Teorema
Fundamental del
Calculo
Calculo de reas
Calculo de
Volmenes
Arcos de Beln Nm. 79, Piso 4, Col. Centro, Del. Cuauhtmoc, C.P. 06010, Mxico, D.F.,
Tels. Dir. 36 01-86 03, Conmut. 36 01-86 00 Ext. 65067, e-mail: docencia@dgest.gob.mx,
www.dgest.gob.mx
1.10 Integrales
Impropias.
Momentos
De la clase
Apertura
Desarrollo
Actividades de Enseanza
El alumno debe representar
una funcin en un plano
cartesiano, considerando un
intervalo determinado. As
como tambin calcular el
rea bajo la curva de funcin
representada en el plano
cartesiano, mediante el uso
de rectngulos utilizando las
sumas de Riemann.
En equipo de trabajo durante
la sesin calcular el rea bajo
la curva a ejercicios
propuestos mediante la
aplicacin del teorema
fundamental del clculo.
En equipo de trabajo durante
la sesin calcular el valor
promedio de una funcin a
ejercicios de aplicacin
propuestos.
Actividades de
Aprendizaje
Con el enfoque de aplicacin
grfico y analtico, proponer
al alumno la estimacin de
reas de figuras planas,
dibujadas en el plano
cartesiano mediante el uso
de rectngulos como
antecedente de la suma de
Riemann.
- Explicar y orientar como
calcular el rea bajo la curva
de una funcin, utilizando el
teorema fundamental del
clculo.
- Explicar y orientar como
calcular el valor promedio
de una funcin, y demostrar
que su aplicacin es de
inters de muchas reas.
Evidencias de
aprendizaje
- Elaborar y disear
problemas de aplicacin que
requieran del clculo de
reas.
- Elaborar y disear
problemas de aplicacin que
requieran el clculo del
valor promedio.
- Elaborar y disear
ejercicios de tarea para
determinar reas bajo la
curva de funciones y el valor
medio de una funcin.
- Disear y elaborar examen
escrito
-Prueba escrita individual donde se resuelvan problemas de
sumas de Riemann, integral indefinida y definida).
-Participacin activa (resolucin de ejercicios en el aula).
-Ejercicios extraclase.
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Apoyos
didcticos
Secuencia Didctica
Materia: Calculo Integral
Unidad Temtica:
2
Tema: Integral indefinida y mtodos de integracin
Competencia (s) a desarrollar:
Generales:
Modelar matemticamente fenmenos y situaciones, Pensar lgica,
algortmica, heurstica, analtica y sintticamente; Argumentar con
contundencia y precisin, Procesar e interpretar datos; Representar e
interpretar conceptos en diferentes formas: numrica, geomtrica,
algebraica, trascendente y verbal; Comunicar ideas en el lenguaje
matemtico en forma oral y escrita. Reconocer conceptos o principios
generales e integradores. Establecer generalizaciones. Potenciar las
habilidades para el uso de tecnologas de la informacin. Resolver problemas
Especficas:
Discernir cul mtodo puede ser ms adecuado para resolver una integral
dada y resolverla usndolo.
Determinar una funcin primitiva.
Saber
2.1 Definicin de
integral
indefinida.
2.2 Propiedades
de integrales
indefinidas.
2.3 Clculo de
integrales
indefinidas.
2.3.1 Directas.
2.3.2 Con cambio
de variable.
2.3.3
Trigonomtricas.
2.3.4 Por partes.
2.3.5 Por
sustitucin
Saber Hacer
Utilizar las
propiedades de
linealidad de la
integral indefinida
para obtener la
primitiva de otras
funciones.
Resolver
integrales que
requieran
modificacin o
interpretacin
para adecuarlas a
una frmula.
Ante un grupo de
integrales a
resolver,
Saber ser
Aportar ideas y
discernir acerca
los mtodos de
Integracin
Promover la
importancia de
aplicacin de la
Integral Definida.
Investigar y
relacionar las
aplicaciones que
tiene la Integral
en las ramas de
la Ingeniera.
-Asistir frecuente
y puntualmente
- Saber trabajar
Saber Transferir
Calcular reas
Calcular
volmenes,
Calcular centros
de masa, longitud
de arco.
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trigonomtrica.
2.3.6 Por
fracciones
parciales.
Momentos
De la clase
Apertura
Desarrollo
Cierre
seleccionar el
mtodo ms
adecuado segn
la funcin
integrando y
resolver la
integral aplicando
el mtodo.
en equipo
- Honestidad
-Autoevaluar su
participacin
Actividades de Enseanza
El alumno debe comprender la
relacin existente entre el
clculo diferencial y el clculo
integral como operaciones
inversas. A partir de
diferenciales de funciones,
obtener la funcin primitiva
utilizando los principios bsicos
de integracin y su
representacin grfica
Trabajando en equipo durante la
sesin calcular integrales
indefinidas bsicas mediante
ejercicios propuestos.
Trabajando en equipo durante la
sesin calcular integrales
indefinidas que no se pueden
resolver en forma bsica y que
requieren de mtodos como:
cambio de variable,
trigonomtricas, integracin por
partes, sustitucin
trigonomtrica, fracciones
parciales y por tablas de
integracin.
Con trabajo extraclase resolver
integrales indefinidas aplicando
el mtodo ms adecuado.
Resolver examen escrito
Actividades de
Aprendizaje
Mediante la grfica de una
familia de curvas y el
clculo del diferencial de las
mismas, se mostrar la
relacin entre el clculo
diferencial e integral, como
operaciones inversas.
- Explicar y orientar la
aplicacin de los diferentes
mtodos de integracin
(directo, cambio de variable,
trigonomtricas, integracin
por partes, sustitucin
trigonomtrica, fracciones
parciales y por tablas de
integracin).
- Elaborar y disear
problemas cuya solucin
requiere del uso de los
diferentes mtodos de
integracin, dada la
complejidad de los mismos.
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Evidencias de
aprendizaje
Apoyos
didcticos
- Elaborar y disear
ejercicios de tarea para
generar el autoaprendizaje y
capacidad de logro.
- Disear y elaborar examen
escrito
Prueba escrita individual donde se resuelvan problemas de
integracin directa, con cambio de variable y por partes.
Participacin activa (resolucin de ejercicios en el aula)
Problemario resuelto por equipo de integracin directa, con
cambio de variable, trigonomtricas, por partes, por
sustitucin y por fracciones parciales
Plumones, Pizarrn, Borrador
Lap Top, Can, Software Ilustrativo
Tabla de Derivadas e Integrales. Fuente: Bibliografa otorgada
Calculadora
Secuencia Didctica
Materia: Calculo Integral
Unidad Temtica:
3
Tema: Aplicaciones de la integral
Competencia (s) a desarrollar:
Generales:
Modelar matemticamente fenmenos y situaciones, Pensar lgica,
algortmica, heurstica, analtica y sintticamente; Argumentar con
contundencia y precisin, Procesar e interpretar datos; Representar e
interpretar conceptos en diferentes formas: numrica, geomtrica,
algebraica, trascendente y verbal; Comunicar ideas en el lenguaje
matemtico en forma oral y escrita. Reconocer conceptos o principios
generales e integradores. Establecer generalizaciones. Potenciar las
habilidades para el uso de tecnologas de la informacin. Resolver problemas
Especficas:
Discernir cul mtodo puede ser ms adecuado para resolver una integral
dada y resolverla usndolo.
Determinar una funcin primitiva.
Saber
Saber Hacer
Saber ser
Saber
Transferir
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Hacer una
Aportar
3.1 reas.
recopilacin de ideas y
3.1.1 rea bajo laexpresiones
discernir
grfica de una matemticas
acerca los
funcin.
3 Elaborar
mtodos de
3.1.2 rea entre enunciados de Integracin
las grficas de problema de
Promover la
funciones.
aplicacin de la importancia
3.2 Longitud de integral inditos.de
curvas.
Pudiera ser
aplicacin
3.3 Clculo de modificando
de la
volmenes de condiciones de otro
Integral
slidos de slidosya resuelto, dando
Definida.
de revolucin. adems solucin Investigar
al
y
3.4 Clculo de nuevo problema.relacionar
centroides.
Desarrollar
las
3.5 Otras
prcticas
aplicaciones
aplicaciones.
Evaluacin de que tiene la
software de
Integral en
Matemticas para
las ramas
propiciar uso a de la
ejercicios de
Ingeniera.
Integrales
-Asistir
frecuente y
puntualmen
te
- Saber
trabajar en
equipo
Honestidad
Autoevaluar
su
participaci
n
Momentos De la
clase
Apertura
Desarrollo
Actividades de
Enseanza
El alumno debe calcular
el rea de una regin
en un intervalo cerrado.
En equipo de trabajo
durante la sesin
calcular la longitud de
arco de una curva dada
en un intervalo cerrado,
Calcular
momento
s de
inercia,
calcular
el
trabajo,
calcular
volmene
s de
solidos de
revoluci
n.
Actividades de Aprendizaje
Plantear la integral que resuelva
el clculo del rea delimitada por
una funcin.
- Explicar y orientar como
calcular la longitud de arco de
una curva dada en un intervalo
cerrado, utilizando como principio
la frmula de la distancia entre
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Cierre
Evidencias de
aprendizaje
Apoyos
didcticos
dos puntos.
- Explicar y orientar como
calcular el volumen de un slido
de revolucin generado por una
regin plana rotando en uno de
los ejes. Mediante la aplicacin
de los mtodos: Discos, Capas o
Arandelas.
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Secuencia Didctica
Materia: Calculo Integral
Unidad Temtica:
4
Tema: Series
Competencia (s) a desarrollar:
Generales:
Modelar matemticamente fenmenos y situaciones, Pensar lgica,
algortmica, heurstica, analtica y sintticamente; Argumentar con
contundencia y precisin, Procesar e interpretar datos; Representar e
interpretar conceptos en diferentes formas: numrica, geomtrica,
algebraica, trascendente y verbal; Comunicar ideas en el lenguaje
matemtico en forma oral y escrita. Reconocer conceptos o principios
generales e integradores. Establecer generalizaciones. Potenciar las
habilidades para el uso de tecnologas de la informacin. Resolver problemas
Especficas:
Identificar series finitas e infinitas en distintos contextos
Determinar la convergencia de una serie finita
Usar el Teorema de Taylor para representar una funcin en serie de potencias
y aplicar esta representacin para calcular la integral de la funcin.
Saber
Saber Hacer
Saber ser
4.1 Definicin de
serie.
4.1.1 Finita.
4.1.2 Infinita.
4.2 Serie numrica y
convergencia Prueba
de la razn (criterio
de DAlembert) y
Prueba de la raz
(criterio de Cauchy).
4.3 Serie de
potencias.
4.4 Radio de
convergencia.
4.5 Serie de Taylor.
4.6 Representacin
de funciones
mediante la serie de
Taylor.
Calcular radios
de convergencia
de diversas
series.
Buscar series en
distintos campos
de la ciencia
registrando la
serie y el
contexto en el
que tiene
aplicacin.
Participar en una
plenaria en la
que se
intercambien los
productos de la
bsqueda
Encontrar la
Aportar ideas y
discernir acerca los
mtodos de
Integracin
Promover la
importancia de
aplicacin de la
Integral Definida.
Investigar y
relacionar las
aplicaciones que
tiene la Integral en
las ramas de la
Ingeniera.
-Asistir frecuente y
puntualmente
- Saber trabajar en
equipo
- Honestidad
Saber
Transferir
Calcular
integrales
con funciones
peridicas.
Calcular el
punto al cual
converge una
serie.
Calcular la
serie de
potencias de
una funcin.
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Tels. Dir. 36 01-86 03, Conmut. 36 01-86 00 Ext. 65067, e-mail: docencia@dgest.gob.mx,
www.dgest.gob.mx
4.7 Clculo de
Integrales de
funciones expresadas
como serie de Taylor
Momentos
De la clase
Apertura
Desarrollo
Cierre
Evidencias
de
aprendizaje
Apoyos
didcticos
serie de Taylor
de diversas
funciones
propuestas
Actividades de
Enseanza
Realizar
investigacin
sobre los distintos
campos de
aplicacin de las
series.
-Autoevaluar su
participacin
Actividades de
Aprendizaje
Mediante ejemplos
prcticos establecer los
conceptos de serie finita e
infinita en distintos
contextos.
Explicar cmo la razn de
una serie infinita, nos indica
su convergencia o
divergencia, tomando en
consideracin los criterios
existentes.
Expresar funciones en
series de potencias.
Utilizando el modelo de
Taylor expresar funciones
en forma de serie.
Determinar la
convergencia de
una serie
tomando en
cuenta los
criterios
existentes.
Encontrar la serie
de Taylor de
distintas
funciones
Aproximar
Calcular la integral de
integrales
funciones que requieran ser
definidas que
expresadas como serie de
requieran ser
Taylor.
expresadas en
series de Taylor.
Prueba escrita individual donde se resuelvan
problemas con series numricas y series de
Taylor.
Participacin activa (resolucin de ejercicios en
el aula
Problemario resuelto por equipo sobre la
aplicacin de serie numricas y serie de Taylor
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Tabla de Derivadas e Integrales. Fuente:
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Bibliografa otorgada
Calculadora
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