PROTOCOLO INDIVIDUAL

TEMA: UNIDAD # 1

Presentado por:
YILENA MARGARITA FERNNDEZ FRANCO

BETTY AYOLA DAVILA

Tutora

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA PROGRAMA DE EDUCACIN ABIERTA Y A

DISTANCIA ADMINISTRACIN DE LOS SERVICIOS DE SALUD
SEXTO SEMESTRECARTAGENA DE INDIAS, D. T. Y C.,
AGOSTO 10/2011

INVESTIGACION Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO

CONOCIMIENTO CIENTIFICO
El conocimiento cientfico, modifica la realidad; para poder adquirir
un
conocimiento cientfico se debe partir de la realidad, que mediante la investigacin
se llega al a ciencia.

Realidad

investigacin

ciencia

El conocimiento cientfico, observa, descubre, explica, predice la realidad,

establece leyes cientficas, adems es verificable, objetivo, metdico, sistmico,
explicativo, predictivo y generalizable.
INVESTIGACION CIENTIFICA
Es la actividad de busqueda que se caraceriza por ser reflexiva, sistemica y
metodica; tiene por finalidad obtener conocimiento y solucionar probleas
cientificos, filosofico o empiricos y se desarrollan mediante un proceso.
Es la bsqueda intencionada del conocimiento o de solucin o problema de
carcter cientfico. Es aquella que se hace utilizando los mtodos cientficos, el
cual se aplica al estudio de un fenmeno, es dinmica, cambiante y evolutiva.
SISTEMICA: hay una disciplina para realizar la investigacin, no se dejan
los hechos a la casualidad.
EMPIRICA: En esta tipo de investigacin, se recolectan y analizan datos
CRITICA: el investigador, debe hacerse criticas, acerca de lo que es o no
es, evaluarse y tener en cuenta aquellos aspectos que deben mejorarse.
La investigacin cientfica

parte de la realidad
investiga la realidad
analiza la realidad
formula hiptesis
fundamenta nuevas teoras

CARACTERISITICAS

 recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para

el logro de nuevos conocimientos.
La principal es el descubrimiento de principios generales que lo susteneten
y diseo metodologico apropiado.
Debe, ademas, ser objetiva, eliminando de parte del investigador,
preferencias y sentimientos personales.
Se resiste a buscar nicamente aquellos datos que confirman hiptesis.
Llega a conclusiones mediante la observacin de casos particulares, la
comparacin entre ellos y la generalizacin.
Sus resultados, son recogidos, registrados y analizados con exactitud

OBJETIVIDAD EN LA INVESTIGACIN
Cuando el investigador solo se centra en la verdad, y deja de lado sentimientos
personales y preferencias y se dedica nicamente a buscar aquellos datos que
le confirma su hiptesis en la investigacin

SUBJETIVIDAD EN LA INVESTIGACION
El investigador debe desarrollar la capacidad de disminuir la auto subjetividad,
controlando sus propias opiniones. con la bsqueda de la verdad, muchas veces
se olvida el acercamiento a la realidad, por que alguna de las realidades que
encontramos en la investigacin, nos despiertan sentimientos, por lo que la
resultante podra ser un rotundo fracaso, porque las decisiones se toman a base
de hechos totalmente equivocados.

INVESTIGACIN PRIMARIA
Se refiere a la parte en la investigacin, en la cual no hay datos recolectados,
sea no existen registros previos a la investigacin, si no que hay que crearlos.
en este caso se habla de investigacin "ad hoc" el cual plantea dos problemas.
son mas cars que los dems
exigen un esfuerzo del personal y mucho tiempo

VENTAJA DE LA INVESTIGACION PRIMARIA

Los datos se adaptan perfectamente a las necesidades de la informacion

planteadas.
existen dos tipos de investigacin primaria:
CUALITATIVA: aquella que implica un trabajo de campo pero el nmero de
personas las cuales se aplica el instrumento no exige un proceso riguroso.
CUANTITATIVA: cuya aplicacin implica la determinacin de una muestra
mediante mtodos estadsticos y los resultados son aplicables a toda
poblacin.

INVESTIGACION SECUNDARIA
Las fuentes secundarias parten de conclusiones basadas en fuentes primarias.
Estas fuentes no tienen un conocimiento de primera mano, por lo que se basan en
un conocimiento que proviene de las fuentes primarias de informacin. La
fuente secundaria es un tipo comn de referencia en los proyectos de
investigacin, ya que es el elemento ms fcil de encontrar.

INVESTIGACIN PURA( PLANTEA TEORIAS)

Esta forma de investigacin emplea cuidadosamente el procedimiento de
muestreo, a fin de extender sus hallazgos ms all de las situacin en estudio. la
investigacin pura casi nunca se preocupa de la aplicacin de los hallazgos, por
considerar que ello corresponde a otra persona, mas no al investigador.
Busca el progreso cientfico
Presenta amplias generalizaciones y abstracciones ara apoyar
formulaciones hipotticas de posible aplicacin.
Persigue el desarrollo de una teora basadas en principios y leyes
Poco preocupado por la aplicacin de sus hallazgos

futuras

INVESTIGACIN APLICADA(CONFRONTA LA TEORA CON LA REALIDAD)

Es el estudio y aplicacin de la investigacin a problemas concretos, en

circunstancia y caractersticas concretas. Esta forma de investigacin se dirige a
su aplicacin inmediata y no al desarrollo de teoras.
Enfoca su atencin sobre la solucin de teoras, lo cual hace que est este muy
ligada a la investigacin pura.

TRABAJO EN EQUIPO
Es un trabajo hecho por un grupo de personas que persiguen un objeto comun.
Hace referencia a la serie de estrategias, procedimientos y metodologia que utiliza
un grupo humano para lograr metas propuestas.
QUE ES CIENCIA
Conjunto de tcnicas y mtodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento.
La aplicacin sistmica de estos mtodos genera nuevos conocimientos objetivos,
que adquiere una forma especfica. primero se realiza una prediccin la cual es
puesta a travs del mtodo cientfico y sometido a la cuantificacin.
INVESTIGACION
Es considerada una actividad humana que nos orienta
para obtener
conocimientos nuevos y aplicarlos en cuanto a la solucin de problemas.La
investigacin nos ayuda a mejorar el estudio, porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estimulo
para la actividad intelectual

METODO CIENTIFICO
Es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre los
hechos y enunciar leyes que explican fenmenos fsicos del mundo y permitan
obtener con estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre.
Los cientficos emplean el mtodo cientfico como una forma planificadade trabajar
sus logros son acumulativos y han llevado la humanidad al momento cultural
actual.
CIENCIAS SOCIALES
Conjunto de disciplinas acadmicas que estudian el origen y el desarrollo de la
sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida

social. Las ciencias sociales estn formadas por la antropologa, arqueologa, la

sociologa, la ciencias polticas, la economia.etc
En otras palabras la ciencia sociales, es la ciencia que estudia los problemas de la
sociedad y trata de darle soluciones de manera cientfica.

EPISTEMOLOGIA
Es una disciplina que estudia cmo se genera y valida el conocimiento de las
ciencias. su funcin es analizar los preceptos que se emplean para justificar los
datos cientficos. considerando los factores sociales, psicolgicos y hasta terico
que entran en juego.
En ese sentido podemos establecer de manera mas clara que la epistemologa de
lo que se encarga es desabordar la filosofa y el conocimiento o a travs de la
respuesta a diversas preguntas de vital importancia como las siguientes, qu es
el conocimiento?cmo llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? 0
cmo comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?

REALIDAD SOCIAL
Aquello que cuenta con una existencia verdadera y por autentica forma parte de
la realidad. lo real por lo tanto , puede entenderse por exposicin a lo que
pertenece al mbito de la imaginacin o de la fantasa
puede decirse que la realidad social es parte de la vida del ser humano, que no se
puede cambiar, es lo que es y solo se conoce atraves de la indagacion y la
investigacin.
PARA QUE INVESTIGAR?
toda persona es capaz de observar ciertos fenmenos en la naturaleza, pero el
hecho no est en observar si no el inters que despierta en nosotros el conocer
ms sobre ese fenmeno, es de ah donde para partimos a hacer las
investigaciones, que nos permiten obtener conocimiento a cerca de ese fenmeno,
para lo cual podemos decir que investigar es importante, porque nos permite
obtener conocimiento, adems que podemos adentrarnos a la realidad que
muchas veces no conocemos y que se encuentra en el medio.

CONCLUSIONES