COACHING EDUCATIVO

En busca de una prctica

docente de excelencia
Opcin 03

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Introduccin
El curso es introductorio, y tiene un enfoque prctico.
Segn Gatan Gabriel

El coaching escolar es una actividad de acompaamiento orientada a

desarrollar la reflexin de cara a una modificacin del comportamiento y a
optimizar el potencial del joven para controlar su escolaridad.
La aplicacin del Coaching en el mbito escolar para profesores y tutores implica,
por un lado, el desarrollo de habilidades personales y profesionales en su prctica
docente y, por otro, el conocimiento de la metodologa y herramientas que se
aplican en un proceso de coaching docente en la escuela.
Ante la desmotivacin actual de los alumnos as como las dificultades a las que se
enfrentan por ello los docentes en su da a da, se hace necesaria, con urgencia,
una intervencin de toda la comunidad educativa que surja de la reflexin y de la
formacin de los docentes, utilizando las tcnicas de optimizacin del desarrollo
personal y acadmico que nos oferta la metodologa del Coaching.

Para los nuevos tiempos,

una nueva metodologa educativa

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Objetivos
Ser consciente de la importancia de la labor del docente como
acompaante del alumno en su proceso de cambio personal
y acadmico.
Realizar una primera aproximacin al concepto de coaching y
a las herramientas para su aplicacin en el aula.
Dotar a los participantes de las capacidades necesarias para liderar
y motivar al alumno de manera que puedan ser mediadores para
descubrir su mximo potencial, desarrollando habilidades para
acompaarle en su proceso de madurez y crecimiento.
Fomentar las relaciones del docente en el mbito escolar: alumnos,
docentes, familias.
Capacitar el docente para iniciar procesos de coaching en la escuela.

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Metodologa y Evaluacin
Metodologa
Las clases sern presenciales.
Se utilizar una metodologa dinmica, que favorezca la participacin constante del alumno y su interaccin con el profesor.
Cada una de las sesiones del curso constar de una fundamentacin terica
y su aplicacin prctica, para lo que se intercalarn distintas dinmicas.

Evaluacin
La asistencia a los mdulos presenciales es obligatoria.
En el plazo determinado se elaborar una memoria que certifique el aprovechamiento del curso y se entregarn todas las prcticas que se hayan
realizado en el mismo.

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Curso

6 horas

Contenidos
1.
2.
3.
4.

Introduccin: Importancia de la labor del docente.

Qu es el coaching?
Cualidades del coach
El proceso de Coaching

Curso

20 horas

Contenidos
1. Introduccin: importancia de
la labor del docente.
2. Qu es el Coaching?
a. Concepto.
b. Origen.
c. Tipos

Curso

3.
4.
5.
a.
b.
6.
7.
8.

PNL.
Escucha activa.
El coach.
Cualidades de un coach.
Errores ms comunes.
Modelo de Coaching.
Sesin de Coaching.
tica y Coaching.

30 horas

Contenidos
1. Introduccin: importancia
de la labor del docente.
2. Qu es el Coaching?
a. Concepto.
b. Origen.
c. Tipos

3.
4.
5.
6.
7.

PNL.
Escucha activa.
Inteligencia emocional.
Eneagrama.
El coach.
a. Cualidades de un coach.
b. Errores ms comunes.
8. Modelo de Coaching.
9. Sesin de Coaching.
10. tica y Coaching.

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