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Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin

Seccin I Aguascalientes
XX Congreso Seccional Extraordinario
Profr. Jaime Vargas Espinoza
Tema: 1. Los retos de la Educacin Pblica en Mxico
Subtema: 1.1. La Educacin y el Proyecto de Nacin
Introduccin
Saludo con afecto y respeto a los Delegados acreditados legalmente en este XX
Congreso Seccional Extraordinario de la Seccin 1 del SNTE.
Las esperanzas de prosperidad, paz, libertad y seguridad de quienes integramos
el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, han provocado un intenso
movimiento en las conciencias de quienes aportamos con nuestro trabajo diario, al
engrandecimiento de nuestra nacin.
Vivimos en una economa global sin fronteras, que ha sido posible gracias a las
aportaciones de las nuevas tecnologas de la comunicacin y de la informacin.
Esta economa global ha creado condiciones que requieren el impulso de un
nuevo enfoque en la Educacin Pblica, que coloque en el centro del debate, los
aprendizajes de los alumnos y la capacitacin constante de los trabajadores de la
educacin.
Las diversas reformas que ha sufrido la educacin en nuestro pas, ya sea las
reformas educativas o la reciente reforma laboral en materia educativa, enfrenta
graves retos que debemos resolver con claridad, diligencia, inteligencia y buena
voluntad para lograr los objetivos y metas planteados en el marco normativo de
dicha reforma: Ley General de Educacin, Ley del Instituto Nacional para la
Evaluacin de la Educacin (INEE) y Ley General del Servicio Profesional
Docente.
En esta aportacin, se plantea el escenario problemtico que presenta la
educacin en nuestro pas, esbozado de manera general y con algunas posibles
alternativas de solucin.
Escenario problemtico
El escenario que presenta el sistema educativo nacional en la actualidad es de
incertidumbre, duda, rechazo, desconocimiento y desgano, que ha propiciado un
clima desfavorable que limita a los alumnos a adquirir los conocimientos,

habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes necesarios para enfrentar la


complejidad del mundo moderno.
Adems, se observa un descontrol en los procesos de comunicacin vertical y
horizontal, desorganizacin y falta de precisin en la reestructuracin ocupacional,
que ha generado desconfianza e inseguridad laboral en muchos de nuestros
compaeros.
Nuestra nacin necesita ciudadanos competentes, capaces de mediar, de resolver
problemas y conflictos de manera no violenta, que puedan hacer realidad el sueo
de Jackes Delors, por mucho tiempo olvidado: aprender a convivir, ya que es en la
convivencia en donde los seres humanos crecemos, aportamos construimos y coconstruimos.
Y es tambin en la convivencia en donde podemos generar mejores climas de
aprendizaje y desarrollo para nuestros alumnos.
Por otra parte, es evidente la necesidad de articular los contenidos programticos
con los apoyos didcticos, ya sean libros de texto, manuales, cuadernillos,
consignas, prcticas de laboratorio, planeaciones y otros recursos que los
profesores utilizamos de manera cotidiana.
Finalmente, consideramos tambin necesario impulsar y fortalecer un proceso de
acompaamiento docente efectivo, eficaz, clido y humano que permita a los
profesores sacar lo mejor de s mismos en su prctica docente cotidiana. La figura
de un tutor o mentor acadmico experimentado, que oriente, aconseje, apoye,
motive y estimule buenas prcticas educativas, es de crucial importancia en la
coyuntura de nuestro proyecto de nacin en ciernes.

Alternativas de solucin
En el Foro Mundial de Educacin para todos celebrado en Dakar en el ao 2000
los pases se comprometieron a garantizar el derecho a una educacin de calidad
para todos los ciudadanos. Este compromiso se expresa en la formulacin de
polticas de Estado estables, de largo plazo, consensuadas y asumidas por toda la
sociedad.
Para ello, es necesario desarrollar procesos sostenidos de informacin y
comunicacin educativa enmarcados en un nuevo sindicalismo, con un rostro
diferente, con una actitud de conciliacin, de trabajo, transparencia y rendicin de
cuentas; que suscite un nuevo liderazgo centrado en las personas y el respeto
irrestricto a la dignidad personal.
Requerimos con urgencia, lderes comprometidos, capaces de asumir la
responsabilidad en la toma de decisiones, congruentes, dispuestos y disponibles a
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las necesidades de todos los trabajadores de la educacin. Que sepan responder


a las demandas, retos y requerimientos de la educacin en tiempos de cambios.
Existe certeza clara de que la calidad del desempeo docente es un factor clave
para suscitar aprendizajes de calidad. Este es uno de los ms grandes desafos
que enfrenta la Reforma Educativa y el propio Sindicato.
Se requiere con urgencia establecer convenios nacionales e internacionales para
ofrecer a los docentes capacitacin de alto nivel, pues la demanda que se le hace
a los profesores es tambin de alto nivel. Por lo que es necesario superar la
obsesin anglosajona por una evaluacin sistemtica, persistente y rida y
atender las necesidades de acompaamiento y capacitacin del magisterio, a
travs de talleres, diplomados, estadas en el extranjero, maestras y doctorados
diseados por las autoridades educativas y los expertos en educacin que
permanecen an en las aulas y en las escuelas de nuestro pas.
Necesitamos programas acadmicos focalizados a lo que necesitan los profesores
en sus aulas, de manera singular. Es decir, proyectos de capacitacin que tomen
en cuenta, a partir de un diagnstico real, qu es lo que necesita cada profesor en
particular y disear los procesos de intervencin docente, a partir de esas
necesidades, para que sean realmente significativos.
Nuestra organizacin sindical, ha participado de manera activa en la configuracin
de los proyectos de mayor trascendencia en el mbito educativo nacional. La
mayora de los agremiados a nuestro sindicato, hemos manifestado en diferentes
contextos y escenarios, la necesidad de que nuestra organizacin sindical retome
este papel protagnico en la educacin, a travs de las negociaciones, los
aportes, las ideas, propuestas y proyectos que impacten de manera consistente y
duradera en la mejora de la calidad de los aprendizajes y de la enseanza.
Los profesores y trabajadores de la educacin, demandamos de manera urgente e
inmediata la dignificacin del magisterio, el respeto a nuestra dignidad personal, el
reconocimiento a nuestro trabajo, a nuestra aportacin a la sociedad. El dilogo, la
comunicacin, el consenso, la colaboracin y la cooperacin, debern convertirse
en los baluartes y estandartes del cambio educativo y sindical que vivimos con
mucha intensidad en los ltimos tiempos.
Por ltimo, coincidimos con el llamado a respetar la Autonoma, a promover la
Democracia y a practicar la Unidad entre todos los miembros de nuestro
distinguido SNTE.
Muchas gracias.