Fcye 3 Er Bloque

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA

PLANEACIN DIDCTICA SEMANAL
PROFESOR: ___________________________________________________.ESCUELA: _____________________________________________________ T__.
CCT.________________
ZONA ESCOLAR_________ JEFATURA DE SECTOR __________PRIMER GRADO SECCIN ___________
FORMACIN CVICA Y TICA. SEMANA NMERO: _________DEL________AL_________DE________________DE________
Bloque III. Conozco y respeto a las personas que me rodean
mbitos
Aula
A.E
Contenidos
Actividades semanales
propuestas por el docente
Indicadores de evaluacin
Materiales de
apoyo
Necesidades a
diferentes edades
Qu
necesitan
las
personas para vivir. Qu
necesidades tienen los
adultosmayores.
Qu
personas
demandan
mayor atencin que otras.
Qurequieren
algunas
personas
con
necesidades especiales.
Cmo son atendidas sus
necesidades.
Qu
necesidades tienen las
personas
que
han
cambiado de residencia o
que hablan una lengua
distinta.
Identifica las necesidades de otraspersonas de distinta edad, cultura,caractersticas fsicas, de gnero, creenciao nivel socioeconmico.
Respeta y valora diferencias y similitudesentre las personas de los grupos a los quepertenece.
Reconoce acciones que favorecen elcuidado de los recursos naturales.
Identifica las costumbres y los smbolospatrios que comparte con otros nios deMxico.
Firma del Director
____________________

CCT.________________
mbitos
Contenidos
Aula
Cmo jugara a... si

pudiera participar
En
qu
juegos
y
actividades participan por
igual las nias y los nios.
En la escuela y en el
lugar donde vivo existen
juegos que son slo para
nias o para nios. Qu
pasa cuando en un juego
no se permite jugar a una
nia o nio. Cmo se
sentirn.
Qu
puedo
hacer para integrar a
mujeres y hombres a los
juegos
en
los
que
participo.
A.E
Materiales de
apoyo
Firma del Director
____________________
SUBSECRETARA DE EDUCACIN
BSICA
CCT.________________
mbito
s
Contenidos
Aula
Conocer y convivir con

diversas personas
Caractersticas de las
personas con las que
convivo. Similitudes y
diferenciasen
gnero,
edad, rasgos fsicos,
etnia, lengua, condicin
econmica,ritmo
y
estilos de aprendizaje.
La riqueza de conocer e
interactuarcon
personas diversas. La
importancia del trato
respetuoso
entre
lasdiversas personas.
A.E
Materiales de
apoyo
Firma del Director
____________________
BSICA
CCT.________________
mbito
s
T
R
A
N
S
V
E
R
S
A
L
A.E
Contenidos
Materiales de
apoyo
Indagar y reflexionar
Quin necesita el agua.
Qu pasa cuando falta
este
recurso.
Qu
puedo
hacer para cuidar el
agua
y
no
desperdiciarla.
Qu
consecuencias para la
comunidad
puede
generar la acumulacin
de basura. Por qu es
importanteel ahorro de
la electricidad.
Firma del Director
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BSICA
CCT.________________
mbito
s
Contenidos
T
R
A
N
S
V
E
R
S
A
L
Dialogar
Cunto papel, agua y
madera uso y desecho
diariamente.
Qu
puedohacer para cuidar
que no se desperdicien
estos recursos. Qu
accionesrealizo
para
reutilizarlos, reusarlos y
reciclarlos.
A.E
Materiales de
apoyo
Firma del Director
____________________

CCT.________________
mbitos
Ambiente
escolar y
vida
cotidiana
A.E
Contenidos
Materiales de
apoyo
Festividades que nos

dan identidad
Qu comparto con las
personas con las que
convivo. Qu siento
hacia laBandera y el
Himno
nacionales.
Cules
son
las
festividades,
conmemoracionesy
actos cvico-culturales
que celebramos los
mexicanos.
Cmose
celebran en la escuela.
Firma del Director
____________________

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