Mdulo Propedutico

Semana 4
Unidad 3. Participacin cvica y uso responsable de la informacin

Tarea
Instruccin: Completa las tablas con la informacin que se solicita, te sugerimos
buscar recursos que te sean tiles para el desarrollo de tu proyecto integrador.
1. Bsqueda de fuentes de informacin acadmica en Internet
a) Busca cuatro fuentes acadmicas diferentes que estn relacionadas con el
proyecto integrador.
b) Indica dnde lo localizaste: biblioteca digital, base de datos o portales
institucionales.
c) Escribe la referencia completa con base en los lineamientos de la APA.
Fuente

Dnde se localiza

Referencia APA

Revista
electrnica

En la pagina electrnica:
http://redu.net/redu/documentos/vol10_n3_compl
eto.pdf

Memoria de
congreso

En la pagina electrnica:
http://moracompetencias.institutomora.edu.mx/wp
-content/uploads/2012/09/Moreno-M-P
%C3%A9rez-C-Favela-J-L%C3%B3pez-G-yMcAnally-L.pdf

Recurso de
acceso
libre (Open
Access)

En la pgina electrnica:

Tesis

La tengo en forma impresa

Padilla, A. (2012). El sistema modular de enseanza:

una alternativa curricular de educacin superior
universitaria en Mxico. 2014, de REDU Revista de
Docencia Universitaria Sitio web:
http://redu.net/redu/documentos/vol10_n3_completo.
pdf
Prez, C; Favela, J; Lpez, G y McAnally, L. (2005).
Educacin abierta y a distancia: experiencias y
perspectivas. 2014, de Universidad de Guadalajara
Virtual Sitio web:
http://moracompetencias.institutomora.edu.mx/wpcontent/uploads/2012/09/Moreno-M-P%C3%A9rezC-Favela-J-L%C3%B3pez-G-y-McAnally-L.pdf
Lira, R y Fdorov, A. (2002), El aprendizaje en-lnea:
Una experiencia en el Instituto Tecnolgico de Costa
Rica, 2014, Red de Revistas Cientficas de Amrica
Latina, el Caribe, Espaa y Portugal Sitio web:
http://www.redalyc.org/pdf/440/44026219.pdf
Ibarra, J. (2004), Anlisis de la formacin de la
formacin cvica y tica en Secundaria para
fundamentar una propuesta de la asignatura de tica
en bachillerato. Tesis de Maestra en Educacin,
Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo.

http://www.redalyc.org/pdf/440/44026219.pdf

2. Evala la informacin que recuperaste de Internet

Mdulo Propedutico
Semana 4
Unidad 3. Participacin cvica y uso responsable de la informacin
a) Elige una de las cuatro fuentes consultadas y responde las siguientes preguntas
proporcionando argumentos para tu respuesta:

1. Cul es tu fuente de informacin?

Padilla, A. (2012). El sistema modular de enseanza:

una alternativa curricular de educacin superior
universitaria en Mxico. 2014, de REDU Revista de
Docencia Universitaria Sitio web:
http://redu.net/redu/documentos/vol10_n3_completo.pd
f

2. El autor es un experto en el rea?

Si, Alberto Padilla Arias tiene Doctorado en

Sociologa por parte de la UNAM, es profesor
investigador en la UAM Xochimilco, y Presidente
regional de la Asociacin de Educadores de
Latinoamrica y el Caribe en Mxico (AELAC)
adems ha escrito diversos artculos sobre el
tema de educacin. As mismo Asesor de la
Universidad Nacional de Loja, Ecuador, sobre su
Proyecto de sistema modular.

3. A qu institucin pertenece el autor?

Profesor investigador de la UAM-Xochimilco

4. La informacin es til?

Si

5. El texto incluye citas y fuentes de

informacin?

Si

6. En dnde encontraste la publicacin?

Va internet

7. La informacin publicada es reciente?

Indica la fecha

No es tan reciente, ya que fue publicada desde

Octubre-Diciembre 2012

8. Hace falta actualizar informacin?

Si

9. Hay ejemplos que enriquezcan o

ilustren el contenido?

Si

b) Una vez que hayas contestado las preguntas concluye si la fuente que
consultaste es confiable.
Si es confiable ya que nos ayuda a enriquecernos de informacin, adems que
el autor es un investigador destacado en temas de educacin y lo avalan
diversos artculos publicados.
3. Citas
a) Escribe por lo menos cuatro citas textuales de las fuentes consultadas que
vayas a emplear para argumentar tu proyecto integrador, a partir de los
lineamientos de la APA.
Cita

Referencia

Mdulo Propedutico
Semana 4
Unidad 3. Participacin cvica y uso responsable de la informacin

Por ejemplo:
A las demandas cuantitativas se agreg la
necesidad cualitativa en el proceso de formacin
de cuadros acadmicos que cumpliese con las
expectativas de un mundo en continuo cambio y
renovacin. (PADILLA, 2012, p.73)

Padilla, A. (2012). El sistema modular de enseanza: una

alternativa curricular de educacin superior universitaria
en Mxico. 2014, de REDU Revista de Docencia
Universitaria. Sitio web:
http://redu.net/redu/documentos/vol10_n3_completo.pdf

Por ejemplo:
Los programas educativos en modalidades
abierta y/o a distancia pueden tener diferentes
sectores aspirantes a ingreso que los que tiene la
modalidad escolarizada. No son los recin
egresados de preparatoria quienes ms se
interesan por una educacin no presencial
(Nevarez, 2005, p.63)

Prez, C; Favela, J; Lpez, G y McAnally, L. (2005).

Educacin abierta y a distancia: experiencias y
perspectivas. 2014, Universidad de Guadalajara Sitio
web:
http://moracompetencias.institutomora.edu.mx/wpcontent/uploads/2012/09/Moreno-M-P%C3%A9rez-CFavela-J-L%C3%B3pez-G-y-McAnally-L.pdf

Por ejemplo:
La aparicin de la Edumtica o educacin
mediada por computadora viene a replantear el
rol tradicional del docente para convertirlo en
pedagogo virtual, el aula escolar tradicional tiende
a ser cambiada por el aula virtual, as como
tambin la Universidad presencial orienta su
extensin hacia la modalidad de Universidad
a distancia, abierta, o Centros Virtuales como
tambin se le conoce (Lira y Fdorov, 2002,
p.198)

Lira, R y Fdorov, A. (2002), El aprendizaje en-lnea: Una

experiencia en el Instituto Tecnolgico de Costa Rica,
2014, Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina, el
Caribe,
Espaa
y
Portugal
Sitio
web:
http://www.redalyc.org/pdf/440/44026219.pdf

Por ejemplo:
Impulsar el fortalecimiento de las escuelas
pblicas de educacin media superior y la mejora
de la calidad de los estudios de bachillerato que
ofrecen las universidades pblicas autnomas por
ley (Ibarra, 2004, p. 84)

Ibarra, J. (2004), Anlisis de la formacin de la formacin

cvica y tica en Secundaria para fundamentar una
propuesta de la asignatura de tica en bachillerato. Tesis
de Maestra en Educacin, Universidad Autnoma del
Estado de Hidalgo.