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CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA PRIMER GRADO

CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y DESARROLLO PERSONAL
Y COMUNICACION COMPRENSION Y PARA LA CONVIVENCIA
DEL MUNDO NATURAL Y
SOCIAL
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN
PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA
Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno:
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
-Expresa que tiene -Expresa emociones como -Describe y respeta -Reconoce que los -Escucha con respeto
derecho a tener un alegría, enojo, tristeza, semejanzas y niños tienen derecho a los puntos de vista de
nombre, una angustia, sorpresa o interés. diferencias entre los la satisfacción de los compañeros del
familia, un hogar y -Identifica situaciones en las niños y las niñas. necesidades como la salón de clases.
compañer os. que es pertinente seguir -Identifica efectos alimentación, salud, -Reconoce los
-Aplica medidas instrucciones o negativos o positivos vivienda y educación. beneficios del trabajo
que previenen su recomendaciones por parte sobre el ambiente que -Identifica algunas en equipo.
salud e integridad de otras personas. producen las personas funciones de las -Identifica situaciones
personal. -Describe responsabilidades en el lugar donde vive. autoridades de su de conflicto que se
-Identifica rasgos que ha adquirido en la casa -Manifiesta respeto por contexto propio. presentan en su vida
de pertenencia a y la escuela y como se han los símbolos patrios -Aprecia normas y cotidiana y sus
distintos grupos, ido modificando conforme que comparte como reglas que regulan la posibles causas.
escuela, familia y ha ido creciendo. mexicano. convivencia en la -Emplea el diálogo
lugar donde vive. -Identifica actividades en las -Respeta a personas y familia, la escuela y la como una
-Muestra que puede tomar decisiones grupos en la comunidad. herramienta útil que
autoconfianza al propias. convivencia cotidiana. -Practica los posibilita la solución
presentarse ante -Participa en actividades procedimientos básicos de conflictos que
los demás. donde muestra su apoyo y para establecer puedan presentarse
cooperación con sus acuerdos, pedir la en la convivencia con
compañeros. palabra y escuchar a los demás.
quien habla.

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