CUESTIONARIO:

EVALUACION DE LA ESCENA
1. Definicin de la evaluacin de la escena.
Inspeccin general del rea en relacin al paciente y su medio
ambiente.

2. Qu significa EPP?
Equipo de proteccin personal.

3. EPP mnimo utilizado en todos los servicios.

Guantes, googles, cubre bocas, casco, peto.

4. Cules son las sustancias corporales que

plantean un riesgo potencial para el personal pre
hospitalario?
Todos los fluidos corporales como sangre, vomito, orina, heces
fecales, saliva.

5. Definicin de peligro latente.

Es aquel que tiene potencial de dao, pero aun no afecta a
nada ni a nadie.

6. Qu es un peligro potente?
Es aquel que est en una posicin de afectar a las personas, sus
propiedades o medio ambiente.

7. Menciona 5 ejemplos de peligro potente.

Pandillas, balacera, asalto, manifestaciones, guerrillas.

8. Menciona 5 ejemplos de peligro latente.

Casas en barranco, coladeras abiertas, casas cercas de ros,
piso mojado, semforos sin funcionamiento.

9. Qu significa Mecanismo de Lesin ML?

El cmo ocurri las lesiones traumticas.

10.
Qu significa naturaleza de la enfermedad
NE?
Tipo de enfermedad que con frecuencia se describe mejor como
la molestia principal por la cual llaman al TUM.

11.
Menciona 10 ejemplos de mecanismos de
lesiones.
Cada de escalera, balanceado, ahogado, asfixiado,
atragantado, fracturas, golpeado, quemadura, heridas,
atropellado, choque.

CUESTIONARIO:

EVALUACION DE PACIENTE
ADULTO
1. Qu es la impresin general?
La sospecha de lo que pueda tener el paciente de acuerdo a la
escena.

2. En qu consiste la evaluacin simultnea?

Estado de conciencia, pulso y ventilacin

3. Definicin de la evaluacin primaria.

Identificacin e iniciaciones del tratamiento, del paciente y las
amenazas para la vida, potenciales y latentes.

4. Cul es el objetivo de la evaluacin primaria?

Identificar prioridades y decisiones sobre el estado actual de
paciente y determinar si se traslada.

5. Escribe correctamente las siguientes

nemotecnia.
A
B
C
D
E
D
C
A
P
P
B

Abrir va rea y control de la columna cervical

Ventilacin y respiracin
Circulacin
Dficit neurolgico
Exploracin
Deformidad
Contusin
Abrasin
Penetracin
Paradjicos
Busque quemaduras

L
S

S
A
M
P
L
E
O
P
Q
R
S
T

Lacerantes
Edema

Signos y sntomas
Alergias
Medicamentos
Patologas
Lunch Ultima hora de ingesta
Evento previos
Inicio
Provocado por?
Calidad
Irradiacin
Severidad
Tiempo

6. Qu es evaluacin secundaria?
Es la evaluacin que se ejecuta al concluir el examen primario,
la cual proporciona una base para decisiones futuras, es una
evaluacin detallada que se hace parte por parte en el
paciente.

7. Escribe los signos vitales normales en un

paciente adulto.
FR: 12 -20 rpm
FC: 60 100 lpm
T/A: 120 / 80 mmHg +, - 10
Glucosa: 70 -100 mdl
Saturacin de oxgeno: 95% - 97% Sao2

8. Describe la manera correcta de evaluar el trax.

Inspeccin
Palpacin
Auscultacin
Percusin

9. Describe la manera correcta de evaluar el

abdomen.
Inspeccin
Auscultacin
Palpacin

Percusin

10.

Qu es la Escala de coma de Glasgow?

11.

Anota los parmetros que maneja la ECG.

Es aquella que nos sirve para saber qu tan rpida y cmo

reacciona la consciencia del paciente.

APERTURA OCULAR:
Espontnea 4
Orden verbal 3
Estmulo doloroso 2
Nada 1
RESPUESTA VERBAL:
Orientado 5
Confuso 4
Inapropiado 3
Inteligible 2
Nada 1
RESPUESTA MOTORA:
Obedece rdenes 6
Localiza dolor 5
Retira al dolor 4
Flexin anormal 3
Extensin anormal 2
Nada 1

12.
Define de manera breve los siguientes
conceptos.
Cianosis: coloracin morada tambin conocido como hipoxia
Diaforesis: sudoracin fra y palidez.
Apnea: ausencia de la respiracin.
Pupilas isocoricas: pupilas normales (tamao normal).
Pupilas mioticas: pupilas pequeas.
Pupilas midriticas: pupilas dilatadas.
Pupilas anisocoricas: una pupila ms grande que la otra.
Sonido Mate: es donde hay sangre o lquido.
Sonido timpnico: existencia de aire, o exceso de aire.

Qu es la hora dorada? Tratamiento quirrgico definitivo

(paciente critico) en un lapso de 60 min.
Bradipnea: respiracin lenta.
Taquicardia: respiracin rpida.
Volemia: cantidad de sangre.
Hipovolemia: prdida de sangre/ lquidos.
Enfisema Subcutneo: inflamacin del cuello, parte baja de la
mandbula.

CUESTIONARIO:

EVALUACION DE PACIENTE
GERIATRICO
1. Segn el INAPAM, a partir de qu edad se
considera un geritrico.
60 aos.

2. Completa la siguiente nemotecnia.

G
E
M
S

Paciente geritrico: envejecimiento normal, presentacin

atopica.
Entorno: seguro o abandonado.
Evaluacin Mdica: historial mdico, medicamentos.
Evaluacin social: necesidades bsicas, y redes sociales.

3. Menciona las principales causas de muerte en un

paciente geritrico:
Enfermedades cardiacas, cncer, EVC, EPOC, diabetes mellitus,
traumatismos.

4. Investiga y completa el siguiente cuadro.

SISTEMA
4. Tegumentario

5. Respiratorio

6. rganos de los
sentidos
7. Cardiovascular

PRINCIPALES CAMBIOS ANATMICOS EN

EL PACIENTE GERITRICO
Disminuye el colgeno y la elstica.
Piel ms delgada y menos elstica.
Disminucin de las glndulas sudorparas.
La piel se vuelve ms sensible.
> Caja torcica menos flexible
> reduccin en reflejos nauseosos y tos
> Disminucin de sensibilidad a la hipoxia
> Disminucin para inhibir o resistir
enfermedades.
> Reduccin del sentido de la vista.
> Reduccin del sentido del olfato.
> Aparicin de la atrofia.
> Disminuye el gasto cardiaco

8. Renal

9. Neurolgico
10. Msculo
esqueltico
11. digestivo

> Aumenta frecuencia cardiaca.

> Aumento de resistencia vascular.
Perdida de neuronas.
Disminucin para la habilidad de filtracin de
sustancias.
Desbalance de lquidos y electrolitos.
Toxicidad por medicamentos.
Disminucin de neuronas.
Alteracin del estado mental.
Reflejos retardados.
Osteoporosis.
Perdida de masa muscular.
Perdida de movilidad articular
Destruccin de estructuras en la boca.
Disminucin de flujo de saliva.
Deterioro del intestino delgado.
Reduccin de la absorcin de nutrientes.

5. Signos vitales del paciente geritrico:

FR: 12 -20 rpm
FC: 60 100 lpm
T/A: 120 / 80 mmHg +, - 10
Glucosa: 70 -100 mdl
Saturacin de oxgeno: 95% - 97% Sao2

6. Menciona los principales traumas (mecanismos

de lesin) en el geritrico.
Cadas, accidentes vehiculares, atropellados, lesiones de trax,
fracturas de cadera, lesiones espinales, lesiones de cabeza.

7. Menciona las principales enfermedades

cardiovasculares en el paciente geritrico.
Distensibilidad de las arterias, hipertensin, insuficiencia
cardiaca, cardiopata, isquema, arteriopata perifrica.

8. Cul es la esperanza de vida del paciente

geritrico?
La esperanza de vida de 65 aos es superior a 15 a 20 aos
mas.

9. Qu es morbilidad?

Porcin de personas que enferman en un sitio y tiempo

determinado.

10.

Definicin de mortalidad.

Tasa de muertes producidas en una poblacin durante un

tiempo dado en general o por una causa determinada.

11.
Escribe la manera correcta de entablar una
buena comunicacin con el paciente geritrico
sabiendo de antemano los cambios anatmicos
que presentan como la disminucin de la
capacidad auditiva etc...
Colocarse frente al paciente, hablar claramente, explicar con
cuidado los procedimientos, no gritar, hablar lentamente y
dirigindose al paciente, considerar escribir notas.

12.
Explica brevemente el sndrome del adulto
maltratado.
Situacin no accidental en la cual una persona sufre un trauma
fsico, de privacin de sus necesidades fsicas bsicas o injuria
mental, como resultado de acto u omisin por un cuidador.
Tipos: fsico, verbal, psicolgico, financiero, abandon, abuso
sexual.

CUESTIONARIO:

EVALUACION DE PACIENTE
PEDIATRICO
12.

Completa el siguiente cuadro.

PARTE DEL
CUERPO
1. Occipucio

2. Crneo

3. Va area

4. Lengua
5. Trquea
6. Cuello
7. Trax
8. Diafragma
9. Vasos
sanguneos

DIFERENCIAS ANATMICAS DEL PACIENTE

PEDIATRCO EN COMPARACIN CON EL
PACIENTE ADULTO
Mayor tamao.
Ms redondo.
Requiere un posicionamiento ms cuidadoso de
la va rea.
Presentan dos aberturas suaves en el crneo
llamadas fontanelas.
Proporcionalmente ms grande.
Expansible (lactante)
La epiglotis es ms ancha.
Los cartlagos de la trquea estn menos
desarrollados.
Vas areas inferior
Proporcionalmente mayor con relacin al
tamao de la boca.
Flcida.
Corta.
Estrecha.
Ms cort.
Frgil.
Costillas ms suaves y flexibles.
Hipersonante ( que dificulta la auscultacin)
Cartilaginoso
Respiran con el
Paredes sanas.
Volumen sanguneo muy inferior.

13.
Las causas ms frecuentes de traumatismos
en peditricos.
Fracturas, envenenamiento, quemaduras, ahogamiento.

14.

Patologas ms frecuentes en peditricos.

Convulsiones, enfermedades metablicas, trastornos cardilogo

respiratorios, anemia.

15.
Qu es el tringulo de la evaluacin
peditrica?
Evaluacin visual y auditiva sin tocar al paciente 40-60 seg su
objetivo es identificar pacientes que presenten inestabilidad
clnica y as iniciar el manejo adecuado u oportuno.

16.
Escribe el significado de la siguiente
nemotecnia.
T
I
C
L
S

Tono
Interactividad
Consuelo
Mirada
Habla / grito

Tone
Interactiveness
Consolability
Look
Superchera

17.
Define los siguientes conceptos
relacionados a ruidos respiratorios anormales:
Sibilancia: sonido sibilante y chilln, es ms evidente cuando
se exhala.
Estertor: se dividen en hmedos y secos, hmedos mucosos
o burbujosos, secos vibrantes o sonoros (roncos).
Estridor: sonido chilln y msica de alta intensidad
escuchando en inspiracin.
Quejido espiratorio: mecanismos de compensacin producida
por el cierre de las cuerdas vocales durante la espiracin.

18.
Define los siguientes conceptos
relacionados a los signos de aumento del
esfuerzo respiratorio.

Tiraje intercostal: se da cuando los msculos intercostales

tiran hacia dentro.
Tiraje supraclavicular: depresin de las fosas supraclaviculares
con la respiracin.
Tiraje subestarnal: hundimiento del espacio debajo de las
costillas con la respiracin.
Aleteo nasal: cuando las fosas nasales se ensarcan
movimiento de elevacin y contraccin de las alas de la nariz
durante la respiracin.

19.
Escribe la frecuencia respiratoria segn la
edad del Peditrico.
Lactante: 30-60 rpm
Infante: 24-40 rpm
Preescolar: 22-34 rpm
Escolar: 18-30 rpm
Adolescente: 12-16 rpm

20.
Escribe la frecuencia cardiaca segn la edad
del Peditrico.
Lactante: 100-160 lpm
Infante: 90-150 lpm
Preescolar: 80-140 lpm
Escolar: 70-120 lpm
Adolescente: 60-100 lpm

21.
Escribe la tensin arterial segn la edad del
Peditrico.
Lactante: arriba de 60
Infante: arriba de 70
Preescolar: arriba de 75
Escolar: arriba de 80
Adolescente: arriba de 90
Presin sistolica. La de arriba es lo mnimo.
1-10 aos .... Formula: 70 + (2* edad en aos)
Presin distole: 15 a 20 mmHg menos que la sstole.

22.
Escribe la escala de coma de Glasgow
modificada para peditricos:

APERTURA OCULAR:
Espontnea 4
Reaccin al habla - al grito 3
Reaccin al dolor al dolor 2
Nada 1
RESPUESTA VERBAL:
Orientado balbucea 5
Confuso llora consolable 4
Palabras inadecuadas llora persistente 3
Sonidos raros grue o se queja 2
Nada 1
RESPUESTA MOTORA:
Obedece rdenes espontnea 6
Localiza dolor localiza el dolor 5
Retira al dolor defensa al dolor 4
Flexin anormal flexin anormal 3
Extensin anormal extensin anormal 2
Nada 1

23.
Menciona como debe realizarse la
exploracin en el paciente lactante.
Desvestir completamente y examinar todo el cuerpo incluida la
espalda, es importante respetar la timidez o el pudor
exponiendo una regin corporal a la vez.

24.
Menciona como debe realizarse la
exploracin en el paciente preescolar.
Comenzar la evaluacin por los pies y avanzar hacia la cabeza.

25.
Menciona la manera correcta de abordar y
entablar comunicacin con el paciente escolar.
Favorece la confianza, hablar tranquilamente con voz suave,
respetar pudor, ser honestos, establecer un contacto, describir
las acciones antes de llevarlas a cabo.

26.
Menciona la manera correcta de realizar un
comunicacin eficaz con el contacto
adolescente.
Hablar de forma respetuosa y amable, como a un adulto,
integrar al propio paciente si es posible, respetar la
independencia, respetar su pudor.

CUESTIONARIO:

EVALUACION DE PARES
CRANEALES
1. Qu son los nervios?
Conjunto de fibras nerviosas o axones (o en ocasiones
dendritas) asociadas en fascculos por medio de tejido
conjuntivo.

2. Qu son los pares craneales?

Son nervios enceflicos simtricos que comunican el encfalo
con distintas zonas perifricas como la cabeza, el cuello, el
trax, y el abdomen.

3. Cuntos y cules son los pares craneales?

Son 12 pares: olfatorio, ptico, motor ocular comn, pattico,
trigmino, motor ocular externo, facial, auditivo, glosofarngeo,
vago, espinal, hipogloso.

4. Completa el siguiente cuadro referente a las

funciones principales de cada par craneal.

PAR CRANEAL
1. Olfatorio
2. ptico
3. Motor ocular
comn
4. Pattico

5. Trigmino

6. Motor ocular
externo
7. Facial
8. Auditivo o
Acstico
9. Glosofarngeo
10.

Vago

11.

Espinal

12.

Hipogloso

FUNCIONES PRINCIPALES
Percibe olores primarios, provenientes del
bulbo olfatorio en la lmina cribosa del
etmoides.
Agudeza visual, recibe imgenes percibidas
por la retina del globo ocular.
Inerva recto superior, inferior, medial y
oblicuo inferior del globo ocular, permite
movimientos oculares, inerva el parpado
superior y controla el dimetro pupilar.
Inerva el musculo oblicuo superior del
globo ocular lo que permite el movimiento
hacia abajo lateralmente (ver hacia las
orejas).
Oftlmico: lagrimas, cornea, frente.
Maxilar: nariz, paladar, dientes, labios
superior.
Mandibular: mandbula, labio, inferior,
inerva los msculos de la masticacin.
Inerva el recto lateral del globo ocular, lo
que permite los movimientos laterales
externos del ojo.
Gusto de 2/3 anteriores de la lengua,
sensibilidad de la cara, expresin facial.
Vestibular: equilibrio
Ccleas: audicin.
Gusto de 1/3 posterior de la lengua,
permite la deglucin.
Deglucin, tos, habla, regula la FC, inerva
porcin gastrointestinal GI.
Inerva el esternocleidomastoideo, trapecio,
lo que permite elevacin del hombro y
rotacin de la cabeza.
Movimientos de la lengua durante el habla
y la deglucin.

5. Completa el siguiente cuadro referente a la

forma de evaluar de cada par craneal.
PAR CRANEAL
1. Olfatorio

2. ptico

FORMA DE EVALUAR
No olores irritantes
Debe de estar ojos, boca y una fosa nasal
cerrados, hay que checar que el paciente
no tenga catarro.
Agudeza visual ya sea lejos o cerca,
perimetra y campimetra, visin de
colores y examen de fondo de ojo.

3. Motor ocular
comn
4. Pattico
5. Trigmino

6. Motor ocular
externo
7. Facial
8. Auditivo o
Acstico
9. Glosofarngeo
10.

Vago

11.

Espinal

12.

Hipogloso

Movimientos oculares
Pupilar, reflejo foto motor, reflejo
consensual, reflejo acomodacin y
convergencia.
Prueba de jaw jerk, masticacin, que habr
y cierre su mandbula, sensibilidad al tacto
romo y suave, hacerle como si estuviera
enojado pero apretando los dientes.
Lgrimas, saliva, y mucosa en las fosas
nasales, que se encuentren hmedas.
Elevar cejas, empujar la lengua, silbar,
apretar los ojos, sonrer, mostrar los
dientes, inflar los cachetes.
Cuchicheo, reloj de pulso, diapasn,
schwabach, romberg = equilibrio.
Reflejo de arcada, deglucin, movimiento
de la vula, arco del paladar blando.
Examen de velo paladar y la vula,
exploracin de reflejo farngeo, exploracin
del seno carotideo, examen de cuerdas
vocales.
Inspeccin (asimtrica), palpacin (tono o
flacidez), fuerza muscular.
Abrir la boca, sacar la lengua, realizar
movimientos con la lengua.

6. Funcin de la tabla janger:

Empleada para determinar la AV cercana a una distancia entre
35 y 45 cm.

7. Funcin de la tabla snellen:

Utilizada para medir la agudeza visual.

8. Funcin de los discos de Ishihara:

Examen para el daltonismo (deficiencia del rojo-verde).

CUESTIONARIO:

LIMPIEZA Y DESINFECCION DE
LAS AMBULANCIAS
1. Definicin de patgeno:
Capaz de producir enfermedades, se dice espacialmente de
las bacterias o virus.

2. Definicin de limpieza:
Cualidad de limpio eliminar la suciedad, que no est
manchado ni sucio.

3. Definicin de desinfeccin:
Uso de cualquier mtodo fsico o qumico para la destruccin
de grmenes.

4. Qu es un desinfectante?

Se dice de la sustancia que destruye los microorganismos y

los parsitos en inhibe su crecimiento.

5. cules son los desinfectantes ms comunes?

Alcoholes, aldehdos, detergentes catinicos, clorhexidina,
hipocloritos de yodo, mercuriales, fenoles, aceite de pino.

6. Menciona los aldehdos ms comunes del

medio pre-hospitalario:
Glutaraldehido, formaldehido, alcohol, compuestos del cloro.

7. Caractersticas de los grutaraldehidos:

Compuesto qumico que se usa principalmente como
desinfectante, generalmente es un lquido gelatinoso sin
color o ligeramente amarillento y olor a acre sin riesgo de
polimerizacin.

8. Cules son los agentes qumicos utilizados

como desinfectantes y/o esterilizantes?
Fenoles, hipocloritos, ido foros, amonio cuaternario, agentes
de oxidacin, halgenos.

9. Definicin de antisepsia:
Conjunto de medidas destinadas a la prevencin de
enfermedades infecciosas, principalmente por el uso de
sustancias qumicas para destruir agentes patgeno.

10. Definicin de antisptico:

Compuesto qumico con efecto antimicrobiano que se puede
aplicar en tejido vivo, de forma tpica en piel sana.

11. Cules son los antispticos ms

comnmente utilizados?
Alcoholes, tintura de yodo, povidona yodada, clorhexidina
triclosn.

12. Describe la categora de spaulding.

Crticos = penetran tejido (esterilizar)

Semi-crticos = mucosa
No critico = no entran en contacto con el paciente.

13. Escribir el punto numero 3 (definiciones), el

punto 4 (disposiciones generales hasta el
punto 4.6.3.3.) y el anexo normativo A de la
NOM-237-SSA1-2004

CUESTIONARIO:

DOCUMENTACION
1. Significado de FRAP:
Formato para el registro de la atencin pre-hospitalaria.
2. Explica los motivos para documentar la acontecido
en el servicio pre-hospitalario.
Usos mdicos, proveer detalles no disponibles para el
personal del hospital, usos administrativos, usos legales,
usos educativos.

3. Requisitos para llenar en cuanto a la

caligrafa, el documento del FRAP:
Legible, exacto y completo, con letra de molde.

4. Beneficios del FRAP para el paciente:

Nos permite pasar los procedimientos o padecimientos

del paciente, sntomas y una evaluacin que no ponga en
riesgo su vida y su pronta atencin.

5. Beneficios del FRAP para el TUM:

El FRAP es un documento legar que ampara al TUM en
caso que el paciente quisiera actuar en contra del mismo.

6. En base a que norma, los aspectos del FRAP

estn completados:
NOM_237-SSA1-2004

CUESTIONARIO:

COMUNICACIONES
1. Qu es la comunicacin?
Es la transmisin de informacin de un emisor a un
receptor.

2. Definicin de ruido:
Sonido inarticulado por lo general desagradable.

3. Tipos de ruido:
Ruido continuo, ruido intermitente, ruido impulsivo, ruido
de baja frecuencia, ruido tonal, ruido blanco, ruido rosa y
ruido de trfico , aviones, ferrocarriles.

4. Cules son las afectaciones del ruido en la

comunicacin?

Es toda seal no apetecida o indeseable que se junta con

la seal que en verdad queremos trasferir_: componentes
electrnicos, mensaje no claro ni completo, ruido trmico
de las resistencias, interferencia de las seales externas.

5. Explica de manera correcta de realizar la

comunicacin efectiva con el paciente:
Presentarse y preguntar con qu nombre quiere ser
llamado, obtener el consentimiento para tratar la
paciente, mantener un contacto visual, hablar con calma
y de manera clara, ser corts, ser sensible al poder del
tacto.

6. Menciona la manera correcta de realizar la

comunicacin afectiva con el mdico:
Reportes concisos, organizados y de contenido pertinente.

7. Explica la manera de realizar una eficiente

comunicacin con la familia.
Hablar con respeto (usted), de preferencia con un familiar
directo, en caso de no encontrarse con el ms cercano al
paciente, hablar en lenguaje coloquial no tecnicismos.

8. Menciona el tipo de comunicacin escrita

que se utiliza a nivel pre-hospitalario:

Formato para el registro de la atencin pre-hospitalaria de

las urgencias mdicas (FRAP)

9. Explica en que consiste la radio

comunicacin:
Consiste en dispositivos electrnicos que nos permiten
recibir o trasmitir, voz, datos, imgenes, y videos; porttil,
radio mvil, base o troncal, y repetidor, son algunos de los
tipos de radio.

10.
Escribe las claves de Cruz Roja
Mexicana.

11.

Escribe las claves operativas de SAMU.