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CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO

CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE Y PENSAMIENTO EXPLORACION Y DESARROLLO PERSONAL
COMUNICACION MATEMATICO COMPRENSION DEL Y PARA LA CONVIVENCIA
MUNDO NATURAL
Y SOCIAL
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
PARA EL PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA
APRENDIZAJE INFORMACION DE SITUACIONES EN SOCIEDAD
PERMANENTE
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno:
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
-Utiliza el cálculo mental, los -Lee, escribe y compara -Determina, por estima- -Ordena, encuadra, com- -Usa el divisor
algoritmos y la calculadora números naturales y ción, el orden de para y convierte común o el múltiplo
para realizar decimales. Conoce el magnitud de números fraccionarios común para resolver
operaciones con valor de sus cifras en un cociente. y decimales. problemas.
números naturales. función de su posición. -Calcula porcentajes y los -Divide números fraccio- -Utiliza las
-Usa fracciones para expre- -Utiliza las propiedades identifica en distintas narios y decimales propiedades de la
sar cocientes. de la división de números expresiones (n de cada entre números proporcionalidad
-Interpreta información en naturales al resolver 100, fracción, decimal) naturales. para resolver
distintos portadores como, problemas. -Analiza los cambios de -Resuelve problemas de problemas con
tablas y gráficos, y la usa -Aplica el factor constante escala y sus efectos en la combinatoria que involu- diferentes unidades
para resolver problemas. de proporcionalidad para interpretación de gráfi cren permutaciones de medida.
-Traza circunferencias y resolver problemas de cas. sin repetición. -Selecciona el modo
algunos de sus elementos valor faltante. -Utiliza el primer cuadran-- -Resuelve problemas que adecuado de
(radio, diámetro, centro) y -Resuelve problemas que te del plano implican comparar razo- presentar
resuelve problemas que involucran el uso de las cartesiano como sistema nes. información
implican calcular su longitud. medidas de tendencia de referencia para -Traza polígonos regula- mediante diagramas
-Conoce las características central (media, mediana y ubicar puntos. res inscritos en y tablas.
de los cuadriláteros. moda). -Resuelve problemas que circunferencias o a -Compara las
-Traza y define rectas para- -Construye y calcula la impliquen conversiones la medida del probabilidades
lelas, perpendiculares superficie lateral y total de del Sistema ángulo interno teórica y frecuencial
y secantes, así prismas y pirámides. Internacional (SI) del polígono. de un evento simple.
como ángulos; agudos, rec- y el Sistema -Resuelve problemas que
tos y obtusos. Inglés de medidas. implican calcular el volú
-Resuelve problemas que men de prismas
implican describir rutas o mediante el conteo
calcular la distancia de un de unidades
punto a otro en mapas. cúbicas.
-Resuelve problemas que
impliquen usar la relación
entre unidades
cúbicas y unidades
de capacidad.