CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL

ECUADOR 2008
NOMBRE: ELENA CAMACHO
FECHA: 11/02/2015

Art.
26.La
educacin es un
derecho de las
personas
a
lo
largo de su vida y
un
deber
ineludible
e
inexcusable
del
Estado.
Constituye
un
rea prioritaria de
la poltica pblica
y de la inversin
estatal, garanta
de la igualdad e
inclusin social.

Art.
27.La
educacin
se
centrar en el ser
humano
y
garantizar
su
desarrollo holstico,
en el marco del
respeto
a
los
derechos
humanos, al medio
ambiente
sustentable y a la
democracia; ser
participativa,
obligatoria,
intercultural,
democrtica,
incluyente
y
diversa, de calidad
y
calidez;
impulsar
la
equidad de gnero,
la
justicia,
la
solidaridad y la
paz.

Art.
28.La
educacin
responder al inters
pblico y no estar al
servicio de intereses
individuales
y
corporativos.

Art. 29.- El Estado

garantizar
la
libertad
de
enseanza,
la
libertad de ctedra
en la educacin
superior,
y
el
derecho
de
las
personas
de
aprender en su
propia lengua y
mbito cultural.

CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL

ECUADOR 2008

Art. 340.- El
sistema
nacional
de
inclusin
y
equidad social
es el conjunto
articulado
y
coordinado de
sistemas,
instituciones,
polticas,
normas,
programas y
servicios que
aseguran
el
ejercicio,
garanta
y
exigibilidad de
los derechos
reconocidos
en
la
Constitucin.

Art.
343.El
sistema
nacional
de
educacin
tendr
como
finalidad
el
desarrollo
de
capacidades
y
potencialidades
individuales
y
colectivas de la
poblacin,
que
posibiliten
el
aprendizaje, y la
generacin
y
utilizacin
de
conocimientos,
tcnicas, saberes,
artes y cultura.

Art.
345.La
educacin
como
servicio pblico se
prestar a travs
de
instituciones
pblicas,
fiscomisionales y
particulares.
En
los
establecimientos
educativos
se
proporcionarn sin
costo servicios de
carcter social y
de
apoyo
psicolgico, en el
marco del sistema
de
inclusin
y
equidad social.

CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL

ECUADOR 2008

Art. 347.- Ser responsabilidad del

Estado: 1. Fortalecer la educacin
pblica y la coeducacin; asegurar
el mejoramiento permanente de la
calidad, la ampliacin de la
cobertura, la infraestructura fsica y
el equipamiento necesario de las
instituciones educativas pblicas. 2.
Garantizar
que
los
centros
educativos
sean
espacios
democrticos
de
ejercicio
de
derechos y convivencia pacfica.
Los
centros
educativos
sern
espacios de deteccin temprana de
requerimientos
especiales.
3.
Garantizar modalidades formales y
no formales de educacin. 4.
Asegurar que todas las entidades
educativas impartan una educacin
en
ciudadana,
sexualidad
y
ambiente, desde el enfoque de
derechos. 5. Garantizar el respeto
del desarrollo psicoevolutivo de los
nios, nias y adolescentes, en
todo el proceso educativo. 6.
Erradicar todas las formas de
violencia en el sistema educativo y
velar por la integridad fsica,
psicolgica
y
sexual
de
las
estudiantes y los estudiantes.

Art.
350.El
sistema
de
educacin superior
tiene
como
finalidad
la
formacin
acadmica
y
profesional
con
visin cientfica y
humanista;
la
investigacin
cientfica
y
tecnolgica;
la
innovacin,
promocin,
desarrollo
y
difusin
de
los
saberes
y
las
culturas;
la
construccin
de
soluciones para los
problemas del pas,
en relacin con los
objetivos
del

Art.
351.El
sistema
de
educacin
superior
estar
articulado
al
sistema nacional
de educacin y al
Plan Nacional de
Desarrollo; la ley
establecer
los
mecanismos de
coordinacin del
sistema
de
educacin
superior con la
Funcin
Ejecutiva.

Art.
352.El
sistema
de
educacin superior
estar
integrado
por universidades
y
escuelas
politcnicas;
institutos
superiores
tcnicos,
tecnolgicos
y
pedaggicos;
y
conservatorios de
msica y artes,
debidamente
acreditados
y
evaluados.
Estas
instituciones, sean
pblicas
o
particulares,
no
tendrn fines de
lucro.

Art. 355.- El Estado

reconocer a las
universidades
y
Art.
354.Las
escuelas
universidades
y
Art.
356.La
politcnicas
escuelas politcnicas,
educacin superior
autonoma
pblicas
y
pblica
ser
acadmica,
particulares,
se
gratuita hasta el
administrativa,
crearn
por
ley,
tercer
nivel.
El
financiera
y
previo
informe
ingreso
a
las
orgnica,
acorde
favorable vinculante
instituciones
con los objetivos
del
organismo
pblicas
de
del
rgimen
de
encargado
de
la
educacin superior
desarrollo
y
los
planificacin,
se
regular
a
principios
regulacin
y
travs
de
un
establecidosDE
enLA
la REPUBLICA
coordinacin
CONSTITUCION
del
DEL de
sistema
Constitucin.
Se
sistema, que tendr
ECUADOR 2008
nivelacin
y
reconoce
a
las
como
base
los
admisin, definido
universidades
y
informes
previos
en
la
ley.
La
escuelas
favorables
y
gratuidad
se
politcnicas
el
obligatorios de la
vincular
a
la
derecho
a
la
institucin
responsabilidad
autonoma, ejercida
responsable
del
acadmica de las
y comprendida de
aseguramiento de la
estudiantes y los
manera solidaria y
calidad
y
del
estudiantes.
responsable.
organismo
nacional

Art. 353.- El sistema

de educacin superior
se regir por: 1. Un
organismo pblico de
planificacin,
regulacin
y
coordinacin interna
del sistema y de la
relacin entre sus
distintos actores con
la Funcin Ejecutiva.
2.
Un
organismo
pblico tcnico de
acreditacin
y
aseguramiento de la
calidad
de
instituciones, carreras
y programas, que no
podr
conformarse
por representantes de
las
instituciones
Art.
357.El
objeto de regulacin.
Estado
garantizar
el
financiamiento de
las instituciones
pblicas
de
educacin
superior.
Las
universidades
y
escuelas
politcnicas
pblicas podrn
crear
fuentes
complementarias
de ingresos para
mejorar
su
capacidad
acadmica,
invertir
en
la
investigacin y en
el otorgamiento
de
becas
y
crditos, que no
implicarn costo
o
gravamen
alguno
para
quienes estudian
en el tercer nivel.