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A fin de lograr este propsito es importante disponer, tanto a nivel escuela como de aula, de
materiales de lectura suficientes y variados: cuentos, leyendas, libros de poesas, adivinanzas,
trabalenguas: revistas cientficas accesibles a los alumnos, enciclopedias, peridicos, etctera. Pero,
adems, resulta indispensable que el ambiente y las actividades del aula inviten a nios jvenes a
leer, por lo que el docente requiere tener un abanico de propuestas didcticas que contribuyan al
desarrollo de habilidades lectoras en sus alumnos a la vez que el gusto e inters por la lectura.
Como un apoyo en dicha labor, se presenta a los maestros de educacin primaria y secundaria el
material Fichas de lectura, un recurso en la formacin de lectores constituido por diversos ejercicios
para promover la reflexin, creatividad e imaginacin de los alumnos a partir de la lectura de diversos
materiales.
Las fichas estn organizadas en tres bloques: textos narrativos, textos informativos y textos
periodsticos, ya que cada tipo de texto requiere actividades especficas. Cada bloque de fichas est
a su vez organizado en varios ejes de trabajo, segn las habilidades que pretenden desarrollar. Por
ejemplo, en los textos narrativos algunas fichas tienen como propsito fundamental favorecer la
comprensin global mientras otras destacan aspectos diversos de los personajes.
Al inicio de cada bloque se presenta una ficha introductoria, en la que se enlistan los ejes de trabajo
que se desarrollan en dicho bloque y las fichas correspondientes. Adems, en la parte inferior de
cada ficha se describe de manera breve el propsito de la misma.
Textos narrativos
Comprensin global
del texto narrativo:
cuento, fbula,
leyenda
Lectura crtica
Los personajes de la
narracin
Vinculacin con la
escritura
FICHAS
1.- Me lees un cuento?
2.- Ilustramos un cuento
3.- Prediccin del contenido de un cuento
4.- Cules son los elementos fundamentales del cuento?
5.- Cambiamos los finales de los cuentos
6.- Qu es una fbula
7.- De qu trata la fbula
8.- Escribimos fbulas
9.- Leemos leyendas
10.- Elementos reales y ficticios en las leyendas
11.- Escribimos leyendas
Textos narrativos
De qu trat el cuento?
Qu fue lo que ms te gust? Por qu?
Qu fue lo que no te gust? Por qu?
Textos narrativos
Ttulo del
cuento______________________________________________
___
Autor_______________________________________________
_____________
3. Muestra tus dibujos a tus compaeros y explcales de qu trat el cuento que leste.
Textos
narrativos
qu va a tratar y escrbelo.
2. Lee en silencio el cuento que elegiste. Coincide tu respuesta anterior con el contenido
Textos narrativos
1. Elige con tus compaeros del grupo un cuento. Lanlo en silencio y despus
comntelo
El ttulo del
cuento:______________________________________________
Los personajes que
intervienen:__________________________________
____________________________________________________
____________
Los lugares donde se desarrolla el
cuento:_______________________
____________________________________________________
____________
Los acontecimientos o acciones ms importantes que suceden.
Al inicio:
Despus:
Al final:
3.
Textos
narrativos
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
3. Renete con un compaero e imaginen dos finales diferentes para el cuento, despus
escrbelos:
Textos narrativos
Textos narrativos
1. Escoge una fbula de la biblioteca escolar. Lee el texto y escribe lo que se pide:
Qu personajes
Intervienen en la
Fbula?
Cmo empieza la
Fbula?
Cul es la moraleja de
La fbula?
respuestas.
Textos
narrativos
1. Busca en la biblioteca de la escuela un libro que tenga fbulas. Elige algunas de ellas
y lelas en silencio.
Ahora inventarn entre ustedes una fbula, para ello comenten y escriban lo que se
solicita:
Ttulo de la
fbula:_________________________________________________
peridico mural con las fbulas que escribieron los diferentes equipos.
Textos narrativos
Ttulo de la leyenda
Personajes
Final
El ttulo de la
leyenda:_____________________________________________
___
Los personajes que
intervienen:_______________________________________
Los lugares donde se
desarrolla:______________________________________
___________________________________________________
__________________
Explica de qu trat la
leyendas:_____________________________________
___________________________________________________
__________________
___________________________________________________
__________________
___________________________________________________
__________________
Escribe los sucesos que pueden ser
reales:____________________________
___________________________________________________
__________________
___________________________________________________
__________________
___________________________________________________
__________________
Anota los hechos que no pueden suceder en la realidad:
___________________________________________________
__________________
___________________________________________________
__________________
___________________________________________________
__________________
Te pareci interesante la leyenda? Por qu?
___________________________________________________
__________________
___________________________________________________
__________________
___________________________________________________
__________________
3. Haz un dibujo de algo ficticio que se narra en la leyenda
Textos narrativos
1. Pide a tus padres o a tus abuelos que te cuenten una leyenda. Comntala con ellos y
_____________________________________________
expresen sus opiniones sobre las mismas; por ejemplo si le gust o no, si les pareci
interesante y por qu.
Textos narrativos
escolar.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________
_____________________________________________________________
________________
5. Compara tu dibujo y tu respuesta con las de tus compaeros.
Textos narrativos
2. Anota el ttulo y autor de un cuento, fbula o leyenda que te haya gustado mucho y
Ttulo____________________________________________________
_____________
Autor___________________________________________________
______________
3. Explica por qu recomendaras leer este cuento, fbula o leyenda. Haz tambin un
Textos narrativos
1. Lee en tu casa, en compaa de algn familiar, un cuento, fbula o leyenda que les
Ttulo____________________________________________________
_____________
Autor___________________________________________________
______________
3. Despus contesta:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________
Textos narrativos
Cmo se titula el
texto?__________________________________________________
Quin es el
autor?_______________________________________________________
2. Elige una de las dos opciones, segn te haya gustado o no el texto, y contesta lo que
se pide.
_____________________________________________________________
________________________________________________
Textos narrativos
escolar.
Anota el
ttulo____________________________________________________
________
Qu fue lo que ms te interes del cuento, leyenda o fbula que les ley su
maestro?
Por qu?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________
Qu personaje te llam ms la atencin? Por qu?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________
Ests de acuerdo con el final? Por qu?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________
Textos narrativos
1. Lee con tus compaeros del grupo un cuento, fbula o leyenda de su libro de texto.
Ttulo____________________________________________________
_____________
Autor___________________________________________________
______________
3. Escribe dos frases o expresiones que te hayan llamado la atencin y explica por qu:
_______________________________________________
_______________________________________________
________________________
Me pareci interesante
porque______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
________________________
Me pareci interesante
porque______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________
Textos narrativos
1. Escucha el cuento o loa fbula que tu maestro leer en voz alta a todo el grupo.
Ttulo____________________________________________________
_____________
Autor___________________________________________________
______________
3. Escribe tres comentarios o preguntas que te gustara hacer al autor del texto.
Estimado
(a)__________________________________________________________
Autor(a)
de___________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________
compaero que simular ser el autor, para que conteste las opiniones y preguntas del
grupo
Textos
narrativos
3. Muestra tus dibujos a tus compaeros y menciona cul personaje te gustara ser y
por qu
Textos narrativos
1. Lee un cuento o fbula que te interese. Escribe los datos que se piden:
Autor (a)
_______________________________________________________
____________
2. Escoge a uno de los personajes, anota las acciones ms importantes que realeza y
Nombre del
personaje:_____________________________________________________
_
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
diferentes?
Textos
narrativos
Qu personajes intervienen en la
historia?_________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
Cul es el personaje
principal?_____________________________________________
_____________________________________________________________
__________
_____________________________________________________________
__________
_____________________________________________________________
_________
Textos narrativos
3. Completa lo siguiente:
Textos
narrativos
1. Busca una fbula, cuento o leyenda que te interese y lela con un compaero.
valeroso, etc.).
Qu le gusta hacer y qu no le gusta hacer.
____________________________
_______
____________________________
_______
Fsicamente es:
____________________________
_______
____________________________
_______
Su carcter es:
____________________________
_______
____________________________
_______
Le gusta:
____________________________
_______
____________________________
_______
No le gusta:
____________________________
_______
____________________________
_______
Textos narrativos
1. Escucha a tu maestro que les leer una fbula, cuento o leyenda de la biblioteca.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
3. Elige a uno de los personajes y escrbele una carta. Piensa en lo que le quieres decir o
lo que le quieras preguntar. No olvides los datos que lleve una carta.
Textos
narrativos
1. Escucha el cuento o la fbula que tu maestro leer en voz alta a todo el grupo.
ttulo____________________________________________________
Anota el nombre del
autor_________________________________________
Preguntas
Respuestas
3. Elige con tu compaero algunas preguntas con sus respuestas para escenificarlas
2. Platica la historia con un familiar. Comntale sobre los personajes, sobre las acciones
3. Selecciona dos personajes y haz algunos dibujos relacionados con las acciones que
Ttulo
del
cuento________________________________________________________
____
Textos narrativos
1. Para escribir un cuento elige de las columnas de abajo: los personajes, las acciones y
Lugares
El planeta Saturno
Una escuela
Una casa en el campo
Acciones
Hacer un viaje espacial
Hacer travesuras divertidas
Encontrar un gran tesoro
Textos
narrativos
_____________________________________________
(Ttulo del cuento)
_______________________________________________
_______
(Nombre de los personajes y descripcin de los mismos)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________
____________________________________________________
__
(Describe el lugar donde se desarrolla el cuento)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________
____________________________________________________
__
(Escribe las acciones que hacen los personajes o sus aventuras)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___
_______________________________________________
_______
(Anota en qu termina tu cuento)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________
Autor
_________________________________________________
(Escribe tu nombre)
Elabora dibujos para ilustrarlo. Utiliza las hojas que sean necesarias. Forma una
antologa con los cuentos de todos tus compaeros.
Textos narrativos
En una
viva una
en un hermoso
y un
lleno de
Decidieron comprar un
muchos
y algunos
De pronto apareci un
y los transporto
hasta su
3. Intercambia tu ficha con un compaero para que leas la historia que escribi.
Textos narrativos
despus escrbela.
Comprensin global
del texto
Sistematizacin de
informacin a travs
de esquemas
FICHAS
31.- De qu trata este libro?
32.- Exploramos una revista informativa
33.- Antes de leer
34.- Qu le pareci importante de la lectura?
35.- Qu saba, qu aprend?
Lectura de textos
biogrficos
Elaboracin y
planteamiento de
preguntas
Bsqueda de
informacin
especifica
Localizacin de
ideas principales y
sntesis de
informacin
Estructura y
elementos del texto
informativo
(o expositivo)
Textos
informativos
1. Renete en equipo y escojan un libro informativo e la biblioteca; puede ser sobre los
planetas, los animales, las personas de otros lugares, inventos, montaas, ros u otro
tema.
Textos
informativos
Nombre de la
revista______________________________________________
_____________________________________________________________
___________
_____________________________________________________________
___________
_____________________________________________________________
___________
Textos
informativos
Observa las ilustraciones de sus potadas y dibjalas en los recuadros. Anota tambin
el ttulo.
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Textos
informativos
tengan en casa.
3. Despus haz tres dibujos referentes al contenido de la lectura y escribe frente a cada
Ttulo del
texto___________________________________________
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
_________________________________
_______
Textos
informativos
2. Escoge con los compaeros de tu grupo un texto informativo de alguno d sus libros.
Antes de leer contesta las dos primeras preguntas del recuadro. Despus de que
hayas ledo el texto responde la tercer pregunta.
Asignatura_______________________________________________
__________________
Tema___________________________________________________
___________________
3. Compara las respuestas con las de tus compaeros. Comenten la utilidad de esta
Textos
informativos
resulte interesante de algn pas; por ejemplo: principales ciudades, montaas, ros;
personajes importantes, tradiciones, fiestas, etc.
________________
Textos
informativos
2. Organzate con tu grupo para completar el cuadro de doble entrada sobre algunas
A qu se
dedicaban?
teotihuacanos
aztecas
Por qu se les
considera
importantes?
Textos
informativos
En algunos cuadros o tablas se utilizan dos columnas para comparar los datos o
informacin del tema.
forma de nacimiento.
Vivparos
Carnvoros
Textos
informativos
rganos que lo
Integran
2. En equipo elaboren un esquema sobre otro aparato o sistema del cuerpo humano.
Textos
informativos
Textos informativos
resulte interesante.
Textos
informativos
1. Busca en tus libros de texto o en la biblioteca escolar, datos sobre la vida de algn
_______________________________________________
___
_______________________________________________
______________________________________
_________
______________________________________
_________
______________________________________
_________
______________________________________
_________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________
3. Lee a tus compaeros lo que escribiste y escucha la lectura que harn de su trabajo.
Conversa con ellos lo que opinan de las acciones realizadas por los personajes que
investigaron.
Textos
informativos
llame la atencin.
Nombre_________________________________
Nacionalidad____________________________
Fecha y lugar de nacimiento_____________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________________________
_____________
3. Escribe tres preguntas que te gustara hacer al cientfico anterior
________________________________________________________
______________
________________________________________________________
______________
________________________________________________________
______________
4. Intercambia tu ficha con un compaero o compaera para que te conteste
Textos
informativos
1. Investiga
Nombre_________________________________
Nacionalidad____________________________
Fecha y lugar de nacimiento_____________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
______________
________________________________________________________
______________
________________________________________________________
______________
4. Intercambia tu ficha con un compaero o compaera para que te conteste
Textos
informativos
Una manera de aprender es planteamos preguntas antes de leer sobre el tema que
vamos a estudia. Estas preguntas las podemos ir contestando mentalmente o por
escrito al leer el texto.
3. Lee con cuidado el texto. Escribe las respuestas a las preguntas que te planteaste.
Informacin
obtenida:_____________________________________________________
_
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
____________________________
Textos
informativos
2. Escribe tres preguntas sobre el texto que leste. No olvides utilizar los signos de
interrogacin ?
Tema
_____________________________________________________________
____
Pregunta 1
_____________________________________________________________
____
Pregunta 2
_____________________________________________________________
____
Pregunta 3
_____________________________________________________________
____
3. Intercambia tu ficha con otro compaero para que conteste tus preguntas. T
Respuesta 1
_____________________________________________________________
___
Respuesta 2
_____________________________________________________________
___
Respuesta 3
_____________________________________________________________
___
4. Lean su trabajo al grupo; comparen las preguntas y las respuestas que otras
parejas hicieron.
Textos informativos
1. Renete en equipo y escojan un texto informativo que les llame la atencin. Puede ser
atencin.
Escribe en cada recuadro una pregunta relacionada con el texto que leyeron.
Recorta por la lnea punteada y dobla el papelito.
Mezclen los papelitos.
Decidan en qu orden participar cada integrante del equipo para contestar
las preguntas.
El alumno o alumna que inicia toma un papelito, lo abre y contesta la pregunta.
Si en opinin de los integrantes del equipo la respuesta es correcta, tiene un
punto a su favor.
Textos informativos
1. Elige con tu grupo un texto informativo que les llame la atencin y lanlo en silencio.
___________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
___________________________
_________________________________
______
_________________________________
______
_________________________________
______
_________________________________
______
_________________________________
______
___________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Fueron diferentes?
Textos informativos
ficha.
3. Organzate con tus compaeros y maestro para que una vez a la semana elaboren
una tarjeta como la anterior, con las palabras cuyo significado desconozcan. La
leern en el grupo y la guardarn en un fichero.
Textos
informativos
Puede ser de sus libros d texto, de una revista o enciclopedia. Anota lo siguiente:
Ttulo del
texto_________________________________________________________
__
Por qu les interes ese
tema?___________________________________________
3. Intercambia tu ficha con un compaero del equipo para que identifique las palabras.
Con esas palabras debe escribir un pequeo prrafo en las siguientes leneas:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________
4. Comparen en equipo las palabras importantes que cada quien eligi. En cules
rboles o flores.
Cmo es
_____________________________________________________________
______
_____________________________________________________________
_______________
Para qu se
utiliza_________________________________________________________
__
_____________________________________________________________
_______________
Textos informativos
conocer.
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
proporcionen.
4. Amplia en otros libros la informacin sobre el animal que elegiste. Despus prepara
Textos informativos
1. Lee un texto que explique cmo se elabora un alimento, por ejemplo la mermelada, la
2. A partir de la informacin del texto que leste, haz cuatro dibujos de momentos
Textos
informativos
1. Revisa tu libro de Historia y escoge una leccin que trate alguna fecha histrica en
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________
________
_________________________________________
siguiente.
_______________________________________________________
Ttulo de la noticia
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________
4. Lee la noticia a tus compaeros.
Textos
informativos
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
___________________________
___________
La Jornada
Descubren en Argentina
Restos de un Tiranosaurio.
Efe, Ips, Ansa, Buenos Aires, 28 de agosto.
Los restos de un enorme dinosaurio, de unos
cien millones de aos de antigedad, fueron
encontrados en Villa El Chocn, revel hoy el
diario Clarn. Para el paleontlogo Rodolfo
Coria, es el ms grande de los ejemplares d
Tiranosaurio Rex conocido hasta ahora. Los
restos comprenden los huesos completos de
la cadera, miembros posteriores y una
mandbula con afilados dientes de carnvoro.
El paleontlogo afirm que el fmur mide 1.40
metros, por lo que se considera fue un animal
que caminaba sobre sus patas posteriores
largas. Su aspecto general era parecido al
Tiranosaurio, pero era ms grande y entre los
carnvoros probablemente el ms grande
que se conoce hasta ahora.
Debi medir 15 metros de longitud.
3. Compara en equipo las preguntas y las respuestas. Observa las semejanzas y las
diferencias.
Textos
informativos
Los dinosaurios
Los dinosaurios llegaban a medir ms de
veinte metros, pero su cabeza, y sobre todo su
cerebro, eran muy pequeos con relacin a su
cuerpo.
___________________________
________
___________________________
________
___________________________
________
___________________________
________
___________________________
________
___________________________
________
___________________________
________
2. Anota en el recuadro todas las oraciones que escribiste para formar un resumen.
Los dinosaurios
Textos
informativos
2. Lee las ideas que subrayaste. Despus escrbelas con tus propias palabras para
_____________________________________________________________
___________________
Textos
informativos
2. Escribe cinco oraciones con ideas importantes del texto que leste.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
Textos
informativos
Dibujo
Tema
Para sintetizar los datos de un tema se pueden elaborar fichas informativas, en las
que se utilizan apartados o subtemas para organizar la informacin encontrada
2. Decide con tu grupo un tema del que puedan elaborar fichas informativas; por
ejemplo los datos de un pas; las caractersticas de algn ave, mamfero u otro animal;
automviles de diferentes pocas, etc.
Coloquen sus fichas en un peridico mural y presntenlo a otros grupos.
Textos informativos
Fichas de trabajo son tarjetas de 12 x 20cm., en las que se escriben las ideas
principales de un tema de estudio.
Las fichas de trabajo facilitan la exposicin de un tema o la elaboracin de resmenes
o monografas.
2. Observa la siguiente ficha de trabajo. Anota en el parntesis el nmero del dato que
corresponde.
( )
( )
3. Revisa con tus compaeros de equipo una enciclopedia y escojan un tema que les
llame la atencin.
Elaboren en un pliego de papel la ficha de trabajo correspondiente. Presntenla al
grupo y pdanle sugerencias para mejorarla.
Despus escriban la informacin, ya corregida, en las tarjetas que se utilizan como
fichas de trabajo.
Textos informativos
2. .
as prximas exposiciones.
Textos
informativos
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________
Textos informativos
las consecuencias.
El cierre en el que presentes propuestas o sugerencias para ayudar a
resolver el problema.
____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________
3. Lee el texto a un compaero y escucha sus opiniones. Despus haz los cambios
Textos
informativos
1. Elabora un libro artesanal con el tema de las ballenas. Haz lo que se indica.
a)
Caractersticas______________________________________________
___________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________
b)
Algunas clases de
ballenas______________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________
c)
Alimentacin________________________________________________
___________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________
EJES DE TRABAJO
Conocimiento global
y manejo del
peridico
La noticia,
propsitos,
caractersticas y
elementos
Lectura de noticias
de diversa ndole
Escritura de noticias
Informacin diversa
del peridico
Profundizacin en la
lectura de noticias
FICHAS
66.- El peridico
67.- Nombres de peridicos
68.- Qu informacin ofrece un peridico?
69.- Exploramos el peridico
70.- Qu tipo de noticias tiene un peridico?
71.- Secciones del peridico
Textos
Qu es un peridico?
Para qu nos sirve leer el peridico?
En tu casa leen peridicos?, Quin?, cul peridico?
periodsticos
3. Recorta algo que te llame la atencin del peridico. Pega el recorte en el siguiente
recuadro.
Textos periodsticos
Los peridicos tienen un nombre. Algunos nombres tienen que ver con la ciudad o
lugar donde se publica el peridico; en otros casos el nombre del peridico se refiere
al tipo de informacin al que le da prioridad.
3. Compara con tus compaeros los nombres que cada quien recort.
Textos
periodsticos
Una noticia
un anuncio
Cartelera
2. Expliquen al grupo de qu trata la noticia que recortaron. Despus expliquen el
en encontrar en un peridico.
Textos periodsticos
2. Lleva un peridico al saln. Renete con varios compaeros para formar un equipo.
Internacionales?
Culturales?
3. Elijan un peridico y llene el siguiente cuadro con los datos que se piden:
Textos periodsticos
1. Lee con tus compaeros la siguiente informacin. Despus comenten con su maestro
lo que entendieron.
En un peridico hay noticias que tratan sobre lo que pasa en la ciudad, lo que sucede
en un pas o en el mundo. Tambin tiene noticias deportivas, de fenmenos naturales,
de accidentes, de eventos culturales y de otros asuntos de inters general
Noticia de deportes
Noticia sobre la
naturaleza
3. Lee a tu grupo la noticia que seleccionaste. Explica que tipo de noticia es.
Textos
periodsticos
Sucesos importantes
del pas
Sucesos importantes
De otros lugares del mundo
seccin corresponde.
Textos periodsticos
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Textos periodsticos
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Textos
periodsticos
1. Consigue un peridico.
Nombre del
peridico___________________________________________________
Fecha___________________________________________________
Titulo de la
noticia___________________________________________________
Qu sucedi?___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Quines
participan?___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Dnde
sucedi?___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Cundo
sucedi?___________________________________________________
___________________________________________________
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Textos
periodsticos
1. Renete con un compaero. Busquen en un peridico reciente alguna noticia que les
parezca interesante.
acontecimiento.
Nombre del
peridico________________________________________________
Fecha________________________________________________
Ttulo de la noticia________________________________________________
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Textos
periodsticos
2. Anota los datos que se solicitan; escribe con tus propias palabras lo que entendiste
de la noticia.
3. Lee tu trabajo a tus compaeros, fue la misma noticia la que seleccion cada
Textos
periodsticos
1. Renete con un familiar y busquen en el peridico una noticia deportiva que les
Textos
periodsticos
1. Renete con un compaero y busquen en un peridico reciente una noticia que trate
3. Con base en la informacin que leste en la noticia, escoge uno de los siguientes ttulos
y redacta un texto.
Textos
periodsticos
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Textos
periodsticos
1. Busca en un peridico reciente una noticia que te interese y que tenga fotografa.
Nombre del
peridico__________________________________________
Fecha_________________________________________________________
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_______________
_____________________________________________________________
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Textos periodsticos
3. Renete con dos compaeros para escribir una noticia de tu escuela. Elijan un
Textos periodsticos
Qu
sucedi___________________________________________________
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Cundo___________________________________________________
________
Dnde____________________________________________________
_________
Quines
participaron_______________________________________________
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Textos periodsticos
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Textos periodsticos
1. Lee en silencio la siguiente noticia ficticia o imaginaria, escrita a partir del cuento
Caperucita Roja:
3. Elige uno de los ttulos que se brindan a continuacin y transforma el cuento en noticia.
Pinocho
La bella durmiente
Textos periodsticos
Qu se anuncia?
Se compra o se vende algo? , se
informa sobre un acontecimiento?
Quin anuncia?
Cmo nos podemos comunicar con la
persona que anuncia?
Textos periodsticos
Me gusta/no me gusta
porque
Textos periodsticos
2. Consigue un peridico en el que aparezca el pronstico del tiempo del pas. Recorta y
Entidad
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Entidad
________________________
Tu entidad
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Textos periodsticos
Textos periodsticos
Peridico__________________________________________________
___
Fecha_________________________________________________________
Qu informacin
contienen la noticia o
artculo cientfico?
Qu dudas o preguntas
les gener la lectura del
texto?
Textos periodsticos
Textos
periodsticos
La nota principal que se publica en la primera plana de distintos peridicos puede ser
diferente, ya que cada peridico le da importancia a un acontecimiento determinado.
O bien un mismo suceso puede ser difundido destacando un aspecto en particular.
2. Revisen en equipo, la primera plana de dos peridicos del mismo da. Copien en los
Nombre del
peridico_____________________________________________________
_
Noticia el peridico 1___________________________________________
siguientes preguntas:
1. Renete en equipo y revisen dos peridicos del mismo da. Busquen en cada
Fecha de los
peridicos:_________________________________________________
a)
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b)
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_____
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_____________________________________________________________
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4. Lean su trabajo al grupo.
Textos periodsticos
1. Pide a tu maestro que comente con ustedes las ideas del siguiente recuadro
Cuando se lee una noticia es importante que nos detengamos un momento para
reflexionar en las ideas que se expresan en el texto. Por ejemplo, podemos
plantearnos preguntas como las siguientes:
2. Organzate con tus compaeros para leer la misma noticia. Por ejemplo le pueden
Lugar de la
noticia_____________________________________________________
_
Qu opinas de lo que se dice en la noticia
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3. Comprarte con tus compaeros las opiniones, dudas e inquietudes que tengas
Aspectos importantes de la
noticia
Opinin personal:
4. Lee tu trabajo a los dems equipos. Escucha lo que ellos presentan.
Textos
periodsticos
Busquen una noticia que les llame la atencin. Recrtala y pgala a continuacin.
Nombre del
peridico________________________________________________
Fecha_________________________________________________________
______
noticia?