Programa de Orientao de Estudos para o CACD - 2014

Concurso de Admisso Carreira de Diplomata - 2014

CURSO EXTENSIVO CACD 2013

Introduo

O Programa de Orientao de Estudos para o CACD (Super Extensivo) privilegia aquele aluno que
deseja realizar uma preparao individualizada de longo prazo, dedicando-se aos estudos, de um modo
seguro e organizado, tendo um acompanhamento de todos os passos, dificuldades, evoluo, estratgias
de estudo, organizao da grade horria de estudo etc.
Nosso principal objetivo organizar, estrutura e planejar juntamente com o candidato, todo o
processo de estudos, atendendo as especificidades de cada um, seja dos que encontram em um estgio j
avanado de preparao, seja daqueles que iniciam os seus estudos agora.
Desenvolvemos algumas metodologias que visam mensurar e qualificar a evoluo do candidato,
bem como apontar caminhos e estratgias medida que as dificuldades apaream; alm de servirem como
mecanismos de avaliao das metas estabelecidas e eventuais ajustes.
Toda a orientao desenvolvida de maneira on-line, via SKYPE, MSN, E-MAILS e outras
plataformas. Todo material da orientao (simulados, exerccios, metodologias, textos etc.) estar
depositado no site www.lynchdiplomacia.com.br ou ser enviado por email. A preparao ter durao de
12 meses (de janeiro de 2013 a dezembro de 2013).
Eis, resumidamente, as linhas gerais que orientam o nosso trabalho: criar um plano de estudos
vivel, baseado nas caractersticas do aluno e nas necessidades reais necessrias para o pleno xito no
CACD; cobrir o programa do edital com um nvel adequado de absoro de contedo; trabalhar com uma
base considervel de exerccios, de modo a estabelecer uma rotina de resoluo exerccios que sero
responsveis pela plena absoro do contedo estudado e pela reviso constante ao longo da preparao;
e, finalmente, fazer da preparao um processo de cooperao entre os orientandos, estimulando neles a
ajuda mtua e a cordialidade no trato, para que os encontros semanais sejam os mais produtivos possveis.

COACHING
O trabalho de Coaching que realizamos busca desenvolver as potencialidades dos alunos,
construindo a preparao com base no acompanhamento personalizado, experincia individual e o histrico
de estudo. A perspectiva do acompanhamento individual permite identificarmos as maiores dificuldades,
problemas de absoro de contedo e forma, bem como identificar quais metodologias se ajustam aos
perfis especficos de cada estudante.

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ORGANIZAO DAS DISCIPLINAS

As disciplinas do concurso so divididas em 12 (treze):

Histria do Brasil (HB).
Histria da Poltica Exterior Brasileira (HPEB).
Histria Mundial (HM).
Geografia (GEO).
Poltica Internacional I (PI-I).
Poltica Internacional II (PI-II).
Economia (ECO)
Formao da Economia Brasileira (FEB).
Direito Interno (DI).
Direito Internacional Pblico (DIP).
Portugus (P).
Ingls (I).

As disciplinas so classificadas como: DISCIPLINAS MODULARES (HB, HPEB, HM, GEO, DI e DPI).
DISCIPLINAS ALTERNADAS (ECO, FEB).
DISCIPLINAS SEMANAIS (PI-I e PI-II).
DISCIPLINAS DIRIAS (P e I).

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ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO MDULO

O MDULO o modo pelo qual trabalharemos com as disciplinas. Ao todo sero 10 (dez) mdulos,
sendo cada um cumprido em 4 semanas. Trs delas com estudos das disciplinas e a quarta semana ser
reservada para reviso do que foi estudado ao longo das semanas anteriores.

Cada mdulo ser assim estruturado:

SEMANA

DM

DA

DS

DD

HB + HPEB

ECO

Poltica Internacional

Portugus + Ingls

HM + GEO

FEB

Poltica Internacional

Portugus + Ingls

DI + DIP

ECO

Poltica Internacional

Portugus + Ingls

REVISO

REVISO

REVISO

REVISO

Nos mdulos, trabalhamos com todas as disciplinas. Para que o estudo possa ser feito em um nvel
de absoro necessrio do contedo, e de modo que o aluno possa produzir o seu prprio material
(fichamentos, resumos etc.); trabalhamos com um nmero restrito de disciplinas por semana, e mesmo a
quantidade de material estudado pensada para que seja possvel ser lida ao longo da semana de uma
forma que possibilite alcanar a meta estabelecida, tanto de absoro de contedo, quanto de produo de
material prprio pelo aluno. Como demonstrado no quadro acima, o padro do mdulo estudar por
semana, duas disciplinas modulares, uma alternada, uma semanal; e as dirias, portugus e ingls, que
consistiro nos exerccios dirios enviados, alm de um programa especfico para portugus e ingls.
Em parceria com a Profa. Michelle Miltons indicarei aos meus alunos as VDEOS-AULAS de
Economia que ela produz. Alm das aulas de excelente qualidade, vocs tero a possibilidade de tirar
dvidas diretamente com a professora. Os meus alunos tero descontos na aquisio das aulas. Reafirmo a
qualidade das aulas, que, alm de muito didticas, est compatvel com o nvel da prova.
Poltica Internacional ser uma disciplina estudada todas as semanas do mdulo devido ao volume
do contedo programtico.
As disciplinas da semana e suas respectivas bibliografias foram selecionadas segundo critrio de
relevncia, e em conformidade com a banca examinadora do TPS. Isso permitir um tipo de leitura criteriosa
e aprofundada, com possibilidades de produo de resumos ou fichamentos. Para um concurso, cujo
volume de informao to grande quanto o CACD, produzir tal material fundamental para o aumento
da capacidade de absoro do contedo estudado, bem como para os perodos de reviso. Esses perodos
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no se daro apenas nos cursos de reviso, mas ao longo de todo ano, pois ao final de cada um dos 8
mdulos que organizam todo o contedo programtico do CACD, dedicamos uma semana para fazer
reviso do que foi at ento estudado. Quanto produo de material prprio pelo aluno, ser encontrado o
melhor mtodo de faz-lo, respeitando a especificidade de cada um, pois buscamos estruturar o estudo da
forma mais produtiva possvel.

EXERCCIOS SEMANAIS
Com relao a portugus e ingls, trabalharemos com um programa especfico para cada uma das
disciplinas que abordar os respectivos temas. A ideia - alm descobrir os contedos especficos - realizar
todos os exerccios de portugus e ingls do CESPE, desde 2002.
O sistema de Exerccios um processo que possibilita grande absoro do contedo via um
trabalho sistemtico de resoluo de exerccios. Todos os exerccios realizados faro parte de uma SUPER
PLANILHA DE ANLISE INDIVIDUAL DE DESEMPENHO que analisar o desempenho dos alunos por
semana e no mdulo em cada disciplina. Dessa forma, poderemos montar um mapeamento mais detalhado
dos erros, dvidas pontuais e contedo fracamente absorvidos.
Ser realizada ao longo do ano um MAPEAMENTO DE ERROS ou dos ITENS OU QUESTES EM
BRANCO, de modo que aluno consiga preencher gradualmente as lacunas e superar as dificuldades
Um contedo programtico to extenso quanto o do CACD requer um mecanismo de
consolidao do contedo que torne efetivo os estudos e as leituras dirias.

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Exerccios objetivos por semana

Semana 1
Disciplinas

Quantidade de Exerccios

Portugus (P)

100 itens (25 questes)

Ingls (I)

100 itens (25 questes)

Histria do Brasil (HB)

100 itens (25 questes)

Histria da Poltica Exterior do Brasil (HPEB)

100 itens (25 questes)

Economia (ECO)

100 itens (25 questes)

Poltica Internacional I (PI-I)

100 itens (25 questes)

Total : 150 questes.

Semana 2
Disciplinas

Quantidade de Exerccios

Portugus (P)

100 itens (25 questes)

Ingls (I)

100 itens (25 questes)

Histria Mundial (HM)

100 itens (25 questes)

Geografia (GEO)

100 itens (25 questes)

Formao da Economia Brasileira (FEB)

100 itens (25 questes)

Poltica Internacional I (PI-I)

100 itens (25 questes)

Total : 150 questes.

Semana 3
Disciplinas

Quantidade de Exerccios

Portugus (P)

100 itens (25 questes)

Ingls (I)

100 itens (25 questes)

Direito Interno (DI)

100 itens (25 questes)

Direito Internacional Pblico (DIP)

100 itens (25 questes)

Economia (ECO)

100 itens (25 questes)

Poltica Internacional II (PI-II)

100 itens (25 questes)

Total : 150 questes.

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Quantidade de Exerccios por Mdulo

Tipos de exerccios

Quantidade de Exerccios

Exerccios objetivos

515 questes
Total : 515 questes

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ATENDIMENTOS INDIVIDUAIS e COACHING

Nos atendimentos individuais sero quinzenais, aprofundaremos alm das questes apontas na
introduo as metodologias desenvolvidas ao longo das duas semanas anteriores. Como teremos
atendimento individual nas aulas de sbado.

REVISO CONSTANTE
Como o volume de informao para o concurso de Admisso Carreira de Diplomata enorme,
reservamos a ltima semana de cada mdulo para a reviso tudo o que foi estudado. Para tanto ser
imprescindvel a produo prpria de cada aluno (a).

SIMULADOS
No final de cada mdulo, os alunos realizaro um simulado de TPS. Todo contedo dos simulados
versar sobre os assuntos vistos durante o mdulo. medida que os mdulos forem estudados, a
quantidade de assuntos pedidos por simulado vai aumentar at que no final do ltimo Mdulo, passemos a
realizar simulados gerais, com todo o contedo programtico do CACD.

FRUM DE DVIDAS
Trabalharemos com uma equipe de monitores que diariamente estar pronta para tirar as dvidas postadas
no Frum de Dvidas.

BOLETINS DE ATUALDADES
Semanalmente sero postados no site Boletins que atualizam os temas do programa do CACD, com
especial ateno em POLTICA INTERNACIONAL.

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ESPAO CULTURAL LYNCH DIPLOMACIA

Haver uma seco no site em que postaremos material de relevncia reconhecida sobre os mais diversos
aspectos da cultura: msica, literatura, cinema, artes etc.

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METODOLOGIAS DE ENSINO E AVALIAO DE

DESEMPENHO
H desenvolvido um conjunto de Metodologias de Ensino e de Avaliao de Desempenho, que,
alm de mensurar e qualificar a evoluo dos estudos dos alunos, presta-se a desenvolver algumas
competncias essenciais para a prova. De um modo geral, todas as metodologias aqui apresentadas visam
criar mecanismos que melhorem a absoro de contedo dos alunos, alm de garantir que as metas de
estudo e rendimento sejam cumpridas. A nossa meta de rendimento de 75 lquidos em simulados,
exerccios, encontros temticos. Isso equivaleria, em termos de prova, a 48,75 pontos dos 65 possveis. Eis
as metodologias:

I - Teoria do Texto Tcnica de leitura de textos literrios, filosficos, histricos,

sociolgicos etc.
Essa metodologia pretende dar ao aluno a competncia de leitura de textos
marcados pela complexidade, depurando deles o que h de essencial. Pretendemos,
aqui, dotar os alunos da capacidade de analisar e separar as ideias centrais das
secundrias, bem como discernir bem a racionalidade que permeia um texto e o modo
com nele so construdos os argumentos. Noes de lgica aristotlica, lingustica do
texto, semntica e estilstica so tratadas nessa metodologia.

II - Metodologia de produo de fichamentos, resumos, anotaes no texto etc.

Essa metodologia pretende ensinar o aluno a construir fichamentos, resumos,
anotaes no texto que sero importantes para o bom andamento dos estudos, bem
com para parte final da reviso. Cada aluno tem uma caracterstica especfica, e
precisamos encontrar um tipo de produo prpria que se adapte s particularidades de
cada um.

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V- Mensurao do tempo individual de leitura

possvel quantificar o tempo mdio de leitura do candidato. Isso importante,
pois poderemos traar a quantidade de material que o aluno ser capaz de estudar por
hora, de modo que os estudos do candidato possam ser mais bem organizados,
garantindo, dessa forma, que ele consiga ver todo o contedo ao final das 36 semanas
do programa de orientao para o CACD.

VI - Organizao da Grade horria Semanal de estudos.

Aqui, o nosso objetivo desenvolver uma GRADE HORARIA DE ESTUDOS que seja
realista e suntentvel no mdio e longo prazo. Os candidatos costumam cometer erros
estratgicos muitas vezes subestimando ou superestimando o tempo que realmente
conseguiro estudar e cumprir com as metas estabelecidas. Outros desconhecem
estratgias que estudos relacionadas a organizao do tema e disposio de estudo
das disciplinas possam aumentar a produtividade dos estudos.

VII - Tipologia de Erros

A metodologia chamada de Tipologia de Erros parte fundamental na
preparao para o CACD. Ele me permitir mapear os erros de cada um, sua natureza,
sua recorrncia e, acima de tudo, traar estratgias para sanar tais dificuldades.
imprescindvel, incorporar tal tipologia, uma vez que ela far com que todas as
naturezas de erros sejam previamente detectadas. A ideia construir o NDICE DE
ACERTO CONVICTO (IAC). De posse deste ndice, e quando tiver um universo
amostral representativo de dados, poderei quantificar a porcentagem real de acertos
quando um candidato marca um item de exerccios ou de prova com convico. Da,
poderemos estabelecer uma mdia desse ndice, o que permitir avaliar quando se
pode ou no deixar itens em branco, bem com a sua quantidade. Essa metodologia
busca diminuir a porcentagem de erros, calculando qual a margem de manobra real
do candidato numa prova. Ressalta-se que tal metodologia tem eficcia apenas se
houver grandes regularidades no NDICE DE ACERTO CONVICTO (IAC).

VIII - Mapeamento de erros e Estatsticas de desempenho.

O trabalho de mapeamento de erros por meio do uso de estatsticas de
desempenho em simulados e exerccios imprescindvel para quantificar os erros e
qualific-los de modo a corrigi-los pontualmente com muito tempo antecedncia da
prova, e mesmo da reviso final. Dessa maneira, possvel saber quais disciplinas
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precisam de uma ateno especial, o nvel de desempenho, avanos, recuos. Ser

construdo um grande mapa com os contedos absorvidos pelos alunos e por
contedos que trazem maiores dificuldades de absoro, bem como representam papel
destacado na incidncia de erros. Cada aluno ter, quinzenalmente, uma avaliao de
desempenho, sendo produzidas estatsticas com base nos dados dos encontros
temticos e dos exerccios semanais. Ser possvel avaliar, por meio de grficos e
estudos pontuais a evoluo de cada aluno, apontando, se necessrio, estratgias e
medidas que resolvam tais problemas no percurso da preparao.

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RESUMO DAS LINHAS BSICAS DA ORIENTAO DE

ESTUDOS PARA O CACD 2011.
Orientao individualizada (coaching).
Montagem da grade horria personalizada.
Planejamento dos estudos para todo o programa.
Indicaes bibliogrficas.
Cobertura de 100% do contedo programtico do CACD, tendo como foco o TPS e III Fase.
Acesso a toda bibliografia, com exceo de obras que sero lida na ntegra, cuja aquisio se
faz necessria (5 livros).
Programa de exerccios de 515 exerccios por MDULO.
Simulados de TPS.
Acesso a todas as metodologias aqui expostas.
Orientao on-line via SKYPE, MSN, E-MAILS e outras plataformas de EAD.

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NO ITAMARATY NO SE IMPROVISA
A complexidade e dificuldade desse concurso requerem um estudo realmente especial
e diferenciado. O nosso trabalho tratar, detalhadamente, cada elemento da orientao:
organizao de estudos, pesquisa de bibliografia, estudo das bancas examinadoras,
metodologias para realizao de todas as fases do concurso, reviso constante, simulados
regulares, estatsticas de desempenho etc. No improvise na sua preparao.

Um aspecto bem importante na orientao de estudos o fato de que por mais

estruturada e organizada que ela seja, o ideal conjugar a metodologia e linhas gerais aqui
apresentadas com as caractersticas do aluno.

A ideia principal da orientao capacitar o candidato a prestar o CACD, de maneira

competitiva, mas que o seu processo de desenvolvimento se faa em clima de ajuda mtua
entre os alunos. Aqui, a capacidade de cooperao se sobrepe a uma competio fria e,
muitas vezes contraproducente, entre os alunos.

Investimento
Parcela mensal: R$ 360,00 (12 parcelas).
Forma de Pagamento: Depsito ou Transferncia Bancrios; Boleto Bancrio.

Contato
e-mail: atendimento@lynchdiplomacia.com.br.
SKYPE: lynch.diplomacia

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Bons estudos e rumo ao Itamaraty!!!

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