REGLAMENTO DE PARCELA ESCOLAR

CAPTULO: I
DE LA DEFINICIN Y FINES DE LA PARCELA ESCOLAR
ARTCULO 1. Se entiende por Parcela Escolar toda la extensin de tierra del ejido que en los
trminos de los Artculos 101 y 102 de la Ley Federal de la Reforma Agraria y con fines
educacionales se destine y utilice por los alumnos y maestros de las escuelas rurales por la
enseanza y adiestramiento de aquellos en las labores agrcolas y actividades agropecuarias o de
industrias rurales, para el mejoramiento de la parcela y para beneficio de las escuelas agrcolas y
de los maestros.
ARTCULO 2. Cuando por circunstancias especficas no sea posible localizar toda la extensin de
la parcela en una sola unidad de terreno, podr integrarse con las fracciones ms apropiadas a los
fines de la parcela escolar, teniendo en consideracin principalmente:
a) La parte dedicada al edificio de la escuela y sus anexos.
b) Los campos de cultivo, ganadera y experimentacin.
ARTCULO 3. La parcela escolar constituir de acuerdo con lo que previene los artculos 101 y
102 de la Ley Federal de la Reforma Agraria tiene por fines educativos esenciales:
a)

Iniciar la preparacin de los alumnos de las escuelas para que reciban una
educacin agrcola apropiada que les capacite para desarrollar todas las labores de
produccin agrcola.
b)
Cooperar con las comunidades y ncleos ejidales en la prctica de mtodos
de cultivo y organizacin de pequeas industrias agropecuarias.
c)
Impulsar los nexos de cooperacin y de trabajo entre los maestros rurales
y sus alumnos a travs de la escuela, con la comunidad a que pertenecen, y
d)
Obtener mediante los cultivos emprendidos y las pequeas industrias que
se establezcan, rendimientos econmicos que constituyen una fuente de ingresos
complementarios para beneficio de las labores educativas y mejoramiento del profesorado.
CAPTULO: II
DE LA NATURALEZA DE LA PARCELA
ARTCULO 4. La Parcela Escolar est sujeta al mismo rgimen legal que las dems del ejido y por
lo mismo no podr arrendarse, permutarse, traspasarse enajenarse a ninguna persona real o
moral, debiendo ser explotadas mediante el trabajo obligatorio de los profesores y alumnos
capacitados, auxiliados por el Comit Administrativo de la Parcela Escolar, en favor de la Escuela
Rural, representada por la Secretara de Educacin Pblica.
ARTCULO 5. Como nica excepcin a lo dispuesto por el artculo anterior, cuando la parcela est
constituida en la forma prevista en lo incisos "a" y "b" del artculo 2 podr realizarse una
permuta con objeto de dotar unitariamente a la parcela de las mejores tierras del ejido y que
estn ms prximas a la escuela o casero, mediante el mismo procedimiento empleado para la
creacin de la parcela escolar.
ARTCULO 6. En las regiones en que la explotacin sea de cultivo y ganadera, la explotacin de
la parcela escolar se organizar dentro del plan general de aprovechamiento del ejido. Para utilizar
al mximo sus recursos naturales y econmicos disponibles.
ARTCULO 7. Las porciones de tierra que en la resolucin presidencial respectiva hayan sido
asignadas para la parcela, no podrn ser explotadas por el Comisariado Ejidal ni destinadas a un
uso diverso del sealado. El comit de administracin de la parcela escolar cuidar de que se

reintegren a la escuela rural las tierras que le pertenezcan en caso de que hayan sido detentadas,
por ejidatarios o por cualquier otra persona o autoridad. A peticin del mismo comit las
autoridades militares y del Departamento Agrario estarn obligados a prestarle auxilio y a
intervenir para la restitucin de la parcela.
ARTCULO 8. En los casos en que los ejidos carezcan de porcin asignada para uso de la parcela
escolar, el Inspector Escolar Federal, conjuntamente con el Delegado de promocin Ejidal de la
Direccin de Organizacin Agrcola Ejidal dependiente de la Secretara de agricultura, promovern
ante las autoridades correspondientes que se constituya dicha parcela de acuerdo con el artculo
101 de la Ley Federal de la Reforma Agraria.
CAPTULO III
DE LA INTEGRACIN Y ADMINISTRACIN DEL COMIT DE LA PARCELA
ARTCULO 9. La explotacin y administracin de la Parcela Escolar estar a cargo de un Comit
de Administracin integrado por tres miembros: Un presidente, que ser el Director de la Escuela
Rural, un Tesorero que ser el mismo del Comisariado Ejidal y Vocal Secretario que ser el
Presidente de la Sociedad de Padres de Familia o el Representante del Comit de Educacin.
ARTCULO 10. Corresponder al Director de la Escuela proceder a la integracin del Comit
Administrativo de la parcela mediante oficios que dirigir a las personas designadas para Tesorero
y Vocal Secretario.
La personalidad de los componentes del comit se legalizar por acta certificada ante la
Presidencia Municipal y el Comisariado Ejidal correspondiente; su presidente lo comunicar a la
Direccin General de Servicios Coordinados de Educacin Pblica en el Estado, por conducto de la
Direccin Federal de Educacin Primaria, remitiendo copia del acta constitutiva.
ARTCULO 11. En los casos de nueva designacin o renovacin del nombramiento de los
miembros del comit y cuando se operen movimientos administrativos se proceder en la misma
forma prevista en el Artculo anterior.
ARTCULO 12. Las ausencias temporales de los miembros del Comit, mayores de quince das
pero que no excedan de tres meses, se cubrirn en la forma siguiente:
a) La del Presidente por el profesor que quede encargado de la escuela.
b) La del Tesorero por el miembro que designe el comit de vigilancia del Comisariado Ejidal y
c) La del Vocal Secretario por el miembro que designe la sociedad de padres de familia o el
Comit de Educacin en su caso.
ARTCULO 13. Los comits de administracin de las parcelas escolares sesionarn por lo menos
una vez al mes; dependern tcnica y administrativamente de la Direccin Federal de Educacin
Primaria. Para la elaboracin de los programas agropecuarios, la Secretara de Agricultura, por
medio de la Organizacin Agraria Ejidal y de los Delegado respectivos, proporcionar a los
Comits el asesoramiento tcnico que se les solicite.
CAPTULO IV
DE LAS FUNCIONES Y FACULTADES DEL COMIT
ARTCULO 14. Anualmente al iniciarse la apertura de los cursos escolares o ciclo agrcola el
comit de administracin de la parcela, asesorado por el Inspector escolar de la zona elaborar la
documentacin siguiente:
a)

Actas constitutivas del comit administrador.

b)
c)

Acta de distribucin de actividades agrcolas y administrativas de los participantes en la

atencin de la parcela.
Informe de cultivo o cultivos programados y situacin crediticia actual.

ARTCULO 15. La documentacin antes indicada se remitir para su observancia a la Direccin

Federal de Educacin Primaria. Si en el plazo de un mes despus de la fecha de remisin esta
dependencia no hace objeciones, el comit considerar que sus planes y proyectos fueron
aprobados, pudiendo proceder a su ejecucin inmediata.
ARTCULO 16. Son facultades del comit de administracin de la parcela:
a)
b)
c)
d)

Determinar la naturaleza de los cultivos que se realicen en la parcela escolar.

Elaborar el plan de trabajo agrcola para la escuela, determinando los perodos
reglamentarios de las actividades escolares y el calendario de los mismos.
Precisar los medios eficaces para la adaptacin y preparacin de las tierras y la
adquisicin de equipos de trabajo, enseres y semillas destinadas a los cultivos.
Autorizar la venta de los productos de la parcela y cuidar de la distribucin de los
beneficios obtenidos.

ARTICULO 17. Los acuerdos y determinaciones del comit administrativo slo sern validos
cuando se adoptan con asistencia de sus tres miembros, salvo que citado por dos veces alguno de
ellos no concurra, pues en este caso sern vlidos con asistencia del presidente y de otros de los
miembros que hayan concurrido.
ARTCULO 18. Son atribuciones del presidente del Comit de Administracin de la parcela;
convocar a juntas cada vez que lo considere necesario dirigir y vigilar los trabajos de la parcela,
rendir un informe de caja por cada cultivo con la firma de aprobacin del tesorero y secretario;
asistir personalmente o enviar en su representacin a un integrante del Comit Administrativo a la
asamblea ordinaria que el ejido programa mensualmente para tratar asuntos internos de
organizacin.
ARTCULO 19. Son obligaciones del tesorero; recibir y cuidar los bienes y semovientes, obtenidos
con fondos de la parcela; tener un inventario de los mismos, llevar las cuentas de los recursos
propios de la parcela, rindiendo un informe de caja por cada cultivo al trmino de cada ciclo
agrcola de los meses de diciembre y junio de cada ao, con las firmas de revisin y aprobacin
del Presidente y Secretario bajo custodia de cumplir con el artculo 22 del propio reglamento.
ARTCULO 20. Son obligaciones del vocal secretario, llevar un libro de actas de las sesiones y
trabajos del comit con los acuerdos adoptados por el mismo, despachar la correspondencia
mediante acuerdos con el presidente, y tramitar todos los asuntos que se relacionen con las
actividades de la parcela escolar.
CAPTULO V
DEL REPARTO DE UTILIDADES DE LA PARCELA
ARTCULO 21. La administracin y explotacin de la parcela escolar estar exenta de impuestos y
derechos, conforme el artculo 22 del cdigo fiscal de la federacin por estar destinada a servicio
pblico y a funciones eminentemente educativas y titulada a la Secretara de Educacin Pblica.
ARTCULO 22. El reparto de las utilidades que rinda la explotacin de la parcela slo podr
llevarse a cabo despus del balance de cada cultivo que efectivamente las arroje. Sus
rendimientos lquidos se distribuirn en las siguientes proporciones:

a)
b)
c)
d)

Un 50% para fomento de la obra educativa adquisicin de material escolar, muebles,

tiles e instrumentos, equipos deportivos y culturales (pasar a la tesorera de la
asociacin de padres de familia para su aplicacin).
Un 25% como bonificacin o gratificacin repartible entre los maestros que atiendan la
parcela (En concepto de salida).
Un 20% para implementos agrcolas, semillas, semovientes o complemento de avo
para el prximo cultivo, (quedar como fondo acumulativo en el corte de caja del
tesorero del Ejido).
Un 5% a la Supervisin Administrativa, asistencia tcnica y trmites de proteccin legal
de tenencia. (En concepto de salida).

ARTCULO 22 (Bis)
a) Al iniciarse cada ciclo Agrcola en las Escuelas que cuenten dos o ms maestros, el Director
de la misma elabora un acta que consigne las actividades administrativas y trabajos que
cada profesor desempear en relacin con el aprovechamiento de la parcela, para que en
su cumplimiento se haga acreedor de la participacin proporcional de las utilidades,
correspondientes al 25% de gratificacin para maestros, que el Artculo 22 seala en su
inciso (b).
b) La valoracin de las labores agrcolas y administrativas considerando la cantidad del 25%
para maestros, igual al 100% para efectos de distribucin, queda expresada en el siguiente
tabulador.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Constitucin del Comit Administracin. 5%

Informe General de Siembra. 5%
Elaboracin de actas y distribucin de actividades. 10%
Labores de preparacin de tierra. 15%
Seleccin de semillas y siembra. 15%
Labores de beneficio 10%
Cosecha y venta. 10%
Cumplimiento oportuno en la rendicin de los cortes e caja por cada cultivo. 10%
Trmites y gestiones crediticias. 10%
Estado de cuenta anual 10%

c) Queda a juicio de la Secretara de Educacin Pblica, la aplicacin del tabulador anterior;

en las parcelas que estn dentro del Sector rea caera y que son acreditadas por
ingenio azucarero; donde al igual que a cualquier ejidatario se le otorga prestaciones
semestrales (pre-liquidacin de cultivo) y que por razones tcnicas, el ingenio realiza la
mayora de las actividades agrcolas.
CAPTULO VI
DE LA VIGILANCIA, FALTAS Y RESPONSABILIDADES
ARTCULO 23. Cada inspector conjuntamente con el representante de parcelas escolares de la
Direccin Federal de Educacin Primaria debern supervisar la administracin y marcha general de
los trabajos de las parcelas asistiendo directamente a la comunidad que as lo requieran;
disponiendo viticos o gastos generados para ambos representantes, el 5% que seale el inciso
(d) en el artculo 22.
ARTCULO 23 (Bis). A peticin de los consejos de vigilancia de los ejidos, de los Presidentes
Municipales o de los Inspectores de Educacin Federal y cuando se denuncia ante los Directores de
Educacin, los Delegados de promocin ejidal o cualquiera otra autoridad agraria, irregularidades
que puedan redundar en perjuicio de las labores o de la buena administracin de la parcela
escolar, dichas autoridades practicarn las investigaciones respectivas.

ARTCULO 24. Las faltas administrativas en que incurran los miembros del comit de
administracin sern sancionadas por la Secretara de Educacin Pblica de la manera siguiente:
1. Las del Presidente con su cambio de escuela, en caso de que la falta no fuera a tal punto
grave que dieran lugar a la suspensin, el cese o la terminacin del trabajo conforme al
estatuto jurdico.
2. La de los otros dos miembros del comit con la sustitucin de ellos por nuevos
representantes designados de entre los rganos a que pertenezcan.
ARTCULO 24 (BIS). El representante de parcelas, hacindose acompaar del Inspector Escolar en
los meses de noviembre y junio programarn un rol de visitas a las comunidades, con el propsito
que los comits cumplan oportunamente con el informe de los resultados econmicos de la
parcela en cada cultivo y se elabore el corte de caja de acuerdo a la distribucin de utilidades que
el artculo 22 estipula.
ARTCULO 25. Las sanciones establecidas sern impuestas sin obstculos de exigir las
responsabilidades civiles o penales de los miembros del comit en el manejo de los fondos de la
parcela. En este caso el Comit ser renovado totalmente y quedar sujeto a las sanciones de la
ley de responsabilidades de funcionarios y empleados de la federacin, la cual se declara aplicable
para esos casos.
CAPTULO: VII
DEL FINANCIAMIENTO Y MANEJO DE LA PARCELA
ARTCULO 26. Si se desea iniciar la explotacin integral de la parcela escolar, La Secretara de
Educacin Pblica seleccionar a diez primeras escuelas que deben financiarse de acuerdo con el
decreto presidencial respectivo y aumentar su nmero cada ao a medida que lo permita el
fondo destinado al efecto. La designacin recaer preferentemente en las escuelas cuyas parcelas
renan las mejores condiciones de aprovechamiento, atenta a la importancia de las zonas
agrcolas del pas, su densidad de poblacin y la proximidad a las escuelas prcticas de
agricultura.
ARTCULO 26 (Bis). En los ejidos o comunidades que funcionen dos escuelas (matutina y
vespertina); y que solo exista una unidad parcelaria; es responsabilidad de manejo, explotacin y
administracin de la escuela pionera o fundadora (matutina); teniendo como obligacin sta,
aplicar las utilidades o ganancias que correspondan al fomento educativo, en beneficio de ambas
Direcciones, que bajo el mismo plantel educativo funcionan.
En los casos que por razones muy especiales las escuelas cuentan con un rea de dotacin mayor
a la estipulada en la Ley Federal de la Reforma Agraria; la Secretara de Educacin Pblica,
solicitar a la Delegacin Agraria, se reserve para la escuela de nueva creacin (vespertina) del
mismo ejido o comunidad.
ARTCULO 28. El financiamiento de las parcelas se har concediendo al comit administrativo de
la parcela, representado por su presidente, un crdito anual para avo y refaccin contra el Banco
de Crdito Rural, como fiduciario de la Secretara de Educacin Pblica. Los fondos sern recibidos
y reintegrados por dicho comit mediante las rdenes especiales que girar dicha Secretara.
ARTCULO 29. En los contratos de crdito respectivo se estipular que los prstamos sean
reintegrados al banco por el comit de acuerdo con la clase y resultado de los cultivos y de las
empresas agropecuarias, en la siguiente forma, si se trata de avo, cada ao; y se trata de
refaccin, en cinco abonos anuales iguales.

ARTCULO 30. La Secretara de Educacin Pblica limitar a lo indispensable los cambios de

residencia de los maestros a fin de que el que inicio una explotacin pueda continuarla hasta ver
los resultados y vigilar que los comits reintegren totalmente los prstamos obtenidos durante su
actuacin. En caso de remocin del maestro saliente y el que le sustituya concertarn la parte que
a cada uno corresponder en las utilidades asignadas al maestro en el inciso "b" del artculo 21 y
en caso de divergencia. Esto ser resuelto por la Secretara de Educacin Pblica.
ARTCULO 32. Los trabajos en la parcela sern ejecutados por el maestro auxiliado por lo
educandos que debern participar en las operaciones respectivas en la medida de su capacidad
fsica y en caso de que sta no se lo permita debern observar su ejecucin por los jornaleros que
contrate el maestro con aprobacin del comit. En caso de que las parcelas no dispongan de todos
los elementos necesarios para su explotacin, el maestro solicitar la cooperacin del ejido o de
las escuelas prcticas de agricultura normales rurales ms prximas, que debern prestar su
ayuda en las condiciones y por el tiempo indispensable. Los inspectores de la Secretara vigilarn
especialmente el cumplimiento de estas presentaciones.
ARTCULO 33. En el plan de operaciones y presupuestos el maestro propondr los mejores
materiales que considere necesarios para que la escuela cuente paulatinamente con pequeas
dependencias para las industrias agropecuarias y dems obras indispensables para la explotacin.
Estas mejoras quedarn en beneficio del plantel y no se ejecutarn con cargo a los prstamos de
refaccin avo, sino con los fondos especiales que proporcione la Secretara de Educacin Pblica
en los casos de escuelas federales y lo Municipios o los Gobiernos de los Estados respecto de
escuelas no federales. A partir del segundo ao de explotacin, el Departamento de Enseanza
Agrcola procurar proporcionar a precio de costo los animales domsticos que el maestro solicite
y sean adecuados a las condiciones del lugar.
ARTCULO 34. Corresponde a la Secretara de Educacin Pblica la aplicacin interpretacin de
este reglamento quedando facultada para dictar en la esfera administrativa las disposiciones
encaminadas a su eficaz cumplimiento
TRANSITORIOS
ARTCULO 1. Se derogan todas las disposiciones que se opongan a la materia de este
reglamento.
ARTCULO 2. El presente reglamento entrar en vigor a los quince das de su aplicacin en el
Diario Oficial de la Federacin.
Octubre 2005