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IEP BUENAS NUEVAS


Prolongacin Cuzco N 165 San Miguel Telf.: 2630891 Fax: 2638191
PROGRAMACIN CURRICULAR
1.1

DATOS GENERALES:

Centro Educativo
Director
Profesora
Coordinador
rea
Grado
Seccin
Nivel

1.2

: I.E.P. Buenas Nuevas


: Lic. Mayra Proao.
: Lic. Wilfredo Vias Ramos.
: Lic. Rolando Ipchas.
: C.T.A
: Cuarto
:A- B
: Secundaria.

FUNDAMENTACIN DEL REA


El rea de Matemtica permite que el estudiante se enfrente a situaciones
problemticas, vinculadas o no a un contexto real, con una actitud crtica. Se debe
propiciar en el estudiante un inters permanente por desarrollar sus capacidades
vinculadas al pensamiento lgico matemtico que sea de utilidad para su vida
actual y futura. Es decir, se debe ensear a usar la matemtica; esta afirmaciones
cierta por las caractersticas que presenta la labor matemtica en donde la lgica y la
rigurosidad permiten desarrollar un pensamiento crtico. Estudiar nociones o
conceptos matemticos debe ser equivalente a pensar en la solucin de alguna
situacin problemtica. Existe la necesidad de propiciar en el estudiante la capacidad
de aprender por s mismo, ya que una vez que el alumno ha culminado su Educacin
Bsica Regular, va a tener que seguir aprendiendo por su cuenta muchas cosas.

1.3

COMPETENCIAS DEL CICLO


COMPETENCIAS

VI CICLO
Implica el desarrollo de capacidades para identificar, interpretar y
Interpretacin y
representar la regularidad existente en diferentes sucesiones a
generalizacin de
travs de una expresin general que modele el comportamiento
patrones.
de sus trminos.
Implica el desarrollo de capacidades para interpretar y
Comprensin y uso de representar las condiciones de una situacin problemtica,
igualdades
y mediante igualdades o desigualdades, que permite determinar
desigualdades
valores desconocidos y establecer equivalencias entre
expresiones algebraicas.
Implica el desarrollo de capacidades para identificar e interpretar
Comprensin y uso de las
las relaciones entre dos magnitudes, analizar la naturaleza del
relaciones y funciones.
cambio y modelar situaciones o fenmenos del mundo

.
1.4

TEMAS TRANSVERSALES

4.1 Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana


4.2 Educacin para el xito y el desarrollo sostenible
1.5

CAPACIDADES DE REA:
Capacidades Fundamentales

Capacidades Especficas

Pensamiento Crtico
Pensamiento Creativo
Solucin de Problemas
Toma de Decisiones

Argumenta
Comunica
Representa
Matematiza
Elabora estrategias
Utiliza expresiones simblicas tcnicas y
formulas.

1.6 Organizacin de las Unidades Didcticas:


CONTENIDOS CONCEPTUALES

Relaciones I

Relaciones II

Funciones I

Funciones II

Funciones III

Logaritmo I

Logaritmo II

Progresin Aritmtica

Progresin Geomtrica

Matrices I

Matrices II
Determinantes

Factorial

MEDIOS

La observacin

PROCEDIMIENTOSMTODOS

Lluvia de Ideas
Participacin
continua

Prcticas
dirigidas

Organizadores
grficos

Separatas

Compendio

Pizarra

Plumones

Inductivo

Deductivo

Analtico Sinttico

Anlisis combinatorio I
Anlisis combinatorio II

Heurstico Activo
Ficha de registro
Discusiones de
grupos

CAPACIDADES-DESTREZAS
Capacidades Fundamentales

Pensamiento Crtico
Pensamiento Creativo
Solucin de Problemas
Toma de Decisiones

Entender y definir el concepto de


relacin as como las diferentes
representaciones de una relacin.

Entender, aprender y utilizar las


propiedades de las relaciones

Conocer y clasificar los tipos de


relaciones: reflexiva, transitiva, simtrica o de
equivalencia.

Grafica una relacin.

Entiende y define el concepto de


funcin.

Define, compara y reconoce


relaciones y funciones.

reconoce y utiliza correctamente los


tipos de funciones

Conoce y obtiene, de una funcin, La


funcin inversa y Una funcin compuesta.

Discrimina una relacin y una funcin.

Representa relaciones y funciones


con grficas, tablas y conjuntos de pares
ordenados.

Interpreta la nocin de logaritmos por


definicin y resuelvan distintos casos.

Examen Bimestral

Grupal

METAS

VALORESACTITUDES

Entender una
relacin as como
las diferentes
representaciones
y sus
propiedades.
clasifica los tipos
de relaciones:
reflexiva,
transitiva,
simtrica o de
equivalencia.
Grafica una
relacin.
Define, compara
y reconoce
relaciones y
funciones.
Conoce y
obtiene, de una
funcin, La
funcin inversa y
Una funcin
compuesta.
Interpreta
logaritmos por
definicin y
resuelvan
distintos casos.
Reconocer,
interpreta y
desarrolla
progresiones

Muestra iniciativa
para resolver
problemas.
Cumple con las
tareas
encomendadas
Acepta
sugerencias en el
proceso de
resolucin de
problemas
Trabaja de
manera entusiasta
con sus
compaeros en
clase.
Demuestra
confianza al
plantear
argumentos
sencillos y vlidos

Mantiene orden,
claridad y
precisin en el
desarrollo de sus
trabajos.

Analicen situaciones y resuelvan


diferentes ejercicios prcticos y tericos.
aplicando las propiedades de los logaritmos.

aritmticas y
geomtricas
utilizando cada
propiedad para
desarrollar
ejercicios
aplicativos.

Interpreten la evolucin histrica de


los logaritmos y sus aplicaciones en diferentes
disciplinas.

Encontrar regularidades en
secuencias numricas aritmticas.

Encontrar el trmino general de una


progresin aritmtica

Deducir que la suma de los trminos


equidistantes de los extremos es igual a la
suma de los extremos.

Hallar la suma de n trminos


consecutivos de una progresin aritmtica.

Reconocer progresiones geomtricas.

Hallar la suma y el producto de n


trminos consecutivos de una progresin
geomtrica.

Resolver problemas utilizando las


frmulas y propiedades correspondientes.

Resolver problemas relacionados con


progresiones, tanto numricos como
geomtricos.

Define e identifica tipos de matrices.

Realiza la suma y el producto de


matrices identificando su problemtica.

Utilizar el concepto de inversa de una


matriz.

Utiliza adecuadamente las


propiedades para el clculo matricial.

Utilizar las propiedades de los


determinantes.

Analiza y desarrolla determinantes


utilizando la regla de sarrus en sus
aplicaciones.

Reconoce un factorial y desarrolla


ejercicios utilizando correctamente cada una
de sus propiedades.

Interpreta y discrimina cada una de las


propiedades del anlisis combinatorio.

identifica
matrices
realizando la
suma y producto
identificando su
problemtica.
Analiza y
desarrolla
determinantes
utilizando la regla
de sarrus en sus
aplicaciones.
Reconoce un
factorial y
desarrolla
ejercicios
utilizando
correctamente
cada una de sus
propiedades.
Interpreta y
discrimina cada
una de las
propiedades del
anlisis
combinatorio.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros e
clase.
Muestra
perseverancia en
la bsqueda de
alternativas de
solucin
Demuestra
creatividad al
solucionar sus
ejercicios
Demuestra
confianza en sus
propias
capacidades
Persevera en la
bsqueda de
solucin de
problemas
Expresa con
seguridad sus
argumentos
Colabora
responsablemente
con sus
compaeros en
trabajos grupales
Aporta opiniones
en la solucin de
problemas
Muestra seguridad
y autonoma en la
seleccin de
estrategias
Utiliza los
instrumentos de
medicin de
manera precisa.

1.8

CALENDARIZACIN

BIMESTRE

DURACIN DEL
BIMESTRE

EVALUACIONES
BIMESTRALES

DESCANSO DE
LOS
ESTUDIANTES

ENTREGA DE
LIBRETAS

I
II
III
IV

1.9 Referencias Bibliogrficas.

PARA EL ESTUDIANTE.
Compendio algebra cuarto de secundaria.

PARA EL DOCENTE.

CASSIR


Directora: Lic. Mayra Proao

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Coordinador Lic. Rolando Ipchas

Profesora: Lic. Milagros Bocanegra Gmez