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SIGLA: ECBTI
Profesional
Disciplinar Comn ( componente de formacin en ciencias bsicas)
CODIGO: 100404
Terico
N DE CREDITOS: 2
N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Algebra Lineal
FECHA DE ELABORACIN:
Marzo de 2014
El curso Programacin Lineal hace parte del campo de formacin, disciplinar y su respectivo
componente en formacin disciplinar comn.
El objetivo del curso es, crear en el estudiante una capacidad de anlisis para formular
problemas y obtener soluciones, para tomar decisiones, a problemas de programacin lineal en
especial los referidos a optimizacin de recursos limitados dados en la industria, empresas y
en la vida cotidiana.
El curso tiene 2 crditos y est dividido en dos unidades, para desarrollar en el transcurso de
16 semanas; la primera unidad, esta enfocada a dar a conocer las generalidades y conceptos
bsicos de los temas de que se trata el curso y lo componen: Antecedentesyorigendela
InvestigacindeOperaciones,identificacinydescripcin,Metodologa,Componentes,
Formulacindeunproblema,Modelogeneraldeprogramacinlineal.Lasegundaunidad
enfocadaalasolucindelosproblemas,estacompuestapor:IntroduccinmtodoGrafico,
ConceptogeneraldelMtodoGrafico,pasosparasolucinmedianteelmtodogrfico,pasos
paradesarrollarelmtodoSimplex,Dualidad,comparacinentreelmtodosimplexydual
simplex,yLaProgramacinLinealbasadaenloscomputadores.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
PROPSITO:
Crear en el estudiante habilidades para detectar problemas de Programacin Lineal, plantearlos, solucionarlos y tomar
decisiones, mediante la aplicacin de los mtodos propuestos en el curso y realizacin de ejercicios prcticos, para que
pueda tomar decisiones en la vida profesional como en el ambiente empresarial y cotidiano.
COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO
El estudiante, construye modelos de programacin lineal que permita describir una situacin dada en forma apropiada, mediante la observacin y
anlisis del entorno restringido
El estudiante realiza clculos, con los datos que ha ordenado como modelo matemtico, mediante el uso de las matemticas o de programas, a travs
del mtodo que ha seleccionado para solucionar el problema.
El estudiante resuelve problemas del campo de la ciencia, la tecnologa,, planteando, desarrollando y haciendo anlisis de las soluciones obtenidas,
interiorizados durante el curso acadmico Programacin Lineal, desarrollando caractersticas que los identifican en su desempeo y actuar
profesional.
PROGRAMACIO
N LINEAL
Introduccion a
la
Programacion
Lineal
La
investigacion
de
Operaciones
Conceptualizac
ion de la
Programacion
Lineal
Metodos de
solucion
Metodo Grafico
Metodo
Algebraico
Metodo
Simplex
NOMBRE DE LA
CONTENIDOS DE
UNIDAD
APRENDIZAJE
UNIDAD 1
INTRODUCCION A LA
PROGRAMACION
1. LA INVESTIGACION DE
OPERACIONES
a.
LINEAL
b.
c.
d.
Antecedentes y origen de
la Investigacin de
Operaciones
Qu es la Investigacin
de operaciones?
Metodologa de la
Investigacin de
Operaciones
Componentes de
investigacin de
Operaciones
2. CONCEPTUALIZACIN DE
LA PROGRAMACIN LINEAL
a.
b.
c.
UNIDAD 2
MTODOS DE
SOLUCIN
Formulacin de un
problema de programacin
lineal
Modelo general de
programacin lineal
Otras formas de modelos
de P.L.
1. MTODO GRAFICO
. Introduccin mtodo Grafico
. Concepto general del Mtodo
Grafico
. Pasos para solucin mediante el
mtodo grafico
de:
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/prog_li
neal_lbc/aplicaciones_pl.htm
Planteamiento y mtodo grafico Recuperado 12 Abril de 2014
de:http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Pro
gramacion_lineal/program.htm
Mtodo grafico Recuperado 12 Abril de 2014
de:http://www.phpsimplex.com/ejemplo_metodo_grafico.htm
Ejemplo mtodo grafico Recuperado 12 Abril de 2014
de:http://www.phpsimplex.com/ejemplo_metodo_grafico.htm
Referencias
bibliogrficas
complementarias
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Se debe diligenciar un cuadro por unidad segn sea necesario)
Unidad
Contenido de
Aprendizaje
Competencia
Indicadores
Estrategia de
N de
de
Aprendizaje
Sem
Evaluacin1
desempeo
Propsito
Criterios de
Ponderaci
evaluacin
UNIDAD 1
INTRODUC
CION A LA
PROGRAM
ACION
LINEAL
1. LA
INVESTIGACI
ON DE
OPERACIONE
S
a. Antecedentes
y origen de la
Investigacin
de Operaciones
b. Qu es la
Investigacin
de operaciones?
c. Metodologa
de la
Investigacin
de Operaciones
d.
Componentes
de
investigacin
de Operaciones
2.
CONCEPTUA
LIZACIN DE
LA
PROGRAMAC
IN LINEAL
El estudiante,
construye
modelos de
programacin
lineal que
permita
describir una
situacin dada
en forma
apropiada,
mediante la
observacin y
anlisis del
entorno
restringido
Identifica un
problema de
Programaci
n Lineal y lo
construye
narrativamen
te y como
modelo
matemtico.
Identifica y
construye un
problema de
Programaci
n Lineal de
forma
Cannica y
de
forma
Estndar.
Estrategia de aprendizaje a
Crear en el
Identifica un
emplear es el aprendizaje
estudiante un
problema de
basado en problemas.
dominio para
programacin
Fase de Planeacin.
identificar, narrar y
Lineal.
plasmar como
Narra
escoger la situacion
modelo
acertadamente
matemtico, un
un problema
problema de
empresarial o
Programacin
de la vida
Lineal y lo plantea
cotidiana.
Fase de diseo y
en forma cannica
Construye
construccin.
y forma estndar.
adecuadament
e un modelo
matematico,
adecuadamente el
componentes.
problema, trabajo
individual para realizar las
tareas asignadas.
Fase de discusin.
En equipo ponen en
conocimiento los hallazgos
para poder conjuntamente
llegar a la solucion del
a. Formulacin
n
30%
de un problema
de
programacin
lineal
b. Modelo
general de
programacin
lineal
c. Otras formas
de modelos de
P.L.
problema.
El tutor evalua y da credito
a la investigacion y
UNIDAD 2
MTODOS
DE
SOLUCIN
1. MTODO
GRAFICO
. Introduccin
mtodo Grafico
. Concepto
general del
Mtodo Grafico
. Pasos para
solucin
mediante el
mtodo grafico
2. MTODO
SIMPLEX
. Pasos para
desarrollar el
mtodo
El estudiante
realiza clculos,
con los datos
que ha ordenado
como modelo
matemtico,
mediante el uso
de las
matemticas o
de programas, a
travs del
mtodo que ha
seleccionado
para solucionar
el problema.
El
estudiante
resuelve
problemas del
campo de la
ciencia,
la
tecnologa,,
planteando,
El estudiante
desarrolla y
analiza
problemas
de
Programaci
n Lineal.
Los
estudiantes
Hacen
ejercicios de
sensibilizaci
n
para
tomar
la
decisin
adecuada del
problema
identificado.
resultados obtenidos
10
El estudiante puede
Desarrolla por
desarrollar, analizar
el mtodo
problemas de
adecuado,
Programacin
problemas de
Lineal y tomar
Programacin
decisiones basado
Lineal, de
en los resultados
acuerdo a los
obtenidos.
algoritmos
requeridos.
Analiza los
resultados
obtenidos.
Toma
decisiones.
40%
Simplex
. Dualidad
. Comparacin
entre el mtodo
simplex y dual
simplex
. Anlisis de
sensibilidad
. La
Programacin
Lineal basada
en los
computadores.
desarrollando y
haciendo
anlisis de las
soluciones
obtenidas,
interiorizados
durante el curso
acadmico
Programacin
Lineal,
desarrollando
caractersticas
que
los
identifican en
su desempeo y
actuar
profesional.
Ponderacin1
Tipo de evaluacin
Autoevaluacin
Formativa
Coevaluacin
Formativa
Heteroevaluacin
75%
Puntaje Mximo
375
Evaluacin Final
Total
25%
125
500