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Revisin: 03
Cdigo: ITSH-PAC-FO-DI-02
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Plan de
Estudios
2009-2010
2004-2005
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestin Empresarial la capacidad para disear, implementar,
administrar y optimizar de manera integral los sistemas de produccin y las tareas de aprovisionamiento, as
como el transporte y la distribucin de bienes y servicios, tomando como referencia la normativa a nivel
nacional e internacional.
2. Objetivo(s) general(es) del curso
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Conocimientos bsicos de la carrera.
Comunicacin oral y escrita.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Competencias
interpersonales
Capacidad crtica y
autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades
interpersonales.
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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Unidad:
Nombre
:
Contenidos Desglosado
por Subtema
Encuadre
Actividades de
aprendizaje
Los
alumnos
se
presentaran y expresarn
sus expectativas acerca
Criterios
1. Mapa conceptual
(1,5)
2. Cuestionario (3,4)
3. Exposicin (2,6)
4. Evaluacin
diagnstica.
5. Tareas
6. Reporte
investigacin
Actividades de enseanza
El facilitador se presentar,
comentar brevemente sobre
su trayectoria en el plantel y
Fecha(s) de
desarrollo
27 de enero 2015
Horas
teorapractica
1-0
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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de la materia de acuerdo
a
sus
experiencias
obtenidas, utilizando una
dinmica de parejas para
la presentacin.
Realizan evaluacin
diagnstica.
1.1 Conceptos
bsicos.
1.2 La
importancia de la
Logstica
1.3 Elementos de
la logstica
1.4 La
importancia de la
Cadena de valor
1.5 Tipos de
Cadena de
Suministros
Realizar
bsqueda
y
seleccin documental sobre
conceptos
y
criterios
tericos sobre la cadena de
suministro, Admn. de la
cadena y logstica; analiza la
informacin y entrega mapa
conceptual.
Cuestiona,
analiza
y
deduce
los
principales
tpicos de la asignatura.
Relacionar los contenidos
de la asignatura con las
dems del plan de estudios
para desarrollar una visin
interdisciplinaria.
Participar
en
plenaria
propiciando la comunicacin,
el intercambio de ideas y la
reflexin.
29 de enero
2-0
30 de enero
2-0
3 de febrero
1-0
5 de febrero
2-0
6 febrero
2-0
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
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Complementar
vistos en clases.
los
temas
Fuentes de informacin
Apoyos didcticos
Unidad:
Nombre
:
1. Resumen (1,5)
2. Cuestionario (3,4)
Criterios
1. Lista de cotejo para
resumen.
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7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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3. Proyecto (2,6)
4. Presentacin (3,4)
Contenidos Desglosado
por Subtema
Actividades de
aprendizaje
Actividades de enseanza
2.1 Metodologas
para el diseo de
cadenas
de
suministro.
2.2 Reingeniera y
logstica.
2.3 Planeacin de
requerimiento de
recursos.
2.4 Tcnicas y
estrategias de
compras.
2.5 Evaluacin de
la cadena de
suministro.
Realizar
bsqueda
y
seleccin documental sobre
conceptos
y
criterios
tericos
sobre
la
metodologa de la cadena
de suministro, reingeniera,
logstica, logstica inversa y
estrategias
de
compras;
analiza la informacin
y
entrega
resumen
y
simulacin.
Cuestiona,
analiza
y
deduce
los
principales
tpicos de la asignatura.
Relacionar los contenidos
de la asignatura con las
dems del plan de estudios
para desarrollar una visin
2. Cuestionario.
3. Lista de cotejo para
proyecto.
4.Gua de observacin
5. Asistencia mnimo
80%.
Fecha(s) de
desarrollo
Horas
teorapractica
10 febrero
1-0
12 febrero
2-0
13 febrero
2-0
17 febrero
1-0
19 febrero
2-0
Instrumentacin Didctica
2.6 Logstica
Inversa. 2.6.1
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interdisciplinaria.
Participar
en
plenaria
propiciando la comunicacin,
el intercambio de ideas y la
reflexin.
Devoluciones de los
clientes. 2.6.2 Alertas
de calidad o recalls.
2.6.3 Servicio a partes
industrial.
Fomentar durante el
desarrollo de los temas y las
actividades de aprendizaje el
conocimiento y apropiacin de
los valores del SNEST: El ser
humano, el espritu de
servicio, el liderazgo, el
trabajo en equipo, la calidad y
el alto desempeo.
20 febrero
2-0
Fuentes de informacin
Apoyos didcticos
Unidad:
Nombre
:
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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Aplicar, verificar y asegurar el cumplimiento efectivo de las reglas, normas y procedimientos establecidos para
el envase, embalaje e informacin del producto.
Aspectos de evaluacin de la unidad
Producto
Requisitos
1.- Introduce recursos y experiencias que
promueven un
pensamiento crtico (uso de tecnologas de la informacin).
2.- Hace aportaciones a las actividades acadmicas desarrolladas
(usa ms bibliografa, consulta fuentes en un segundo idioma,
entre otras).
3.- Realiza su trabajo de manera autnoma y autorregulada.
4.- Se adapta a situaciones y contextos complejos.
5.- Propone y/o explica soluciones o procedimientos no vistos en
clase (creatividad).
6.- Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su
aprendizaje.
Criterios
1.-Resumen(6,3)
2.- Proyecto (1, 2, 4, 5).
3.- Reporte de
investigacin (3,6)
4.- Cuestionario (3,5,6)
5.- Presentacin (3,4)
Contenidos Desglosado
por Subtema
Actividades de
aprendizaje
Actividades de enseanza
3.1 Identificacin
y
sealamientos
en almacenes
3.2 Tecnologas
de empaque y
codificacin de
productos
almacenados
Realizar
bsqueda
y
seleccin documental sobre
conceptos
y
criterios
tericos sobre almacenes,
empaque y la normativa
referente al envase del
producto;
analiza
la
informacin
y entrega
resumen e investigacin de
Fecha(s) de
desarrollo
Horas
teorapractica
24 febrero
1-0
26 febrero
0-2
Instrumentacin Didctica
3.3 Normatividad
relacionada con el
envase, embalaje
e informacin del
producto.
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campo.
Cuestiona,
analiza
y
deduce
los
principales
tpicos de la asignatura.
Relacionar los contenidos
de la asignatura con las
dems del plan de estudios
para desarrollar una visin
interdisciplinaria.
Participar
en
plenaria
propiciando la comunicacin,
el intercambio de ideas y la
reflexin.
27 febrero
10, 12 de marzo
0-5
Fuentes de informacin
Apoyos didcticos
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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Unidad:
Nombre
:
Actividades de
Actividades de enseanza
Criterios
1.- Lista de cotejo para
mapa conceptual.
2.- Cuestionario
3.- Gua de observacin
para exposicin.
Asistencia mnimo 80%.
Horas
Instrumentacin Didctica
Contenidos Desglosado
por Subtema
4.1
Trfico
(conceptos
y
aplicaciones).
4.2
Transportacin
Multimodal
4.3 Programacin
de servicios
4.4 Sistemas para
la transportacin
y distribucin
fsica.
4.5 Diseo de
rutas y enlaces de
transportacin.
4.6 Ley Aduanera
y clasificaciones
arancelarias.
4.7
Documentacin
de trmites de
importacin y
exportacin.
4.8 Proceso
aduanero e
implicaciones
legales.
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Fecha(s) de
desarrollo
aprendizaje
Realizar
bsqueda
y
seleccin documental sobre
conceptos
y
criterios
tericos
sobre
transportacin y rgimen
aduanero;
analiza
la
informacin y entrega mapa
conceptual.
Cuestiona,
analiza
y
deduce
los
principales
tpicos de la asignatura.
Relacionar los contenidos
de la asignatura con las
dems del plan de estudios
para desarrollar una visin
interdisciplinaria.
Participar
en
plenaria
propiciando la comunicacin,
el intercambio de ideas y la
reflexin.
teorapractica
13 marzo
2-0
17 marzo
1-0
19 marzo
2-0
20 marzo
2-0
24 marzo
1-0
26 marzo
2-0
27 marzo
2-0
14 abril
1-0
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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Fuentes de informacin
Apoyos didcticos
Unidad:
Nombre
:
Criterios
1.- Lista de cotejo para
cuadro comparativo.
2.- Cuestionario.
3.- Lista de cotejo para
ensayo.
Asistencia mnimo 80%.
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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Contenidos Desglosado
por Subtema
5.1 Sistemas de
informacin.
5.2 Negocios
electrnicos. 5.2.1
De compras. 5.2.2 De
abastecimiento. 5.2.3
De ventas. 5.2.4 De
transporte. 5.2.5 De
almacenaje. 5.2.6
Servicio al cliente
(CRM).
5.3 Control de
operaciones por
indicadores
claves de
Proceso. 5.3.1
Tiempos. 5.3.2
Movimientos. 5.3.3
Volumen. 5.3.4
Servicio al cliente.
Actividades de
aprendizaje
Realizar
bsqueda
y
seleccin documental sobre
conceptos
y
criterios
tericos sobre tecnologas;
analiza la informacin
y
entrega cuadro comparativo
y ensayo.
Cuestiona,
analiza
y
deduce
los
principales
tpicos de la asignatura.
Relacionar los contenidos
de la asignatura con las
dems del plan de estudios
para desarrollar una visin
interdisciplinaria.
Participar
en
plenaria
propiciando la comunicacin,
el intercambio de ideas y la
reflexin.
Actividades de enseanza
Exponer definiciones y partes
tericas, utilizando la lectura
comentada y materiales de
apoyo.
A travs de la plenaria hacer
cuestionamientos
para
determinar la comprensin del
tema.
Realizar observaciones y
aclara dudas sobre el tema.
Propiciar actividades de
bsqueda, seleccin y anlisis
de informacin en distintas
fuentes de informacin.
Explicar la relacin de los
temas con otras materias del
plan de estudio y su aplicacin
dentro
de
la
ingeniera
industrial.
Fomentar durante el
desarrollo de los temas y las
actividades de aprendizaje el
conocimiento y apropiacin de
Fecha(s) de
desarrollo
Horas
teorapractica
16 abril
2-0
0-8
30 abril, 7, 8 mayo
0-6
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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Fuentes de informacin
Apoyos didcticos
Unidad:
Nombre
:
Criterios
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
Revisin: 03
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Contenidos Desglosado
por Subtema
6.1 Importancia
estratgica de una
red de distribucin
6.2 Tcnicas para
el diseo de la
red
6.3 Diseo de la
red de
distribucin.
6.4 Reingeniera
de redes de
distribucin.
Actividades de
aprendizaje
Actividades de enseanza
Realizar
bsqueda
y
seleccin documental sobre
conceptos
y
criterios
tericos sobre redes de
distribucin y reingenieria;
analiza la informacin
y
entrega mapa conceptual.
Cuestiona,
analiza
y
deduce
los
principales
tpicos de la asignatura.
Relacionar los contenidos
de la asignatura con las
dems del plan de estudios
para desarrollar una visin
interdisciplinaria.
Participar
en
plenaria
propiciando la comunicacin,
Fecha(s) de
desarrollo
Horas
teorapractica
12 y 14 de mayo
3-0
19, 21 y 22 de
mayo
3-2
26 y 28 de mayo
1-2
29 mayo 2,4 y 5 de
junio
4-3
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
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Fuentes de informacin
Apoyos didcticos
10
11
12
13
14
15
16
T.R.
= Evaluacin diagnstica.
TR=Tiempo real
= Evaluacin formativa.
= Evaluacin sumativa.
Instrumentacin Didctica
Referencia de la Norma ISO 9001:2008
7.1, 7.2.1, 7.5.1, 8.1, 8.2.4, 8.4
Revisin: 03
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Fecha de la primera semana de clase de acuerdo al calendario de actividades del Tecnolgico: _____26 DE
ENERO DEL 2015_________