Ejercicios muy efectivos para mejorar tu

pronunciacin
Uno de los principales problemas a los que se enfrenta un estudiante de ingls
hispanoparlante es la pronunciacin.
Sabes por qu es tan difcil pronunciar bien en ingls?
Estas son las dos principales razones:

1. El ingls tiene muchsimos ms sonidos que el

espaol y, por tanto, muchos de esos sonidos NO
existen en espaol.
Como consecuencia de esto, lo que un hispanohablante hace espontneamente es
reproducir el sonido que desconoce como aquel sonido del espaol que intuye es
similar. A veces la similitud es estrecha.
Por ejemplo:
Intenta decir "big" pronunciando la "i", como la /i/ espaola, cuando en realidad es un
sonido voclico inexistente en espaol y que est entre una "e" y una "i".
En fontica se representa con una "".
Puedes escuchar el sonido de "big" aqu.
Pero, a veces, no hay tan similitud.
Por ejemplo: el sonido "v" de "very". En espaol "v" y "b" suenan igual. Por tanto, si no
sabes esta diferencia pronunciars /beri/ que suena como "fruto del bosque" (berry) o
"bury" (enterrar).
Nota: En ingls hay 20 sonidos voclicos, en espaol 5. Esto sin contar las
consonantes, que tambin son diferentes en muchos casos. Aqu tienes un vdeo que
habla de los diferentes sonidos voclicos en ingls britnico.

2. La ortografa del ingls no se corresponde con

los sonidos de las palabras.
El ingls se escribe de una forma completamente diferente a como se habla porque
es una mezcla de muchos idiomas que han ido aportando, poco a a poco, sus grafas
y sonidos propios.

El idioma de Shakespeare nace como una lengua germnica a la que se va

incorporando el latn, el griego, el francs, y ms de 300 otras lenguas.
Algunas veces estas palabras conservan la pronunciacin de su idioma original.
Por ejemplo, la palabra francesa "caf" (cafetera).
Pero, en muchas otras ocasiones, las palabras extranjeras adoptan un sonido ingls,
o un sonido que est entre medias del sonido de la lengua original y el ingls.
Por ejemplo, la palabra de origen francs "approach" que suena /aprouch/ y significa
acercarse. En francs es "approcher", no /approuch/. En este caso, la palabra toma el
sonido voclico del ingls que se escribe "ao" y suena /ou/. Otros ejemplos de este
sonido /ou/ son: boat (barco), soap (jabn), road (camino), toad (sapo).
Dejo aqu un vdeo muy interesante del historia de ingls con subttulos en ingls. El
narrador habla muy rpido, pero con un poco de paciencia y dndole al "stop" y "play"
de algo te enterars.
http://www.youtube.com/watch?v=rexKqvgPVuA

Qu ocurre en la cabeza de un hispanohablante

cuando intenta hablar ingls?
Dado que, en la gran mayora de los casos, ha empezado a aprender ingls en la
escuela secundaria leyendo libros de gramtica y sin escuchar una palabra de ingls
real, cuando ms tarde intenta hablar ingls, se hace un lo tremendo porque se
mezclan en su cabeza cuatro elementos:

El sonido del espaol.

El sonido del ingls

La ortografa del ingls

El significado de las palabra.

Ejemplo:
Quiero aprender la palabra "change"--- Mi mente (en espaol) ve la palabra y lee
"chan ge" (sonido en espaol).
Tengo que mandarle una orden a mi cerebro diciendo:

No es /chan- ge/ . Es /cheinch/.

Luego, tengo que mandarle otra orden a mi cerebro que diga:

Change-> Significa "Cambio".

La ltima orden ser:

Aunque suena /cheinch/ se escribe "c-h-a-n-g-e-"

Imagina tu pobre cabeza procesando toda esta informacin:

Change--no es "chan-ge", es "cheinch" y significa"cambio".

Puede parecer fcil, pero no lo es porque esa palabra habitualmente ir en una
oracin. Entonces, las complicaciones aumentan exponencialmente.
Por ejemplo:
"She's always changing her clothes". Ella siempre se est cambiando de ropa.

She's = suena /sshis/-->No suena /chis/ -->significa "ella es"

always = suena /olgeis/--> No suena /alwais/-->significa"siempre".
Changing = suena /cheinching/-->No suena /changing/--> significa "cambiando"
her = suena /her/ (/h/ aspirada)-->No suena /jer/-->significa "su" (de ella)

clothes = suena /klouzs/-->No suena "/klotes/-->significa "ropa".

El resultado?

Mezclas sonidos equivocadamente. Dices /alwis/ en lugar de /olgis/.

No pronuncias bien la mayora de los sonidos. Dices: She = /ch/ en lugar de

/sshi/.

Metes palabras donde nos las hay. Por ejemplo: She's is always the changing
clothes.
Te comes algunas palabras. Por ejemplo: She is always changing clothes. Te
has olvidado de "her".
No recuerdas los significados de las palabras que ests intentando pronunciar.
Por ejemplo: "changing" Qu es "changing"?
Te confundes cuando intentas escribir las palabras. Por ejemplo: es clouthes?
clothes?

En resumen, estamos ante un atasco monumental, muy semejante al que ocurre en

un ordenador que no puede procesar tanta informacin de una sola vez y se queda
colgado.
Entiendes ahora porque digo yo tanto en este blog que no hay que leer ingls
sin haberlo escuchado?
Cuanto ms leas sin escuchar, ms problemas tendrs en el momento de hablar
porque t cabeza se habr acostumbrado para siempre a leer en espaol. Esa es la
verdad.
Pero, no desesperes.
A continuacin, dar mis consejos para mejorar tu pronunciacin radicalmente. Si los
sigues al pie de la letra te garantizo grandes mejoras.

6 Ejercicios muy efectivos para mejorar tu

pronunciacin
1. Ten cuidado con estos sonidos que son los
peligrosos.
Hace mucho escrib un post sobre los sonidos que son difciles de pronunciar para un
hispanoparlante. Te pido que leas el post con atencin y te aprendas esos sonidos de
memoria.

2. Aprende a pronunciar grupos de sonidos

mediante listas.
Como he dicho ms arriba, el ingls tiene 20 sonidos voclicos y el espaol 5.
Por eso es muy importante aprender grupos de sonidos.
Al aprenderse grupos de sonidos la mente tiene un acicate donde agarrarse y no se
vuelve loca intentando buscar el sonido correcto. Esta es, adems, la forma en que se
ensea a los nios angloparlantes a escribir.
Para ellos, como para nosotros, es muy difcil aprender a escribir porque no hay
ninguna lgica.
De hecho, los profesores de primaria se esmeran en hacer juegos con grupos de
palabras y dibujos para que los nios recuerden el temido "spelling". Aqu tienes

ejemplos de lo digo.
Ejemplo de grupos de sonidos:
ow = suena "au".
Algunas de las palabras que se escriben con "ow" pero suenan "au",son:

How = Hau -Cmo

Wow = Guau

Cow = Kau- Vaca

Allow = Alau- Permitir.

Aqu tienes un poster con los sonidos "ow". Es para nios, pero te servir. Busca los
significados de las palabras en ingls.
Aqu tienes ms claves para saber cmo pronunciar.
En esta pgina encontrars muchos grupos de sonidos para practicar.
Presta tambin atencin al sonido de las diferentes consonantes. Por ejemplo, "th"
que a veces suena como una /z/ espaola y otras como una /d/ con la lengua entre los
dientes.
Qu debes hacer si no sabes el sonido de las palabras que quieres aprender?

Poner las palabras nuevas cuyo sonido quieres aprender

en "Ivona" o "Howjsay".
Buscar su significado en Wordreference y repetirlas MUCHAS, MUCHAS
VECES en voz alta.
Aqu tienes un vdeo para empezar a descubrir las diferencias de sonidos entre las
distintas consonantes.

3. Aprende a decir en voz alta frases cortas.

Recorta las largas.
Hemos dicho que cundo intentamos pronunciar en ingls, el cerebro se bloquea por
la cantidad de informacin que tiene que procesar: Por ello, es clave que "reduzcas
las unidades de procesamiento."
Si tenemos una oracin como:

I don't understand what you're saying. No entiendo lo que ests diciendo.

La dividimos en dos:

I don't understand = ai dont anderstand

what you're saying = uat iu're seing.
Si quieres, por ejemplo, aprender bien el sonido de una palabra que lleva "ow" como
"allow". Puedes buscar oraciones con "allow". Escucharlas, traducirlas y luego
repetirlas en voz alta, dividiendo los sonidos en dos o tres.
Esta pgina es excelente para encontrar oraciones en ingls con cualquier palabra
que quieras aprender.

4. Recurre a la fontica y a la pronunciacin

aproximada.
Dado que con los sonidos del espaol no tenemos suficiente, tenemos que recurrir a
la fontica para poder representar correctamente los sonidos del ingls.
Por ello, cada vez que busques una palabra MIRA la fontica en en el diccionario y
luego ESCUCHA la palabra. Hazte una idea de cmo puedes interpretar ese sonido
y crea tu propio diccionario de pronunciacin aproximada.
Por ejemplo:
Busco la palabra "mud" /barro = fontica /md/. Escucho cmo suena. Llego a la
conclusin de que es una "a" como con la boca entreabierta (yo la llamo la "a" del
tonto).
Mi pronunciacin aproximada ser "mad". Aunque no sea del todo correcta, al menos
no pronunciar "mud" con una /u/ como en espaol.
Y cmo diferencio "mad" (loco) de "mud"? Miro la fontica de "mad"/md/ y escucho
el sonido. Descubro que no es igual. Este es un sonido entre la /a/ y la /e/; no es la /a/
del tonto.
Busco ms ejemplos para aprender a distinguir estos llamados pares mnimos.
Ms ejemplos con otros pares mnimos del profesor Roberto Reboredo.
Aqu tienes una ayuda para crear tu diccionario de pronunciacin aproximada.

5. Aprende a enlazar con vdeos con subttulos en

ingls.
El enlace de palabras (o connected speech) se produce cuando se pega una palabra
otra haciendo parecer que es casi una sola palabra, o peor an, un solo ruido.

Por ejemplo:

She got it. Ella lo consigui (agarr, obtuvo, entendi). Es algo as como : sshi
gotit (ingls britnico) y sshi garit (ingls americano).
El problema del enlace de palabras es que NO son dos enlaces, son muchos, adems
hay sonidos que desaparecen al enlazar. Y cuanto ms rpido hablan, ms enlaces.
Por ejemplo:

I want to go there. Quiero ir all.

En ingls coloquial es algo as como: aiwanagouder.
Te has fijado?
Han desaparecido "la "t"- de want y se ha convertido en una "a". Ha desaparecido "to"
y ha desaparecido la "e" final de "there".
Estos son mis consejos para aprender a enlazar.

Busca vdeos con subttulos (evita los subttulos automticos porque no sirven
para nada) en ingls en Youtube.
Apunta lo que t entiendes cuando hablan.
Y luego compara el subttulos con lo que has apuntado.
Este ejercicio, hecho de manera frecuente, mejorar notablemente tu odo y tu
pronunciacin.
Aqu tienes una historia para nios (que tambin es un app) para comenzar. Hay
muchas otras historias similares en Youtube.
Luego, puedes pasar a pelculas con subttulos en ingls. Aqu tienes un documental
sobre Japn con subttulos.

6. Practica todos los das un poquito

Recuerda que es importante que te lo tomes con calma. No se trata de agobiarse
pensando que tienes mucho que repetir.
Se trata de hacer un poquito, por ejemplo, 15 minutos diarios, para aprender a
enlazar.
Prueba con los vdeos del punto anterior, prueba a escuchar e intentar repetir lo que
se dice en voz alta. Prueba tambin a repetir frases cortas con su sonido.

Si no sabes el sonido, ponlo en IVONA. En este caso, no escuchars el enlace de la

palabras, pero te servir para no pronunciar mal.
Para recapitular y mejorar radicalmente tu pronunciacin:
1. Aprende cules son los sonidos particularmente difciles para los hispanohablantes.
2. Aprende a pronunciar grupos de sonidos: ejemplo palabras en que la "th" suena
como una /z/ espaola.
3. Aprende a decir en voz alta frases cortas y recorta las frases largas.
4. Recurre a la fontica y a la pronunciacin aproximada.
5. Aprende a enlazar utilizando vdeos con subttulos en ingls.
6. Practica todos los das un poquito.

Recuerda: todo est en la practica. Si insistes, triunfars.

Para consultar cuando quieras practicar:
http://www.youtube.com/watch?
v=Ra0uKuiVlng&list=PLjPcraAXcXJ6mLocciR1Qm12gCaEPKPN4