INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Matemticas
COMPETENCIAS
INTERPRETACIN

ARGUMENTACIN

PROPOSICIN

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES
1. Identifico caractersticas de los objetos
los clasifico y los ordeno con distintos
criterios. comparo y realizo las
operaciones bsicas: suma, resta, en el
conjunto de los nmeros y utilizo sus
propiedad para argumentar resolver
problema de la vida, cotidiana patrones
numricos, los describo por medio del
lenguaje natural reconociendo las
nociones de espacio tiempo y forma,
seriaciones, los conceptos mayor que y
menor que desarrollando las diferentes
operaciones matemticas.
2. Inicio el desarrollo del pensamiento
lgico matemtico a travs de
manipulacin, de objetos, los diferencio y
describo sus propiedades, reconociendo
las
nociones
de
horizontalidad,
verticalidad, paralelismo en los diferentes
sistemas de referencia. Mediante el uso
de unidades de medida e instrumentos.
3. Clasifico y organizo datos reales de
acuerdo con sus cualidades y atributos;
describo situaciones o eventos a partir de
estos, explicando la posibilidad o
imposibilidad desde mi experiencia
cotidiana.

EJES
TEMTICOS
PENSAMIENTO
NUMERICO Y
VARIACIONAL

PENSAMIENTO
GEOMETRICOY
METRICO

PENSAMIENTO
ALEATORIO

GRADO: kinder

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO
1.1.Reconozco los tamaos ,
formas y posiciones de los
objetos y sus propiedades.
1.2.Identifico izquierda y derecha
en mi propio cuerpo y en el plano
grafico. Y selecciono los
elementos que no pertenecen a
un conjunto
1.3. Identifico el orden de
posicin de los objetos de
acuerdo al lugar que ocupan en
una fila
2.1.Identifico las figuras
geomtricas: circulo, cuadrado
,triangulo y rectngulo.
2.2.Dibujo las lneas rectas
2.3. Relaciono segn su forma
objetos con las figuras
geomtricas.
3.1.Reconozco las secuencias en
las figuras geomtricas (grande
mediano).
3.2.Completo una figura en sus
partes.
3.3 construyo figuras
geomtricas

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

TIEMPO
SUGERIDO

Propiedados de los objetos,

formas, ubicacin, orden y
secuencia

4 semanas

Lneas rectas curvas figuras

geomtricas

3 semanas

2 semanas
secuencias

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INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Matemticas
COMPETENCIAS

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES

EJES
TEMTICOS

ARGUMENTATIVA

1. Identifico caractersticas de los objetos

los clasifico y los ordeno con distintos
criterios. comparo y realizo las
operaciones bsicas: suma, resta, en el
conjunto de los nmeros y utilizo sus
propiedad para argumentar
resolver
problema de la vida, cotidiana patrones
numricos, los describo por medio del
lenguaje natural
r conociendo
las nociones de espacio tiempo y forma,
seriaciones, los conceptos mayor que y
menor que desarrollando las diferentes
operaciones matemticas.

PENSAMIENTO
NUMERICO Y
VARIACIONAL

ARGUMENTATIVA

2. Inicio el desarrollo del pensamiento

lgico matemtico a travs de
manipulacin, de objetos, los diferencio y
describo sus propiedades, reconociendo
las
nociones
de
horizontalidad,
verticalidad, paralelismo en los diferentes
sistemas de referencia. Mediante el uso
de unidades de medida e instrumentos.
3. Clasifico y organizo datos reales de
acuerdo con sus cualidades y atributos;
describo situaciones o eventos a partir de
estos, explicando la posibilidad o
imposibilidad desde mi experiencia
cotidiana.

PENSAMIENTO
GEOMETRICOY
METRICO

INTERPRETATIVA

PENSAMIENTO
ALEATORIO

GRADO: transc.

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO
1.1. Dibujo elementos segn el
numero dado e Identifico los
conjuntos lleno, vaci y unitario.
1.2. Cuento de manera correcta
los elementos de un conjunto y
Reconozco las propiedades de
los objetos y escribo
correctamente los nmeros del 1
al 20 .
1.3. Identifico izquierda y derecha
en mi propio cuerpo y en el plano
grafico y selecciono los objetos
que ocupan el primero, el
segundo ,el tercero y el ultimo
lugar en la fila.
2.1. Reconozco las figuras
geomtricas circulo, cuadrado,
triangulo y rectngulo y los
colores primarios.
2.2. Identifico las lneas rectas y
curvas sobre un plano
2.3. Realizo el trazo de las figuras
geomtricas.
3.1 Reconozco secuencias de
figuras y nmeros.
3.2 Encuentro el elemento que
falta en una secuencia.
3.3. Uso el concepto de secuencia
en la solucin de problemas de la
vida cotidiana.

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

TIEMPO
SUGERIDO

Aprestamiento
Clasificacin .Seriacin,
comparacin Pensamiento
numrico Relaciones espaciales
Formas y colores Tamaos
Figuras geomtricas posiciones.
conjuntos

4 semanas

Figuras geomtricas
Lneas rectas y curvas

3 semanas

Secuencias: conteo

2 semanas

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INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa

Argumentativa
Propositiva
Interpretativa

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES

EJES
TEMTICOS

1. Identifico, comparo y realizo las

operaciones bsicas: suma, resta,
multiplicacin y divisin en el conjunto de
los nmeros y utilizo sus propiedades
para argumentar y resolver situaciones
problema de la vida cotidiana. Reconozco
patrones numricos, los describo por
medio del lenguaje natural o grficos,
generando
equivalencias
entre
expresiones numricas y construyo
secuencias
2. Dibujo objetos en tercera dimensin,
los
diferencio
y
describo
sus
propiedades, reconociendo las nociones
de
horizontalidad,
verticalidad,
paralelismo y perpendicularidad en los
diferentes sistemas de referencia.
Identifico y comparo los atributos de
longitud, realizando descripciones al
respecto, explicando la pertinencia de
usar unidades de medida e instrumentos
de medicin, reconociendo de esta forma
el uso de las magnitudes en situaciones
aditivas y multiplicativas.
3. Clasifico y organizo datos reales de
acuerdo con sus cualidades y atributos;
describo situaciones o eventos a partir de
estos,
explicando la posibilidad o
imposibilidad desde mi experiencia
cotidiana.

Numrico-variacional.

GRADO: 1

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO
1.1 Identifico las diferentes
medidas de un objeto.
1.2 Identifico las caractersticas,
nmeros de elementos,
relaciones y operaciones entre
conjuntos.
1.3 Encuentro la suma y la resta
entre dgitos.

Geomtrico-mtrico

2.1 Identifico y grafico lneas.

2.2 Mido y comparo longitudes
utilizando diferentes patrones.
2.3. Aplico las medidas de lneas
en la solucin de problemas de la
vida cotidiana.

Aleatorio

3.1 Reconozco secuencias de

figuras y nmeros.
3.2 Encuentro el elemento que
falta en una secuencia.
3.3. Uso el concepto de secuencia
en la solucin de problemas de la
vida cotidiana.

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS
Largo- Corto
Alto - Bajo
En medio de
Dentro fuera
Izquierda derecha
Primero ltimo
Conjuntos, nmeros del 0 al 9,
orden de los nmeros, adicin y
sustraccin de nmeros,
problemas de adicin y
sustraccin.
Lneas curvas y rectas,
mediciones, patrones de medida.

Secuencias de nmeros y figuras.

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TIEMPO
SUGERIDO
siete semanas

Dos semanas

Una semana

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa

Argumentativa
Propositiva
Interpretativa

ASIGNATURA: Matemticas

GRADO: 2

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

LOGROS ANUALES

EJES
TEMTICOS

INDICADORES DE
LOGRO

REFERENTES
TERICOS

1. Identifico, comparo y realizo las

operaciones bsicas: suma, resta,
multiplicacin y divisin en el conjunto de
los nmeros y utilizo sus propiedades
para argumentar y resolver situaciones
problema de la vida cotidiana. Reconozco
patrones numricos y geomtricos, los
describo por medio del lenguaje natural o
grficos, generando equivalencias entre
expresiones numricas y construyo
secuencias a partir del uso de las
propiedades geomtricas.
2. Dibujo objetos en tercera dimensin,
los
diferencio
y
describo
sus
propiedades, reconociendo las nociones
de
horizontalidad,
verticalidad,
paralelismo y perpendicularidad en los
diferentes sistemas de referencia.
Identifico y comparo los atributos de
longitud, realizando descripciones al
respecto, explicando la pertinencia de
usar unidades de medida e instrumentos
de medicin, reconociendo de esta forma
el uso de las magnitudes en situaciones
aditivas y multiplicativas.
3. Clasifico y organizo datos reales de
acuerdo con sus cualidades y atributos;
describo situaciones o eventos a partir de
estos,
Explicando la posibilidad o
imposibilidad desde mi experiencia
cotidiana.

Numrico- variacional

1.1. Defino, represento y grafico

un conjunto.
1.2. Identifico la relacin de
pertenencia en un conjunto.
1.3. Resuelvo problemas que
involucran el conjunto de
nmeros hasta de tres cifras.

Conjuntos, representacin de
conjuntos, cardinal de un
conjunto, pertenencia y no
pertenencia, nmeros de dos y
tres cifras, secuencias.

2.1. Identifico el nmero mayor y

el menor en un grupo de
nmeros.
2.2. Ordeno nmeros hasta de
tres cifras.
2.3. Uso el orden de los nmeros
en la solucin de problemas de la
vida cotidiana.

Relaciones
De orden, mayor y menor que.

3.1. Organizo informacin en

tablas.
3.2. Clasifico datos de acuerdo
con alguna caracterstica.
3.3. Utilizo las tablas para
clasificar
informacin
recolectada.

Organizacin de datos y
tabulacin de datos.

Geomtrico-mtrico

Aleatorio

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TIEMPO
SUGERIDO
Cinco semanas

Cuatro semanas

Una semana

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa

Argumentativa
Propositiva
Interpretativa

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES

EJES
TEMTICOS

1. Identifico, comparo y realizo las

operaciones bsicas: suma, resta,
multiplicacin y divisin en el conjunto de
los nmeros y utilizo sus propiedades
para argumentar y resolver situaciones
problema de la vida cotidiana. Reconozco
patrones numricos y geomtricos, los
describo por medio del lenguaje natural o
grficos, generando equivalencias entre
expresiones numricas y construyo
secuencias a partir del uso de las
propiedades geomtricas.
2. Dibujo objetos en tercera dimensin,
los
diferencio
y
describo
sus
propiedades, reconociendo las nociones
de
horizontalidad,
verticalidad,
paralelismo y perpendicularidad en los
diferentes sistemas de referencia.
Identifico y comparo los atributos de
longitud, realizando descripciones al
respecto, explicando la pertinencia de
usar unidades de medida e instrumentos
de medicin, reconociendo de esta forma
el uso de las magnitudes en situaciones
aditivas y multiplicativas.
3. Clasifico y organizo datos reales de
acuerdo con sus cualidades y atributos;
describo situaciones o eventos a partir de
estos,
Explicando la posibilidad o
imposibilidad desde mi experiencia
cotidiana.

Numrico-variacional.

Geomtrico-mtrico

Aleatorio.

GRADO: 3

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Identifico la caracterstica

comn de elementos de un
conjunto.
1.2. Represento conjuntos
mediante llaves o diagramas de
Venn.
1.3. Uso la tabla de posiciones y
el baco para representar
nmeros hasta de seis cifras.

Conjuntos, representacin de
conjuntos,
relaciones
de
pertenencia, operaciones de unin
e interseccin, nmeros hasta de
seis cifras, regularidades.

2.1. Comparo nmeros hasta de

seis cifras
2.2. Establezco relaciones de
orden con nmeros hasta de seis
cifras
2.3. Utilizo las relaciones de
orden para comparar objetos.

Relaciones de orden, mayor y

menor que.

3.1. Interpreto y utilizo tablas de

conteo, diagramas de barras y
pictogramas para representar
informacin.
3.2. Reconozco la utilidad y
necesidad de las encuestas.
3.3. interpreto y utilizo los
pictogramas para representar la
informacin.

Recoleccin y organizacin de
datos, tablas, y frecuencias,
pictogramas.

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TIEMPO
SUGERIDO
Seis semanas

Tres semanas

Una semana

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

Interpretativa

Argumentativa
Propositiva
Interpretativa

ASIGNATURA: Matemticas

GRADO: 4

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

LOGROS ANUALES

EJES
TEMTICOS

INDICADORES DE
LOGRO

1. Uso las razones, las proporciones, la

notacin decimal y reconozco la
potenciacin y la radicacin para resolver
problemas y modelar situaciones que
involucren los temas en mencin, justifico
las propiedades de los nmeros, sus
relaciones y operaciones utilizando la
calculadora. Describo e interpreto
variaciones grficamente y postulo
patrones de variacin analizando las
relaciones de dependencia en situaciones
econmicas y ciencias; logrando la
construccin
de
ecuaciones
e
inecuaciones como resultado de las
relaciones entre datos numricos.
2. Comparo y clasifico figuras
bidimensionales
y
objetos
tridimensionales logrando la construccin
y descomposicin de figuras y de slidos
a partir de condiciones dadas; utilizo el
sistema de coordenadas cartesianas
como sistema de referencia para localizar
puntos e informacin obtenida a partir de
la experimentacin. Diferencio atributos
mensurables de los objetos y eventos
(longitud, superficie, volumen, capacidad,
peso, tiempo y amplitud angular);
selecciono y utilizo las unidades
apropiadas justificando el uso de la
estimacin en situaciones de la vida
social, econmica y en las ciencias.
3. Represento datos, los comparo en
diferentes
representaciones,
interpretndolos a travs de diagramas de
barras, de lneas y circulares, formando
conjeturas a travs de formular y resolver
problemas a partir de un conjunto de
datos provenientes de la observacin, la
experimentacin y la consulta.

Numrico-variacional

1.1. Identifico los nmeros

naturales y los ubico en la recta
numrica.
1.2. Leo y escribo cantidades de
ms de seis cifras y Resuelvo
operaciones de adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin.
1.3. Analizo y resuelvo problemas
que requieren del uso de las
operaciones bsicas.

Nmeros naturales, nmeros de

ms de seis cifras, orden de los
naturales, operaciones con
nmeros naturales (adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin), orden de las
operaciones.

2.1. Comparo y ordeno nmeros

naturales.
2.2. Identifico divisiones exactas
e inexactas entre nmeros
naturales.
2.3. Resuelvo ejercicios aplicando
divisiones exactas e inexactas.

Divisin exacta e inexacta,

ejercicios
combinados
y
problemas combinados.

3.1. Construyo diagramas de

barras.
3.2. Represento grficamente
diferentes datos.
3.3. Uso diagramas de barras
para interpretar informacin.

Representacin grfica y
diagramas de barras.

Geomtrico-mtrico

Aleatorio.

REFERENTES
TERICOS

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TIEMPO
SUGERIDO
Seis semanas

Tres semanas

Una semana

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

Interpretativa

Argumentativa
Propositiva
Interpretativa

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES
1. Uso las razones, las proporciones, la
notacin decimal y reconozco la
potenciacin y la radicacin para resolver
problemas y modelar situaciones que
involucren los temas en mencin, justifico
las propiedades de los nmeros, sus
relaciones y operaciones utilizando la
calculadora.
Describo
e
interpreto
variaciones grficamente y postulo patrones
de variacin analizando las relaciones de
dependencia en situaciones econmicas y
ciencias; logrando la construccin de
ecuaciones e inecuaciones como resultado
de las relaciones entre datos numricos.
2.
Comparo
y
clasifico
figuras
bidimensionales y objetos tridimensionales
logrando la construccin y descomposicin
de figuras y de slidos a partir de
condiciones dadas; utilizo el sistema de
coordenadas cartesianas como sistema de
referencia para localizar puntos e
informacin obtenida a partir de la
experimentacin.
Diferencio
atributos
mensurables de los objetos y eventos
(longitud, superficie, volumen, capacidad,
peso, tiempo y amplitud angular);
selecciono y utilizo las unidades apropiadas
justificando el uso de la estimacin en
situaciones de la vida social, econmica y
en las ciencias.
3. Represento datos, los comparo en
diferentes
representaciones,
interpretndolos a travs de diagramas de
barras, de lneas y circulares, formando
conjeturas a travs de formular y resolver
problemas a partir de un conjunto de datos
provenientes de la observacin, la
experimentacin y la consulta.

EJES
TEMTICOS

GRADO: 5

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

INDICADORES DE
LOGRO

REFERENTES
TERICOS

Numricovariacional

11. Analizo y resuelvo problemas

que requieran el uso de las
operaciones bsicas de adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin con.
1.2. Diferencio los nmeros
primos y los compuestos.
1.3. Calculo el m.c.m. y M.C.D.

Nmeros naturales, operaciones

con naturales (adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin), problemas combinados,
Teora de nmeros, m.c.m. y
M.C.D, nmeros primos y
compuestos. Ejercicios
combinados y problemas
combinados.

Geomtrico-mtrico

2.1. Calculo las potencias de un

nmero.
2.2. Encuentro races cuadradas y
cbicas de diferentes nmeros.
2.3. Comprendo el concepto de
logaritmo.

Potenciacin y logaritmacin,
radicacin y ejercicios
combinados

3.1. Organizo datos en diagramas

de barras y tablas.
3.2. Obtengo conclusiones de
informacin organizada en
diagramas de barras y tablas.
3.3 dibujo polgonos de
frecuencias a partir del diagrama

Datos, tablas y diagramas de

barras.

Aleatorio

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TIEMPO
SUGERIDO
Cinco semanas

Cuatro semanas

Una semana

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Interpretativa

Propositiva
Interpretativa
Propositiva
Argumentativa

Interpretativa
Propositiva

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES
1. Identifico los nmeros naturales, enteros
y sus propiedades de divisibilidad
diferenciando entre nmeros primos y
compuestos; diferencio entre nmeros
racionales
e
irracionales;
realizo
operaciones
(adicin,
sustraccin,
multiplicacin y divisin) entre ellos,
resuelvo ecuaciones lineales de una y dos
variables y formulo situaciones problema
que involucran el uso de ecuaciones y las
propiedades de los diferentes conjuntos
numricos haciendo nfasis en los
conceptos de descomposicin en factores
primos.
2. Resuelvo y formulo situaciones
problemas en los que uso modelos
geomtricos y utilizo rectas, semirrectas,
segmentos y sus posiciones relativas en la
construccin de figuras planas; Identifico
relaciones
entre
distintas unidades
utilizadas para medir cantidades de la
misma magnitud.
3. Reconozco la relacin entre un conjunto
de datos y su representacin recolectando
informacin, organizndola y tabulndola.

EJES
TEMTICOS

GRADO: 6
INDICADORES DE
LOGRO

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

TIEMPO
SUGERIDO

Numricovariacional

1.1. Identifico los nmeros

naturales.
1.2. Resuelvo operaciones con
nmeros naturales.
1.3. Planteo y resuelvo
situaciones problemas que
requieran el uso de nmeros
naturales y ecuaciones.

Nmeros naturales, criterios de

divisibilidad.

Geomtrico-mtrico

2.1. Expreso un nmero como

producto de factores.
2.2. Identifico la raz ensima de
un nmero.
2.3. Calculo logaritmos de
nmeros naturales.

Potenciacin, logaritmacin y
radicacin de naturales.

Tres semanas

Aleatorio.

3.1. Reconozco y uso distintos

medios para recolectar
Informacin.
3.2. Interpreto la informacin
plasmada en tablas de datos.
3.3. Sistematizo la informacin
recolectada.

Tabla de datos.

Dos semana

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Cinco semanas

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Interpretativa

Propositiva
Argumentativa
Interpretativa
Propositiva
Interpretativa
Propositiva

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES
1. Identifico los nmeros naturales, enteros
y sus propiedades de divisibilidad
diferenciando entre nmeros primos y
compuestos; diferencio entre nmeros
racionales
e
irracionales;
realizo
operaciones
(adicin,
sustraccin,
multiplicacin y divisin) entre ellos,
resuelvo ecuaciones lineales de una y dos
variables y formulo situaciones problema
que involucran el uso de ecuaciones y las
propiedades de los diferentes conjuntos
numricos haciendo nfasis en los
conceptos de descomposicin en factores
primos.
2. Resuelvo y formulo situaciones
problemas en los que uso modelos
geomtricos y utilizo rectas, semirrectas,
segmentos y sus posiciones relativas en la
construccin de figuras planas; Identifico
relaciones
entre
distintas unidades
utilizadas para medir cantidades de la
misma magnitud.
3. Reconozco la relacin entre un conjunto
de datos y su representacin recolectando
informacin, organizndola y tabulndola.

EJES
TEMTICOS

GRADO: 7
INDICADORES DE
LOGRO

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

Numricovariacional.

1.1. Resuelvo operaciones con

nmeros Enteros.
1.2. Planteo situaciones
problemas que requieran el uso
de nmeros enteros y
ecuaciones.
1.3. Encuentro m.c.m. y M.C.D.
entre nmeros enteros.

Nmeros enteros, operaciones

con nmeros enteros,
divisibilidad.

Geomtrico-mtrico

2.1. Identifico la raz ensima de

un nmero entero.
2.2. Calculo logaritmos entre
nmeros enteros.
2.3. Identifico la potencia de un
nmero entero.

Potenciacin, radicacin y
logaritmacin.

3.1. Reconozco y diferencio las

variables cuantitativas de las
cualitativas.
3.2. Tabulo la informacin
recolectada.
3,3. Resuelvo situaciones
problema a partir de la
informacin recoectada.

Recoleccin, Organizacin y
Tabulacin de Informacin.

Aleatorio.

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TIEMPO
SUGERIDO
Seis semanas

Dos semanas

Dos semana

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Interpretativa

Propositiva

Argumentativa

Interpretativa
Propositiva
Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES
1. Uso las propiedades y relaciones de los
nmeros reales, la potenciacin, la
radicacin y la factorizacin para
representar situaciones matemticas, no
matemticas y resuelvo situaciones
problemas; identifico una expresin
matemtica, los trminos de una ecuacin
algebraica y los diferentes mtodos para
solucionar ecuaciones y sistemas de
ecuaciones; soluciono problemas que
involucran ecuaciones de segundo grado,
exponenciales y logartmicas; modelo
situaciones de variacin con funciones y
utilizo las diferentes formas de definir la
ecuacin y pendiente de una recta.
2. Uso representaciones geomtricas y
criterios de congruencia y semejanza de
tringulos para resolver y formular
problemas en matemticas y otras
disciplinas; justifico la pertinencia de utilizar
unidades de medidas estandarizadas en
diferentes situaciones y tomadas de
distintas ciencias.
3. Interpreto y utilizo conceptos de
poblacin, muestra, histograma, diagrama
de barras, media, mediana y moda; calculo
la probabilidad de eventos simples usando
mtodos diversos (listados, diagramas de
rbol y tcnicas de conteo) reconociendo de
esta forma conceptos como espacio
muestral, eventos, independencia, entre
otros.

EJES
TEMTICOS

GRADO: 8

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

TIEMPO
SUGERIDO

Numricovariacional

1.1. Identifico los distintos

procedimientos para simplificar
expresiones algebraicas.
1.2. Resuelvo situaciones
problemas que requieran de la
simplificacin de expresiones
algebraicas.
1.3. Identifico y defino una
ecuacin lineal en una variable.

Sistemas numricos, ecuaciones

lineales, expresiones algebraicas.

Seis semanas

Geomtricomtrico.

2.1. Calculo el rea y el volumen

de una figura plana.
2.2. Dibujo figuras planas y
slidos.
2.3. Resuelvo problemas
aplicando reas y volmenes de
figuras planas y slidos.

Frmulas para calcular reas y

volmenes.

Dos semanas

Aleatorio.

3.1. Justifico el uso de un

diagrama para representar datos.
3.2. Identifico variables
cualitativas y cuantitativas.
3.3. Resuelvo problemas usando
diferentes variables.

Registro de datos, tipos de

variables.

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Dos semana

10

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Interpretativa

Propositiva
Argumentativa

Interpretativa

Propositiva
Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Matemticas
LOGROS ANUALES
1. Analizo representaciones de los nmeros
reales para diferenciar entre racionales e
irracionales y establezco relaciones y
diferencias entre notaciones de nmeros
reales para decidir sobre su uso en una
situacin dada.
Interpreto y utilizo la derivada como razn
de cambio para modelar problemas de
variacin, resuelvo problemas de la vida
cotidiana relacionados con ecuaciones y la
optimizacin de variables y el uso de las
razones trigonomtricas, defino la integral
definida de una funcin para calcular reas
de regiones planas.
2. Resuelvo y formulo problemas en los que
se involucran conceptos como el lmite y la
derivada, a su vez justifico resultados
obtenidos
mediante
procesos
de
aproximaciones sucesivas y diseo
estrategias para abordar situaciones de
medicin que requieren grados de precisin
especfica.
Uso argumentos geomtricos para resolver
y formular
problemas
en contextos
matemticos y otras ciencias y resuelvo
situaciones o problemas en las que uso las
propiedades geomtricas de las cnicas ,
las razones y funciones trigonomtricas
3. Identifico las nociones bsicas
relacionadas con el manejo de la
informacin como poblacin, muestra,
variable
aleatoria,
distribucin
de
frecuencias, pargrafos y estadgrafos y uso
algunas medidas de centralizacin,
localizacin y correlacin.

EJES
TEMTICOS

GRADO: 9

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

INDICADORES DE
LOGRO

REFERENTES
TERICOS

Numricovariacional.

1.1. Reconozco propiedades de

los exponentes y radicales.
1.2. Uso la notacin cientfica.
1.3. Realizo operaciones con
nmeros expresados en notacin
cientfica.

Exponentes y radicales. Sistemas

numricos.
Ecuaciones lineales

Geomtrico-mtrico

2.1. Resuelvo sistemas de

ecuaciones usando el mtodo
grfico.
2.2. Encuentro la solucin de un
sistema de ecuaciones por
mtodos de igualacin, reduccin
, sustitucin y determinantes.
2.3. Uso la solucin de un
sistema de ecuaciones en la
resolucin de problemas.

Mtodos para resolver sistemas

de ecuaciones

3.1. Identifico tablas de

frecuencias.
3.2. Diferencio y uso tablas de
frecuencia y representaciones
grficas en la solucin de una
situacin dada.
3.3. Reconozco pictogramas y
cartogramas.

Tablas y grficas estadsticas.

Representacin grfica de datos,
pictogramas e histogramas.

Aleatorio

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TIEMPO
SUGERIDO
Cuatro semanas

Cinco semanas

Una semana

11

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Interpretativa

Propositiva
Argumentativa

Interpretativa

Propositiva

Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Trigonometra

GRADO: 10

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

LOGROS ANUALES

EJES
TEMTICOS

INDICADORES DE
LOGRO

REFERENTES
TERICOS

1. Analizo representaciones de los

nmeros reales para diferenciar entre
racionales e irracionales y establezco
relaciones y diferencias entre notaciones
de nmeros reales para decidir sobre su
uso en una situacin dada.
Interpreto y utilizo la derivada como razn
de cambio para modelar problemas de
variacin, resuelvo problemas de la vida
cotidiana relacionados con ecuaciones y
la optimizacin de variables y el uso de
las razones trigonomtricas, defino la
integral definida de una funcin para
calcular reas de regiones planas.
2. Resuelvo y formulo problemas en los
que se involucran conceptos como el
lmite y la derivada, a su vez justifico
resultados obtenidos mediante procesos
de aproximaciones sucesivas y diseo
estrategias para abordar situaciones de
medicin que requieren grados de
precisin especfica.
Uso argumentos geomtricos para
resolver y formular problemas
en
contextos matemticos y otras ciencias y
resuelvo situaciones o problemas en las
que uso las propiedades geomtricas de
las cnicas, las razones y funciones
trigonomtricas
3. Identifico las nociones bsicas
relacionadas con el manejo de la
informacin como poblacin .muestra
,variable ,aleatoria ,distribucin de
frecuencias ,pargrafos y estadgrafos y
uso
algunas medidas de centralizacin
,localizacin y correlacin

Numrico-variacional

1.1. Reconozco y uso

las
propiedades de las
razones
trigonomtricas.
1.2. Aplico las leyes del seno y
coseno para la resolucin de
tringulos rectngulos.
1.3. Identifico las leyes del seno y
coseno.

Razones trigonomtricas.
Propiedades de las razones
trigonomtricas. Teorema del seno
y del coseno.

2.1. Encuentro ngulos de

elevacin y de depresin.
2.2. Aplico ngulos de elevacin y
depresin en la solucin de
problemas de la vida real.
2.3. Defino y grafico ngulos de
elevacin y depresin.

Razones trigonomtricas de
ngulos de 30, 45, y 90 grados.
ngulos de elevacin y de
depresin.
Resolucin de tringulos

3.1.
Identifico
variables
cualitativas y cuantitativas.
3.2.
Defino
regresin
y
correlacin.
3.3. Defino intervalos de clase y
polgonos de frecuencia.

Poblacin , muestra
Variable aleatoria
Distribucin de frecuencias.

Geomtrico-mtrico.

Aleatorio.

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TIEMPO
SUGERIDO
Cuatro semanas

Cinco semanas

Una semana

12

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Interpretativa

Propositiva

Argumentativa

Interpretativa

Propositiva

Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Trigonometra
LOGROS ANUALES

EJES
TEMTICOS

1. Analizo representaciones de los

nmeros reales para diferenciar entre
racionales e irracionales y establezco
relaciones y diferencias entre notaciones
de nmeros reales para decidir sobre su
uso en una situacin dada. de lmite de
lmite.
Interpreto y utilizo la derivada como razn
de cambio para modelar problemas de
variacin, resuelvo problemas de la vida
cotidiana relacionados con ecuaciones y
la optimizacin de variables y el uso de
las razones trigonomtricas, defino la
integral definida de una funcin para
calcular reas de regiones planas.
2. Resuelvo y formulo problemas en los
que se involucran conceptos como el
lmite y la derivada, a su vez justifico
resultados obtenidos mediante procesos
de aproximaciones sucesivas y diseo
estrategias para abordar situaciones de
medicin que requieren grados de
precisin especfica.
Uso argumentos geomtricos para
resolver y formular problemas
en
contextos matemticos y otras ciencias y
resuelvo situaciones o problemas en las
que uso las propiedades geomtricas de
las cnicas , las razones y funciones
trigonomtricas
3. Identifico las nociones bsicas
relacionadas con el manejo de la
informacin como poblacin, muestra,
variable, aleatoria, distribucin de
frecuencias, pargrafos y estadgrafos y
uso algunas medidas de centralizacin,
localizacin y correlacin.

Numrico-variacional

Geomtrico-mtrico

Aleatorio.

GRADO: 11

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Resuelvo inecuaciones.

1.2. Resuelvo inecuaciones con
valor absoluto.
1.3. Identifico funciones pares e
impares.

Definicin de intervalo
Inecuaciones lineales
valor absoluto

2.1. Construyo y grafico los

diferentes modelos funcionales.
2.2. Reconozco y aplico las
propiedades de los lmites.
2.3. Defino y grafico asntotas
horizontales y verticales.

Modelos funcionales.
Clases de funciones grficas de
funciones y sus simetras.
Concepto de lmite de funcin y
sus propiedades.
Aplicaciones

3.1. Identifico las diferentes

Distribuciones.
3.2. Defino medidas de tendencia
central.
3.3.Resuelvo problemas usando
medidas de tendencia central

distribucin normal
Distribucin de
Probabilidad , medidas
centrales.

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TIEMPO
SUGERIDO
Cuatro semanas.

Cinco semanas

Una semana

13

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Interpretativa

Propositiva
Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES
1. Dibujo objetos en tercera
dimensin, los diferencio y describo
sus propiedades, reconociendo las
nociones
de
horizontalidad,
verticalidad,
paralelismo
y
perpendicularidad en los diferentes
sistemas de referencia.
2. Identifico y comparo los atributos
de longitud, realizando descripciones
al respecto, explicando la pertinencia
de usar unidades de medida e
instrumentos
de
medicin,
reconociendo de esta forma el uso de
las magnitudes en situaciones
aditivas y multiplicativas.

EJES TEMTICOS
Geomtrico

Mtrico

GRADO: 1

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Identifico las diferentes

dimensiones de objetos.
1.2. Utilizo la direccin y sentido
de los tipos de lneas en
situaciones reales.

Lneas rectas y curvas.

2.1. Identifico y realizo grficas de

las diferentes lneas.
2.2. Mido y comparo longitudes
utilizando diferentes lneas como
patrn.

Mediciones de longitud

TIEMPO
SUGERIDO
siete semanas

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Tres semanas

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Interpretativa

Propositiva

Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES

EJES TEMTICOS

1. Dibujo objetos en tercera

dimensin, los diferencio y describo
sus propiedades, reconociendo las
nociones
de
horizontalidad,
verticalidad,
paralelismo
y
perpendicularidad en los diferentes
sistemas de referencia.

Geomtrico

2. Identifico y comparo los atributos

de longitud, realizando descripciones
al respecto, explicando la pertinencia
de usar unidades de medida e
instrumentos
de
medicin,
reconociendo de esta forma el uso de
las magnitudes en situaciones
aditivas y multiplicativas.

Mtrico

GRADO: 2

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Identifico las figuras planas y

sus elementos.
1.2. Identifico las caractersticas
de los slidos geomtricos. y
Reconozco la forma de los
slidos en objetos de mi entorno.

Polgonos
(figuras
Slidos geomtricos.

2.1. Calculo el peso de algunos

objetos.
2.2. Conozco la temperatura de
algunos elementos de mi entorno.

Mediciones de peso y
temperatura.

TIEMPO
SUGERIDO

planas),

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Cinco semanas

Cinco semanas

15

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Interpretativa

Propositiva
Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES
1. Dibujo objetos en tercera
dimensin, los diferencio y describo
sus propiedades, reconociendo las
nociones
de
horizontalidad,
verticalidad,
paralelismo
y
perpendicularidad en los diferentes
sistemas de referencia.
2. Identifico y comparo los atributos
de longitud, realizando descripciones
al respecto, explicando la pertinencia
de usar unidades de medida e
instrumentos
de
medicin,
reconociendo de esta forma el uso de
las magnitudes en situaciones
aditivas y multiplicativas.

EJES TEMTICOS
Geomtrico

Mtrico

GRADO: 3

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

INDICADORES DE
LOGRO

REFERENTES
TERICOS

1.1. Establezco diferencias entre

rectas, semirrectas y segmentos.
1.2. Identifico las relaciones de
paralelismo y perpendicularidad.
y Aplico el concepto de lneas y
ngulos en la solucin de
problemas.
2.1. Mido y clasifico ngulos de
acuerdo a su amplitud.
2.2. Uso patrones arbitrarios para
estimar medidas de los objetos.
.

Lneas y ngulos, segmentos,

rectas y semirrectas.

Cinco semanas

Mediciones arbitrarias, medicin

de ngulos, clases de ngulos

Tres semanas

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TIEMPO
SUGERIDO

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Interpretativa

Propositiva

Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES
1. Comparo y clasifico figuras
bidimensionales
y
objetos
tridimensionales
logrando
la
construccin y descomposicin de
figuras y de slidos a partir de
condiciones dadas; utilizo el sistema
de coordenadas cartesianas como
sistema de referencia para localizar
puntos e informacin obtenida a
partir de la experimentacin.
2. Diferencio atributos mensurables
de los objetos y eventos (longitud,
superficie, volumen, capacidad, peso,
tiempo
y
amplitud
angular);
selecciono y utilizo las unidades
apropiadas justificando el uso de la
estimacin en situaciones de la vida
social, econmica y en las ciencias.

EJES TEMTICOS
Geomtrico

Mtrico

GRADO: 4

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

INDICADORES DE
LOGRO

REFERENTES
TERICOS

1.1. Identifico y trazo rectas

paralelas y perpendiculares.
1.2. Resuelvo problemas que
requieren el uso de los conceptos
de paralelismo y
perpendicularidad.

Lneas y ngulos, rectas paralelas

y perpendiculares.

Seis semanas

2.1. Identifico ngulos en

distintas figuras y los clasifico
segn su medida.
2.2. Resuelvo problemas que
requieren el concepto de ngulos.

ngulos, construccin y medicin

de ngulos, unidades de tiempo.

Cuatro semanas

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TIEMPO
SUGERIDO

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INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Interpretativa

Propositiva

Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES
1.
Comparo y clasifico figuras
bidimensionales
y
objetos
tridimensionales
logrando
la
construccin y descomposicin de
figuras y de slidos a partir de
condiciones dadas; utilizo el sistema
de coordenadas cartesianas como
sistema de referencia para localizar
puntos e informacin obtenida a
partir de la experimentacin.
2. Diferencio atributos mensurables
de los objetos y eventos (longitud,
superficie, volumen, capacidad, peso,
tiempo
y
amplitud
angular);
selecciono y utilizo las unidades
apropiadas justificando el uso de la
estimacin en situaciones de la vida
social, econmica y en las ciencias.

EJES TEMTICOS
Geomtrico

Mtrico

GRADO: 5

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Reconozco y construyo

ngulos en diferentes contextos.
1.2. Aplico el concepto de ngulo
en la solucin de problemas.

ngulos, grfica de un ngulo,

amplitud.

2.1. Clasifico ngulos segn su

medida y calculo el permetro de
figuras planas.
2.2. Uso las unidades del sistema
mtrico decimal para comparar
longitudes.

Clasificacin de ngulos,
mediciones de longitud, permetro
de figuras planas.

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TIEMPO
SUGERIDO
Cinco semanas

Cinco semanas

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva
Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES
1. Resuelvo y formulo situaciones
problemas en los que uso modelos
geomtricos y utilizo rectas,
semirrectas, segmentos y sus
posiciones
relativas
en
la
construccin de figuras planas
2. Identifico relaciones entre distintas
unidades utilizadas para medir
cantidades de la misma magnitud.

EJES TEMTICOS
Geomtrico

Mtrico.

GRADO: 6

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Diferencio y dibujo rectas,

segmentos y semirrectas.
1.2. Construyo rectas paralelas,
secantes y perpendiculares.
.

Rectas, semirrectas, segmentos,

clases de rectas (paralelas,
secantes y perpendiculares).

1.1. Clasifico ngulos segn su

medida y posicin.
1.2. Aplico el concepto de ngulo
a la solucin de problemas de la
vida cotidiana.

ngulos, clases de ngulos.

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TIEMPO
SUGERIDO
Cinco semanas

Cinco semanas

19

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva
Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES
1. Resuelvo y formulo situaciones
problemas en los que uso modelos
geomtricos y utilizo rectas,
semirrectas, segmentos y sus
posiciones
relativas
en
la
construccin de figuras planas.
2. Identifico relaciones entre distintas
unidades utilizadas para medir
cantidades de la misma magnitud.

EJES TEMTICOS
Geomtrico

Mtrico

GRADO: 7

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Identifico rectas, semirrectas

y segmentos y las grafico en
diferentes cuadrantes.
1.2. Aplico los conceptos de recta
en la solucin de problemas.

Movimientos en el plano, rectas,

semirrectas y segmentos.
(paralelas y perpendiculares).

2.1. Uso medidas del sistema

mtrico decimal.
2.2. Resuelvo situaciones
problemas utilizando el sistema
mtrico decimal.

Sistema mtrico decimal

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TIEMPO
SUGERIDO
Cinco semanas

Cinco semanas

20

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva
Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES
1. Uso argumentos geomtricos para
resolver y formular problemas en
contextos matemticos y otras
ciencias y resuelvo situaciones o
problemas en las que uso las
propiedades geomtricas de las
cnicas, las razones y funciones
trigonomtricas.
2. Resuelvo y formulo problemas en
los que se involucran conceptos
como el lmite y la derivada, a su vez
justifico resultados obtenidos
mediante procesos de
aproximaciones sucesivas y diseo
estrategias para abordar situaciones
de medicin que requieren grados de
precisin especfica.

EJES TEMTICOS
Geomtrico

Mtrico

GRADO: 8

PERODO: I

INDICADORES DE
LOGRO

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Identifico tringulos

rectngulos y Resuelvo
tringulos rectngulos utilizando
el teorema de Pitgoras.
1.2. Resuelvo situaciones
problema que requieren el uso de
conceptos geomtricos

Teorema de Pitgoras
Aplicaciones. Teorema de tales

2.1. Identifico y diferencio los

ngulos que se forman en una
circunferencia ,encuentro su
permetro y el de diferentes
polgonos..
2.2. Uso medidas del sistema
mtrico decimal.

Polgono, circulo , circunferencia ,

Medidas de longitud , Permetro de
polgonos y circunferencia ,
conversin de unidades ,
Congruencia tringulos

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TIEMPO
SUGERIDO
Cinco semanas

Cinco semanas

21

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REA: Matemticas
COMPETENCIAS
Argumentativa

Propositiva

Interpretativa

Propositiva

ASIGNATURA: Geometra
LOGROS ANUALES
1. Uso argumentos geomtricos para
resolver y formular problemas en
contextos matemticos y otras
ciencias y resuelvo situaciones o
problemas en las que uso las
propiedades geomtricas de las
cnicas, las razones y funciones
trigonomtricas.
2. Resuelvo y formulo problemas en
los que se involucran conceptos
como el lmite y la derivada, a su vez
justifico
resultados
obtenidos
mediante
procesos
de
aproximaciones sucesivas y diseo
estrategias para abordar situaciones
de medicin que requieren grados de
precisin especfica.

EJES TEMTICOS
Geomtrico

Mtrico

GRADO: 9
INDICADORES DE
LOGRO

PERODO: I

FECHA: Nov. 2010

REFERENTES
TERICOS

1.1. Identifico y utilizo los

diferentes mtodos de
demostracin.
1.2. Aplico los mtodos de
demostracin en la solucin de
problemas.

Mtodos de demostracin.

1. Identifico los diferentes

poliedros.
2. Uso los tringulos para
construir poliedros regulares.

Poliedros, cuerpos redondos

TIEMPO
SUGERIDO
Cinco semanas

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Cinco semanas

22