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SNTESIS CONFECH FEUCN (COQUIMBO 13.11.

2014)
1.- Aprobacin acta anterior. Aprobada
2.- Cuenta de la mesa ejecutiva
Reunin Bancada estudiantil: Nos presentaron las indicaciones que hicieron pblicas
posteriormente.
Indicaciones FECH-CEFECH: Se present pblicamente una serie de indicaciones en funcin de
las crticas que ha hecho el movimiento estudiantil al proyecto de fin al lucro, fin al copago, fin
a la seleccin.
Carta al ministerio mesa directa: Se entreg carta con exigencia de mesa directa.
Se asisti a Acto conmemoracin Villa Grimaldi
Mesa social: El da lunes se terminar el manifiesto de la mesa social y debe ser enviada
inmediatamente para revisin de las federaciones.
Reunin con U. central: Inasistencia de voceras metropolitanas, se debe enviar una carta al
rector insistiendo en los acuerdos y las voluntades para
Criminalizacin del movimiento estudiantil: A raz del reportaje de canal 13 Radiografa de
los colectivos estudiantiles se hace el llamado a la CONFECH a adherir a declaracin FECH y
sumarse a la campaa de denuncias al consejo nacional de televisin.
3.- Proyecciones
Respecto al documento bases del sistema nacional de educacin pblica
-Se asume la necesidad de tener definiciones programticas que nos permitan presentarnos ante la
ciudadana, MINEDUC, mesa social, etc. con propuestas claras.
-Es necesario incorporar los siguientes elementos:
1.- Condonacin de la deuda y eliminacin de la banca privada.
2.- Profundizar propuestas para programas de retencin efectivos que aseguren la mantencin y
egreso de los estudiantes de sectores excluidos (econmicos, gnero, tnicos, necesidades especiales)
3.- Universidades en crisis: La resolucin de la crisis debe apuntar al fortalecimiento de la educacin
pblica, estatizando las instituciones, fusionando con otras instituciones del estado, garantizando y
evitando la vulneracin del derecho a educacin.
4.- Educacin Diferencial
-Respecto a qu instituciones deben componer el Sistema Nacional de Educacin Pblica y deben ser
financiadas? El documento se elabora en funcin de profundizar los 5 puntos definidos por la
CONFECH (Agregar). Los criterios definidos para reestructurar el documento son:

1.- Todas las instituciones deben estar bajo regulacin del SNEP, es decir, ninguna institucin de
educacin puede quedar fuera de la regulacin y criterios de existencia mnimos que permitan que el
sistema cumpla la funcin de garantizar el derecho social de la educacin.
2.- Fortalecimiento de la educacin pblica, revitalizacin de las ues. Del estado ms precarizadas
como paso inicial y transicin para que la de. Pblica sea el eje central y mayoritario del sistema de
educacin.
3.- Respecto al financiamiento de la educacin privada:
- Es fundamental el reguardo al derecho a la educacin de todos los estudiantes, hoy debido a la
privatizacin el 84% de los estudiantes.
- Criterios para las instituciones: Sin lucro, democratizacin, pluralismo, libertad de ctedra,
diversificar acceso e inlcusin, orientacin del conocimiento al servicio de las necesidades del pueblo,
condiciones laborales dignas (ej. fin al subcontrato, carreras funcionarias/docentes), universidades
complejas (docencia, investigacin y extensin), transparencia pblica de situacin financiera y
utilizacin de los recursos.
*Propuesta final mesa ejecutiva CONFECH.
2) Mesa directa (La discusin se di en pocas federaciones)
Propuesta de caracterizacin que ser zanjada en prxima plenaria.
Anlisis de la instancia: La carta de respuesta de MINEDUC no deja claro un espacio directo, por lo
que debemos como CONFECH caracterizar la mesa directa e interpelar. .
Objetivos: Confrontar proyectos de la educacin de mercado actual y la educacin como derecho
social que estamos defendiendo como movimiento social. Tensionar y reorientar la reforma
educacional para que efectivamente cumpla el objetivo de reestructurar la educacin.
Caracterizacin: Vinculante (Expresar en generacin de acuerdos prelegislativos, envo de proyectos
de ley con estos acuerdos, glosa en ley de presupuesto 2015, etc.), actores sociales no defensores del
mercado (mesa social).
Temas a tratar (A complementar por las federaciones en la prxima plenaria)
1.- Temas a largo plazo: Contenidos en SNEP
2.- Temas corto plazo:
- Ley de presupuesto
- Eliminacin de pruebas estandarizadas
- Legislacin en positivo en democratizacin
- Condocacin de la deuda
- Ues. En crisis
Pendientes (A discutir)
1) Zanjar documento Bases para sistema nacional de educacin pblica (mesa ejecutiva debe
cambiar/incorporar elementos consensuados hoy)
2) Zanjar caracterizacin de mesa directa
1.- Cules son los plazos para la mesa directa?Cundo parte y cundo termina?
2.- Debe incluir elementos de largo y corto plazo?

3.- Qu otros temas deben ser incluidos? (Considerar propuestos en la sntesis)


3) Revisin del manifiesto de la mesa social
3.- Congreso de Educacin de los pueblos
Es una instancia que estamos promoviendo como CONFECH, debemos darle la relevancia y potenciar
el espacio, levantando los precongresos y envo de representantes de regiones para darle
caracterstica nacional.
1) Presentar en el congreso los elementos programticos definidos por la CONFECH como un
aporte a la discusin (Sistema nacional de educacin pblica)
2) Definir comisiones por federacin para participar del congreso.
3) Solicitar material de difusin.
4.- Movilizacin
Se convocar en conjunto con otros actores a una movilizacin idealmente para el 9 de octubre. Se
anunciar el martes.
Prximo CONFECH a definir por zonal metropolitano.