Mdulo 2

Unidad 2 y 3
Anexo de Ejercitacin

Pruebas de Hiptesis

Materia: Herramientas Matemticas V Estadstica II

Profesora: Cra. Mariana Alcalde

Unidad 2 y 3: Pruebas de
Hiptesis
Seminario 3: Prueba de Hiptesis de la Media (con desviacin
conocida y desconocida)

Bibliografa Bsica
El seminario 3 presenta
ejercicios de prueba de
hiptesis para la media,
tanto si se conoce como si
no se conoce la desviacin
estndar poblacional.
El caso de prueba de
hiptesis para la media
con desviacin estndar
conocida (z) se encuentra
en el captulo 11 del
texto de Berenson &
Levine. La prueba para la
media con desviacin
estndar desconocida (t)
se encuentra en el
captulo 12 del mismo
texto.

Ejercicio 1: Una muestra aleatoria de 8 cigarrillos de una marca

determinada tiene un contenido promedio de nicotina de 2,6 miligramos y
una desviacin estndar de 0, 9 miligramos. Existe suficiente evidencia
estadstica para decir que el contenido promedio real de nicotina de esta
marca de cigarros en particular es de 2.4 miligramos? Con = 0,05.
Ejercicio 2:Un contratista ha construido un gran nmero de casas
aproximadamente del mismo tamao y del mismo precio. El contratista
afirma que el valor promedio de estas casas no excede de $35,000 dlares.
Un corredor de bienes races selecciona aleatoriamente 5 de las casas
construidas recientemente por el contratista y averigua los precios que
resultan
ser: $34,500,
$37,000,
$36,000, $35,000 y $35,500.
Contradicen estas cinco observaciones la afirmacin del contratista acerca
del valor promedio de sus casas?. Use =0.05
Ejercicio 3: Se obtiene una muestra de 16 estudiantes con una
y
una varianza de S2 = 9 en un examen de estadstica. Hay evidencia
suficiente que apoye que la media poblacional de las calificaciones de
estadstica es mayor de 70 con =0,05.
Ejercicio 4: Una encuesta revela que los 100 autos particulares que
constituyen una muestra, se condujeron a un promedio de 12500 Km.
durante un ao, con una desviacin de 2400 Km., en base a esta
informacin probar la hiptesis donde en promedio los autos particulares
se condujeron a 12000 Km. durante un ao. Utilizar un nivel de
significacin del 5%.
Ejercicio 5: Una fbrica de llantas tiene dos turnos de operarios, turno de
da y turno mixto. Se selecciona una muestra aleatoria de 100 llantas
producidas por el turno de da para ayudar al gerente a sacar conclusiones
sobre la siguiente pregunta: Es la duracin promedio de las llantas
producidas en el turno de da igual a 25 000 millas? El resultado de la
muestra seleccionada es una media 25430 millas y una desviacin estndar
de 4000 millas.

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Preguntas de Autoevaluacin : Seminario 3

1. Cul de los siguientes pares sern las hiptesis nula y

alternativa, respectivamente, para el ejercicio 1? (nota:
M= media muestral)
a) H0: M= 2,4 y H1: M2,4
b) H0: M= 2,4 y H1: M > 2,4
c) H0: = 2,4 y H1: 2,4
Criterio de
aproximacin a la
distribucin normal
Para la resolucin de los
ejercicios de la materia se
ha considerado el criterio
de aproximar la
distribucin t de
student a la
distribucin normal
en aquellos casos con
muestras superiores a 30
elementos. Este criterio
es habitual en los textos
de la materia, para
facilitar la bsqueda
manual en las tablas.

d) H0: = 2,4 y H1: >2,4

e) H0: 2,4 y H1: 2,4

2. Cul de los siguientes intervalos representa la zona

crtica (de rechazo) para el ejercicio 1?
a) Rechazar H0 si t <-2,3646 o si t > 2,3646
b) Rechazar H0 si -2,3646 t 2,3646
c) Rechazar H0 si t <-1,8946 o si t> 1,8946
d) Rechazar H0 si -1.96 z 1.96
e) Rechazar H0 si -1.645 z 1.645
3. Cul de los siguientes pares sern las hiptesis nula y
alternativa para el ejercicio 2? (nota: M= media
muestral)
a) H0: M= 35600 y H1: M35600
b) H0: M 35000 y H1: M >35000
c) H0: = 35000 y H1: 35000
d) H0: >35000 y H1: 35000
e) H0: 35000 y H1: >35000

4. En el ejercicio 2 del seminario 3, Cul es el estadstico

de prueba (o estadstico calculado?:
a) z=1,39
b) t=1,56
c) z=1,56
d) t=1,39
e) t=3,12

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5. Cul de las siguientes expresiones representa la
conclusin a la que llegamos en el ejercicio 3?
a) Rechazamos la hiptesis nula dado que el estadstico de
prueba obtenido es mayor a 1,7531.
b) No rechazamos la hiptesis nula dado que el estadstico de
prueba obtenido es menor a 1,7531.
c) No rechazamos la hiptesis nula dado que el estadstico de
prueba obtenido es menor a 1,645
d) Rechazamos la hiptesis nula dado que el estadstico de
prueba obtenido es mayor a 1,645.
Importancia de las
Autoevaluaciones
Adems de realizar el
planteo y resolucin de
los ejercicios del
seminario, es importante
que identifique claramente
los conceptos puestos en
prctica. Ud. podr
ejercitar la seleccin de
opciones similares a las
que enfrentar en las
evaluaciones parciales,
finales y trabajos prcticos
de la asignatura.

Recuerde realizar tambin

las autoevaluaciones de
lecturas del mdulo

e) No rechazamos la hiptesis nula dado que el estadstico de

prueba obtenido es menor a 1,96.
6. En el ejercicio 3 del seminario 3, Cul es el estadstico
de prueba (o estadstico calculado?:
a) z= - 1,645
b) t= 2,67
c) z= 1, 645
d) t= - 2,67
e) t= - 0,88

7. Cul de los siguientes intervalos representa la zona

crtica (de rechazo) para el ejercicio 4? (nota: M es la
media muestral)
a) Rechazar H0 si z < 11529,6 o si z > 12470,4
b) Rechazar H0 si < 11529,6 o si > 12470,4
c) Rechazar H0 si M < 11529,6 o si M > 12470,4
d) Rechazar H0 si M < 11952,96 o si z > 12047,04
e) Rechazar H0 si 11529,6 o si 12470,4

8. Cul es el valor del error estndar en el ejercicio 4?

a) 470,40
b) 240
c) 24
d) 47,04
e) 2400

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9. Cul de los siguientes pares sern las hiptesis nula y
alternativa, respectivamente, para el ejercicio 5? (nota:
M= media muestral)

a) H0: M= 25.000 y H1: M25.000

b) H0: M= 25.430 y H1: M25.430
c) H0: = 25.000 y H1: 25.000
d) H0: = 25.430 y H1: 25.430
e)

H0: 25.000 y H1: >25.000

10. En el ejercicio 5: Cul de los siguientes es el

procedimiento ms adecuado para encontrar los
valores crticos de la prueba?
a. Debern buscarse los valores de z, dado que conocemos el
desvo estndar poblacional.
b. Debern buscarse los valores de z, dado que conocemos el
desvo estndar muestral.
c. Debern buscarse los valores de z, dado que, si bien
desconocemos el desvo estndar poblacional, la muestra es
suficientemente grande y la distribucin t puede
aproximarse mediante la normal.
d. Deber buscarse los valores de t, dado que desconocemos el
desvo estndar poblacional y no podemos aproximarlo a la
normal con los datos del problema.
e. Deber buscarse los valores de t, dado que conocemos el
desvo estndar poblacional.

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Seminario 4: Potencia de una prueba y Clculo del valor p

Bibliografa Bsica
El seminario 4 presenta
ejercicios para el clculo
de la potencia de una
prueba y del valor p de
una prueba.
Ambos temas se tratan en
el captulo 9 del texto de
Berenson & Levine
(1996). El alcance de esta
materia requiere que Ud.
comprenda
conceptualmente estos
temas y pueda aplicarlos
al caso de pruebas de
hiptesis para una
media.

Ejercicio 1: Una institucin Bancaria de la Regin desea realizar un

estudio para determinar cul es el promedio (por fin de semana) de
extracciones por cajero automtico para considerar si incrementar el
efectivo disponible en el futuro, que actualmente asciende a $150.000. Con
este propsito tomar una muestra de 50 cajeros automticos en un fin de
semana determinado. Histricamente la desviacin estndar
de la
extraccin diaria fue de $ 20.000. La institucin necesita realizar el
procedimiento con una confianza del 99%. Cul es la potencia de esta
prueba si los clientes verdaderamente retiraran $160.000 en promedio por
fin de semana?
Ejercicio 2: Deseamos evaluar el desempeo promedio de los alumnos
de una institucin y en base a datos previos suponemos que se aproxima a
los 7 puntos, con una desviacin estndar de 0,50 puntos. Si hay evidencia
de que el promedio de notas es superior se incorporarn contenidos ms
complejos y si es inferior se realizarn talleres especiales de tcnicas de
estudio. Se evaluar un grupo de 100 alumnos seleccionados de manera
aleatoria. Considerando un nivel de significacin del 5%, Cul es la
probabilidad de cometer el error tipo II si el promedio real de alumnos
fuese 7,20?
Ejercicio 3: Durante una auditoria de la AFIP, se ha tomado una muestra
de 400 facturas de compras correspondientes a un determinado proveedor
de un supermercado mayorista. Los auditores consideran que un promedio
de por lo menos $35.000 indica una sobrefacturacin y consecuente
evasin impositiva. Cul es la probabilidad de que los contadores auditores
no cometan un error perjudicial si por otros medios el supermercado puede
probar que el promedio de compras a este proveedor fue de $34.500?
(utilizar = 0,05 y =$2.000).
Ejercicio 4: En una muestra de 100 ingresantes a la carrera de Ingeniera
se obtuvo un promedio de 120 pts. en el test de inteligencia administrado en
el proceso de admisin. Se conoce que histricamente este test tiene un
desvo estndar de 20pts. Los directivos quieren verificar que el promedio
en ese examen es de 115. Calcular el valor p de esta prueba.
Ejercicio 5: Para la elaboracin de un yogurt frutado las normas indican
que deben incluirse 15 mg de extracto de pulpa de frutilla por cada litro de
producto. Se ha tomado una muestra de 100 litros provenientes de
diferentes partidas durante los ltimos, das dado que se han recibido
reclamos de los consumidores indicando que la cantidad de fruta es menor
a la establecida en el envase. El gerente de la planta desea conocer con una
significacin del 0.01 cul es el riesgo de enviar al mercado produccin

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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deficiente si en la verdadera cantidad de extracto fuese de 13mg por litro en
promedio. Estudios anteriores estiman que la desviacin estndar
considerando botellas de diferentes partidas es de 2,6gr.
Ejercicio 6: Si en el estudio del ejercicio anterior se hubiese obtenido una
media de 14gs. por litro. Cul sera el valor p de la prueba? Qu decisin
tomara el gerente de la planta?

Preguntas de Autoevaluacin : Seminario 4

1. Teniendo en cuenta los datos del ejercicio 1, indique cul

es la probabilidad de cometer el error tipo 2 si el
verdadero promedio de retiros diarios es $160.000.

Importancia de las
Autoevaluaciones
Adems de realizar el
planteo y resolucin de
los ejercicios del
seminario, es importante
que identifique claramente
los conceptos puestos en
prctica. Ud. podr
ejercitar la seleccin de
opciones similares a las
que enfrentar en las
evaluaciones parciales,
finales y trabajos prcticos
de la asignatura.

a)
b)
c)
d)
e)

0,8869
0,3869
0,1131
0,4429
0,0571

2. Cul de las siguientes expresiones corresponde a la

definicin de potencia de una prueba?
a) Es la probabilidad de no rechazar la hiptesis nula, cuando
debera ser rechazada.
b) Es la probabilidad de rechazar la hiptesis nula, cuando debera
ser rechazada.
c) Es la probabilidad de no rechazar la hiptesis nula, cuando no
debera ser rechazada.
d) Es la probabilidad de rechazar la hiptesis nula, cuando no
debera ser rechazada.
e) Es la probabilidad de cometer el error tipo II.
3. Teniendo en cuenta los datos del ejercicio 2, indique cul
es la probabilidad de rechazar la hiptesis nula si el
verdadero promedio de notas fuese de 7,2.
a)
b)
c)
d)
e)

0
0,4906
0,5257
0,0257
0,4743

4. Cul de los siguientes pares sern las hiptesis nula y

alternativa, respectivamente, para el ejercicio 2? (nota:
M= media muestral)

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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a) H0: M= 7 y H1: M 7
b) H0: M= 7,2 y H1: M 7,2
c) H0: = 7 y H1: 7
d) H0: = 7,2 y H1: 7,2
e)

H0: 7 y H1: > 7

5. Considerando los datos del ejercicio 3, indique cul es la

potencia de la prueba.
a) 0,004
b) 0
c) 0,9996
d) 0,05
e) 0,4996
6. Si los auditores quisieran realizar la investigacin con un
nivel de confianza del 90%, indique cul de las siguientes
afirmaciones sera correcta.
a)
b)
c)
d)
e)

Disminuira la probabilidad de cometer el error tipo I.

Disminuira la probabilidad de cometer el error tipo II.
Aumentara la probabilidad de cometer el error tipo I y II.
Disminuira la probabilidad de cometer el error tipo I y II.
Disminuira el error tipo II.

7. Considerando los datos del ejercicio 4, indique cul es el

valor p de la prueba:
a) 0,9876
b) 0,4876
c) 0,4938
d) 0,0124
e) 0,0062
8. Considerando los datos del ejercicio 4, indique a qu
conclusin arribara si se desea tomar una decisin con un
nivel de confianza del 95%.
a) No se rechaza la hiptesis nula, dado que el valor p es inferior a
0,05.
b) No se rechaza la hiptesis nula, dado que el valor p es inferior a
0,025
c) Se rechaza la hiptesis nula, dado que el valor p es inferior a
0,05.
d) Se rechaza la hiptesis nula, dado que el valor p es inferior a
0,025.
e) Se rechaza la hiptesis nula, dado que el valor p es positivo.

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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9. Cul de los siguientes pares sern las hiptesis nula y

alternativa, respectivamente, para el ejercicio 5? (nota:
M= media muestral)
f) H0: M15 y H1: M< 7
g) H0: M=15 y H1: M 15
h) H0: < 15 y H1: 15
i) H0: = 15 y H1: 15
j)

H0: 15 y H1: < 15

Para mayor prctica: Realizar los ejercicios de la seccin 11.8 (valor p) y

11.9 (pruebas de hiptesis) del texto de Berenson & Levine, Estadstica
Bsica en Administracin.

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Seminario 5: Pruebas de diferencia de 2 medias

Si el ejercicio no especifica un nivel de significacin diferente,

utilizar 5%
Bibliografa Bsica
El seminario 5 presenta
ejercicios que le
permitirn practicar sobre
diferentes casos de
pruebas de diferencia de
medias. Intente
identificar con claridad
cada uno de los casos.
Estos casos se tratan en el
captulo 12 del texto de
Berenson & Levine
(1996

Ejercicio 1: En el marco de una investigacin se someter a dos grupos

de pacientes a dos dietas distintas. Antes de realizar la intervencin, se
intenta determinar si la media del peso al inicio del tratamiento era igual
para ambos grupos. Participaron en el estudio 35 pacientes que realizaron
la dieta A y 40 pacientes que realizaron la dieta B. El primer grupo tuvo un
peso promedio de 90,69kg. y el segundo de 89, 47. Las varianzas obtenidas
fueron 32,14 (dieta A) y 54,43 (dieta B). Los investigadores conocer por su
experiencia que el peso de los pacientes tiene desviaciones iguales en
ambos grupos. Puede sostenerse la hiptesis del investigador?
Ejercicio 2: Qu respuesta dara a la pregunta del caso anterior si los
investigadores no conocieran por la experiencia que las desviaciones
poblacionales son iguales?
Ejercicio 3: Mediante dos procesos se fabrican alambres galvanizados
lisos para alambrados rurales. Los tcnicos de la fbrica desean determinar
si los dos procesos poseen diferentes efectos en la resistencia de la media de
ruptura del alambre. Se someten varias muestras a los dos procesos dando
los siguientes resultados:
Proceso 1 = 9 4 10 7 9 10
Proceso 2 = 14 9 13 12 13 8 10
y
Suponiendo
conocidas
las
varianzas
considerando a = 0,05, probar la hiptesis de que las medias de resistencia
a la ruptura son iguales.

Ejercicio 4: Diez estudiantes elegidos al azar obtuvieron las calificaciones

siguientes en los exmenes finales de Fsica y Economa:
Estudiante
Fsica
Economa

1
66
75

2
72
70

3
50
65

4
81
88

5
62
59

6
73
85

7
55
60

8
90
97

9
77
82

10
85
90

Se desea probar si existe un mayor rendimiento en economa que en fsica

en este grupo de alumnos. Establezca las hiptesis, la regla de decisin y las
conclusiones que obtiene a partir de los datos.

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Ejercicio 5: Un estudio sobre mtodos de para el aprendizaje de la lectoescritura ha tomado 10 pares de gemelos homocigotos de seis aos y ha
asignado un nio de cada par a una de las dos clases que siguen mtodos
diferentes. Los resultados obtenidos son los siguientes.
Mtodo
alternativo
nio 2

Mtodo
tradicional
nio 1

Par 1

14

13

Par 2

16

15

Par 3

14

14

Par 4

18

16

Par 5

14

15

Par 6

17

16

Par 7

15

14

Par 8

15

15

Par 9

16

17

Par 10

16

15

Indique si el programa de instruccin mediante el mtodo alternativo es

ms efectivo, es decir, si permite que los nios puedan leer ms palabras
por minuto que aquellos que recibieron instruccin con el programa
tradicional.

Seminario 5: Preguntas de Autoevaluacin

1.Indique cul es el valor de la varianza aunada utilizada en la

prueba de hiptesis del ejercicio 1.
a) 43,28
b) 6,57
c) 6,66347
d) no se utiliza una varianza aunada en este caso.
e) 44,02

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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2. Indique cul de los siguientes intervalos corresponde a la zona
crtica de la prueba en el ejercicio 1:
a) Rechazo H0 Si Tev <-1,993 tev>1,993
b) Rechazo H0 Si Tev <-2,003 tev>2,003
c) Rechazo H0 Si Tev <-1,96 tev>1,96
d) Rechazo H0 Si Zev <-1,96 Zev>1,96
e) Rechazo H0 Si Zev <-1,645 Zev>1,1,645
3. Cul es el valor del estadstico de prueba que se obtiene
en el ejercicio 2?
a) 1,9935
b) 1,96
c) 0,8097
d) 0,7942
e) 1,645
4. Cules son los elementos esenciales que deben
considerarse para decidir el mejor modelo a aplicar en la
prueba del ejercicio 2?
a) Que las muestras son independientes y las varianzas
desconocidas.
b) Que las muestras son dependientes y las varianzas
desconocidas.
c) Que las muestras son independientes, las varianzas
desconocidas y no hay datos para suponerlas iguales.
d) Que las muestras son independientes, las varianzas
desconocidas y hay datos para suponerlas iguales.
e) Que las muestras son dependientes, las varianzas
desconocidas y no hay datos para suponerlas iguales.
5. Cul de las siguientes podra ser la hiptesis nula de la
prueba de hiptesis del ejercicio 3?
a)
b)
c)
d)
e)

H0: 12
H0: 1-20
H0: 1-2=0
H0: 12
H0: 1<2

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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6.

Indique cul de los siguientes intervalos corresponde a la

zona crtica de la prueba en el ejercicio 1:
a)
b)
c)
d)
e)

Rechazo si zev <-1,96 zev>1,96

Rechazo si zev <-1,96
Rechazo si zev >1,96
Rechazo si zev <-1,645 zev>1,645
Rechazo si tev <-1,9935 zev>1,9935

7. Cul de las siguientes expresiones describe mejor a las

muestras que se seleccionaron en la investigacin del
ejercicio 4?
a) Se trata de dos muestras independientes dado que a una se le
evala en fsica y a la otra en economa.
b) Se trata de dos muestras independientes dado que ambas se
tomaron en el mismo establecimiento educativo.
c) Son muestras dependientes dado que ambas se tomaron en
el mismo establecimiento educativo.
d) Son muestras dependientes dado que estn compuestas
exactamente por los mismos sujetos, que son evaluados
repetidamente.
e) Son muestras dependientes dado que los resultados
obtenidos en economa se relacionan con los resultados
obtenidos en fsica.
8. Considerando los datos del ejercicio 4, indique cul es el
valor de la desviacin estndar de las diferencias.
a) 30,6667
b) 6
c) 3,4262
d) 5,5377
e) 60
9. Cul de las siguientes expresiones describe mejor a las
muestras que se seleccionaron en la investigacin del
ejercicio 5?
a) Se trata de dos muestras independientes dado que una est
compuesta por nios en un sistema de aprendizaje y otra con
un sistema diferente.
b) Se trata de dos muestras independientes dado que ambas se
tomaron en el mismo establecimiento educativo.
c) Son muestras dependientes dado que ambas se tomaron en
el mismo establecimiento educativo.

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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d) Son muestras dependientes dado que ambas estn
compuestas exactamente por los mismos sujetos, que son
evaluados repetidamente.
e) Son muestras dependientes dado que estn compuestas por
sujetos apareados, que poseen las mismas caractersticas,
exceptuando la variable bajo estudio.
10. Cul de las siguientes podra ser la hiptesis nula de la
prueba de hiptesis del ejercicio 5?
a.
b.
c.
d.
e.

H0: 12
H0: 1-20
H0: 1-2=0
H0: 12
H0: 1<2

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Seminario 6: Pruebas de Hiptesis sobre la proporcin y sobre la

varianza (o desvo estndar).

Bibliografa Bsica
El seminario 6 presenta
ejercicios de pruebas de
hiptesis para la
proporcin y la varianza.
Estas pruebas se tratan
en:
Prueba para varianza:
12.5 de Berenson &
Levine (1996).
Prueba para proporcin:
15.1 y 15.2 de Berenson
& Levine (1996).

Ejercicio 1: El gerente de una fbrica de llantas requiere conocer la

proporcin de llantas que presentan fallas antes de los 15.000 km. El
objetivo de la direccin es que la calidad del producto sea lo
suficientemente alta de manera que solo unas pocas llantas se revienten
antes de los 15.000kms. Se han planteado que si ms del 8% de las llantas
se revientan antes el proceso de fabricacin no estara funcionando de
acuerdo a sus estndares de calidad. Se ha realizado una prueba de
durabilidad a 100 llantas y solo 5 se reventaron antes de los 15.000kms.
Evale si de acuerdo a estos datos puede sostenerse la hiptesis de que los
procedimientos de produccin funcionan correctamente, considerando un
nivel de significacin de 0.05.
Ejercicio 2: Se quiere determinar la proporcin de clientes de un
supermercado que prefieren consumir la marca de gaseosa AAA. Una
investigacin previa de mercado informa que un 70% de los consumidores
preferiran ese producto. Se decide tomar una muestra de 500 clientes
seleccionados al azar, de los cuales 320 expresaron su eleccin de la gaseosa
AAA. Indique con una confianza del 99% si an puede sostenerse el
resultado de la investigacin realizada anteriormente.
Ejercicio 3: Un encuestador poltico est conduciendo un anlisis de
resultados de muestra con el fin de hacer predicciones en la noche de
elecciones. Suponiendo una eleccin en la que participan dos candidatos, si
un candidato especfico recibe al menos 55% de los votos de la muestra,
entonces ese candidato se pronosticar como ganador de la eleccin. Si se
selecciona una muestra aleatoria de 100 votantes y 60 responden que
votarn por el Candidato del Partido Azul, Pueden los encuestadores
indicar con una confianza del 95% que el Partido Azul ser vencedor en los
comicios?
Ejercicio 4: Tradicionalmente, la confeccin de prendas deportivas en
una industria se ha realizado siguiendo un molde o patrn del que las
mquinas solo pueden alejarse mnimamente. Los diseadores quieren
realizar un estudio para establecer si las partidas de equipos deportivos que
se exportarn prximamente cumplen con el requisito de tener un desvo
estndar mximo de 3mm (respecto al largo de manga) tal como se ha
establecido en las licitaciones. Una muestra de 30 cajas arroja una media de
60 cm. y una desviacin estndar de 4,5mm. Puede inferirse que la
empresa cumple con las premisas de la licitacin con un nivel de confianza
del 99%?

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Ejercicio 5: Se ha realizado un estudio sobre el monto de gastos
mensuales en educacin en 20 familias de clase media en la ciudad de
Crdoba, obtenindose un promedio de $800 con una desviacin estndar
de $200. Los investigadores sostienen que, teniendo en cuenta la
distribucin del ingreso de los ciudadanos la desviacin estndar real es por
lo menos $300. Existe evidencia suficiente para sostener la hiptesis de
los investigadores para un =0.01?
Ejercicio 6: El director de calidad de una automotriz est muy preocupado
por las fallas detectadas en las piezas utilizadas en una de las secciones. Los
estndares indican que la varianza ronda los 0,09 cm2. Si toma una
muestra de 18 piezas y registra una varianza de 0,16 cm2: puede decir con
una significacin de 0,01 que se est cumpliendo la norma?
Seminario 6: Preguntas de Autoevaluacin

1) Cul es el valor del error estndar de la proporcin

utilizado en los clculos del ejercicio 1?
a.
b.
c.
d.
e.

-0,03
0,02713
0,02179
0,000475
0,000736

2) Cul de las siguientes hiptesis corresponde a la hiptesis

nula en el ej. 1?
a. p > 0,08
b. p > 0,05
c. p 0,08
d. ps 0,05
e. ps 0,08
3) Cul es la proporcin muestral obtenida en el estudio del
ejercicio 2?
a.
b.
c.
d.
e.

0,70
0,005
-3
0,64
2,575

4) En qu casos puede utilizarse la distribucin normal

como aproximacin para la distribucin de muestreo de la
proporcin?
a. Cuando por lo menos n.p 5
b. Cuando por lo menos n. (1-p) 5
c. Cuando n.p 5 y n. (1-p) 5

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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d. Cuando n.p 5 y n. (1-p) 5
e. Cuando n.p 0,05 y n. (1-p) 0,05
5) Cul es la regla de decisin en el ejercicio 3?
a.
b.
c.
d.
e.

Rechazar Ho si zev > -1,645

Rechazar Ho si zev > 1,645 zev < -1,645
Rechazar Ho si zev < -1,645
Rechazar Ho si zev < -1,96
Rechazar Ho si zev > 1,96 si zev< -1,96

6) Considerando lo relatado en el planteo del ejercicio 3,

Qu hubiese pasado si el da de las elecciones el partido
azul hubiese obtenido el 53% de los votos?
a.
b.
c.
d.
e.

Dado que se ha rechazado la Ho, se cometi un error tipo II.

Dado que se ha rechazado la Ho, se cometi un error tipo I.
Dado que no se ha rechazado la Ho, no se cometi ningn error.
Dado que no se ha rechazado la Ho, se cometi un error tipo I.
Dado que no se ha rechazado la Ho, se cometi un error tipo II.

7) Cul de las siguientes hiptesis corresponde a la hiptesis

nula en el ej. 4?
a. > 3
b. S 3
c. S 3
d. 3
e. 2 3
f.
8) A qu conclusin se llega en el ejercicio 4?
a. No se rechaza Ho dado que el estadstico chi-cuadrado es mayor
al valor crtico 49,588
b. Se rechaza Ho dado que el estadstico chi-cuadrado es mayor al
valor crtico 49,588
c. Se rechaza Ho dado que el estadstico chi-cuadrado es mayor al
valor crtico 39,087
d. No se rechaza Ho dado que el estadstico chi-cuadrado es menor
al valor crtico 49,588
e. No se rechaza Ho dado que el estadstico chi-cuadrado es menor
al valor crtico
f. 39,087

9) Cul es el valor del estadstico de prueba en el ejercicio 5?

a. 8,44
b. 6,844
c. 38,582
d. 30,144
e. 39,997

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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10)

Cul de los siguientes intervalos corresponde a la

zona crtica la prueba de hiptesis planteada en el
ejercicio 6?
a. Chi-cuadrado < 5,597
b. Chi-cuadrado > 36,718
c. Chi-cuadrado < 5,597 y chi-cuadrado > 36,718
d. zev < 5,597 y zev > 36,718
e. zev < 30,22

Para mayor prctica, realice los ejercicios de la Bibliografa Bsica:

Pruebas de varianza: Seccin 12.5; Pruebas de Proporcin: Seccin 15.2

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Claves de Soluciones para Seminarios 3 a 6

SOLUCIONESSEMINARIO3
Nota:soloseofrecernlassolucionesfinales,sindetallesespecficossobreel
proceso.Soloseincluyeelvalordelestadsticoobtenidodelaevidencia(utilizado
enelmtodoestandarizado).
Ejercicio1
NorechazamoslaH0.Nohayevidenciaparasostenerquelamediadenicotinaes
diferentea2,4miligramosenestamarcaparticular.(tevidencia=0,6285)
Ejercicio2
NorechazamoslaH0,podemossostenerlacreenciadecontratista.(tevidencia=
1,39)
Ejercicio3
No hay evidencia para creer que la media de las notas sea superior a los 70
puntos.AceptamoslashiptesisnulaH0)70.(recordarquesiempreelsigno
igualdebeirenlahiptesisnula).
Tevidencia=2,67
Ejercicio4
RechazamoslaH0,nohayevidenciaparasostenerqueel promedioesde12.000
kmalao.Zevidencia=2,08
Ejercicio5
Elejercicioomiteexplicitarelniveldeconfianza.Tomemoseltradicional95%.
NorechazamoslaH0,nohayevidenciasuficienteparaconsiderarqueladuracin
delasllantasesdiferentea25.000millas.Zevidencia=1,075
SOLUCIONESSEMINARIO4
Ejercicio1:Potencia=0,8869

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Ejercicio2:ProbabilidaddeocurrenciadelerrortipoII()=0,0207
Ejercicio3:(1)=0,99961
Ejercicio4:Valorp=0,0124
Ejercicio5:tiendeacerosilaverdaderamediaes13.
Ejercicio6:Valorp=0,00006(Redactarlaconclusinalaquesearribasi=0,01).

SOLUCINESSEMINARIO5
Ejercicio1:Utilizarelcaso2dediferenciasdemedia.Utilizarniveldeconfianza
del95%.
Rta:Norechazamoslahiptesisnuladadoqueelestadsticodeprueba(t=0,7922)
caeenlazonadenorechazo.Vemosque:1,993tev=0,79221,993.
Ejercicio2:Utilizarelcaso3dediferenciasdemedia.Utilizarniveldeconfianza
del95%.
Rta:Norechazamoslahiptesisnuladadoqueelestadsticodeprueba(t=0,8079)
caeenlazonadenorechazo.Vemosque:1,9935tev=0,80791,9935.
Ejercicio3:Utilizarelcaso1dediferenciasdemedia,dadoquetenemoscomo
datoelvalordelasdesviacionesestndardelasdospoblaciones(1y2).Utilizar
niveldeconfianzadel95%.
Rta:Rechazamoslahiptesisnuladadoqueelestadsticodeprueba(z=2,4213)
caeenlazonaderechazo.Vemosque:zev=2,4213<1,96
Ejercicio4:Utilizarelcaso4dediferenciasdemedia,dadoquelasmuestrasson
dependientes(sonmedidasrepetidas,sehantomadodosmuestrasconlos
mismosindividuosevaluandodiferenteshabilidades)Utilizarniveldeconfianza
del95%.Enlosclculosauxiliaresseencuentraque:
LamediadelasDiferencias(D)=6yquelasumatoriadelcuadradodelas
diferenciasD2=636.
LaDesviacindeladiferencia=5,5377
Rta:Rechazamoslahiptesisnuladadoqueelestadsticodeprueba(t=3,4262)
caeenlazonaderechazo.Vemosque:tev=3,4262>1,8331
ATENCIN:ComoseplantealaHocomomenoroigual,alrechazarla,tenemos
evidenciadeque,efectivamente,losalumnostienenmejordesempeoen
economaqueenfsica.

Materia:HerramientasMatemticasV(EstadsticaII)
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Ejercicio5:Utilizarelcaso4dediferenciasdemedia,dadoquelasmuestrasson
dependientes(sonapareadas,sehantomadoparesdegemelosubicandounoen
cadagrupo)Utilizarniveldeconfianzadel95%.Enlosclculosauxiliaresse
encuentraque:
LamediadelasDiferencias(D)=0,5yquelasumatoriadelcuadradodelas
diferenciasD2=11.
LaDesviacindeladiferencia=0,8165
Rta:Rechazamoslahiptesisnuladadoqueelestadsticodeprueba(t=1,9364)
caeenlazonaderechazo.Vemosque:tev=1,9364>1,8331
ATENCIN:ComoseplantealaHocomomenoroigual,alrechazarla,tenemos
evidenciadeque,efectivamente,losniosqueaprendieronconelmtodo
alternativosonmseficientesenlalectoescrituraquelosniosque
aprendieronconelmtodotradicional.

SOLUCIONESSEMINARIO6
Ejercicio1:NoserechazalaHo;Zev=1,11
Ejercicio2:SeRechazaHo;Zev=3(2,92sinredondeos)
Ejercicio3:NoseRechazaHo;Zev=1
Ejercicio4:SerechazaHo;Zev=65,25
Ejercicio5:NorechazoHo;Zev=8,44
Ejercicio6:NorechazoHo;Zev=30,22

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