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Al partir de una estrecha relacin entre democracia, como el sistema poltico ms indicado
para garantizar el ejercicio de las libertades, y mercado, en cuanto mecanismo donde stas se
ejercen, se demanda la rearticulacin de las relaciones Estado Sociedad, 1 teniendo como
transfondo la transnacionalizacin de la economa, las drsticas medidas para enfrentar la
crisis y las herencias del proceso descrito.
Nuria Cunill, citando a Lechner, comenta sobre el reclamo existente en este contexto a la
especificidad de los distintos campos sociales y la asuncin de la tensin, entre otras, del
Estado y la poltica. Pero, es a la vez la relativizacin de la centralidad del Estado, del partido
y de la misma poltica. Ms adelante afirma:
1 El documento "La rearticulacin de las relaciones Estado-Sociedad: en bsqueda de nuevos sentidos" , de Nuria Cunill,
publicado en la Revista venezolana de Economa y Ciencias Sociales de la UCV, Vol. 2, Nro. 4, Diciembre de 1.996, ofrece un anlisis
con el que nos identificamos plenamente.
A este rasgo, ligado a una creciente deslegitimacin del Estado y de las instituciones
polticas en general, se aaden otros particularmente relevantes en tanto ataen a
modificaciones en el tejido social cuyas consecuencias an no han sido plenamente
estudiadas: la creciente desintegracin social expresada, entre otros, en ndices de pobreza
cada vez ms elevados, y en la destruccin de actores sociales tradicionales, provocada en
gran medida por la desregulacin y desestructuracin de las relaciones laborales,
consustanciales a la estrategia neoliberal. 2
Ahora bien, la rearticulacin entre el Estado y la Sociedad bajo estos trminos, ms
bien indica una orientacin del problema hacia la sustitucin del Estado del Bienestar y
a la determinacin de nuevos modelos de referencia, donde el camino recorrido puede
parecer ms una necesidad de legitimacin que una bsqueda, pretendida por todos de
una u otra manera, de perfeccionamiento de la democracia.
La reflexin debe centrarse entonces en una caracterizacin adecuada del momento actual,
para as, partiendo de la conviccin sobre la importancia del proceso y del papel atinente a la
descentralizacin, avanzar en la propuesta sobre los canales para profundizarla.
Sera ingenuo ignorar la existencia de enfoques particulares para abordar cualquier problema,
mucho ms en una situacin donde lo que est en juego es el poder poltico y econmico, los
intereses y los objetivos de quienes lo detentan y de quienes lo pretenden, en medio de
escenarios de crisis con amplia incertidumbre capaces de facilitar modificaciones de fondo en
las correlaciones de fuerzas.
Esta crisis adems no slo abarca un sector o mbito de nuestra realidad; es una crisis en
todos los rdenes. Desde el punto de vista sistemtico, la variedad, complejidad e
implicaciones de la crisis irrumpe los subsistemas alterando los equilibrios hasta que aparece
la fuerza positiva capaz de recuperarlos. Y si la centralizacin es un factor desencadenante,
descentralizar es contrarrestar la crisis, aunque reconociendo y diferenciando los distintos
grados, niveles y tipos de descentralizacin posibles.
Por ejemplo, la descentralizacin de los servicios sociales, no slo hacia las regiones sino
tambin hacia los municipios, es una de las principales oportunidades de transformacin
positiva del Estado en nuestros pases, aunque como es lgico, las experiencias acumuladas
hasta el presente nos muestran una buena cantidad de dificultades y riesgos a tener en cuenta,
sobre todo cuando el desarrollo de las polticas pblicas descentralizadas no se fundamenta
en el incremento de la participacin de la poblacin en su diseo, ejecucin, evaluacin y
control.
2 op.cit,p.81
establecidosconstitucionalmente
y/ o mediante
leyes especiales, las cuales
podran ser avaladas por el poder legislativo de la instancia receptora.
Convencionalmente, se entiende por desconcentrar la asignacin de atribuciones de una
institucin u organismo a sus representantes o agentes radicados en una determinada regin o
localidad, manteniendo su dependencia de quien se las otorga, tanto en la validacin de sus
decisiones como en el origen de su autoridad, la cual no es producto de la eleccin popular.
La descentralizacin en los trminos expuestos, contrastada con la desconcentracin, supone
que, por una parte, la entidad regional o local elige sus propios representantes y, por otra, que
stos pueden gerenciar sus competencias con autonoma.
Estas dos caractersticas Existen plenamente en las entidades federales venezolanas?
Cundo la entidad, sometida anteriormente a la usurpacin de sus competencias, al ser
receptora de la descentralizacin pasa a formar parte realmente de un Estado federal?. No hay
una respuesta definitiva o un clculo cierto que permita determinar la culminacin de la
transicin, ya que este trnsito entre una y otra condicin se convierte en un problema de
apreciacin por parte de los actores involucrados, an teniendo claro que el federalismo es
ms un asunto poltico en sentido estricto, mientras que la descentralizacin es una cuestin
poltico-administrativa.
Por otra parte, la oportunidad que representa la descentralizacin debera ser asumida por
quienes la lideran ms en funcin de la construccin de unas nuevas relaciones sociopolticas,
siempre y cuando haga realidad el postulado segn el cual la administracin del poder
pblico ser ms eficaz y eficiente en la medida en que existan mecanismos de participacin
de los ciudadanos en las tomas de decisiones que los afecten.
El desarrollo de autnticas entidades federales y la constitucin del Estado federado
propiamente dicho, requiere entonces de procesos participativos desde las instancias
regionales y locales, as como de la formulacin y aprobacin de leyes que otorguen un
soporte legal al ejercicio de la participacin ciudadana en las competencias transferidas. Este
es el caso, por ejemplo, de la promulgacin de una ley de Planificacin y Participacin de la
Sociedad Civil en la Gestin Pblica por parte de las Asambleas Legislativas, como la que se
encuentra actualmente en vigencia en el Estado Lara, la cual, aunque todava est en proceso
de implantacin por las resistencias inevitables del funcionariado, contempla la incorporacin
obligatoria de la Sociedad Civil organizada a las instancias responsables de la formulacin,
ejecucin y seguimiento del presupuesto anual del Ejecutivo Regional.
Adems de profundizar la democracia, la instauracin de estos mecanismos va a permitir
acercar efectivamente el poder pblico al ciudadano, para que oriente la inversin oficial
hacia la solucin de los verdaderos problemas de la comunidad y se disminuyan las
distorsiones gracias a la relacin ms directa entre electores y elegidos.
La descentralizacin en Venezuela
La situacin econmico-social
El informe sobre Desarrollo Humano de las Naciones Unidas de 1.997, presenta a
Latinoamrica con profundas desigualdades sociales, las cuales hablan por s solas de las
graves injusticias existentes en la regin. Estas desigualdades, consecuencia de mltiples
factores y acompaadas por una crisis econmica, social y poltica sin precedentes, se
agudizan a travs de la recesin y la prdida del poder adquisitivo del ingreso, mostrando una
grave situacin de pobreza en grandes proporciones de la poblacin, as como una exclusin
cada vez mayor. Las tendencias negativas de la dcada perdida no se ha superado, aunque se
tenga una creciente conciencia del problema.
Por otra parte, la imposibilidad de los ejecutivos regionales de obtener ingresos propios por
vas distintas a las contempladas en la LOD, al no estar regionalizados los impuestos, limita
ampliamente sus posibilidades de incrementar las asignaciones presupuestarias a los servicios
transferidos, lo que pudiera convertir el problema en un callejn sin salida si no se modifica
esta situacin.
Pero no se pretende sostener, de ninguna manera, una condicin inviable del proceso desde el
punto de vista financiero. En la prctica se han dado avances significativos irreversibles,
superando las dificultades encontradas para obtener y asegurar recursos suficientes a travs
de estrategias alternativas.
El problema bsico consiste en establecer hasta que punto era necesaria la descentralizacin
para que esto ocurriera, ya que independientemente de la transferencia de las competencias en
toda su magnitud, los gobernadores deben atender problemas como la salud y la educacin, al
recibir la presin directa de las comunidades que los eligieron. En la primera, se han
generalizado las contribuciones de los pacientes para poder ser atendidos y en la segunda se
les exige a los integrantes de las comunidades educativas incorporarse a diversas actividades
prcticamente como voluntarios.
En vista del papel de estos sectores en el proceso de descentralizacin, sobre todo por las
posibles implicaciones de las estrategias adelantadas para profundizarlo, se presentan en el
punto siguiente unas reflexiones al respecto.
La descentralizacin sectorial: educacin y salud como experiencias.
Despus de casi ocho aos de vigencia de la LOD, hay un resultado evidente: el tratamiento
sectorial de la descentralizacin ha sido muy dismil, tanto para cada sector por entidad
federal, dependiendo de factores mltiples y complejos que resulta imposible de resear aqu
apropiadamente.
Las regiones ofrecen, segn la capacidad de las autoridades regionales que demanden la
transferencia de competencias, momentos muy diferentes del resultado de sus gestiones,
aunque es preciso reconocer que buena parte de los retrasos o de la lentitud en la ejecucin de
los convenimientos, tiene que ver con una colaboracin insuficiente y hasta desplicente del
nivel central.
Pero tambin, sin duda, es una consecuencia de la deficiencia y hasta la inexistencia de
informacin sobre asuntos tan elementales como cunto se les adeuda a los trabajadores del
sector y cul es su equipamiento, o cul es la realidad diagnstica de la problemtica a
atender. Sobre esto ltimo, es interesante sealar la existencia de iniciativas que intentan solventar esta dificultad, como el Sistema de Informacin para la Gestin Local, SIGEL, el cual
est siendo apoyado por la OCEI, el PNUD, la UNICEF y AECI como experiencia piloto en
varios estados del pas.
Por ejemplo, parece lgico encontrar desinters en un Gobernador para acelerar la
descentralizacin de la salud, si el personal a transferir tiene pasivos laborales no bien
calculados y no se sabe cules son los bienes nacionales regionalizados, o, peor aun, si no
puede contar con la informacin pertinente para ser ms eficaz y eficiente en la prestacin del
servicio, mucho ms en un escenario de demanda creciente por parte de la poblacin, la cual,
por las expectativas creadas a nivel regional, espera mejoras significativas en la atencin de
sus problemas.
Las desigualdades existentes en el tratamiento de cada sector, tanto por parte del nivel central
como por las regiones, han provocado una heterogeneidad en el proceso de descentralizacin,
agudizada por las complejidades inevitables del tipo de relacin poltica de cada gobernacin
con el poder nacional, que puede estar generando un empeoramiento de la situacin ms all
de la buena voluntad de los actores involucrados.
Sin embargo, una estrategia descentralizadora en salud y educacin capaz de hacer realidad la
puesta en vigencia de lo local como centro de la democracia participativa, pudiera convertirse
en una verdadera opcin transformadora, siempre y cuando atienda el proceso con las
caractersticas mencionadas a continuacin.
En cuanto a la educacin
El balance de la implantacin del Estado docente en Venezuela, tiene, desde el punto de vista
cuantitativo, algunos saldos positivos, ya que la educacin para todos se ha traducido en una
escolarizacin, para el ao 1.997, del 92% de la poblacin entre siete y once aos .7 Pero en
los ltimos aos, los niveles de desercin y repitencia se ha incrementado, reflejando la
incapacidad del sistema escolar para retener en su seno a los estudiantes, estimndose en un
20% la matrcula de Educacin Bsica que se encuentra en esta situacin.
Por su parte, en lo cualitativo la opinin generalizada es negativa en cuanto a los resultados
del proceso enseanza-aprendizaje adelantado en las escuelas, opinin soportada en estudios
de organismos nacionales e internacionales que, al analizar los rendimientos de los dos ejes
curriculares base de los dems procesos cognitivos del individuo, lengua escrita y
pensamiento lgico-matemtico, han comprobado deficiencias de todo orden.
La relacin de estos problemas con el centralismo caracterstico del sistema educativo
venezolano es obvia, al impedir, por una parte, la adecuacin y ajuste de los diseos
curriculares a las exigencias sociales, psicolgicas y pedaggicas del contexto y a la
evolucin general de la sociedad, en vista de las rigideces con las que opera; y por la otra, por
su incapacidad de ofrecer atencin a todos por igual abriendo las mismas posibilidades biopsico-sociales a los educandos en su proceso educativo, dado que, aunque existan escuelas en
todo el territorio nacional, la sistematizacin de los procesos y los recursos para el
aprendizaje presentan diferencias significativas, ms all de la dicotoma educacin pblicaeducacin privada.
En el trabajo referido, estos aspectos aparecen como Pertinencia Curricular y Equidad, los
cuales slo podrn ser debidamente atendidos a travs de una reforma educativa en la que se
asuma la descentralizacin como una de sus estrategias fundamentales.
En sintona con este enfoque, la descentralizacin educativa debe implicar democratizacin
del poder y modernizacin del Estado, dado el papel de estos componentes en la
rearticulacin de las relaciones Estado - Sociedad, as como en la valoracin de lo local, los
cual es posible encontrarlos en los contenidos bsicos que definen la propuesta de los
Proyectos Pedaggicos del Plantel.
Es decir, conceptualmente esta propuesta incluye la elaboracin de diagnsticos y de los
proyectos por escuela contando con la participacin de todos los actores involucrados en el
proceso, a travs de las comunidades educativas, atendiendo tanto su vinculacin con los
elementos que acompaan la accin pedaggica como sus especificaciones en aras tradicionalmente asumidas por el poder central (organizacin y secuencia de los contenidos de
los programas, definicin de los medios y mtodos ms adecuados para lograr las metas
pedaggicas establecidas), en funcin del cumplimiento del mandato educativo que la
sociedad asigna a este sistema.
Esto supone una autonoma posible de traducir en una mayor integracin social y en una
superacin de los lmites que han fragmentado la accin profesora, al promover el trabajo en
equipo y facilitar un mayor rendimiento de los recursos disponibles.
Pero tambin acerca los centros de decisin al ciudadano, al organizarse en el marco de la
descentralizacin y sobre la base de un proyecto elaborado por los actores. Se asocian las
decisiones a los usuarios del servicio y a los funcionarios responsables, requiriendo
igualmente la modificacin de la organizacin general del Ministerio de Educacin, ya que
Entre las primeras se puede comentar 9 el Estado Aragua, donde se realiza un diagnstico
situacional y se formulan metas a cumplir en el corto, mediano y largo plazo, creando las
condiciones necesarias para la organizacin del Sistema Regional de Salud con un modelo
gerencia y organizativo propio, vinculando a la Sociedad Civil a travs de sus
organizaciones, el cual ser denominado CORPOSALUD; el Estado Carabobo, donde se cre
un modelo organizacional, el Instituto Carabobeo para la Salud, INSALUD, como rgano
operativo y financiero del Sistema Regional de Salud de la entidad, con una administracin
por delegacin de recursos; y el Estado Bolvar, entidad donde se implanta una poltica
dirigida a captar y capacitar a los recursos humanos junto con una amplia participacin de la
Sociedad Civil organizada en los aspectos financieros.
Como rasgo comn a estos casos, es preciso plantear que, en mayor o menor medida, la
descentralizacin ha implicado, aunque no haya sido su objetivo, un incremento en los costos
de la atencin en salud a la poblacin de escasos recursos. Sin entrar a considerar sus
implicaciones en el incremento en la calidad de la atencin, ni catalogar lo sucedido como
privatizacin de la salud, lo cierto es que los sistemas regionales han ido exigiendo cada vez
ms el aporte econmico de la poblacin para funcionar, sea a travs de oficinas
recuperadoras de costos o mediante las contribuciones de las comunidades para sufragar la
operacin de los servicios de salud que administran.
A esto se agrega que el manejo de la informacin oportuna y confiable no ha mejorado
significativamente. Ms all de las estadsticas epidemiolgicas, con su aporte a la deteccin
de la recurrencia de enfermedades endmicas y su papel de controladoras de los niveles de
incidencia de las epidemias, funciones establecidas en el esquema centralista, no se ha
avanzado con mayores innovaciones.
9 Se utilizar como referencia la Tesis de Maestra en Salud Pblica de la Dra. Miriam Ripanti, titulada Necesidades y capacidades
en las reas jurdicas, administrativas y organizacionales para la instrumentacin de la descentralizacin de la salud, Eco. Lara,
UCLA; Barquisimeto, 1.998, que tuve la oportunidad de tutorear.
La Tesis de la Dra. Ripanti ya citada, brinda la ocasin de culminar estas consideraciones con
la situacin en este sentido en el Edo. Lara, donde se ha convenido la descentralizacin pero
no se han resuelto los problemas claves que deberan ser atacados con prontitud. Aunque los
actores institucionales involucrados con el proceso en esta entidad, tienen como fortaleza su
identificacin formal con la descentralizacin y con la modernizacin que puede traer
consigo, as como con la elaboracin de un Plan Estada de Salud enmarcado en las polticas
de salud nacionales y articulado con la formulacin de Planes Operativos Regionales y
Municipales por Programa, en la prctica adolecen de desinformacin, los Municipios no
estn realmente incorporados y presentan dificultades en su relacin con la Sociedad Civil
organizada, debido a la posicin de algunos sectores de los gremios integrantes de los
equipos de salud.
Es interesante acotar que en el Estado Lara exista desde 1.990, independientemente de la
descentralizacin impulsada por el MSAS, un mecanismo de incorporacin de la Sociedad
Civil a la administracin de servicios de salud, al suministrarles apoyo financiero y asistencia
tcnica a aquellas organizaciones comunitarias dispuestas a asumir esta actividad, utilizando
el ejecutivo regional para ello a la Fundacin para la promocin de la Salud, Fundasalud,
institucin creada para tal fin.
Reflexiones finales:
Sin pretender enunciar conclusiones ylo recomendaciones, se resaltan a continuacin
elementos que emanan de la problemtica planteada, con la finalidad de aportarlos para las
futuras reflexiones sobre el tema.
Si asumimos a la descentralizacin como una tendencia implcita del proceso globalizador,
observable a travs de muchas de sus manifestaciones, tambin hay que constatar su papel
articulador en una realidad en constante cambio, lo cual toma cursos diversos para lograr su
plena realizacin.
Para Carlota Prez, 10 El tercer eje de cambio (de paradigma) es la transicin de un mundo
signado por el centralismo a una creciente preferencia por las redes descentralizadas,
argumentando su punto de vista con nfasis en el planteamiento sobre las redes flexibles
integradas:
La tendencia a la descentralizacin, estructurada en redes, se ha venido traduciendo al
terreno poltico a travs del fortalecimiento de los gobiernos locales, en paralelo con la
formacin de estructuras supranacionales. Aunque parezca paradjico, la descentralizacin
integrada moderna y la globalizacin son, en cierto sentido, el mismo fenmeno.11
10 Carlota Prez: Desafos sociales y polticos del cambio de paradigma tecnolgico, ponencia al Seminario Desafos y Propuestas,
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