A.

GENERALIDADES

B.

Nombre
Nmero de orden
Cdigo
Prerrequisitos

:
:
:
:

Nmero de horas por ciclo

Horas tericas semanales
Horas prcticas semanales
Duracin del ciclo en semanas
Duracin de la hora clase
Unidades valorativas
Identificacin del Ciclo

:
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:

Microeconoma I
10
060172
Introduccin a la Economa II, Matemtica II
e Introduccin a la Economa Poltica
85
4
1
17
50 minutos
4
III

DESCRIPCIN

Los cursos de Microeconoma, consolidan las bases sobre el manejo de los instrumentos de la
teora de precios y la teora del valor trabajo marxista (y heterodoxa), profundizan en el anlisis de
las unidades econmicas individuales como el consumidor y el productor hasta deducir los
comportamientos de la demanda y oferta, y el equilibrio o desequilibrio que surge entre estos dos
componentes del mercado. Utilizando los conocimientos acerca de la oferta se estudian las
estructuras de los mercados, la distribucin, la eficiencia econmica y social, el equilibrio o
desequilibrio general y sus consecuencias con relacin al bienestar econmico. El estudio integral
de esta disciplina se imparte a lo largo de dos ciclos.
Abordar en la microeconoma las explicaciones de escuelas tan dismiles en sus consecuencias
(equilibrio y estabilidad) como la escuela neoclsica y la escuela marxista (y heterodoxas),
requiere de un enfoque generalizador de las ciencias econmicas que permita percibir la
elaboracin de los distintos conocimientos de la realidad econmica y social, su capacidad de
explicacin y su poder normativo. En este sentido las diferentes teoras sobre iguales fenmenos
econmicos son ms o menos explicativas, dependiendo de lo adecuado o no de los grados de
abstraccin, no obstante, todas estas dismiles teoras tienen un poder normativo, segn sea el
predominio que en una sociedad concreta tenga(n) una(s) u otra(s) escuela(s) especfica(s). Pero
es obvio que cuando los grados de abstraccin son inadecuados, y parmetros relevantes son
considerados secundarios, es imposible obtener plenamente los resultados esperados de las
acciones normativas, aunque estas ltimas, sin embargo, pueden tener resultados parcialmente
exitosos. Evidentemente, slo cuando las acciones normativas se sustentan en teoras que
poseen una adecuada abstraccin cabe esperar los resultados ms exitosos y plenos para
beneficio de la sociedad.
En la disciplina microeconmica, se podr observar lo arriba explicado, de una forma muy
marcada, entre dos escuelas diametralmente opuestas, especialmente en sus consecuencias,
tales escuelas son los neoclsicos y el marxismo. Los neoclsicos deducen de su aparato
axiomtico un sistema econmico lleno de estabilidad y equilibrio, mientras que el marxismo, con
su sistema de axiomas, establece lmites sociales a esa estabilidad y equilibrio, introduciendo ms
parmetros (obviados por la escuela neoclsica) que bajo ciertas condiciones convierten al
sistema social y econmico en inestable y en desequilibrio.
La Microeconoma I est destinada para estudiar la teora del consumidor, la demanda del
consumidor, la teora del productor y el costo. Los temas de esta asignatura son importantes tanto
para el economista como para el administrador. Al primero, le permite conocer cules son las
condiciones de cobertura de las necesidades humanas, de maximizacin de la satisfaccin del
consumidor y de la deduccin de la curva de demanda. Mientras que al administrador le facilita
instrumentos analticos para conocer las conductas que se hallan tras la demanda de los bienes
y/o servicios, y que son de fundamental importancia en el mercadeo de los productos. La

maximizacin de los beneficios o la minimizacin de los costos son temas relevantes tanto para el
economista que busca conocer las condiciones de eficiente uso de los recursos escasos, en el
sentido tcnico y social, como para el administrador que debe saber de qu manera hace producir
la empresa de modo que se genere el mximo beneficio.
Las estructuras de mercado, el mercado de insumos, la eficiencia, el equilibrio o desequilibrio
general y la teora del bienestar se desarrollan en la Microeconoma II.
C.

OBJETIVOS

Objetivo general:
El objetivo general del curso de Microeconoma es dotar al estudiante de la capacidad de
seleccionar los instrumentos terico/empricos, necesarios para distinguir la organizacin
econmica eficiente (en el sentido tcnico y social) y proveedora de bienestar de aquella que no lo
es, tanto en lo referente a la conducta de consumidores y productores, como en lo relativo a los
mercados de insumos y de bienes.
El estudiante debe ser capaz, al finalizar el curso, de utilizar los instrumentos tericos en casos
prcticos.
Objetivos especficos:

Que el estudiante comprenda la manera en que se deduce la curva o ley de la demanda

partiendo de la restriccin presupuestaria del consumidor y de sus preferencias en cuanto a
los bienes y/o servicios.
Los alumnos puedan construir una ecuacin de balance (restriccin presupuestaria) del
consumidor.
El estudiante conozca las razones por las cuales la restriccin presupuestaria puede
experimentar cambios.
Los alumnos interpreten con exactitud el significado de la pendiente de la ecuacin de
restriccin presupuestaria.
El estudiante conozca los axiomas sobre la base de los cuales se deducen las preferencias del
consumidor.
El alumno sea capaz de deducir las curvas de indiferencia tpicas.
El alumno comprenda la diferencia entre utilidad cardinal y ordinal, y pueda establecer las
condiciones, de modo matemtico, de una funcin de utilidad ordinal tpica.
El estudiante conozca y pueda interpretar el significado e importancia de la relacin marginal
de sustitucin (RMS).
El alumno comprenda y pueda calcular el equilibrio del consumidor, a travs del proceso de
maximizacin y minimizacin.
El estudiante pueda deducir la funcin de demanda, individual y de mercado, partiendo del
equilibrio del consumidor.
El alumno comprenda la importancia y procesos cuantitativos relacionados a la ecuacin de
Slutsky.
Que el alumno conozca los efectos del tiempo y la incertidumbre en las decisiones del
consumidor.
En la teora de la oferta se requiere que el alumno pueda diferenciar claramente entre la
eficiencia tcnica, econmica y socioeconmica en la produccin.
El alumno domine y comprenda el aparato axiomtico de la teora valor-trabajo marxista.
Que el estudiante domine el concepto del valor basado en la teora valor-trabajo y la ley del
valor.
Que el alumno comprenda el proceso de transformacin del dinero en capital y su diferencia
con el ciclo de la mercanca.
El estudiante debe comprender la importancia y las implicaciones del concepto valor de la
fuerza de trabajo.

Que el alumno asimile y comprenda el fenmeno de la explotacin de la fuerza de trabajo.

Que el estudiante comprenda la importancia y las implicaciones de la insuficiente cobertura del
valor de la fuerza de trabajo para la eficiencia en la reproduccin socioeconmica de la
empresa.
Con la teora de la produccin se pretende que el estudiante conozca la manera en que se
determina el corto y el largo plazo en la produccin.
Que el alumno sea capaz de deducir el equilibrio del productor haciendo uso de la curva
(ecuacin) de isocosto y las isocuantas (funcin de produccin).
Conocer los conceptos de costo total, medio y marginal, y la forma en que el productor
optimiza la funcin de costo.
En el estudio del costo a largo plazo el estudiante debe poder deducir la envolvente o la
funcin de costo a largo plazo, al igual que sus funciones relacionadas, o sea, la del costo
medio y marginal.
El alumno debe comprender la manera en que se vinculan los conceptos del costo a corto
plazo con la minimizacin del costo en el largo plazo.

D. CONTENIDO
1.-

Teora de la demanda o del consumidor.

a) La restriccin presupuestaria.
b) Las preferencias y la utilidad.
c) El equilibrio del consumidor: la eleccin.
d) La demanda individual y de mercado.
e) La ecuacin del Slutsky.
f) Preferencia revelada.

2.-

La teora de la oferta
a) Nociones acerca de la teora valor trabajo.
- La mercanca y sus cualidades.
- Intercambios de acuerdo a la ley del valor: trabajo socialmente necesario
- Ciclo mercantil y ciclo capitalista: fuerza de trabajo, valor de la fuerza de trabajo y
explotacin.
b) Cobertura del valor de la fuerza de trabajo y teora de la reproduccin socioeconmica
de la empresa.
c) Empresa y produccin.
- La produccin en el corto plazo: produccin total, producto marginal y promedio,
curvas de isobeneficio y de maximizacin.
- La produccin en el largo plazo: funcin de produccin y curvas isocuantas,
ecuacin y curva de isocostos, equilibrio del consumidor y maximizacin del
beneficio.
d) Introduccin a los costos de produccin.
- Costos de corto plazo. Definiciones: costos fijo, variable y marginal. Optimizacin
del beneficio.
- Costos de largo plazo: curvas de costos totales, medios, marginales, optimizacin
del tamao de planta y deduccin de la funcin de costos, y maximizacin del
beneficio.

F.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Actividades
Prelectura
Clases magistrales
Discusiones con instructores
Laboratorios e investigacin aplicada

%
10%
80%
5%
5%

H.

BIBLIOGRAFIA
Varian, H. Microeconoma intermedia. 5 ed. Antoni Bosch, Madrid. 1999. (2)
Montoya, A. Economa crtica. Editores crticos. (2)
Marx, C. El capital (3 T.) Libreras Allende, Mxico, 1980. (5)
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para la gestin del desarrollo. Tesis para optar al grado de doctor en ciencias sociales con
orientacin en gestin del desarrollo. UNAH. tegucigalpa, Honduras, 2007.
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Aplicaciones y Enfoques Matemticos:

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Haeussler, P. Matemticas para administracin, economa, ciencias sociales y de la vida.
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Sitios web:
http://www.eumed.net/cursecon/manual.htm
http://books.google.com.sv/books?
id=QgkEqxMoIi8C&dq=microeconomia&printsec=frontcover&source=bl&ots=4oI1JoR6l3&sig=
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