Diapositiva 5

A) Las actitudes
Entendemos por actitud la tendencia o predisposicin adquirida y relativamente duradera a evaluar de
determinado modo a una persona, suceso o situacin y a actuar en consonancia con dicha evaluacin. En
una orientacin social, es la inclinacin subyacente a responder de manera favorable o desfavorable.
En una actitud diferenciaremos:
-- el componente cognitivo: aplicado a la eleccin de estudios o profesin sera la percepcin de la situacin
laboral, las asignaturas, horarios, remuneracin, etc.;
-- el componente afectivo: los sentimientos y pensamientos que el trabajo o estudios despiertan en el sujeto
-- el componente conductual: tendencia o disposicin a elegir tal trabajo o estudios.
B) Las aptitudes y/o capacidades
Las aptitudes bsicas a observar para la eleccin de estudios y/o profesin seran:
-- El intelecto: slo una marcada debilidad mental o psquica puede impedir llevar a cabo la mayor parte de
aprendizajes profesionales o acadmicos; incluye:
comprensin y fluidez verbal,

numricas,

espaciales y mecnicas,

razonamiento,

memoria,

Percepcin y atencin.
-- Capacidades Psicomotrices.
-- Capacidades fsicas: para profesiones en las que el aspecto corporal y la resistencia fsica son importantes:
atienden a: estatura, peso, fuerza de las manos, capacidad vital, etc.
-- Capacidades sensoriales y artsticas: vista, odo (msica), sentido Kinstico, gusto (gastrnomos), olfato
(degustadores), etc.
-- Habilidades manuales: manipulacin simple, coordinacin bimanual, etc.
C) Intereses
Se definen como la atencin a un objeto al que se le atribuye un valor subjetivo.
Tanto las aptitudes como los intereses son <<la punta del iceberg>> de la eleccin vocacional; debajo de
stos, encontramos las motivaciones inconscientes.
El autoconocimiento permite ir tomando conciencia de la experiencia personal y de las propias
potencialidades, de una forma ms realista, motivando al adolescente a mejorar sus aptitudes y capacidades
en la zona de inters.
La motivacin y los intereses tambin se relacionan. Los motivos son los que impulsan la conducta y suelen
ser inconscientes y tienen su raz en los motivos y necesidades de carcter emocional y dinmico (Aguirre
Baztn, 1996).

DIAPOSITIVA 2 Y 3

La educacin media superior de ncleo propedutico est

centrada en la preparacin general de los alumnos para que
continen estudios superiores y da un peso menor a la
formacin para el trabajo. Su objetivo general es ampliar y
consolidar los conocimientos adquiridos en secundaria y

preparar al estudiante para que elija y curse estudios

superiores.

El bachillerato puede ser General (tambien llamado Propedeutico) o

Tecnologico (tambien llamado Bivalente). En el primero, o propedeutico, la
preparacion es generalista se sabe algo de muchas cosas pero sin desarrollo en
algo concreto; en el segundo, o bivalente, ademas de saber un poco de todo
tambien se tiene competencia en algunn saber tcnico. Ambos capacitan para
luego ir a los estudios superiores (universidades o tecnolgicos), sin embargo,
dependiendo de que se quiera estudiar a nivel superior, convendr ms un
tipo de bachillerato que otro (Por ejemplo, si se decide estudiar Ingeniera en
Sistemas o Mecatrnica, convendra ms un bachillerato tecnolgico; pero
si se quisiera estudiar Filosofa o Literatura tal vez se debiera escoger un
bachillerato general o propedutico). En este sentido hay que procurar
escoger un bachillerato que sirva de introduccin a la carrera superior que se
desea estudiar

En el bachillerato propedutico o generalista no hay especialidades de nivel

tcnico, sin embargo en el ltimo ao o semestre se tienen algunas
asignaturas opcionales que permiten conocer un poco del mundo laboral. En
cambio, en el Bivalente o Tecnolgico forzosamente se tiene que seguir una
especialidad adems de los estudios generalistas y al trmino se obtiene
en algunas instituciones, adems del certificado, una cdula que
acredita como Tcnico Profesional.

El nombre con el que generalmente se conocen los bachilleratos generalistas o

propeduticos es el de PREPA mientras que los bivalentes como
Bachillerato Tecnolgico. Los estudiantes de este ltimo egresan como
Tcnico Profesional (en el CONALEP) o Bachiller Tecnolgico en todas las
dems instituciones, pero el nombre no cambia la esencia de los contenidos.

El Bachillerato Tecnolgico o Bivalente es aquel en el que adems de un

programa de estudios generales incluye tambin un programa de estudios tcnicos en
un rea especfica. Es decir, realizas estudios de manera general, pero tambin te
preparas para un rea especfica; por lo tanto, llevas a cabo estudios generales
combinndolos con una especializacin que t elijes. Por ejemplo: electricidad, mecnica,
cocina, idiomas, administracin, carpintera, alimentos, etc., etc. La especialidad t la
elijes, dependiendo de qu es lo que ms te gusta, tomando en cuenta tus habilidades, tu
destreza, tu facilidad para hacer y estudiar. En el bachillerato bivalente normalmente se

estudia un semestre de tronco comn, de formacin general, y, el resto, de la

especializacin que hayas elegido.

El bachillerato Propedutico es el que se ha estudiado tradicionalmente y te prepara,

tambin, para que ingreses al nivel Superior. sin embargo, como la preparacin que
encuentras en l es ms general, estars ms preparado para las carreras llamadas
humanistas:

Filosofa,

Sociologa,

Literatura,

Derecho,

Psicologa,

Antropologa,

Administracin Pblica, Ciencias Polticas, Poltica y Gestin Social, Letras, Estudios

Latinoamericanos, Relaciones Pblicas, Arte Dramtico, Msica, Docencia, Educacin
Preescolar, Idiomas, Historia, Pedagoga, Trabajo Social, etc.

CONCLUSIN
AL CONSUMAR

TU BACHILLERATO EN CUALQUIERA DE LAS MODALIDADES

ANTERIORES PODRS CONTINUAR TU EDUCACIN SUPERIOR. Sin embargo, recuerda

que tienes que tomar en cuenta lo que te gusta hacer y estudiar. Ojal y tambin estudies
TU bachillerato PENSANDO EN que te prepare para los estudios de nivel superior.
As pues, tienes muchas opciones, elije la que ms te agrade, tomando en cuenta tus
habilidades, tu destreza y sobre todo pensando en el Futuro, en t futuro. PIENSALO BIEN,
estas decidiendo tu desarrollo personal y profesional. LO IDEAL ES QUE ESCOJAS TUS
ESTUDIOS SUPERIORES CON BASE EN EL BACHILLERTO ESTUDIADO, O, MEJOR
DICHO, QUE DE ACUERDO A LO QUE QUIERES ESTUDIAR A NIVEL SUPERIOR
ESCOJAS TU BACHILLERATO: ESO SERA LO MEJOR, PUES ENTRARAS CON UNA
BASE MUY SLIDA A TUS ESTUDIOS SUPERIORES. Y ESO TE TRAERA FACILIDAD Y
PERMANENCIA EN LOS ESTUDIOS QUE AHORA VAS REALIZAR, TU BACHILLERATO.