g) adjacentes

Matemtica
Geometria Plana - ngulos
1) (Fuvest) Na figura adiante, as retas r e s so paralelas, o ngulo 1
mede 45 e o ngulo 2
mede
55. A medida, em graus,
do
ngulo 3 :
a) 50
b) 55
c) 60
d) 80
e) 100

2) (UEL) A medida de um ngulo igual ao triplo da medida do seu

suplemento. Nestas condies, tg igual a
a) 1

b)
c) 0

d) e) 1
3) (UEL) Na figura a seguir, as medidas x, y e z so diretamente
proporcionais aos nmeros 5, 20 e 25, respectivamente.
O suplemento do ngulo de medida x tem medida igual a
a) 144
b) 128
c) 116
d) 82
e) 54

4) (Unirio) As retas r1 e r2 so paralelas. O valor do ngulo ,

apresentado na figura a seguir, :
a) 40
b) 45
c) 50
d) 65
e) 130

5) (Unaerp) As retas r e s so interceptadas pela transversal "t",

conforme a figura. O valor de x para que r e s seja, paralelas :
a) 20
b) 26
c) 28
d) 30
e) 35

6) Na figura seguinte identifique os pares de ngulos:

a) correspondentes
b) alternos internos
c) alternos externos
d) colaterais internos
e) colaterais externos
f) o.p.v.

7) (Escola Tcnica Federal - RJ)Sejam A, B e C respectivamente as

medidas do complemento, suplemento e replemento do ngulo de
40, tm-se
a) A = 30; B = 60; C = 90
b) A = 30; B = 45; C = 60
c) A = 320; B= 50; C = 140
d) A = 50; B = 140; C = 320
e) A = 140; B = 50; C = 320
8) (Escola Tcnica Federal - RJ)Duas retas paralelas cortadas por
uma transversal formam ngulos alternos-externos expressos em
graus por 13x-8 e 6x+13.
A medida desses ngulos vale:
a) 31
b) 3 ou 177
c) 30 e 150
d) 62
e) 93
9) (Fuvest) As retas t e s so paralelas. A medida do ngulo x, em
graus, :
a) 30
b) 40
c) 50
d) 60
e) 70

10) (UFPB 2004) Na figura abaixo, est ilustrado o desenho de um

porto em forma retangular, onde foram colocadas diagonais

, a fim de obter-se maior rigidez para o mesmo.

Sabendo-se que = 20, o valor de :

a)
b)

70
60

c) 50
d) 40

e) 30

11) (UFPB 2001) Na figura ao lado, sendo r // s e u // v, o valor de

x

a)
b)

80
95

c)
d)

100
135

e)

152

12) (UFPB) Na figura ao lado esto representadas as retas r,

s e t. Sabendo-se que as retas r e s so paralelas, calcule,
em graus, o valor de y.

1
Prof.: Fernando Viana, Herbert Souza e Geraldo Lacerda

perpendicular rodovia B. A distncia do posto de gasolina rodovia

B, indo atravs de C, em quilmetros, :
13) (Unesp 2003) Considere 3 retas coplanares paralelas, r, s e t,
cortadas por 2 outras retas, conforme a figura.
Os valores dos segmentos identificados por x e y so,
respectivamente,
a) 3/20 e 3/40.
b) 6 e 11.
c) 9 e 13.
d) 11 e 6.
e) 20/3 e 40/3.

14) (Cesgranrio) As retas r e s da figura so paralelas cortadas pela

transversal t. Se o ngulo B o triplo de A, ento quanto vale B - A ?

Trigonometria no Tringulo Retngulo

Questes de Classe
01. (UFSM - RS) Um avio levanta vo sob um ngulo de 30. Depois
de percorrer 8 km, o avio se encontra a uma altura de:
a) 2 km
b) 3 km
c) 4 km
d) 5 km
e) 6 km

02 (UEL - PR) Um engenheiro fez um projeto para a construo de

um prdio (andar trreo e mais 6 andares), no qual a diferena de
altura entre o piso de um andar e o piso do andar imediatamente
superior de 3,5m. Durante a construo, foi necessria a utilizao
de rampas para transporte de material do cho do andar trreo at os
andares superiores. Uma rampa lisa de 21m de comprimento,
fazendo ngulo de 30 com o plano horizontal, foi utilizada. Uma
pessoa que subir essa rampa inteira transportar material, no
mximo, at o piso do:
a) 2 andar.
b) 3 andar.
c) 4 andar.
d) 5 andar.

03. (Unicap - PE)

Determine o comprimento do lado AB, no

tringulo retngulo representado pela figura abaixo, onde BC = 24 e

a)

/8.

b)

/4.

c)

/2.

d)

e) 2
05. (Unesp) Um pequeno avio deveria partir de uma cidade A rumo
a uma cidade B ao norte, distante 60 quilmetros de A. Por um
problema de orientao, o piloto seguiu erradamente rumo ao oeste.
Ao perceber o erro, ele corrigiu a rota, fazendo um giro de 120
direita em um ponto C, de modo que o seu trajeto, juntamente com o
trajeto que deveria ter sido seguido, formou, aproximadamente, um
tringulo retngulo ABC, como mostra a figura.
Com base na figura, a distncia em quilmetros que o avio voou
partindo de A at chegar a B

a) 30

b) 40

c) 60

d) 80

e) 90
.
06. (Unesp) Trs cidades, A, B e C, so interligadas por estradas,
conforme mostra a figura. As estradas AC e AB so asfaltadas. A
estrada CB de terra e ser asfaltada. Sabendo-se que AC tem 30
km, que o ngulo entre AC e AB de 30, e que o tringulo ABC
retngulo em C, a quantidade de quilmetros da estrada que ser
asfaltada
a) 30

b) 10

c) (10

)/3.

d) 8

e) (3

)/2.

07. (Fatec) De dois observatrios, localizados em dois pontos X e Y

da superfcie da Terra, possvel enxergar um balo meteorolgico B,
sob ngulos de 45 e 60, conforme mostrado na figura abaixo.
Desprezando-se a curvatura da Terra, se 30 km separam X e Y, a
altura h, em quilmetros, do balo superfcie da Terra, :

a) 30 - 15
b) 30 + 15

cos =

c) 60 - 30
d) 45 - 15
e) 45 + 15

04. (Unesp) Duas rodovias retilneas A e B se cruzam formando um

ngulo de 45. Um posto de gasolina se encontra na rodovia A, a 4
km do cruzamento. Pelo posto passa uma rodovia retilnea C,

08. (UFSM - RS) Um estudante de Engenharia v um prdio do

Campus da UFSM construdo em um terreno plano, sob um ngulo
de 30. Aproximando-se do prdio mais 40m, passa a v-lo sob um
ngulo de 60. Considerando que a base do prdio est no mesmo
nvel do olho do estudante, ento a altura h do prdio igual a

2
Prof.: Fernando Viana, Herbert Souza e Geraldo Lacerda

a) 30

b) 20
c) 30 m

d) 10
e) 28 m

09. (Uerj) Um foguete lanado com velocidade igual a 180 m/s, e

com um ngulo de inclinao de 60 em relao ao solo. Suponha
que sua trajetria seja retilnea e sua velocidade se mantenha
constante ao longo de todo o percurso. Aps cinco segundos, o
foguete se encontra a uma altura de x metros, exatamente acima de
um ponto no solo, a y metros do ponto de lanamento.
Os valores de x e y so, respectivamente:
a) 90 e 90
b) 90

e 90

2) b
3) 10
4) e
5) c
6) b
7) d
8) b
9) d
10) b
11) 11,5 m
12) c
Questes de Casa
01. Calcule a soma dos catetos do tringulo retngulo da figura,
sabendo que AB = 10 e BC = 6.
a) 6
b) 8
c) 14
d) 2
e) 16

c) 450 e 450
d) 450

e 450

10. (Unesp) A figura mostra duas circunferncias de raios 8 cm e 3

cm, tangentes entre si e tangentes reta r. C e D so os centros das
circunferncias.
Se a medida do ngulo CP, o valor de sen :
a) 1/6.
b) 5/11.
c) 1/2.
d) 8/23.
e) 3/8.
11. (UFLA - MG) Um aparelho construdo para medir alturas e
consiste de um esquadro com uma rgua de 10 cm e outra rgua
deslizante que permite medir tangentes do angulo de visada ,
conforme o esquema da figura 1. Uma pessoa, utilizando o aparelho
a 1,5 m do solo, toma duas medidas, com distncia entre elas de 10
metros, conforme esquema da figura 2.
Sendo l1 = 30 cm e l2 = 20 cm, calcule a altura da rvore.

02. (Vunesp) Uma pessoa, no nvel do solo, observa o ponto mais

alto de uma torre vertical, sua frente, sob o ngulo de 30.
Aproximando-se 40 metros da torre, ela passa a ver esse ponto sob o
ngulo de 45. A altura aproximada da torre, em metros,
a) 44,7.
b) 48,8.
c) 54,6.
d) 60,0.
e) 65,3.
03. (PUC - Camp) Uma pessoa encontra-se num ponto A, localizado
na base de um prdio, conforme mostra a figura adiante.

Se ela caminhar 90 metros em linha reta, chegar a um ponto B, de

onde poder ver o topo C do prdio, sob um ngulo de 60. Quantos
metros ela dever se afastar do ponto A, andando em linha reta no
sentido de A para B, para que possa enxergar o topo do prdio sob
um ngulo de 30?
a) 150
b) 180
c) 270
d) 300
e) 310

12. (Uerj) Considere o ngulo segundo o qual um observador v uma

torre. Esse ngulo duplica quando ele se aproxima 160 m e
quadruplica quando ele se aproxima mais 100 m, como mostra o
esquema abaixo.

04. (PUC - Camp) A figura a seguir um corte vertical de uma pea

usada em certo tipo de mquina. No corte aparecem dois crculos,
com raios de 3cm e 4cm, um suporte vertical e um apoio horizontal.
A partir das medidas indicadas na figura, conclui-se que a altura do
suporte
a) 7 cm
b) 11 cm
c) 12 cm
d) 14 cm
e) 16 cm

A altura da torre, em metros, equivale a:

a) 96
b) 98
c) 100
d) 102

05. (Unirio) Um disco voador avistado, numa regio plana, a uma

certa altitude, parado no ar. Em certo instante, algo se desprende da
nave e cai em queda livre, conforme mostra a figura. A que altitude se
encontra esse disco voador?

Gabarito
Questes de Classe
1) c

3
Prof.: Fernando Viana, Herbert Souza e Geraldo Lacerda

Os centros das rodas esto a uma distncia PQ igual a 120cm e os

raios PA e QB medem, respectivamente, 25cm e 52cm.
De acordo com a tabela, o ngulo AP tem o seguinte valor:
a) 10
b) 12
c) 13
d) 14
Considere as afirmativas:
l - a distncia d conhecida;
ll - a medida do ngulo e a tg do mesmo ngulo so conhecidas.
Ento, tem-se que:
a) a l sozinha suficiente para responder pergunta, mas a ll,
sozinha, no.
b) a ll sozinha suficiente para responder pergunta, mas a l,
sozinha, no.
c) l e ll, juntas, so suficientes para responder pergunta, mas
nenhuma delas, sozinha, no :
d) ambas so, sozinhas, suficientes para responder pergunta.
e) a pergunta no pode ser respondida por falta de dados.

10. (Unirio) Um barco est preso por uma corda (AC) ao cais, atravs
de um mastro (AB) de comprimento 3m, como mostra a figura. A
distncia, em m, da proa do barco at o cais (BC) igual a:
a) (3

)/2

b) (3

)/4

c) (

)/2

d) (

)/4

e)
11. (Udesc) Sobre um plano inclinado dever ser construda uma
escadaria.

06. (UFRS) Um barco parte de A para atravessar o rio. A direo de

seu deslocamento forma um ngulo de 120 com a margem do rio.
Sendo a largura do rio 60 m, a distncia, em metros, percorrida pelo
barco foi de
a) 40
b) 40

Sabendo que cada degrau da escada dever ter uma altura de 20 cm

c) 45
d) 50
e) 60
07. (UEL - PR) Com respeito aos pontos A, B, C, D e E,
representados na figura abaixo, sabe-se que CD=2.BC e que a
distncia de D a E 12m. Ento, a distncia de A a C, em metros, :
a) 6
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1

08. (UFPE) Considere os tringulos retngulos PQR e PQS da figura

a seguir. Se RS=100, quanto vale PQ?
a) 100
b) 50
c) 50
d) 50

/3

e) 25
09. (UERJ) Observe a bicicleta e a tabela trigonomtrica:

e que a base do plano inclinado mede 280

cm, conforme mostra
a figura, ento a escada dever ter:
a) 10 degraus.
b) 28 degraus.
c) 14 degraus.
d) 54 degraus.
e) 16 degraus.
12. (CPS) obre o vo do 14-Bis realizado em 23 de outubro de 1906,
o Professor Charly Knzi, ex-reitor do ITA e membro da Associao
Brasileira de Cultura Aeroespacial, escreveu:
"... O Aeroclube da Frana oferecia um prmio para quem
conseguisse voar pela primeira vez com um aparelho 'mais pesado
que o ar'. Era a Taa Archdeacon, acompanhada da quantia de 3 000
francos, que seriam entregues para 'quem conseguisse construir um
aparelho capaz de decolar por seus prprios meios e voar por uma
distncia de 25 metros sem exceder o ngulo de descida de 25%'.
...Chegou ento a vez de Santos Dumont. Ele subiu no seu 14-Bis,
elegantssimo, de palet, gravata e chapu, cumprimentou o pblico
com uma reverncia, fez o motor dar a sua fora mxima, comeou a
rolar devagar, mais rapidamente, mais rapidamente ainda e decolou.
Ele voou 60 metros a uma altura de 3 metros."
(Fonte: http://www.ita.cta.br/online/2005)
Para calcular, aproximadamente, a distncia percorrida por Santos
Dumont do incio da descida do 14-Bis at o momento em que ele
atingiu o solo, deve-se considerar que:
- a trajetria da descida foi retilnea;
- a inclinao da trajetria da descida do 14-Bis manteve-se
constante;
- o ngulo de descida do avio formado pela trajetria de descida
do avio e o horizonte;
- um ngulo de descida de 25% equivale, aproximadamente, a um
ngulo de 14.
Logo, essa distncia em metros,
Dados:
sen 14 = 0,24
cos 14 = 0,97
tg 14 = 0,25
a) 3,1

4
Prof.: Fernando Viana, Herbert Souza e Geraldo Lacerda

b) 5,6
c) 7,3
d) 10,2
e) 12,5

d)

13. (IFMG) Duas pessoas A e B, numa rua plana, avistam o topo de

um prdio sob ngulos de 60 e 30, respectivamente, com a
horizontal, conforme mostra a figura. Se a distncia entre os
observadores de 40 m, ento, a altura do prdio, em metros,
aproximadamente igual a

a)
b)
c)
d)

e) 4

04. Simplificando a expresso [29 : (2 . 2)] -3 , obtm-se:

236
2-30
2-6
1

e)

05. Se x = 10 -3 , ento
100x
b) 10x
a) 34
b) 32
c) 30
d) 28

d)

GABARITO
Questes de Casa

a)

e)
, escrevendo o produto x.y.z

08. Sabendo que a = 56 , b = 57 , c4 = 58 e que a e c so dois nmeros

reais de mesmo sinal, ao escrever (a.b.c)9 como potencia de base 5,
qual o valor do expoente?
09. Se 416 . 525 = . 10n; com 1 < 10; ento n igual a:
24
26
25
27
28

01. Calcule os valores das potncias:

10. Calcule o valor da expresso:

14 =
0 =
5 =
(-5) =
-5 =
5 =
(-5) =
-5 =
5-2 =
(-5)-2 =
-5-2 =
50 =
(-5) 0 =
-50 =

(-2)+

2
+

-3

11. Escreva os nmeros a, b, c, d em ordem crescente. a = 3,

b = (-2), c = 3-2 e d = (-2)-3.

12. (UFPB) A metade do nmero

02. O valor da expresso (-1) 0 + (-6) : (-2)-24 :

20
b) -12
c) 19.5
d) 12

a)

c) -2n+1

07. Sendo x = (2), y =

ez=
na forma 2n , qual o valor de n?

Questes de Classe

03. O valor de

, obtm-se:

b)

d) 1-2n

Potenciao

a)

e)

06. Simplificando a expresso

1) c
2) c
3) c
4) b
5) c
6) b
7) c
8) b
9) c
10) a
11) c
12) e
13) a

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

igual a:
c) x

a)

b)

c)

d)

e)

13. A expresso

b)

c)

equivalente a:

a) 1 + 1010

b)

d) 1010

e)

c) 10-10

5
Prof.: Fernando Viana, Herbert Souza e Geraldo Lacerda

14. Qual a metade de 222 ?

15. Voc, vestibulando, tem cerca de 60 trilhes de clulas formando

o seu corpo. Estas clulas possuem tamanhos diversos, de
comprimento mdio 30m. Suponha colocarmos uma clula atrs da
outra, formando uma longa fila. Esta fila seria igual a quantas vezes a
distncia Terra-Lua?
Dados: Distncia Terra-Lua = 400.000 km e 1 m = 10-6 m
a) 4,5
b) 1
c) 1,5
d) a fila no chegaria Lua.
e) nenhuma das alternativas anteriores.

De acordo com o texto, os nmeros que representam a quantidade de

pessoas que vive no planeta, nasce a cada ano e passa fome so,
respectivamente:
568 . 109 , 9 . 106 , 8 . 106
5,68 . 106 , 9 . 106 , 8 . 106
568. 107 , 9 . 107 , 80 . 107
56,8 . 109 , 90 . 109 , 8 . 109
568 . 108 , 90 . 106 , 80 . 106

a)
b)
c)
d)
e)

16. Se a e b so as quantidades de algarismos de x = 4 12 x 520 e de y

= 414 x 518 , respectivamente ento:
a) a = b
b) a = b + 1
c) a = b 1
a=b+2
e) a = b 2
17. (PUC - MG) O valor da expresso A = 1,67 x 10-24 + 3,95 x 10-22
3,9667 x 10E. Assim sendo , E igual a
a) - 22
b) 23
c) - 24
d) - 42
e) - 46
18. (FGV) Se calcularmos o valor de 295, iremos obter um nmero
natural N. O algarismo final (das unidades) desse nmero N vale:
a) 2
b) 4
c) 5
d) 6
e) 8
19. (UFC - CE) Os nmeros naturais
primos. Ento, o nmero de divisores de 2pq igual a:
a) 1
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8
GABARITO - Questes de classe

so

1) a) 1; b) 0; c) 125; d) -125; e) -125; f) 25; g) 25; h) -25; i) 1/25

j) 1/25; k) -1/25; l) 1; m) 1; n) 1.
2) b
3) d
4) d
5) b
6) b
7) 23
8) 66
9) d
10) 79/8
11) b, d, c, a
12) a
13) c
14) 221
15) a
16) a
17) a
18) e
19) e

Questes de Casa
01. (USF) Dadas as expresses A = - a - 2a + 5 e B = b + 2b + 5.
a) Se a = 2 e b = -2, ento A = B
b) Se a = 2 e b = 2, ento A = B
c) Se a = -2 e b = -2, ento A = B
d) Se a = -2 e b = 2, ento A = B
e) Se a = -2 e b = 2, ento A = -B

35 milhes de pessoas migraram do hemisfrio Sul para o Norte

nas ltimas trs dcadas

03. (UEL) Efetuando-se

a)

b)

, obtm-se:

c) 5

04. (MACK)

d)

e)

igual a:

a)

b) 90

d)

e) -90

c)

05. (Cesgranrio) A representao decimal de 0,01 :

0,03
0,001
0,0001
0,000001
0,0000001

06. Simplificando a expresso

a) 109
b) 105
c) 103
d) 10
e) 101
07. (Fuvest) A metade de 2100 :
a) 250
b) 1100
d) 251
e) 150

, temos:

c) 299

08. (UNB) O valor de (5-5 ) :

a) 5-25
b) d) Nenhuma dessas

c) (-25)5

09. (UFSM) Efetuando a diviso ex : ex-2 , teremos:

a) 6-2
b) ex2-2x
c) e2

02. (UFSM) NMEROS QUE ASSUSTAM

5,68 bilhes de pessoas vivem hoje no planeta

5,7 bilhes de pessoas eram estimadas para viver no planeta
hoje
90 milhes nascem a cada ano
800 milhes passam fome
8,5 a mdia de filhos por mulher na Ruanda
1,4% de renda mundial est nas mos dos 20% mais pobres

d)
e) n.d.a.

10. (MACK) O valor da expresso

6
Prof.: Fernando Viana, Herbert Souza e Geraldo Lacerda

a)

d)

b) 2n+1

c)

e) n

2) c
3) e
4) c
5) d
6) a
7) c
8) d
9) c
10) d

GABARITO - Questes de Casa

1) c

7
Prof.: Fernando Viana, Herbert Souza e Geraldo Lacerda