PLAN DE ASIGNATURA

DATOS GENERALES:
Carrera: Ciencias Administrativas

Nivel: Primero

Cdigo:

Asignatura: Fundamentos de
Administracin

Docente: Ec. Carlos Rivera F.

# de Crditos: 4

Total de Horas: 128

Horas: 64P 64NP

FUNDAMENTACIN CIENTFICA DE LA ASIGNATURA.

La presente asignatura tiene como contenido el estudio de las diversas teoras administrativas,
sus caractersticas principales y posibilidades de aplicacin en las empresa, se orienta a que
los estudiantes conozca sobre las teoras, escuelas y enfoques de la administracin,
comprenda y aplique los elementos del proceso administrativo en la gestin de las
organizaciones, considerando el escenario del mundo globalizado al cual nuestro pas se
adhiere y que influye en la dinmica organizacional y empresarial.
En el despuntar del siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros
respecto a la administracin. Uno era americano, Frederick Winlow Taylor, y desarroll la
llamada escuela de administracin cientfica, preocupada por aumentar la eficiencia de la
industria a travs, inicialmente, de la racionalizacin del trabajo operario. El otro era europeo,
Henri Fayol, y desarroll la llamada teora clsica preocupada por aumentar la eficiencia de su
empresa a travs de su organizacin y de la aplicacin de principios generales de la
administracin con bases cientficas. A pesar de que ellos no se hayan comunicado entre s y
haya partidos de puntos de vista diferentes y aun opuestos, lo cierto es que sus ideas
constituyen las bases del llamado enfoque clsico tradicional de la administracin, cuyos
postulados dominaron aproximadamente las cuatro primeras dcadas de este siglo el
panorama administrativo de las organizaciones.

CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA.
Qu es?

Es una carrera de estudio en que las sociedades empresariales

buscan aplicar los procesos administrativos.

Qu resuelve?

Planificar las actividades empresariales y optimizar los recursos

administrativos

De qu se ocupa?

De evaluar las situaciones y tomar decisiones apropiadas para

solucin de problemas

Qu relaciones se dan?

Tiene relacin con todas las reas como la financiera,

marketing, etc.

OBJETIVOS:
4.1. Generales.

La capacidad de utilizar el conocimiento cientfico, con una gran sensibilidad hacia los
valores ticos y con amplios conceptos administrativos y habilidades tcnicas, con una
slida formacin intelectual y cultural, que le permita participar activamente en la creacin,
desarrollo, y direccin de nuevas empresas que satisfagan de manera ptima las
necesidades de la sociedad ecuatoriana
4.2 Especficos.

Desarrollar en el estudiante, a partir de las ctedras, habilidades, destrezas, aptitudes

y conocimientos que les caractericen por ser flexibles, audaces, analticos, crticos,
innovadores, creativos, seguros de s mismos, emprendedores y participativos.

Fomentar el desarrollo del espritu empresarial en cada una de las ctedras que se
desarrollan en el programa, capturando y solicitando la informacin competitiva y la
mejor aplicacin prctica.

Generar espacios de reflexin intelectual y conformar ncleos de investigadores con

docentes y estudiantes que conduzcan a la produccin de proyectos de investigacin
significativos

Determinar las causas de xito o fracaso de las empresas, relacionando experiencias

pasadas con nuestra realidad actual y la importancia que tiene la participacin social
de las organizaciones en la sociedad para llegar al xito administrativo.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Revisar los conceptos relevantes de la asignatura a travs de procesos de sntesis y anlisis;
permitiendo que el estudiante participe activamente y sea capaz de tomar decisiones dentro de
la sociedad en que se desempea.

CONTENIDOS.

UNIDAD DE COMPETENCIA

CRDITO

TOTAL HORAS: 24

Aplicar y desarrollar el cronograma de actividades empresariales de acuerdo a las

necesidades de la empresa.
Conceptos generales de Administracin.- Planificacin
SISTEMA DE
CONOCIMIENTO
Conocimientos generales de
la administracin
Definicin de
administracin , su
naturaleza, y
propsito
Funciones de la
administracin
Las organizaciones y su
nuevo lugar de trabajo
Tipos de
administradores
Responsabilidad y
desempeo del
administrador
La planificacin
Concepto
Aspectos principales
Tipos de planes
Objetivos,
Clasificacin
estrategias y
Polticas

HORAS

SISTEMA DE
HABILIDADES

SISTEMA DE
VALORES

Analiza los
conceptos bsicos y
la importancia de la
informacin
administrativa para
la toma de
decisiones con la
finalidad de resolver
problemas en un
ente empresarial.

Responsabilidad y
desempeo al
momento de crear las
actividades en el
cronograma
empresarial.

TOTAL:

12

N.P

12

24

TAREAS INVESTIGATIVAS Y LABORALES DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

Tareas investigativas diarias: Conceptos claves: Definicin de administracin,(escuelas,

mbito de enfoque) , Teoras administrativas

Tarea investigativa de crdito: Interrelacin entre administracin con economa,

marketing y finanzas.

Tarea de aplicacin de la vida laboral: levantamiento de datos con entrevista, dialogo u

observacin con un experto (tcnicas empricas): El rol de la gerencia administrativa en
una organizacin.

UNIDAD DE COMPETENCIA

CRDITO

TOTAL HORAS: 24

Aplicar y desarrollar el organigrama correspondiente a la empresa de acuerdo a sus

necesidades
La Organizacin.- Conceptos
SISTEMA DE
CONOCIMIENTO

La organizacin .Concepto, tipos, diseos

Organizaciones como
sistemas
Naturaleza de las
organizaciones
Tipos de administradores
Calidad de vida laboral
Valoracin de la
diversidad

HORAS
SISTEMA DE
HABILIDADES

Analiza los conceptos

bsicos y la importancia
de crear una estructura
en base de la
organizacin de
acuerdo a su actividad
empresarial.

TOTAL:

SISTEMA DE
VALORES

Responsabilidad y
tico al crear los
niveles jerrquicos
de acuerdo a la
actividad
empresarial

N.P

12

12

24

UNIDAD DE COMPETENCIA

CRDITO

TOTAL HORAS: 24

Generar una relacin empresa personas para lograr un buen ambiente organizacional
dentro de empresa
La Integracin.- Conceptos
SISTEMA DE
CONOCIMIENTO

La integracin.concepto
Importancia de la
Integracin
Principio de la
Integracin de
personas
Reglas y tcnicas de la
integracin de
personas
Principio de la
integracin de las
cosas.

HORAS
SISTEMA DE
HABILIDADES

Analiza los conceptos

bsicos y la importancia
de la integracin de
personas dentro de una
organizacin
administrativa para
generar un buen clima
organizacional.

SISTEMA DE
VALORES

Responsabilidad y
dinmica de grupo
en las actividades
empresariales

TOTAL:

N.P

12

12

24

TAREAS INVESTIGATIVAS Y LABORALES DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

Tareas investigativas diarias: Conceptos claves: Definicin de RR.HH, (seleccin de

personal, evaluacin, capacitacin)

Tarea investigativa de crdito: Integracin de personal de acuerdo a un tema especifico

Tarea de aplicacin de la vida laboral: Evaluacin de las habilidades y competencias del

personal de una empresa.

UNIDAD DE COMPETENCIA

CRDITO

TOTAL HORAS: 24

Sera capaz de direccionar al grupo con seguridad y dinamismo para el objetivo final
planteado por la empresa
Direccin y liderazgo.- Conceptos

HORAS

SISTEMA DE
CONOCIMIENTO

SISTEMA DE
HABILIDADES

Introduccin
Definicin de liderazgo
Importancia del liderazgo
Tendencias del liderazgo
Estilos de liderazgo
Flujo de influencia en
tres estilos de liderazgo
Diferencias entre los
directores de grupos y
los lderes de equipos
Diferencias entre un jefe
y lder
La rejilla administrativa
Dimensiones de la rejilla
Caractersticas de un
lder
La autoridad para el
liderazgo
El lder frente a los
cambios
Otras consideraciones
sobre el lder

Analiza los conceptos,

definiciones y la
importancia de la
direccin y liderazgo en
la administracin para
la toma de decisiones
con la finalidad de
resolver problemas en
un ente empresarial.

SISTEMA DE
VALORES

N.P

TOTAL:

Responsabilidad y
liderazgo al
momento de
direccionar al
grupo en las
actividades
empresariales

12

12

24

TAREAS INVESTIGATIVAS Y LABORALES DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

Tareas investigativas diarias: Conceptos claves: Definicin de ser lder, (motivacin,

coordinacin).

Tarea investigativa de crdito: Distincin entre liderazgo y administracin.

Tarea de aplicacin de la vida laboral: Entrevista, dialogo u observacin con un experto

(tcnicas empricas): Que debe de hacer un gerente para ser lder y que lo consideren
como tal.

UNIDAD DE COMPETENCIA

CRDITO

TOTAL HORAS:
32

Debe ser capaz de implementar diversos sistemas de controles a nivel empresarial

optimizando los recursos de la misma
El Control.- Definiciones
SISTEMA DE
CONOCIMIENTO

Control Eficaz
Tipos de Mtodos
de Control
Diseo del
Proceso de Control
Administracin
por Excepcin

SISTEMA DE
HABILIDADES
Analiza los conceptos
bsicos y la importancia
del control y la
informacin administrativa
para la toma de
decisiones con la
finalidad de optimizar
recursos en un ente
empresarial.
TOTAL:

SISTEMA DE
VALORES

Responsabilidad y
valores ticos al
momento de
controlar las
actividades
empresariales

16

N.P

16

32

TAREAS INVESTIGATIVAS Y LABORALES DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

Tareas investigativas diarias: Conceptos claves: Definicin de control, (procesos, tipos)

Tarea investigativa de crdito: Cuantos tipos de control se puede implementar en una

empresa.

Tarea de aplicacin de la vida laboral: levantamiento de datos con entrevista, dialogo u

observacin con un experto (tcnicas empricas): Que tipo de control manejan en una
empresa.

Plan temtico por unidades de competencia.

TALLER

SEMINARIO

2. La Organizacin.- Conceptos

3 La Integracin.- conceptos

4. Direccin y liderazgo.Conceptos

5. El Control.- Definiciones

EVALUACIN

CLASE PRCTICA

1 Conceptos generales de
Administracin.- Planificacin

LABORATORIO

TEMA

CONFERENCIA

TOTAL
HORAS

P.

N.P.

12

12

12

12

12

12

12

12

16

16

64

64

SUBTOTAL:
TOTAL:

Estrategias Metodolgicas

128

UNIDAD DE
COMPETENCIAS

1 Conceptos generales de
Administracin.- Planificacin
2. La Organizacin.Conceptos
3 La Integracin.- conceptos
4. Direccin y liderazgo.Conceptos
5. El Control.- Definiciones

TCNICAS ACTIVAS Y
PARTICIPATIVAS

MTODOS
Analtico :
Situacin Polmica.
Bsqueda de
informacin tcnica y
cientfica.
Solucin de
problemtica.

Inductivo / Deductivo

Dialogo Polmico.
Anlisis y discusin
Polmica.
Conversacin
Heurstica.
Generacin de
conceptos.
Lectura comprensiva.
Estudio comparativo.
Resolucin de
Problemas

Recursos.
HUMANOS: Docente, estudiantes.
MATERIALES: Gua del curso, casos de estudio, Fichas tcnicas, copias de
presentaciones.
TECNICOS:
TECNOLOGICOS: Proyector, laptop.

10 Lneas de Investigacin.
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA
CARRERA
Emprendimiento, innovacin y organizacin

11 Sistema de evaluacin de la asignatura.

PROYECTO INTEGRADOR DE
ASIGNATURA
Alianzas estratgicas para el desarrollo de
microempresas

TECNICAS

INSTRUMENTOS

Pruebas

INDICADORES
OPERATIVOS
Nivel de Respuestas
Anlisis
Comparativo
Descripcin

Cuestionario

STANDARES DE
CALIDAD
Efectividad
Pertinencia
Optimizacin
Impacto
Eficiencia
Eficacia

Evaluacin Inicial (de la asignatura de la unidad de competencia y del tema clase).

Evaluacin de Proceso (60%) (utilizacin de tcnicas e instrumento de evaluacin por
crdito).
Evaluacin Final (40%) (proyecto integrador de asignatura).
6

Acreditacin:
Evaluacin por crdito.
Evaluacin final (proyecto integrador de asignatura)
Acta de calificacin de aprobacin y/o reprobacin de la asignatura.
o De 5 a 6.99 se presenta a examen supletorio.
o Menos 5 puntos reprobado.

12 Bibliografa.
AUTOR

TTULO

AO

IDIOMA

Vargas Cuevas, Luis, Dr.

Administracin

Espaol

Limusa Wiley

Administracin

Espaol

Stphen P. Robbins

Fundamentos de
Administracin

Espaol

Ramrez Cardona, Carlos

Fundamentos de
Administracin

Espaol

Munch Lourdes

Administracin Escuelas,
Proceso administrativo,
reas funcionales y
desarrollo emprendedor

Espaol

Stephen P, Robbins

Administracin

Espaol

Fecha: Guayaquil, 21 de enero del 2014

EDICIN

Tercera

decima

Docente Responsable: ___________________