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DIRECCIN

DISTRITAL
MEJA RUMIAHUI
Cd. 17D11

PLAN DE REDUCCIN DE
RIESGOS
PERTENECIENTE A LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
NOMBRE DEL
ESTABLECIMIENTO
AO LECTIVO 2014-2015

MINISTERIO DE EDUCACIN
PLAN INSTITUCIONAL DE REDUCCIN DE RIESGOS

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MINISTERIO DE EDUCACIN
PLAN INSTITUCIONAL DE REDUCCIN DE RIESGOS

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1. DATOS GENERALES
Ao Lectivo:
Nombre de la Institucin Educativa:
Cdigo AMIE
Zona:
Circuito Educativo:
Provincia:
Cantn:
Parroquia:
Direccin o Comunidad:
Telfono de la Institucin Educativa:
Correo Electrnico de la IE:
Nombre del/a Director/a:
Telfono del Director:
Correo Electrnico del Director:
Presidente del Comit de Padres:
Telfono del Comit de Padres:
Correo Electrnico del Comit de Padres:
Fecha de Creacin:
Jornada
de
Trabajo
Matutin
o

Tipo de
Enseanz
a
Vespertino

Nocturno

Hispana

Por el
V Nmero de Docentes

a
Intercultural
Unidocent
Pluridocent
s
-Bilinge
e
e
d
e

Completa

A
Ti
c
Niveles Educativos
po
Bsica c
Inicial
Bachillerato
de
e
In
Rs
sti
o
tu
ci
Nmero de Docentes y Personal Administrativo
Nmero de Alumnos
T
n
e
Femenino
Masculino
Masculino
Femenino
r
r
e
Total Docentes y Admin:
s Total Alumnos/as:
t
r
e
F MP
i ua

T
e

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PLAN INSTITUCIONAL DE REDUCCIN DE RIESGOS

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2. MATERIAL DE REFERENCIA
Mapas
Institucin que lo
Elabor

Nombre

Documentos
Institucin que lo
Elabor

Nombre

3. ANTECEDENTES SOBRE EVENTOS ADVERSOS


Ao

Evento

Dao o Afectacin

Descripcin

4. OBJETIVOS DEL PLAN INSTITUCIONAL


General

Especficos

5. ORGANIZACIN DEL COMIT INSTITUCIONAL DE GESTIN DE RIESGOS /

GOBIERNO ESCOLAR
Representantes del Comit
Rector / Director
Coordinador General
Coordinador
de
Prevencin y Mitigacin
Coordinador Preparacin y
Respuesta
Representante Estudiantil
Presidente de los Padres
de Familia

Nombres

Formacin en
Gestin de Riesgos
Cul (Cursos, etc.)?

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INTEGRANTES DE LAS BRIGADAS


Nombre de la
Brigada

Gnero

Nombre y Apellido

Masculino

Grado o
Curso

Femenino

Coordinador

Prevencin
y
Mitigacin

Coordinador

Preparacin
y
Respuesta

6. IDENTIFICACIN DE AMENAZAS Y RECURSOS


IDENTIFICACIN DE AMENAZAS
Amenaza

Puede afectar al
Centro Educativo?
SI

Sismos
Inundaciones
Deslizamientos
Erupciones Volcnicas
Tsunamis
Incendios
Vientos Fuertes
Carreteras
Estaciones de Combustible
Depsito de Gas
Riesgo Social
Cada de Ceniza
Otros

Comentarios

No

Nivel de exposicin a la
amenaza
Alto

Medio

Bajo

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IDENTIFICACIN DE RECURSOS INTERNOS


Presencia
SI
NO

Recurso

Cantidad

Estado
Bueno
Malo

Botiqun de Primeros Auxilios


Extintor contra Incendios
Camilla
Megfono
Radio a bateras
Planta elctrica
Lmparas de emergencia o linternas
Sala de enfermera
Cartilla con nmeros de emergencia
Sealtica
Sistema de Alarma
Zonas de Seguridad
Padres de Familia
Otros

MECANISMOS DE ALARMA PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA


Tipo de alarma disponible

Descripcin de la forma para


emitir alarma

Quien activa

ZONAS DE SEGURIDAD INTERNA


Zona 1
Descripcin

Grados o
Niveles que lo
ocupan

Zona 2
Descripcin

Grados o
Niveles que
lo ocupan

Zona3
Descripcin

Grados o
Niveles que
lo ocupan

7. ELABORACIN DEL PLAN DE ACCIN ANTES DE LA EMERGENCIA

(PREVENCIN Y MITIGACIN)
PLAN DE ACCIN PARA REDUCIR VULNERABILIDADES Y FORTALECER LAS CAPACIDADES
(PREVENCIN Y MITIGACIN)

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Detalle de las Acciones


Vulnerabilidad
Identificada
(Problema)

Acciones para
Reducir
vulnerabilidades

Quin lo va
a hacer?

Cundo se
va a hacer?

Cmo se
va a
hacer?

Qu se
va a
necesitar
?

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PLAN INSTITUCIONAL DE REDUCCIN DE RIESGOS

8. ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN


EDUCATIVA
ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Lugar

Datos del Contacto

Ubicacin

Capacidad

Necesidade
s

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9. ELABORACIN DEL PLAN DE ACCIN DESPUS DE LA EMERGENCIA

(RECUPERACIN)
PLAN DE ACCIN DESPUS DE LA EMERGENCIA (RECUPERACIN)
EVENTO:
Detalle de las Acciones
Daos
Producidos

Acciones para Reparar


Daos

Quin lo
va a hacer?

Cundo se
va a hacer?

Cmo se
va a
hacer?

Costo
Referenc
ial

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10. RESPONSABLES:

Elaborado por:

Director de la Institucin Educativa


Responsable de Gestin de Riesgos

Sello de la Institucin Educativa

Revisado por:

Analista Distrital de Gestin de Riesgos


Distrito 17D11 Meja Rumiahui
Ministerio de Educacin

Sello de la Unidad Distrital de GdR

1. ANEXOS

Mapa de Amenazas, Riesgos y Recursos.


Nmina de Docentes y Personal Administrativo. (Nombre, direccin, contacto).
Directorio de Contactos.
Otros.

2.

FICHAS ORIENTADAS

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IDENTIFICACIN DE VULNERABILIDADES FSICAS EXTERNAS A LA INSTITUCIN EDUCATIVA


VULNERABILIDADES

SI

Se encuentra la Institucin Educativa construida en un


relleno sobre planicies anteriormente inundables, sobre o
cerca de rellenos de quebradas y cauces de ros antiguos?
Se encuentra cercano a ros
tradicionalmente se desbordan?

quebradas

que

Se encuentra construido en una ladera que presenta


riesgos de deslizamiento?
Se encuentra dentro de la zona de mayor peligro
volcnico segn los mapas de riesgos existentes?
Existen estructuras o elementos en mal estado que
pueden afectar a la Institucin Educativa?
Por ejemplo postes de luz a punto de caerse.
Existen cables de luz en mal estado cercanos?
Existen transformadores de energa cercanos?
Existen depsitos de materiales inflamables y explosivos
cercanos?
Por ejemplo gasolineras.
Existen vas de trnsito masivo cercanas?
Se encuentra cerca de alguna fbrica que expida material
que pueda afectar la salud de los estudiantes?
Se encuentra cercano a una zona que es constantemente
fumigada?
Por ejemplo bananeras, florcolas, sembros.
Carecen de seales de trnsito en el entorno?
Cuando llueve, Puede llegar normalmente a la Institucin
Educativa?
Otros

NO

OBSERVACIONES

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IDENTIFICACIN DE VULNERABILIDADES FSICAS INTERNAS A LA INSTITUCIN EDUCATIVA


VULNERABILIDADES
PUERTAS
Se encuentran en mal estado?
Son estrechas?
Tienen dificultad para abrir o cerrarse?
Abren hacia adentro?
Estn bloqueadas?

VENTANAS
Los vidrios se encuentran rotos?
Los vidrios presentan algn peligro de quebrarse?
No tienen proteccin contra las cadas? (por ejemplo
cortinas, adhesivos de proteccin)

TECHOS
Se encuentran en mal estado?
Presentan algn tipo de desprendimiento?
Presentan un dbil soporte?

PISOS
Se encuentran en mal estado?
Presentan grietas o hundimientos?
El nivel del piso de la institucin es inferior al nivel de las
calles aledaas?
Son los niveles de las aulas ms bajos que la de los patios y
reas verdes?
Carecen los patios y reas verdes de un adecuado drenaje
hacia afuera del recinto escolar?

PAREDES
Se encuentran en mal estado?
Presentan grietas o hundimientos?

PILARES O COLUMNAS
Se encuentran en mal estado?
Presentan grietas o hundimientos?
Presenta algn tipo de inclinacin?

CORREDORES O PASILLOS
Existen objetos en desorden o mal ubicados que pueden
representar obstculos?
Son estrechos?

SI

N
O

OBSERVACIONES

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IDENTIFICACIN DE VULNERABILIDADES FSICAS INTERNAS A LA INSTITUCIN EDUCATIVA


VULNERABILIDADES

SI

ESCALERAS
Carecen de pasamanos? (baranda)
Son estrechas?
Los peldaos dificultan la movilizacin segura y rpida?

RUTAS DE SALIDA
Se encuentran en mal estado?
Son estrechas, existiendo el peligro de saturarse?
Carecen de rampas para el acceso de personas con
discapacidad?

OBJETOS
Existen adornos en el techo que se pueden caer? (por
ejemplo lmparas)
Existen estantes, repisas, anaqueles, muebles o pizarras
que no estn debidamente sujetos a la pared o al piso?
Existen objetos pesados o de vidrio sobre los estantes,
repisas, anaqueles o muebles, que al caer pueden resultar
peligrosos?
Existen objetos o materiales inflamables cerca de fuentes
de energa (cocina, tanques de gas, combustible) que
pueden ocasionar un eventual incendio?
Existen productos qumicos peligrosos?
Ejemplo, los reactivos de los laboratorios

INSTALACIONES ELCTRICAS
Se encuentran en mal estado?
Existen cables elctricos
presentan algn peligro?

sueltos

expuestos

que

Los materiales de las instalaciones elctricas


adecuados de acuerdo a los equipos que se utilizan?

son

Existen tomacorrientes en mal estado?

INSTALACIONES SANITARIAS
La cantidad de bateras sanitarias higinicas es insuficiente
de acuerdo al nmero de alumnos?
Carecen de bateras sanitarias higinicas exclusivas para el
uso de nias y nios?
Se encuentran en mal estado?
Carecen de un adecuado sistema de alcantarillado?
Tiene pozo sptico o pozo ciego?

AREAS COMUNES (ESPACIOS ABIERTOS, CANCHAS Y


REAS VERDES)
Carecen de reas comunes?
Las reas comunes son inadecuadas para su uso?
La extensin de las reas comunes es insuficiente para
concentrar a los estudiantes?

N
O

OBSERVACIONES

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IDENTIFICACIN DE VULNERABILIDADES SOCIO ORGANIZATIVAS DE LA


INSTITUCIN EDUCATIVA

SI

NO

El Gobierno Escolar desarrolla acciones que permiten reducir los riesgos en la Institucin
Educativa?
La Institucin Educativa cuenta con mecanismos que permitan informar a la Comunidad
Educativa los riesgos a los que se encuentran expuestos as como las acciones que se
estn realizando para reducirlos (por ejemplo cartelera informativa, afiches
informativos, seales de los riesgos y recursos)?
La Institucin Educativa realiza actividades educativas relacionadas con Gestin de
Riesgos (Murales, concursos, casas abiertas) que incluyen la participacin de los
estudiantes?
La Institucin Educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionadas con Gestin
de Riesgos, a los Padres de Familia?
La Institucin Educativa hace conocer las acciones que realiza, relacionas con Gestin
de Riesgos, a la Comunidad?

La Institucin Educativa ha marcado un punto de encuentro,


exactamente el lugar donde se tiene que ubicar cada grado/curso en
situaciones de emergencia?
La institucin Educativa desarrolla simulacros de evacuacin?
La Institucin Educativa ha establecido contactos con instituciones relacionadas con
Gestin de Riesgos? (Bomberos, Polica Nacional, Cruz Roja).
Los profesores estn capacitados en temas de Gestin de Riesgos? Por ejemplo: Medidas
de proteccin, primeros auxilios, planes de emergencia, eventos adversos, estrs en
situaciones de emergencia.
Los profesores incorporan temas relacionados con Gestin de Riesgos (Autoproteccin,
conceptos bsicos, medidas de respuesta) en los contenidos de las materias de mayor
relacin con esta temtica?
Las brigadas estn capacitadas en su respectiva temtica?

IDENTIFICACIN DE RECURSOS EXTERNOS


Presenci
a
SI
NO

Recurso
Institucin de Salud
Unidad
del
Bomberos

Cuerpo

de

Polica Nacional
Fuerzas Armadas
Cruz Roja
Unidades de Gestin de
Riesgos
Medios
de
Comunicacin
Social
(Prensa,
radio
y
televisin)
Grupos de Apoyo (Iglesia,
lderes comunitarios, seguros
campesinos, entre otros)
Otros

Nombre

Direccin

Telfon
o

Contacto

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ZONAS DE SEGURIDAD EXTERNA (PUNTO DE ENCUENTRO)


Amenaza

Descripcin

Inundacin
Deslizamiento
Sismos
Erupciones
Tsunami
Otros

Nmina del personal (Docentes, Administrativos y Alumnos) con discapacidad o con


problemas de salud importantes

Alumno

Edad

Administrativo

Nombres

Rol

Docente

Apellidos

Masculino

Femenino

Gner
o

Descripcin del tipo de


discapacidad o
problema de salud

RECOMENDACIONES SOBRE ACCIONES QUE DEBE REALIZAR LA INSTITUCIN EDUCATIVA


CUANDO ES UTILIZADO COMO ALBERGUE
Identificar el rea que no puede ser usada como albergue.
Inventariar los equipos y materiales de la Institucin Educativa.
Colocar las cosas de valor en aquellas aulas que no usarn como albergue.
Recibir (exigir) un listado de las personas que van a utilizar el albergue.
Definir un interlocutor de la Institucin Educativa, como contacto permanente con las
personas albergadas.
Definir un interlocutor entre las personas albergadas.
Asegurar la continuidad de las clases, si es que ha utilizado slo parcialmente el albergue.
Readecuar el pensum para priorizar los temas tratados y asegurar que el choque
emocional sea mnimo.

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Incluir actividades o tcnicas para actuar con los nios.


Realizar el inventario cada semana, a fin de asegurar los bienes materiales.

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