UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE

CHIMBOTE
CENTRO ULADECH CATLICA VILLA RICA
ASIGNATURA:
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I-II
COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA
Sede universitaria:

VILLA RICA

Escuela profesional:
Escuela Profesional de Administracin
Escuela Profesional de Derecho
Escuela de Contabilidad
Modalidad:
Presencial
Docente:
AGERO TORRES, Yendder Roberth

VILLA RICA-PERU

2014
B. PLAN DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje : Concienciacin de la Ciudadana
Objetivos
especficos

1.2.2.6.1. Desarrollar la identificacin, diagnstico y la planificacin del proyecto de extensin

universitaria Taller Educacin para la concienciacin de la Ciudadana analizando y
reflexionando sobre el significado de ciudadana.

1.2.2.6.1.1. Explica la importancia de la asignatura en su formacin profesional y el desarrollo de

la sociedad, a travs de la lectura del silabo, la participacin en clase y el Foro de Presentacin y
Socializacin del Silabo.
1.2.2.6.1.2. Analiza el concepto de ciudadana y critica el cumplimiento de sus elementos en una
realidad concreta.
Objetivos
operacionales

1.2.2.6.1.3. Forma y organiza grupos de trabajo entre sus compaeros del curso a travs del
conocimiento obtenido con las orientaciones de la guiatex.
1.2.2.6.1.4. Selecciona y visita la comunidad y organizacin en la que se desarrollar el proyecto
de Extensin Universitaria, recoge informacin bsica sobre la comunidad y establece contacto
con autoridades, lderes, parroquia., identifica un problema y elabora un diagnstico.
1.2.2.6.1.5. Planifica el proyecto de extensin universitaria, considerando el formato de la Etapa
planificacin.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y

EVALUACIN:

TIEMPO

a) Motivacin: Se presentar un video de Iso 26000 a los estudiantes y el Silabo de la asignatura

b) Informaciones: Silabo, presentacin, orientaciones de la asignatura y el proyecto de extensin.
c) Actividades: Los estudiantes leen minuciosamente el silabo proporcionado
d) Interaccin: Reflexionan sobre la importancia del curso en su formacin profesional.

01 SEMANAS
02 horas

e) Producciones: Los estudiantes escriben sus comentarios y sugerencias sobre el silabo.

f) Evaluaciones: Se considera las participaciones como proceso de la asignatura

a) Motivacin: Se presentar un video de la Ciudadana a los estudiantes, los materiales de lectura, 04 SEMANAS
y se les explica el proyecto de extensin universitaria a realizar en la comunidad u organizacin.
08 horas
b) Informaciones: Material de lectura: Encuesta, orientaciones, Investigacin accin, Ciudadana y
educacin de la ISO 26000, La ciudadana.
c) Actividades: Los estudiantes: seleccionan una comunidad y dentro de ella una organizacin con

la cual realizar el proyecto de Extensin Universitaria,.

d) Interaccin: recogen informacin bsica sobre la comunidad u organizacin, analizan el sustento
de la identidad catlica de la Uladech. Participan en el foro de promocin y difusin de la
investigacin cientfica.
e) Producciones: Los estudiantes elaboran el producto de la Etapa 1 Diagnstico.
f) Evaluaciones: Presentacin oportuna, veras y conforme a los formatos de la Etapa 01

a) Motivacin: Se presentar a los estudiantes un video del respeto a la identidad sexual, los
materiales de lectura, y se les explica la etapa del proyecto de extensin universitaria a realizar en
la comunidad u organizacin.
b) Informaciones: Material de lectura: Los tipos de ciudadana, La ciudadana cultural.
c) Actividades: Los estudiantes: planifican la segunda etapa considerando los aspectos logsticos
de acuerdo al formato de la Etapa 02.

04 SEMANAS
08 horas

d) Interaccin: Los estudiantes analizan el material y preparan la Etapa 02, planificacin.

e) Producciones: Los estudiantes elaboran el reporte de la Etapa 02 Planificacin.
f) Evaluaciones: Presentacin oportuna, veras y conforme a los formatos de la Etapa 02.

II Unidad de Aprendizaje : Promocin de la educacin

Objetivos
especficos

1.2.2.6.2. Ejecutar, y evaluar el proyecto de extensin universitaria Taller educacin para la

concienciacin de la ciudadana realizando nuevas propuestas de accin, analizando la
importancia de la promocin de la educacin.

1.2.2.6.2.1. Explica y valora la importancia de la educacin para el desarrollo del pas y de la

persona.

Objetivos
operacionales

1.2.2.6.2.2. Analiza el panorama de la educacin construyendo, en base a informacin estadstica

actualizada.
1.2.2.6.2.3. Ejecuta el Proyecto de Extensin Universitaria en coordinacin con lderes y
autoridades de la comunidad u organizacin.
1.2.2.6.2.4. Evala la ejecucin del Proyecto de Extensin Universitaria, proponiendo nuevas
acciones.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y

EVALUACIN:

TIEMPO

a) Motivacin: Se presentar a los estudiantes un video de la educacin en el Per de la conifep, los

materiales de lectura, y se les explica la actividad de extensin universitaria a realizar en la comunidad u
organizacin.
b) Informaciones: Material de lectura: Educacin, panorama de la educacin, inclusin educativa,
educacin para todos.
04
c) Actividades: Los estudiantes leen y analizan el panorama de la educacin valorando la importancia de
la inclusin educativa, y coordinan la ejecucin del Proyecto de Extensin.
SEMANAS
d) Interaccin: Los estudiantes ejecutan el Proyecto de Extensin Universitaria. Participan en el foro de
promocin y difusin de la investigacin cientfica.

08 horas

e) Producciones: Los estudiantes elaboran el informe de la ejecucin del Proyecto de Extensin o Etapa
03.
f) Evaluaciones: Presentacin oportuna, veras y conforme a los formatos de la Etapa 03 del proyecto.

a) Motivacin: Se presentar a los estudiantes el video de resultados de la inversin en Bolivia de

AECID, los materiales de lectura, y se les explica la actividad de extensin universitaria a realizar en la
comunidad u organizacin.
b) Informaciones: Material de lectura: Evaluacin de Impactos.
03

c) Actividades: Los estudiantes evalan y revisan la actividad de Extensin Universitaria realizada.

d) Interaccin: Los estudiantes coordinan el reporte de la ejecucin del Proyecto de Extensin
Universitaria.

SEMANAS
06 horas

e) Producciones: Los estudiantes elaboran el informe final de la ejecucin del Proyecto de Extensin
universitaria.
f) Evaluaciones: Presentacin oportuna, veras y conforme a los formatos del informe final del Proyecto
de Extensin comprendiendo las tres Etapas anteriores.
Referencias Bibliograficas

Arce Puicn, Juan. Sembrando Amaneceres, Manual del facilitador. 1ra Ed. Lima: Atinchik; 2001.
Benavides, Martn. Balance de la educacin en el Per. 1ra Ed. Lima: GRADE; 2008.
Borda Kals, Fans. Investigacin Participativa y Praxis Rural. 2da Ed. Lima: Mosca Azul Editores; 1981.
Chvez Prez, Hlmer. Desarrollo Social I. 1ra Ed. Guiatex Chimbote: Ulachech Catlica: 2008.
Domnguez Granda, Julio. Proyecto de la Lnea de Investigacin de RSE. Concienciacin sobre Responsabilidad
Social en Organizaciones de la poblacin Per, Chimbote: Uladech Catlica 2007.
Gianoni de Jacob, Cristina. Cultura y desarrollo. 1ra Ed. Lima. Escuela Mayor de Gestin Municipal; 2007.

 Ministerio de Educacin. Proyecto Educativo Nacional al 2021. 1ra Ed. Lima: Minedu; 2008.
Ministerio de Educacin. Formacin ciudadana en el currculo de educacin. 2da Edic. Lima Minedu; 2005.
Oficiala Mayor del Congreso. Participacin poltica y ciudadana. 1ra Ed. Lima: CRP 2010.
Consejo de Gestin Tcnica de ISO. Norma Internacional ISO 26000. Gua de Responsabilidad Social. SIS /ABNT
Italia, 2009.

WEBGRAFA:
Instituto Nacional de Cultura. Patrimonio cultural. Lima 2009, disponible en: http://procura.org/web/informe-mundialde-la-unesco-invertir-en-diversidad-cultural-y-dilogo-intercultural/
Ministerio de Educacin.
www.minedu.gob.pe.

Ciudadana,

derechos

responsabilidades.

Lima,

2008;

disponible

Vallaeys, Francois. La Responsabilidad Social de las organizaciones. 2003, disponible en: www.ucu.edu.uy

en.