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Eje: Cuerpo. Modalidad: terico-vivencial. Horas de trabajo: 3hs.

_______________Paisajes en movimiento: instalaciones de escucha, habla y


escritura
Idea y Direccin: Psic. Carmen De Los Santos
Se propone la presentacin de una nueva Metodologa de Intervencin e Investigacin
en el campo psi., denominada por la autora Paisajes en movimiento: instalaciones de
escucha, habla y escritura. Se enmarca en un PROGRAMA EXPERIMENTAL que
articula en un diseo nico un proyecto de investigacin (sobre una nueva
metodologa), la intervencin propiamente dicha (en colectivos clnicos, comunitarios y
didcticos) y la docencia (con estudiantes de la facultad).
Paisajes en movimiento trabaja sobre una propuesta de sistematizacin y anlisis de
los efectos que producen algunos procedimientos originales de intervencin en la
comprensin de las lgicas de composicin de las relaciones sociales.
Tema:
En las prcticas psico- sociales y

comunitarias en el campo de la salud y de la

educacin, se ha producido una proliferacin tecnolgica significativa en las ltimas


tres dcadas. En muchos casos se debe a la necesidad de poder operar en medio de la
complejidad de vectores que intervienen en la construccin de la realidad. Esta
necesidad de innovacin de la que participan las nuevas generaciones de
profesionales psi, requiere estar acompaada de desarrollos tericos que las justifiquen
y de marcos experimentales que las puedan validar. Paisajes en movimiento propone
experimentar en los modos de interlocucin (escucha, habla y escritura), a la vez que
estudiar y analizar los efectos de estos encuentros, con el propsito de comprender los
modos de composicin de relaciones en que estos encuentros se instalan.
Esta metodologa ha sido utilizada en mltiples situaciones sociales, comunitarias,
didcticas, clnicas y esttico-conceptuales, apelando a los modos creativos y
conocimientos particulares que los equipos de intervencin e investigacin potencian.
Se puede, entonces, plantear la composicin de relaciones: el espacio, los cuerpos, el
movimiento (la accin) y las ideas, como Paisajes?
Se puede pensar que podemos crear, comprender y compartir estos Paisajes como
prcticas sociales, prcticas de escucha, de habla, de escritura?

En el Ro de la Plata se cuenta con una extensa y prolfica tradicin de trabajo con


metodologas grupales. El registro experimental es parte de dicha tradicin, en tanto se
formaliza como el estudio de los procedimientos de la experiencia. Esta tradicin ha
promovido el despliegue de modos de intervencin discretos, creativos y bellos en el
arte de sanar y de aprender. Asimismo retoma la tradicin filosfica en el arte de la
escucha, el habla y la escritura.
La investigacin en esta metodologa Paisajes en movimiento: instalaciones de
escucha, habla y escritura parte de las siguientes hiptesis de trabajo producto de la
experiencia: 1) Esta metodologa contribuye a la comprensin de la situacin de
conflicto o padecimiento y a su des- potenciacin. 2) Esta des-potenciacin del
conflicto o

padecimiento potencia

modos creativos de las personas que no son

reconocidos como propios y activos. 3) La recuperacin de esos modos creativos activa


la recuperacin de poder en las personas y en los colectivos. 4) La reapropiacin de las
respuestas creativas que cada cuerpo tiene, aumenta la capacidad de conocimiento
sobre s y modifica las lgicas de composicin de las relaciones.
1) Escucha: El concepto de Obra como nocin abierta, pensada desde la resonancia de
la escucha del equipo de Paisajeshacia el problema planteado como motivo de
conflicto, es un aspecto central del procedimiento a seguir. Se propone crear una
superficie de intervencin diagramada por un espacio, un guin y una estrategia de
instalacin del mismo: se insta a trabajar con el mnimo de recursos, instalada la Obra
en

el trabajo de la trada: cuerpo-espacio-movimiento, impulsando como lgica

didctica y de recuperacin de poderes el trabajo en afecciones positivas. La utilizacin


de categoras de Artes y Oficios que el equipo de Paisajestenga a disposicin, sern
las usadas en la escucha y la superficie de reflexin que plantea la Obra.
2) Habla: Es fundamento de la Obra, que se proponga como Instalacin: que contemple
la intervencin del grupo de personas

que propuso el problema trabajado,

modificndola en el trnsito por la misma, con el propsito de que se reapropien del


planteo, en el mismo texto semitico material de la propuesta.
3) Escritura: Se intenta recuperar la multiplicidad y potencia de los discursos, en la
escritura de un Documento sobre la experiencia (inspirado en el estudio de los
Manifiestos de las Primeras Vanguardias del Siglo XX) como registro material de la
misma. ste situar un proyecto posible diseado como abordaje del problema que se
formul, con los nuevos elementos que Paisajesprovey.
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Glosario:
Articulacin: segn D. Haraway

y posteriormente Berriel,F. y De Los Santos,C.

pensada como cyborg . La Articulacin es una asociacin entre diversos agentes y es


significativa: conecta aspectos contingentes y parciales que producen un espacio
poltico donde las verdades son locales y situadas.
Cuerpo: segn Baruch Spinoza como rgimen de afecciones.
Encuentro:: segn Baruch Spinoza: estudio de las lgicas

en la composicin de

relaciones (ticas).
Escenario, instalacin y paisaje: Devenir de las categoras de Escenario al concepto
de Instalacin en Arte (donde auditorio y resonancia se integra a la Obra) y
posteriormente a Paisaje (desde la forma de pasaje que produjo el Romanticismo como
movimiento artstico: integracin del Yo a la produccin del Paisaje, un Yo que en su
grado de afeccin y potencia compone el propio Paisaje, siendo ya aquel parte del
orden de la naturaleza, de lo animal, de lo humano).
Microfsica del Poder : idea proveniente de M. Foucault y en el marco de este estudio
como el lugar que el intelectual tiene en su posibilidad enunciativa respecto a la
contribucin que puede hacer a la recuperacin de los

poderes por parte de los

colectivos.
Obra: inspirada en las narrativas heteronmicas y heteroglsicas vanguardistas y en los
recursos dramticos trabajados por Luigi Pirandello en su obra de dramaturgia; en la
obra potica de Fernando Pessoa y en la obra narrativa y musical de Felisberto
Hernndez
Polifona y heteroglosia. El concepto de polifona discursiva de Bahktn, como tesis
principal en su obra, dialoga con el sentido de multiplicidad de voces (humanas,
animales, de gnero, de mquinas, de artificios, estticas) ms que otorgarles jerarqua.
Se trabaja ms en el sentido de verdades posibles, que existentes o autorizadas.
Proyecto y lmite. Si bien las formas de intervencin son pensadas desde las ciencias
psi, las fronteras disciplinarias se transparentan (hiptesis que aumenta la potencia de la
nocin de liquidez que propone Z. Bauman). Se utilizan producciones de la arquitecta
japonesa Sejima en dos nociones: Proyecto y Transparencia: 1) para hablar de cmo se
montan las formas estructurales con las fenomenolgicas en una Obra, 2) el propsito y

destino de las mismas: se toma aqu como lo que se propone visibilizar al colectivo
desde la escucha, sobre el proyecto posible como futuro y organizacin partir del
problema.
Referencias bibliogrficas
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