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INSTITUCIONAL
2014
DATOS GENERALES
Denominacin
Director
Creado por
Renovado con
Revalidado con
DRE
: Junn
UGEL
: Huancayo
Sede
Departamento
Provincia
Distrito
Direccin
Telfono
Fax
Pgina web
: Junn
: Huancayo
: Huancayo
: Calle Real No. 125
: 064-481430
: 064-221929
: www.continental.edu.pe
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
FINES, OBJETIVOS BASE LEGAL Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Artculo No. 1.Fines del Reglamento Institucional
El presente Reglamento tiene por finalidad:
a. Establecer la naturaleza, alcances, base legal, objetivos, funciones, organizacin administrativa,
acadmica, as como sus regmenes laboral y econmico del Instituto de Educacin Superior
Tecnolgica Privado Continental (IESTPC) de conformidad a las normas que rigen su
funcionamiento.
b. Orientar los procesos tcnico-pedaggicos, administrativos y de proyeccin a la comunidad.
Artculo No.2. Objetivos del Reglamento Institucional
El presente Reglamento tiene como objetivos:
a. Determinar la estructura orgnica y funcional del Instituto.
b. Establecer las funciones de los rganos de: Direccin, lnea, asesoramiento y de apoyo para
asegurar la calidad de los servicios educativos que se prestan de acuerdo a su naturaleza,
presupuesto, carreras autorizadas y nmero de estudiantes.
c. Determinar los deberes, derechos y sanciones de la comunidad educativa.
d. Determinar los estmulos y sanciones del personal ejecutivo, docente, administrativo y
estudiantes, para promover una actitud permanente de perfeccionamiento tico, moral y
profesional en el trabajo a fin de contribuir al desarrollo humano.
CAPITULO II
CREACIN Y REVALIDACIN DE LA INSTITUCIN, FINES Y OBJETIVOS
Artculo No. 5. Creacin Institucional.
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgica Privado Continental, se crea por Resolucin Ministerial N
157-87-ED
y
se
renueva
por
Resolucin
Ministerial
N
0420-94-ED.
Artculo No. 6. De la Revalidacin.
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado Continental, revalida la autorizacin de
funcionamiento institucional y de las carreras profesionales a travs de las siguientes Resoluciones
Directorales: R.D. No. 0040-2006-ED y R.D. No. 618-2006-ED.
Las carreras de profesionales de Administracin Bancaria, Administracin de Negocios Internacionales,
Diseo Grfico Publicitario, Secretariado Ejecutivo, Gastronoma y Arte Culinario, Contabilidad y Diseo
de Modas; se crean despus del proceso de revalidacin.
La revalidacin de autorizacin de funcionamiento del Instituto, se otorga de conformidad con lo
establecido en el artculo 11 de la Ley 29394, por un periodo de seis (06) aos a partir de la publicacin
de la norma.
Artculo No. 7. Autorizacin de Carreras.
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado Continental, ofrece 10 carreras debidamente
autorizadas:
a. Carrera Profesional de Computacin e Informtica: R.D. No. 0040-2006-ED
b. Carrera Profesional de Administracin: R.D. No. 618-2006-ED
c. Carrera Profesional de Mercadotecnia: R.D. No. 618-2006-ED
d. Carrera Profesional de Administracin Bancaria: R.M. No. 0373-2007-ED
e. Carrera Profesional de Diseo Grfico Publicitario: R.M. No. 0373-2007-ED
f. Carrera Profesional de Secretariado Ejecutivo: R.M. No.0373-2007-ED
g. Carrera Profesional de Gastronoma y Arte Culinario: R.M. No. 0373-2007-ED
h. Carrera Profesional de Administracin de Negocios Internacionales: R.M. No. 0373-2007-ED
i. Carrera Profesional de Contabilidad: R.M. No. 00181-2010-ED
j. Carrera Profesional de Diseo de Modas: R.M. No. 00181-2010-ED
CAPITULO III
AUTONOMA, ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y
EDUCACIN BSICA, COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL
Artculo No. 10. De la Autonoma Administrativa
La autonoma que otorga la Ley 29394, en su artculo 13 se ejercer teniendo en cuenta lo siguiente:
a. Decreto Ley No. 882 Ley de Promocin de la Inversin Privada en Educacin
b. La organizacin del Instituto, que se regir por lo dispuesto en el D.S. No. 004-2010-ED y en el
presente Reglamento Institucional.
c. La comunidad educativa del Instituto se regir por lo dispuesto en el D.S. No. 004-2010-ED y en
el presente Reglamento Institucional.
d. La actividad docente en el instituto se regir, de acuerdo a lo dispuesto en el Ttulo IV, Captulo
II de la Ley 29394 en lo que concierna a Institutos Privados; adems en lo laboral por el D.L. N
728 del Rgimen Laboral de la Actividad Privada, y el Reglamento Institucional, que explicitar
sus derechos, deberes, sanciones y procedimientos de reconsideracin y apelacin.
e. El Instituto determina en el presente Reglamento Institucional las infracciones de los estudiantes
que considerarn leves, graves y muy graves, la autoridad que las sanciona, el tipo de sancin
que les corresponde y el procedimiento para aplicarlas, as como el de las reconsideraciones y
apelaciones.
Artculo No. 11. De la Autonoma Acadmica.
La autonoma que otorga la Ley 29394, en su artculo 13 se ejercer teniendo en cuenta lo siguiente:
a. El Instituto contextualiza el Plan de Estudios en cada carrera, considerando las necesidades
locales, regionales, nacionales e internacionales, presentes y futuras, donde los planes de
estudio respetan los contenidos bsicos comunes establecidos en los Diseos Curriculares
Bsicos Nacionales.
b. El Instituto establece planes de estudio para sus cursos de actualizacin, capacitacin y talleres,
considerando las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales, presentes o
futuras.
c. El Instituto organiza el proceso de admisin teniendo en cuenta las normas generales bsicas
que establece el Ministerio de Educacin para cubrir las metas de atencin.
d. El Reglamento Institucional especifica la organizacin y tratamiento de la prctica pre
profesional en cada carrera, conforme a su tipo y naturaleza.
e. La evaluacin de los estudiantes se rige por los lineamientos de los Diseos Curriculares
Bsicos Nacionales, normas y procedimientos establecidos por el Ministerio de Educacin. Los
periodos de evaluacin acadmica o prctica se comunican a los estudiantes al iniciarse cada
semestre lectivo; informndoles oportunamente los resultados obtenidos, con la finalidad que
mejoren permanentemente sus estrategias de aprendizaje.
f. La supervisin, monitoreo y evaluacin interna lo determina el Instituto.
g. El Instituto especifica en el presente Reglamento, las normas y procedimientos para la titulacin,
teniendo en cuenta los requisitos mnimos establecidos por el Ministerio de Educacin.
h. En cuanto a los convenios interinstitucionales, stas se procedern de acuerdo con lo sealado
en la Ley 29394, D.S. No. 004-2010-ED y dems normas del sector Educacin.
TITULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPITULO I
PROCESO DE ADMISIN, MATRCULA, EVALUACIN, PROMOCIN, HOMOLOGACIN,
TITULACIN, TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRCULA,
CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES, CONSEJERA, LICENCIAS Y
ABANDONO DE ESTUDIOS
PROCESO DE ADMISIN
Artculo No. 15. Requisitos.
a. Para participar en el proceso de admisin al Instituto se requiere haber concluido
satisfactoriamente los estudios de la Etapa de Educacin Bsica en cualquiera de sus
modalidades.
b. La admisin se realizar por convocatoria pblica, teniendo en cuenta el equilibrio de oferta y
demanda regional y atendiendo a las particularidades regionales.
c. Se rige por las normas generales del proceso de admisin establecidas por el Ministerio de
Educacin.
Artculo No. 16. Modalidades.
La admisin se realizar a travs de las siguientes modalidades:
a. Ingreso ordinario. Se realizar aplicando una prueba de aptitud, conocimiento y cultura general.
b. Ingreso por exoneracin a la Prueba de Aptitud.
DE LA MATRCULA
Artculo No. 18. Obligatoriedad.
La matrcula en todos los semestres, es un acto formal y voluntario que le otorga al matriculado la
condicin de estudiante, lo cual lo obliga a cumplir con los artculos de presente Reglamento en lo que le
corresponda. La condicin de estudiante que les otorga la matrcula rige mientras cumpla con estar al da
en los pagos correspondientes hasta concluir el semestre en el que se ha matriculado, debiendo
renovarla al siguiente semestre segn cronograma establecido.
Artculo No. 19. Requisito en el nivel superior.
Se consideran aptos para matricularse en el primer semestre del Instituto, los estudiantes que hayan
obtenido una vacante en el proceso de admisin y cumplan con entregar oportunamente los siguientes
documentos en original: Partida de Nacimiento y Certificados de Estudios de Secundaria visados por la
UGEL correspondiente. Los postulantes admitidos que no ejerciten su derecho de matricularse en el
semestre acadmico regular, perdern el ingreso, pudiendo postular nuevamente.
Artculo No. 20. Licencia
Los estudiantes del Instituto podrn solicitar reserva de su matrcula hasta por un mximo de dos aos. Si
al reingresar hay variacin de los Planes de Estudio, se aplicarn los procesos de convalidacin o
subsanacin correspondientes.
Artculo No. 21. Cronograma de matrcula
La matrcula se realizar segn el cronograma publicado oportunamente. El estudiante que no la realiza
en los plazos establecidos y no entrega los documentos requeridos no ser considerado en la nmina de
matrcula.
Artculo No. 22. Costos.
Los costos de matrcula y del semestre acadmico estarn en funcin al presupuesto del Instituto para el
auto-sostenimiento de los servicios que se brinda a la comunidad educativa que podr variar de un
semestre a otro. En caso de variacin se comunicar junto con el cronograma de matrcula.
El Instituto podr otorgar diversas escalas en las cuotas de pago del semestre de acuerdo a la evaluacin
de la situacin socio-econmica familiar del estudiante.
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DE LA HOMOLOGACIN
Artculo No. 28.
El proceso de homologacin de planes de estudio y competencias de los estudiantes o titulados ser de
acuerdo a las normas emitidas por el Ministerio de Educacin.
DE LA SUSTENTACIN Y TITULACION
Artculo No. 29. Requisitos para obtener el ttulo.
Son requisitos para obtener el ttulo de Profesional Tcnico en el IESTP Continental:
a. Haber aprobado todas las asignaturas y actividades del plan de estudios de la carrera
profesional.
b. Haber aprobado las prcticas pre-profesionales.
c. Haber aprobado un examen terico-prctico que demuestre el logro de los aprendizajes de la
carrera profesional.
d. Elaboracin y sustentacin de un proyecto de factibilidad vinculado al campo profesional de la
carrera.
e. Conocimientos del Idioma Ingls a nivel bsico.
f. Presentar en la fecha oportuna el expediente con todos los documentos indicados segn la
modalidad de titulacin.
g. Haber efectuado el pago de los derechos correspondientes segn la modalidad de titulacin.
TRASLADOS EXTERNOS E INTERNOS DE LOS ESTUDIANTES
Artculo No. 30. Traslados.
El traslado es el procedimiento por medio del cual el instituto matricula a un estudiante que procede de
otras instituciones educativas de igual o mayor rango acadmico (traslado externo), o el cambio de
carrera dentro del instituto (traslado interno). Los traslados internos y externos de matrcula se efectuarn
teniendo en cuenta el nmero de vacantes disponibles para la carrera.
Artculo No. 31. Requisitos para traslados externos.
El Instituto acepta traslado externo de matrcula de estudiantes que proceden de otras instituciones
educativas de igual o mayor rango acadmico y que cumplan con los siguientes requisitos:
a. Certificado Oficial de estudios y slabos (programaciones curriculares) visados por la institucin
de origen.
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CONSEJERA
Artculo No. 38.
Consejera son las acciones que los docentes realizan para acompaar y complementar el desarrollo
acadmico, profesional y personal de todos los estudiantes, as mismo brindar el apoyo en aquellas
situaciones que afecten su rendimiento y contribuir a la superacin de las dificultades a fin de que logre
las competencias del perfil de la carrera profesional que corresponda.
Artculo No. 39.
Es parte de la funcin del Docente brindar a los estudiantes acciones de Consejera durante su proceso
formativo, estas pueden ser dirigidas a todos los estudiantes de la seccin y/o identificar de manera
individual a aquellos con dificultades acadmicas o personales y contribuir a la superacin de estas o
derivar el caso mediante el Sistema de Tutora Virtual y/o con la Ficha del Alumno/a Orientacin y Tutora
a la Oficina de Bienestar Estudiantil.
CAPITULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN
Artculo No. 42.
Son documentos oficiales de informacin en el Instituto:
a. mbito interno:
Reglamento Institucional.
Plan Anual de Trabajo.
Reglamento de Admisin
Reglamento de Prcticas Pre-Profesionales.
Reglamento de Proyeccin Social
Reglamento de Investigacin Tecnolgica
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Reglamento de Titulacin.
Registro de Evaluacin y Asistencia.
Gua del estudiante
b. mbito externo:
Nmina de Matrcula.
Actas Consolidadas de Evaluacin, Convalidacin y Subsanacin.
Actas de Titulacin.
Constancias y Certificados de Estudios.
CAPITULO III
DISEOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIO, TTULOS
DEL DISEO CURRICULAR
Artculo No. 43.
El Diseo Curricular Institucional es un documento normativo que concatena los propsitos y aspiraciones
del Proyecto Educativo Nacional, el Proyecto Educativo Regional y los requerimientos del mercado
laboral.
Artculo No. 44. Caractersticas del Diseo Curricular Institucional.
Las caractersticas del Diseo Curricular Institucional son las siguientes:
a. Es un instrumento que orienta el desarrollo de las actividades tcnico-pedaggicas.
b. Es un documento flexible que permite la incorporacin progresiva de los avances de la ciencia y
la tecnologa adecundolos al contexto regional, y nacional.
c. Prioriza el desarrollo de la investigacin e innovacin tecnolgica.
d. Se orienta al desarrollo de competencias basadas en el saber, saber hacer, saber ser y saber
convivir.
DE LOS PLANES DE ESTUDIO
Artculo No. 45. Planes de estudio.
Los Planes de Estudio que se ejecutan en el IESTP Continental corresponden al Plan Curricular por
Asignaturas.
TTULOS
Artculo No. 46. Ttulos que se otorgan:
El Instituto otorga los siguientes ttulos profesionales a nombre de la Nacin, visado y registrado en la
Direccin Regional de Educacin de Junn:
a. Profesional Tcnico en Administracin.
b. Profesional Tcnico en Administracin de Negocios Internacionales.
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c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
El IESTP Continental, tambin podr otorgar ttulos propios, con el respaldo acadmico de la misma
institucin y de la Universidad Continental, respondiendo a las demandas del mercado laboral regional y
nacional.
Artculo No. 47. Duplicados de ttulo.
Los duplicados de ttulos son otorgados por el Director del Instituto, de acuerdo a las normas establecidas
por el Ministerio de Educacin, registrndose en el registro especial de duplicados de ttulos a cargo de la
Direccin Regional de Educacin de Junn.
CAPITULO IV
ESTUDIOS DE POST TTULO
Artculo No. 48. Funcionamiento y desarrollo de Estudios de Post Ttulo.
El IESTP Continental, solicitar autorizacin para ofertar Estudios de Post Ttulo, teniendo en cuenta la
disponibilidad de recursos educacionales y a las demandas de los estudiantes de nuestra regin.
CAPITULO V
CARRERAS AUTORIZADAS, AUTORIZACIN DE NUEVAS CARRERAS Y PROGRAMAS.
CARRERAS Y PROGRAMAS EXPERIMENTALES
DE LAS CARRERAS AUTORIZADAS
Artculo No. 49. Carreras autorizadas.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
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CAPITULO VI
PRCTICA PRE-PROFESIONAL, INVESTIGACIN E INNOVACIN, PROYECCIN SOCIAL
A LA COMUNIDAD
PRCTICA PRE-PROFESIONAL
Artculo No. 53. De la Prctica Pre-profesional
Constituye un eje fundamental del Currculo por que consolida en situaciones reales de trabajo las
competencias de carcter profesional y tcnica que se consideran prioritarias para el ejercicio integral del
profesional tcnico.
La ejecucin de la prctica es requisito indispensable para la obtencin del Ttulo a nombre de la nacin.
Artculo No. 54. Objetivos y mbito
Los objetivos de las prcticas pre profesionales son:
a. Promover en los estudiantes la obtencin de experiencia prctica en situaciones reales de
trabajo.
b. Vincular a los estudiantes con los procesos de las empresas e instituciones pblicas y privadas
que tengan relacin con su carrera profesional tecnolgica.
c. Promover en los estudiantes el aprendizaje y transferencia de nuevas tecnologas.
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Direccin
Responsable de Prcticas y Colocacin Laboral
Docentes
Alumnos
INVESTIGACIN E INNOVACIN TECNOLGICA
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Direccin
Coordinadores Acadmicos
Responsable de Investigacin Tecnolgica y Proyeccin Social
Docentes
Alumnos
Direccin
Coordinadores Acadmicos
Jefe de la Oficina de Calidad Educativa
Responsable de Investigacin Tecnolgica y Proyeccin Social
Docentes
PROYECCIN SOCIAL A LA COMUNIDAD
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d. Docentes
e. Alumnos
CAPITULO VII
SUPERVISIN, MONITOREO Y EVALUACIN INSTITUCIONAL
SUPERVISIN INSTITUCIONAL
Artculo No. 67. Naturaleza de la Supervisin
La supervisin en el IESTP Continental es un acto de verificacin de que los procesos acadmicos y
administrativos se realicen conforme a lo establecido para lograr la mejora permanente del servicio
educativo que brinda y est liderado por el equipo directivo.
Artculo No. 68. Principios de la supervisin
El proceso de supervisin se orienta en los siguientes principios:
a. La objetividad.- La supervisin se basa en evidencias concretas que surgen del anlisis de la
documentacin existente en el Instituto.
b. La integralidad.- La supervisin se realiza tomando en cuenta todos los elementos que
componen los procesos.
c. La prevencin.- La supervisin busca ser positiva, brinda recomendaciones de mejora y de
desarrollo de los procesos en lugar de ser punitiva y slo basada en observaciones.
d. La eficiencia.- El trabajo de supervisin busca identificar oportunidades de mejora en la gestin
de todos los estamentos del Instituto.
Artculo No. 69. Tipos de Supervisin
En el Instituto se llevan a cabo los siguientes tipos de supervisin:
a. Supervisin preventiva.- Orientada a la previsin de problemas y dificultades.
b. Supervisin constructiva.- Orientada a promover la mejora permanente de procesos en los
equipos de trabajo.
c. Supervisin creativa.- Orientada a la estimulacin de actividades creativas para resolver los
cuellos de botella en los procesos.
Artculo No. 70. Responsables de la Supervisin Institucional
a.
b.
c.
d.
Director Gerente
Directora
Coordinadores Acadmicos
Jefes de rea
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MONITOREO INSTITUCIONAL
Artculo No. 71. Naturaleza del Monitoreo Institucional
Es un proceso de recojo de informacin confiable, oportuna, relevante y actualizada sobre los servicios
educativos que ofrece el Instituto para la toma de decisiones.
Artculo No. 72. Objetivo del Monitoreo
a. Brindar informacin sobre la organizacin, conduccin y eficiencia de los servicios que ofrece el
Instituto.
b. Brindar informacin acerca del desempeo del personal directivo, jerrquico, docente y
administrativo del Instituto.
c. Verificar el cumplimiento de lo planteado en los diseos curriculares.
d. Verificar la adecuada funcin de los planes y programas de formacin del Instituto.
EVALUACIN INSTITUCIONAL
Artculo No.73. Naturaleza de la Evaluacin Institucional
Es un proceso de sistematizacin y anlisis de la informacin que nos permita determinar el avance o
logro de los objetivos propuestos para la toma de decisiones.
Artculo No. 74. Propsito de la evaluacin
Es un proceso democrtico que permite mejorar los procesos acadmicos y administrativos. Es un
proceso abierto, flexible, sistemtico y oportuno donde participan todos los miembros de la comunidad
educativa.
Artculo No. 75. Responsables de la evaluacin
Son responsables del proceso de evaluacin institucional:
a. Personal Directivo
b. Docentes, administrativos y alumnos.
Artculo No. 76. mbitos de la evaluacin
a. El rea acadmica
b. El rea administrativa
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TITULO III
ORGANIZACIN Y RGIMEN DE GOBIERNO
CAPITULO I
PLANIFICACIN Y GESTIN INSTITUCIONAL
Artculo No. 77. De la naturaleza
La planificacin y la gestin son procesos estratgicos que concatenan los esfuerzos de todos los
actores educativos en busca del desarrollo institucional la cual se plasma en los diferentes
documentos de gestin.
Artculo No. 78. Caractersticas de la Planificacin y Gestin Institucional
a. Son procesos participativos y creativos.- Intervienen todos los actores educativos en
forma democrtica, organizada e innovadora.
b. Es simplificada y flexible.- Favorece la fluidez de los procesos y procedimientos de
trabajo.
c. Se centra en los procesos de aprendizaje y socializacin de los estudiantes.
d. Formativa, contribuye al desarrollo de la comunidad educativa basndose en la
comunicacin y transparencia.
e. Unitaria sistemtica y eficaz, articula las dimensiones para lograr los objetivos
estratgicos.
f. Multidisciplinaria, integra equipos de diferentes reas de trabajo.
g. Integral, comprende la dimensin acadmica, institucional y administrativa.
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CAPITULO II
ORGANIZACIN INSTITUCIONAL
Artculo No. 80.
La entidad promotora del IESTP Continental es la Corporacin APEC S.A.C. que est organizada
conforme a la Ley General de Sociedades y brinda al Instituto servicios de gestin administrativa y
financiera.
De la Estructura Orgnica Interna
El Instituto tiene la siguiente estructura orgnica interna:
a. rganos de Direccin
a. Directorio
b. Presidencia
c. Gerencia General
d. Gerencia de Desarrollo Institucional
e. Direccin
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b. rganos de Lnea
a. Coordinaciones Acadmicas de:
i. Diseo y Tecnologa
ii. Gestin de Negocios
iii. Gastronoma y Arte Culinario
c. rganos de Asesora
a. Comit de Calidad
b. Acreditacin y Certificacin
c. Calidad Educativa
d. rganos de Apoyo.
a. Bienestar Estudiantil
b. Prcticas y Colocacin Laboral
c. Centro de emprendimiento
d. Registros Acadmicos
e. Centro de Informacin
f. Investigacin Tecnolgica y Proyeccin Social
e. Personal Docente
Artculo No. 81. rganos de Direccin
Son los encargados de conducir las acciones econmicas, acadmicas y administrativas del
IESTP Continental: el Directorio, la Presidencia, la Gerencia General, la Gerencia de Desarrollo
Institucional y la Direccin
Artculo No. 82. rganos de Lnea
Est integrado por las Coordinaciones Acadmicas de las Escuelas de: Gestin y Negocios;
Diseo y Tecnologa y la Escuela de Gastronoma y Arte Culinario quienes ejercen su cargo a
tiempo completo.
Artculo No. 83. rgano de asesora
Son los encargados de asesorar y apoyar el desarrollo estratgico y las actividades acadmicas
evalundolas para el logro de las competencias del perfil de cada Carrera Profesional que brinda
el Instituto, estas son: Comit de Calidad, Calidad Educativa y Acreditacin y Certificacin.
Artculo No. 84 rganos de Apoyo
Son los encargados de brindar apoyo para la gestin eficaz de los servicios que ofrece el instituto.
Estn integrados por: Bienestar Estudiantil, Prcticas y Colocacin Laboral, Centro de
emprendimiento, Registros Acadmicos, Centro de Informacin, Investigacin Tecnolgica y
Proyeccin Social
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DIRECCIN
GERENCIA GENERAL
Comit de Calidad
Acreditacin y Certificacin
Calidad Acadmica
GERENCIA DE DESARROLLO
INSTITUCIONAL
Oficina de Comunicaciones
e Imagen Corporativa
Jefatura de Marketing
Bienestar Estudiantil
Prcticas y Colocacin
Laboral
COORDINACIN ACADMICA
ESCUELA DE DISEO y
TECNOLOGA
Computacin e Informtica
Diseo Grfico Publicitario
Diseo de Modas
Diseo de Interiores
Centro de
Emprendimiento
Registros Acadmicos
COORDINACIN ACADMICA
ESCUELA DE GASTRONOMA Y
ARTE CULINARIO
Centro de Informacin
Investigacin Tecnolgica
y Proyeccin Social
COORDINACIN ACADMICA
ESCUELA DE GESTIN Y
NEGOCIOS
Administracin
Administracin Bancaria
Contabilidad
Secretariado Ejecutivo
Programas de Extensin de Gestin y Negocios
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TITULO IV
CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL, DERECHOS, DEBERES,
ESTMULOS, INCENTIVOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA
COMUNIDAD EDUCATICA
CAPITULO I
CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL
Artculo No. 86. Del Clima y Cultura Organizacional
Definimos al clima organizacional como un conjunto de caractersticas del ambiente laboral,
percibidas directa o indirectamente por nuestros colaboradores, convirtindose en una
herramienta que puede influir en la conducta de ellos para su buen desempeo dentro de la
organizacin.
La cultura organizacional es todo aquello que nos identifica como institucin y nos diferencia de
otras haciendo que nuestros colaboradores se sientan parte de ella ya que profesamos los mismos
valores, conductas y normas encaminadas a la consecucin de los objetivos institucionales.
Artculo No. 87. Actividades para el sostenimiento de un Clima y Cultura Organizacional en
base a la calidad
El Instituto realiza diferentes actividades para el adecuado mantenimiento del Clima y Cultura
Organizacional:
a. Actividades de induccin y bienvenida al nuevo colaborador.
b. Celebraciones corporativas: Da de la Amistad, Da del trabajo, Da de la madre, Da del
padre, Da del maestro, Aniversario de la Institucin, Celebracin de navidad
c. Eventos deportivos y de confraternidad
d. Apoyo al colaborador en momentos difciles.
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CAPITULO II
DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO,
PERSONAL JERRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
DEL PERSONAL DOCENTE
Artculo No. 88. Deberes del Personal Docente
Son deberes de los Docentes:
a. Cumplir con las normas legales; las polticas y el Reglamento Interno del Instituto.
b. Mantenerse actualizado y acreditar las competencias de su especialidad y reas afines
por propia iniciativa y/o en funcin de las perspectivas del Instituto.
c. Realizar investigacin tecnolgica y publicarla.
d. Cumplir, bajo responsabilidad, el horario de trabajo correspondiente a su Carga Lectiva.
Con estricta sujecin al Calendario Acadmico, horario de Clases y programacin de su
respectiva Carga Horaria.
e. Registrar a ms tardar dentro de las 12 horas despus de dictada la clase; la inasistencia
de los estudiantes en el Sistema va intranet.
f. Asesorar a los estudiantes cuando lo solicitan.
g. Promover el autoaprendizaje del estudiante dentro y fuera del aula.
h. Realizar acciones de consejera, orientacin o tutora.
i. Promover y participar de actividades de proyeccin social.
j. Asistir y ser puntuales a las reuniones que se convoquen en el Instituto.
k. Participar en la elaboracin del PEI, PAT, RI, PCI y los syllabus.
l. No desempear otros cargos en la actividad que coincida con su jornada laboral.
Artculo No. 89. Derechos del Personal Docente.
Son derechos del docente:
a. A ser reconocido por su excelente desempeo profesional y docente.
b. Participar en cursos de actualizacin y perfeccionamiento, organizados por el Instituto.
c. Usar, previa coordinacin, los medios informticos para mejorar su proceso de
aprendizaje y el de los estudiantes a su cargo.
d. El docente gozar de facilidades para la edicin y publicacin de los resultados de la
investigacin tecnolgica y libros que realice con los beneficios respectivos.
PERSONAL DIRECTIVO Y JERRQUICO
Artculo No. 90. Deberes del Personal Directivo y Jerrquico.
Son deberes del Personal Directivo y Jerrquico:
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CAPITULO III
ESTMULOS E INCENTIVOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO,
PERSONAL JERRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
DEL PERSONAL DOCENTE
Artculo No. 94. Estmulos e Incentivos al Personal Docente.
El Instituto otorga estmulos e incentivos a los formadores que se distinguen por:
a. Su responsabilidad y colaboracin en las actividades que agreguen valor a los servicios
que brinda el Instituto.
b. Por elaboracin de investigaciones, asistencia tcnica y consultoras dirigidas a entidades
productivas, empresariales o educativas de la Regin.
c. Superacin acadmica constante.
d. Su desempeo laboral con un trabajo sobresaliente.
e. Su participacin en acciones en beneficio de la comunidad.
Artculo No. 95. De los Estmulos e Incentivos.
a.
b.
c.
d.
e.
Resolucin de felicitacin.
Recomendacin para su promocin dentro de la Organizacin Continental.
Financiamiento de sus proyectos y libros previa evaluacin.
Apoyo para realizar cursos de especializacin y actualizacin.
Obsequios
PERSONAL DIRECTIVO Y JERRQUICO
CAPITULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS Y PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES
Artculo No. 100. Derechos de los estudiantes.
Son derechos del estudiante:
a. Acceder a la formacin profesional sin discriminacin, previo cumplimiento de los
requisitos establecidos por el instituto.
b. Recibir una formacin profesional de calidad de acuerdo al perfil de la carrera que elija.
c. Recibir una adecuada orientacin y trato respetuoso a sus iniciativas, creatividad y
expresin de sus ideas para el pleno desarrollo profesional.
d. Recibir oportunamente prcticas, trabajos y otros elementos de evaluacin permanente,
exmenes parciales y finales debidamente calificados.
e. Ser informados oportunamente del resultado de sus evaluaciones.
f. Tener acceso a los laboratorios, talleres, biblioteca y otros servicios que brinda el Instituto
para su formacin profesional.
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CAPITULO V
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES
Artculo No. 104. Sanciones a los estudiantes.
Las sanciones que se aplican en la institucin van desde amonestaciones verbales, firma de
compromiso leve y grave, suspensiones hasta retiros en forma definitiva, de acuerdo a la gravedad
de la falta.
Faltas Leves:
a. Uso indebido (que no sea para acciones de aprendizaje) de celulares y equipos
electrnicos en clase.
b. Tardanzas e inasistencias injustificadas.
c. Falta de respeto al personal de la institucin.
d. Interrumpir al resto de los estudiantes tanto de la seccin como de otras durante los
horarios de clase.
e. Hacer mal uso de los materiales, equipos, ambientes y servicios de la institucin
Las faltas leves ameritan amonestaciones verbales o firma de compromiso por falta leve.
Faltas Graves
a. Uso indebido del DNI, Carnet del Instituto u otros documentos (sea el propio o ajeno).
b. Portar o difundir o inducir al uso de material pornogrfico que atenta contra la salud
mental de la comunidad educativa.
c. Utilizar la imagen del personal del instituto en medios de comunicacin con fines de burla,
falta de respeto y que atente contra el prestigio e integridad del instituto.
d. Dar informacin personal y familiar falsa.
e. Buscar a los docentes en lugares fuera del Instituto.
f. No cumplir con las normas establecidas del reglamento estudiantil en los viajes de estudio
y otras actividades programadas por la institucin.
g. Reincidencia de faltas leves o incumplimiento de compromiso firmado.
Las faltas graves ameritan suspensin y/o firma de compromiso por falta grave
Expulsin:
a. Consumo y/o comercializacin de sustancias txica (Incluye denuncia).
b. Robo comprobado de pertenencias de los miembros de la comunidad educativa, equipos
o parte de ellos y materiales. (Incluye denuncia).
c. Actos de agresin verbal o fsica entre miembros de la comunidad educativa dentro o
fuera del Instituto.
d. Inducir a actos reidos contra la moral o delitos a otro miembro de la comunidad
educativa.
e. Suplantacin. (Incluye denuncia).
f. Ofrecer coimas al personal docente y/o administrativo.
g. Falsificacin de documentos (Incluye denuncia).
h. Reincidencia de faltas graves o incumplimiento de compromiso firmado.
i. Acoso o insinuacin al personal docente y administrativo.
Otras faltas que al ser evaluadas por el Consejo de Honor sean calificadas como faltas leves,
graves o para la expulsin. Este Consejo est integrado por los representantes de la Direccin,
Coordinacin Acadmica y Bienestar Estudiantil.
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CAPITULO VI
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO,
PERSONAL JERRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
Artculo No. 105. Infracciones del Personal Docente
Son las faltas del Personal Docente las siguientes:
Infraccin leve:
a. No cumplir con la visin, misin, principios y valores del Instituto.
b. Incumplimiento en el desarrollo de la materia, rea, asignatura o mdulo en el programa
curricular establecido.
c. Tardanzas injustificadas.
d. Incumplimiento en la presentacin de sus documentos tcnico pedaggico y
administrativo.
Infraccin grave:
a. Inasistencia a su sesin de clase sin previo aviso.
b. Uso de un lenguaje soez o inapropiado.
c. Causar perjuicio fsico, psicolgico o material a los actores educativos con los que se
vincula el Instituto.
d. Realizar en el Instituto actividades de proselitismo sindical o poltico partidario.
e. Realizar actividades comerciales y/o lucrativas de beneficio propio o de terceros,
aprovechando el cargo o la funcin que se tiene dentro del Instituto.
f. No registrar oportunamente las inasistencias de los estudiantes a sus sesiones de clase.
g. Usar el nombre del Instituto sin autorizacin.
h. Abandono del aula durante las sesiones de clase.
i. Marcar la asistencia de otro trabajador.
Infraccin muy grave:
a. Apropiarse ilcitamente de los bienes y enseres del Instituto.
b. Atentar contra la tica profesional, la moral y las buenas costumbres.
c. Usar indebida o fraudulentamente las herramientas y/o medios que le ofrece el Instituto
para el desarrollo de sus funciones, con la finalidad de obtener un beneficio personal que
no le corresponde.
d. Coadyuvar o no denunciar ante las instancias competentes, las infracciones que pudiera
intervenir o conocer respectivamente.
e. Difamar, calumniar o injuriar a algn miembro del Instituto.
f. Efectuar o permitir por accin u omisin, cualquier otra actividad que de alguna manera
dae la institucin, sus bienes, al personal, los alumnos o visitantes.
g. Reincidir en la falta grave.
La presente enumeracin no es limitativa respecto de las conductas que pueden calificarse como
infracciones.
Artculo No. 106. Infracciones del Personal Directivo y Jerrquico
Son faltas del Personal Directivo y Jerrquico las siguientes:
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Infraccin leve:
a. No cumplir con la visin, misin, principios y valores del Instituto.
b. Incumplimiento de las funciones que tiene su cargo.
c. Tardanzas o inasistencias injustificadas.
Infraccin grave:
a. Incumplir con las disposiciones tcnicas, legales y/o reglamentarias.
b. Uso de un lenguaje soez o inapropiado.
c. Causar perjuicio fsico, psicolgico o material a los actores educativos con los que se
vincula el Instituto.
d. Realizar en el Instituto actividades de proselitismo sindical o poltico partidario.
e. Realizar actividades comerciales y/o lucrativas de beneficio propio o de terceros,
aprovechando el cargo o la funcin que se tiene dentro del Instituto.
f. Atentar contra la tica profesional, la moral y las buenas costumbres.
g. Incumplir con la presentacin de sus documentos de Gestin Directivo o Jerrquico.
h. Alterar u ocultar documentos.
i. Usar el nombre del Instituto sin autorizacin.
j. Abandono del puesto de trabajo.
Infraccin muy grave:
a. Usar indebida o fraudulentamente las herramientas y/o medios que le ofrece el Instituto
para el desarrollo de sus funciones, con la finalidad de obtener un beneficio personal que
no le corresponde.
b. Coadyuvar o no denunciar ante las instancias competentes, las infracciones en las que
pudiera intervenir o conocer, respectivamente.
c. Difamar, calumniar o injuriar a algn miembro del Instituto.
d. Apropiarse ilcitamente de los bienes y enseres del Instituto.
e. Atentar contra la imagen y el buen funcionamiento del Instituto.
f. Reincidir en la falta grave.
La presente enumeracin no es limitativa respecto de las conductas que pueden calificarse como
faltas.
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CAPITULO VII
LA ASOCIACIN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO
Artculo No. 111. Organizacin de la Asociacin
La Asociacin de Egresados es una institucin que se constituye en relacin al IESTP Continental,
por los ex alumnos con identificacin plena de las promociones que corresponden a sus
registros.
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TITULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPITULO I
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES
Artculo No. 118. Financiamiento
Por ser una institucin privada, el financiamiento es exclusivamente por el aporte de la
Corporacin APEC S.A.C., por la recaudacin de las pensiones de enseanza, por las donaciones
de terceros y por otros servicios educativos que brinda.
Artculo No. 119. Aportes del Estado
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado Continental no recibe aporte econmico de
parte del Estado, por ser una empresa privada.
CAPITULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIN
Artculo No. 120.
El patrimonio del IESTP Continental est constituido por todos los activos que posee menos sus
pasivos (obligaciones de pago). Corresponde tambin las aportaciones realizadas por los socios
ms los resultados acumulados (y otras variaciones que pueden afectarle).
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TITULO VI
RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
CAPITULO I
DEL RECESO DE LA INSTITUCIN
Artculo No. 122. Proceso de Receso
El receso del Instituto se rige por lo normado en el artculo No. 54 de la Ley 29394 y se dispone
por una Resolucin Directoral de la Direccin General de Educacin Superior Tcnico Profesional
del Ministerio de Educacin.
La Direccin General de Educacin Superior Tcnico Profesional del Ministerio de Educacin,
podr de oficio recesar al Instituto hasta por el plazo de un (1) ao calendario, si no tiene
estudiantes.
Artculo No. 123. Traslado de estudiantes por receso
El Estado garantiza, en caso de receso, la factibilidad del traslado externo de los estudiantes de
acuerdo a lo establecido en el artculo 56 de la Ley 29394.
CAPITULO II
DEL CIERRE DE LA INSTITUCIN
Artculo No. 124. Proceso de cierre institucional
El Instituto se cierra de acuerdo a lo establecido en las normas legales vigentes.
En todos los casos se observar lo dispuesto en los artculos No. 55, 56 y 58 de la Ley 29394. El
cierre lo dispone la Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional del Ministerio
de Educacin, a travs de una Resolucin Directoral, previa opinin del Gobierno Regional de
Junn
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CAPITULO III
DE LA REAPERTURA
Artculo No. 125. Reapertura
En caso de cierre el Instituto se reabre de acuerdo a lo establecido en las normas legales vigentes.
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